高二下學期6月期末考“選擇與努力重要的比較”審題立意及范文【試題出處：臺州市2023學年第二學期高二年級期末質量評估試題第二學期語文】四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)現在很多人愛說“選擇比努力更重要”，這是對過去一味強調努力的糾偏。其實，選擇對了，努力才有價值;而努力夠了，選擇才有意義。上述材料能給即將邁入高三的學子以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章要求;選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題:不要套作，不得抄襲:不得泄露個人信息;不少于800字。一、審題步驟與方法詳細闡述提示明確材料類型：本題屬于觀點類材料作文，主要探討的是“選擇”與“努力”的關系。辨析材料立場：材料既肯定了“選擇”的重要性，也強調了“努力”的不可或缺，主張兩者相輔相成。提煉核心觀點：核心在于平衡“選擇”與“努力”的關系，即正確的選擇是努力的前提，而足夠的努力才能讓選擇有意義。材料分層解讀第一層：現象描述原句："現在很多人愛說'選擇比努力更重要'，這是對過去一味強調努力的糾偏。"解讀：這一層揭示了一個社會現象，即當前人們越來越傾向于認為，在實現目標的過程中，正確的選擇比單純的努力更為關鍵。這反映了社會觀念的變化，從過去過分強調“只要努力就會成功”的單一價值觀，轉向了更為綜合的視角，認識到在眾多因素中，“選擇”同樣占據著舉足輕重的地位。第二層：因果分析原句："其實，選擇對了，努力才有價值；而努力夠了，選擇才有意義。"解讀：這里深入分析了“選擇”與“努力”之間的內在聯系。首先，它指出了選擇的重要性，即只有在選擇了正確的方向或目標后，后續的努力才可能產生實質性的效果，否則，無論付出多少努力都可能如同無頭蒼蠅般盲目，無法達到預期的目標。其次，它也強調了努力對于選擇的必要性，沒有足夠的努力，即使是最優的選擇也可能無法實現其潛在價值，選擇的意義在于通過努力將其轉化為實際的成果。第三層：應用指導原句："上述材料能給即將邁入高三的學子以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。"解讀：這一層提出了對即將進入高三的學生的具體指導和期望。它鼓勵學生們不僅要認識到選擇與努力之間的辯證關系，還要將這一認識應用于個人的發展規劃中。對于高三學生而言，這不僅是關于學業選擇（如專業方向、大學申請）的思考，也是關于個人興趣、職業規劃乃至人生目標設定的深度反思。學生被鼓勵在制定學習計劃、職業目標時，既要考慮自己的興趣和優勢，做出明智的選擇，同時也要準備投入必要的努力，以實現這些目標小結：首句：“選擇比努力更重要”，表明社會上流行的觀點，側重于選擇的重要性。第二句：“選擇對了，努力才有價值”，強調選擇正確方向時努力的價值。第三句：“努力夠了，選擇才有意義”，反向論證，說明沒有足夠的努力，再好的選擇也難以開花結果。整體解讀：材料旨在引導考生思考個人發展過程中，如何在“選擇”與“努力”之間找到平衡點。三、結合解讀所得的材料立意立意方向：探討在個人成長和發展中，如何合理地進行選擇并付出相應的努力，使兩者相得益彰，實現自我價值最大化。四、基于上述立意給出恰當的標題參考《選擇與努力：成功路上的雙翼》《平衡的藝術：在選擇與努力間找尋自我》《明智的選擇+不懈的努力=成功的方程式》五、符合材料立意的寫作素材及在寫作中的運用指導素材：歷史上或現實生活中，通過明智選擇和不懈努力最終取得成就的人物案例，如喬布斯從計算機行業轉向動畫電影領域，最終創辦皮克斯動畫工作室；科學家屠呦呦在青蒿素研究上的堅持與突破。運用指導：在論述中，可以先簡要介紹人物背景，突出其在關鍵時刻的“選擇”，隨后詳述其背后付出的“努力”，以及這種選擇與努力如何共同推動其走向成功。【回歸課本找素材——學以致用】課本教材素材《勸學》中的“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”這句話強調了持之以恒的努力對于成功的重要性。即使天賦不如人，只要堅持不懈地努力，也能取得成就。《赤壁賦》中的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”這里體現了蘇軾在面對人生選擇時的豁達態度。他意識到自己的渺小，但在宏大的天地之間，他依然選擇積極面對生活，努力追求自己的理想。《滕王閣序》中的“窮且益堅，不墜青云之志”這句話表達了王勃在困境中依然堅守志向的決心。即使面臨困境，他也沒有放棄選擇，而是更加堅定地追求自己的目標。運用提示引言部分可以從課本中的名言警句入手，引出“選擇與努力”的話題。例如：“正如《勸學》中所言，‘騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍’。在人生的道路上，我們不僅需要做出明智的選擇，更需要堅持不懈的努力。”正文部分在分析“選擇”的重要性時，可以引用《赤壁賦》中的句子，說明在面對人生選擇時，我們應該有怎樣的態度。例如：“當我們站在人生的十字路口，面對各種選擇時，不妨學學蘇軾的豁達態度，不被眼前的困境所束縛，勇敢地選擇自己的道路。”在闡述“努力”的價值時，可以運用《勸學》中的句子，強調努力對于成功的重要性。例如：“正如《勸學》中所說，‘騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍’。沒有持之以恒的努力，再好的選擇也只是空中樓閣。”在探討“選擇與努力”的平衡時，可以結合《滕王閣序》中的句子，說明在追求目標的過程中，我們應該如何堅守自己的選擇，并為之付出努力。例如：“在追求夢想的道路上，我們可能會遇到各種困難和挑戰。但正如王勃所言，‘窮且益堅，不墜青云之志’。只要我們堅守自己的選擇，并為之付出不懈的努力，就一定能夠實現自己的理想。”結尾部分在總結全文時，可以再次引用課本中的名言警句，強調“選擇與努力”的重要性，并鼓勵讀者在未來的學習和生活中，既要做出明智的選擇，也要付出不懈的努力。例如：“讓我們以課本中的名言警句為指引，在人生的道路上勇敢做出選擇，并為之付出不懈的努力。相信只要我們堅持不懈地追求自己的理想，就一定能夠創造出屬于自己的精彩人生。六、給出符合材料立意的范文提綱展示引言部分：引出話題，提出論點——在個人發展中，選擇與努力相輔相成，缺一不可。正文部分：第一段：分析“選擇”的重要性，通過實例說明正確的選擇是成功的第一步。第二段：闡述“努力”的價值，論證沒有努力，再好的選擇也無法轉化為成果。第三段：探討如何在“選擇”與“努力”之間找到平衡，結合個人經驗或名人案例進行分析。結尾部分：總結全文，重申論點，提出對即將邁入高三學子的寄語，鼓勵他們在未來的學習和生活中，既要勇敢做出明智的選擇，也要不畏艱難，持續努力。七、額外建議在寫作中，注意使用過渡句和邏輯連接詞，確保文章結構清晰，論證流暢。盡量結合個人體驗或觀察到的社會現象，使文章更加生動、有說服力。注意語言表達的準確性和豐富性，適當使用修辭手法，增強文章的表現力。【提綱成文】以選擇為始，以努力為終在人生的長河中，我們每個人都是一名舵手，面對著浩渺無垠的海洋，我們需要做出選擇，明確航向；同時，我們又是一名勇敢的航行者，需要依靠不懈的努力，抵達心中的彼岸。選擇與努力，如同航船的雙翼，相輔相成，缺一不可。選擇，是人生的指南針，它決定了我們前行的方向。正確的選擇，如同明燈照亮前行的道路，使我們能夠避開暗礁，順利前行。比如，馬云在創業初期，選擇了互聯網這一充滿未知與挑戰的領域，正是這一明智的選擇，為他日后的成功奠定了堅實的基礎。同樣，對于我們每個人來說，選擇適合自己的道路，才能充分發揮自己的潛能，實現人生價值。然而，僅有選擇是遠遠不夠的。正如一句古語所言：“行百里者半九十。”沒有持續不斷的努力，再好的選擇也只能是空中樓閣，無法實現。努力，是成功的階梯，是我們實現夢想的必經之路。無論是科學巨匠愛因斯坦，還是藝術大師達·芬奇，他們之所以能夠取得舉世矚目的成就，正是因為他們付出了常人難以想象的努力。對于我們來說，只有堅持不懈地努力，才能在選擇的道路上不斷前行，最終實現自己的理想。那么，如何在選擇與努力之間找到平衡呢？我認為，這需要我們具備明辨是非的智慧和堅韌不拔的毅力。在選擇時，我們要明確自己的目標，根據自己的興趣、能力和社會需求做出明智的決策。同時，我們也要敢于面對挑戰，勇于嘗試新事物，不斷拓寬自己的視野。在努力時，我們要保持堅定的信念和持久的耐心，不畏艱難，勇往直前。同時，我們也要學會調整自己的心態，保持積極樂觀的態度，不斷激發自己的潛力。作為即將邁入高三的學子，我們正處在人生的重要轉折點。在未來的學習和生活中，我們既要勇敢做出明智的選擇，明確自己的目標和方向；也要不畏艱難，持續努力，為實現自己的理想而奮斗。讓我們以選擇為始，以努力為終，在人生的航程中，不斷前行，書寫屬于自己的精彩篇章。【提綱二】標題：《航向與帆力：高三學子的抉擇與奮斗》引言部分開篇引入：簡述社會上關于“選擇”與“努力”關系的討論現狀，以及這一話題對即將邁入高三學生的特殊意義。提出論點：在高三這個關鍵時期，學生不僅需要做出正確的選擇，更要付出不懈的努力，兩者相輔相成，缺一不可。正文部分第一段：選擇的重要性與高三決策分析：解釋為什么“選擇”在高三階段尤為重要，包括學科選擇、大學與專業方向等。實例：引用身邊同學或知名人士在高三階段因明智選擇而改變人生軌跡的例子。聯系自身：分享個人在高三面臨的重大選擇，以及為何這些選擇對自己至關重要。第二段：努力的價值與高三挑戰論述：闡述在高三，努力學習的重要性，包括應對高考、提升自我等方面。個人經歷：回顧自己在學習過程中遇到的困難，以及如何通過不懈努力克服障礙。反思：討論如果沒有足夠的努力，即使最好的選擇也可能無法實現其應有的價值。第三段：選擇與努力的平衡藝術探討：分析如何在高三階段找到“選擇”與“努力”之間的平衡點。策略：提供實用建議，如時間管理、目標設定等，幫助學生在追求夢想的同時保持身心健康。案例分析：介紹歷史或現代人物在面對重大選擇時如何調整努力方向，最終實現目標的故事。結尾部分總結：重申選擇與努力的相輔相成關系，強調高三學生應如何在二者之間尋求平衡。寄語：給予即將邁入高三的學生鼓勵與希望，強調每個人都有能力通過明智的選擇和不懈的努力創造屬于自己的輝煌。【提綱成文】航向與帆力：高三學子的抉擇與奮斗在時代的洪流中，選擇與努力仿佛一對雙翼，推動著每一個人不斷向前。尤其在高三這一關鍵節點，它們更是顯得尤為重要。對于即將邁入高三的我們來說，如何在這兩者之間找到最佳的平衡點，成為我們不得不面對的課題。選擇，是航行的方向。在高三的征途上，我們面臨著諸多選擇：是繼續深耕自己擅長的學科，還是勇敢地探索未知的領域？是堅定地邁向心儀的大學和專業，還是因外界因素而妥協？每一個選擇，都如同指南針上的刻度，引導著我們走向不同的未來。正如那句古話所說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在高三的旅途中，我們需要明確自己的方向，做出最適合自己的選擇。然而，僅有選擇是遠遠不夠的。努力，是航行的動力。在高三的戰場上，我們需要付出比以往更多的努力。面對堆積如山的課本和試卷，我們需要堅持不懈地學習；面對成績的起伏和外界的壓力，我們需要保持冷靜和自信。正如那句名言所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”只有付出足夠的努力，我們才能在高考的舞臺上展現出最好的自己。然而，選擇與努力并非孤立存在。它們相互依存，相互促進。一個明智的選擇，能夠讓我們在努力的過程中少走彎路；而一個不懈的努力，則能夠讓我們在選擇的道路上走得更遠。在高三的征途中，我們需要找到這兩者之間的平衡點。我們可以通過制定合理的學習計劃、調整自己的心態和情緒、尋求老師和同學的幫助等方式，來