天津市紅橋區2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷為第1頁至第5頁，第II卷為第6頁至第8頁。試卷滿分100分。考試時間60分鐘。答卷前，請你務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第I卷選擇題（共48分）注意事項：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點。2.本卷共24題，每題2分，共48分。每題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。1.成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代為我們的一生奠定基礎，這個階段（）A.見證從少年到青年的生命進階B.見證別人的成長忽視自我發展C.意味著更多的機會而沒有挑戰D.意味著更多的困惑都無法解決【答案】A【解析】【詳解】本題考查對中學階段的正確認識。A：中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。見證著一個人從少年到青年的生命進階，A說法正確；B：中學時代我們要重視自己的成長，B說法錯誤；C：中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰，C說法錯誤；D：青春期的困惑我們也有解決的方法，D說法錯誤；故本題選A。2.中學時代是人生最美好的年華，中學生活饋贈給我們的成長禮物應該是（）①新的要求和體驗②新的機會和可能③可以不再依靠父母④新的目標和挑戰A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學時代。①②④：對我們來說，面對新環境，中學生活意味著新的要求和體驗、新的機會和可能、新的目標和挑戰，這些都是中學生活饋贈給我們的成長禮物，故①②④說法正確；③：中學時代還要依靠父母，故③說法錯誤；故本題選D。3.中學生活為我們提供了發展自我的多種機會，主要表現在（）①集體生活，可以涵養品格，豐富個性②新的課程，引領我們探索新知識領域③豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺④多種多樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學時代的知識。①②③④：中學生活提供了發展自我的多種機會，主要表現在新的班集體生活中，不斷涵養我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域，豐富了自己；豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門，有利于我們的全面發展，故①②③④符合題意；故本題選D。4.2022年北京冬奧會短道速滑男女混合2000米接力決賽，中國隊憑借默契配合，最終擊敗強敵獲得冠軍他們用親身經歷告訴追夢人：只要有夢，一切皆有可能！這啟示我們（）A.少年的夢想都能夠促進人類社會發展B.只要堅持不懈地努力，就能實現夢想C.夢想照亮未來，有夢就有前行的力量D.要有遠大志向，一旦確定就不能改變【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢想的意義。C：只要有夢，一切皆有可能！這啟示我們夢想對于我們的成長具有重要意義，夢想照亮未來，有夢就有前行的力量。C說法正確，符合題意；A：錯誤，“都能”的說法過于絕對了，排除；B：錯誤，夢想的實現需要很多條件，堅持不懈的努力只是其中之一，排除；D：錯誤，理想不是一成不變的，理想可以根據實際需要進行調整，以縮短理想與現實的距離，排除；故本題選C。5.“處處留心皆學問，何必一心在課堂。”這告訴我們（）A.只有在學校才能獲得知識、培養能力、學會做人B.學習重在態度，我們要把所有的時間都用于學習C.處處皆學習，我們可以放棄在學校中學習的機會D.學習不僅僅在學校，我們可以從一切經歷中學習【答案】D【解析】【詳解】本題考查對學習的認識。D：題文中“處處留心皆學問，何必一心在課堂”的觀點告訴我們學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習，故D說法正確；A：“只有……才能”觀點絕對化，故A說法錯誤；B：“所有的時間都用于學習”觀點絕對化，故B說法錯誤；C：我們要珍惜在學校中學習的機會，故C說法錯誤；故本題選D。6.一位哲學家曾指出：“你要認識你自己，這比倫理學家們的一切巨著更為重要、更為深刻。”這是因為正確認識自己（）①可以促進自我完善和發展②能更好促進與他人的交往③可以戰勝一切困難和挑戰④就一定能實現人生價值A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識自己的意義。①②：依據教材知識，正確認識自己可以促進自我完善和發展，能更好促進與他人的交往，故①②說法正確；③：戰勝一切困難和挑戰的說法過于絕對，故說法錯誤；④：就一定能的說法過于絕對，故說法錯誤；故本題選A。7.“平時你默默無聞，運動會上你卻生龍活虎，為班集體爭光添彩，讓我們刮目相看。”小瑞通過班主任的評語認識自我的方法是（）（）A.自我觀察 B.自我分析 C.他人評價 D.與他人比較【答案】C【解析】【詳解】本題考查認識自己的方法。C：班主任的評語，屬于他人評價，故C符合題意；ABD：題干材料沒有體現自我觀察、自我分析、與他人比較等認識自己的方法，故ABD不符合題意；故本題選C。8.他人評價是我們認識自己的一面鏡子，但不同的人對我們的評價各不相同。為此，我們應該（）A.拒絕他人否定評價 B.接受他人全部評價 C.完全忽視他人評價 D.理性對待他人評價【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待他人評價。D：我們可以通過多種途徑正確認識自己，他人評價是我們認識自己的一面鏡子，我們要正確對待他人的評價，理性對待他人評價，故D正確；A：不能完全拒絕他人否定評價，故排除A；B：接受他人合理的評價，故排除B；C：不能完全忽視他人評價，故排除C；故本題選D。9.“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。”詩句體現了()A.友誼不是一成不變 B.友誼會帶來困擾，增添煩惱C.競爭并不必然傷害友誼 D.友誼是平等的、雙向的【答案】D【解析】【詳解】本題考查對友誼的認識。ABC：友誼不是一成不變的、友誼會帶來困擾，增添煩惱、競爭并不必然傷害友誼觀點歲正確，但在題文中沒有體現，故排除ABC；D：依據教材知識，題文中觀點的意思是你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報，不是為了答謝你，珍重情意永相好。表明友誼是平等的雙向的，故D說法正確；故本題選D。10.“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”，這告訴我們呵護友誼需要（）A.用心去關懷對方，了解對方 B.學會把握好彼此的界限C.相互認識，不覺得相互陌生 D.學會寬容，不背叛朋友【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對呵護友誼的認識，“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”意思是人們互相認識,貴在能夠相互了解。而人們相互了解,貴在能夠了解到對方的心靈深處。表明呵護友誼需要用心去關懷對方，了解對方，所以BCD不符合題意，正確答案選A。11.網絡可以把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們相對自由地宣泄內心的快樂、煩惱、舒緩壓力、拓展人際交往圈。這是因為，網絡上的交往具有以下特點（）①虛擬性②平等性③自主性④自由性A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查網絡交往的特點。①②③④：依據題干及教材知識，網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們相對自由地宣泄內心的快樂、煩惱、舒緩壓力、拓展人際交往圈，故①②③符合題意，④不符合題意；故本題選A。12.國家反詐中心為了提高人們防范電信網絡詐騙的意識，特此提醒：“未知鏈接不點擊，陌生來電不輕信……轉賬匯款多核實”。最適合補充在其中的一句是（）A.網絡消息多發布 B.網上朋友多交往 C.個人信息不透露 D.他人關心不理睬【答案】C【解析】【詳解】本題考查網絡方面的知識。A：依據教材知識，網絡信息良莠不齊，對于網絡信息我們要慎重辨別，不能隨便的發布，所以A說法錯誤；B：網絡交友要慎重，注意自我保護，所以B說法錯誤；C：在開放的網絡世界里，個人的隱私容易被侵犯，所以我們在上網時要注意保護自己的隱私，個人信息不泄露，所以C說法正確；D：說法和題意無關，D錯誤；故本題選C。13.小蘭最近在網上結交了一個網友，兩人有很多共同話題，幾天時間就達到了無話不談的地步，對方甚至還問到小蘭的家庭住址等隱私問題，小蘭的學習成績也受到影響。你認為，小蘭應該注意的是（）①網上交友要學會理性辨別、慎重選擇②網上交友要增強自我保護意識③要利用網絡交友優勢，爭取盡快見面④避免沉迷網絡，影響學習和生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查網絡交友。①②④：網絡為我們提供更廣闊的交流的空間，但網上交往具有虛擬性，帶有很多不確定的因素，在網絡交往中，我們提高安全防范意識，不輕易泄露個人資料，提高辨別覺察能力，注意保守自己的信息，不輕易泄露個人資料，我們要增強自我保護意識、理性辨別、慎重選擇，故①②④正確；③：選項中“爭取盡快見面”是缺乏自我保護意識的體現，故③錯誤；故本題選B。14.下圖是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生（）A.不要太在意老師的表揚和批評B.要正確對待老師的表揚和批評C.老師的表揚都能使學生成績大幅度提高D.老師的批評都能使學生成績大幅度下降【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查正確對待老師的表揚與批評A：學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容，A錯誤；B：依據教材知識分析材料可知，要學會正確對待表揚與批評，B正確；CD：都能的表述過于絕對，CD錯誤；故本題選擇B。15.亦師亦友是良好師生關系的體現。下列場景符合這一關系的是（）①師生共建班級群②師生在一起打球③學生拒與老師交流④老師傾聽學生發言A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】【詳解】該題考查良好師生關系。①②④：結合所學知識可知，師生共建班級群，師生在一起打球，老師傾聽學生發言，這都是良好師生關系的體現；①②④符合題意；③：錯誤，學生拒與老師交流不利于構建良好師生關系；故本題選B。16.小寧的父母最近有了一些矛盾，經常因為一些小事吵架。小寧看在眼里，急在心頭。對此，你可以這樣建議小寧（）①做父母“黏合劑”，幫助父母舒緩情緒②找時機與父母溝通，積極協調父母的關系③責怪父母吵架，不理會父母之間的關系④充當“搭橋人”，幫助雙方和好如初A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查構建和諧家庭。①②④：家庭成員之間發生矛盾或沖突時，我們可以幫助家庭成員舒緩情緒，可以做父母的“黏合劑”；找時機與父母溝通，積極協調父母的關系；充當“搭橋人”，幫助雙方和好如初，故①②④符合題意；③：該做法不利于父母矛盾的解決，故③說法錯誤；故本題選B。17.《論語·學而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。因此，對于父母，我們（）A.要知恩、感恩，用心去愛，用行動去表達 B.孝敬父母長輩是長大成人以后的事，現在不用考慮C.在產生矛盾時，不必理睬，父母會主動溝通 D.應該適當與父母沖突，以證明自己成長【答案】A【解析】【詳解】本題考查弘揚孝親敬長的傳統美德。A：題干中指出孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。因此，對于父母，我們要知恩、感恩，用心去愛，用行動去表達，故A正確；B：錯誤，無論何時，我們都要孝敬父母和長輩；CD：錯誤，當我們與父母出現分歧時，要學會換位思考，主動溝通，但是不能老師與父母發生沖突。故本題選A。18.九年級小楊同學最近很苦惱，中考填報志愿，他想選擇自己喜歡的學校，父母則希望他選擇離家近的學校。他不愿被父母干涉，但又特別希望獲得父母的支持。針對小楊的苦惱，最恰當的建議是（）A.學習獨立思考，挑戰父母權威B.參加集體活動，消除心中煩惱C.體諒孝敬父母，服從長輩安排D.積極有效溝通，爭取父母理解【答案】D【解析】【詳解】本題考查學會與父母溝通。D：小楊有自己的想法，不愿被父母干涉，他又特別希望獲得父母的支持。所以建議他積極有效溝通，爭取父母理解。D說法正確，符合題意；A：錯誤，我們要學會與父母溝通，不能挑戰父母權威，這是不尊重父母的做法，排除；B：錯誤，“消除”的說法過于絕對了，排除；C：錯誤，我們可以聽聽父母的意見，可以參考，但服從長輩安排是缺乏主見的表現，排除；故本題選D。19.小浩為家里建立了一個手機微信群，大家常在群里聊一些家里的事情，遇到大事也在群里集中發表意見再做決定。這個案例告訴我們，現代家庭（）A.結構、規模、觀念都發生了變化B.家庭氛圍越來越平等、民主C.成員之間的交流、溝通方式只能靠微信D.越來越相互理解、信任、體諒和包容【答案】B【解析】【詳解】本題考查現代家庭的特點。ABD：依據教材知識，題文中小浩家里遇到大事小事都會在群里發表意見再做決定，表明現代家庭氛圍越來越民主平等，故AD不符合題意；B說法正確；C：“只能靠微信”觀點絕對化，是錯誤的，故排除C；故本題選B。20.我們既要把學習搞得好好的，又要把身體愛護得棒棒的。愛護身體應注意（）①養成健康的生活方式②學會愛惜自己的身體③增強安全意識、自我保護意識④掌握一些基本的自救自護方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查愛護身體的表現。①②：守護生命首先要關注自己的身體。關心身體狀況，養成健康的生活方式。①②說法正確；③④：我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法，③④說法正確；故本題選D。21.以下行為符合敬畏生命的要求的是（）A.暑假期間，小徐經常趁著父母不注意跑到水庫去游泳B.小李經常一言不合就打同學，來彰顯自己的與眾不同C.小明每次過馬路時都嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規則D.每次在戶外遇到雷雨天氣，小趙都會跑到大樹下避雨【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。C：小明的做法有利于維護公共秩序，避免交通事故的發生，有利于維護自己及他人的生命健康權，這是敬畏生命的表現，符合題意；A：小徐做法是不安全的，會給自己的生命安全帶來威脅，不符合題意；B：小李的行為侵犯了他人的生命健康權，是對他人生命的踐踏和不尊重，不符合題意；D：小趙的行為不正確，這樣有可能會遭遇雷電襲擊，不符合題意；故本題選C。22.讀一本好書，讓心靈去旅行。有人獨愛手不釋卷，翰墨書香：有人鐘情視聽兼備，聲畫共賞。無論是“一卷在手”還是“一屏萬卷”，閱讀能（）A.放飛自我，提升外在形象 B.開啟智慧，獲取物質財富C.涵養品格，豐盈精神世界 D.增長見識，成就輝煌人生【答案】C【解析】【詳解】本題考查養護精神。C：讀一本好書，讓心靈去旅行。我們要養護精神，重視閱讀。閱讀能涵養品格，豐盈精神世界，故C正確；A：錯誤，閱讀能提升內在形象，并不是能放飛自我，提升外在形象，故排除A；B：錯誤，閱讀能開啟智慧，獲取精神財富，并不是獲取物質財富，故排除B；D：錯誤，閱讀能增長見識，但不能成就輝煌人生，故排除D；故本題選C。23.半夜不睡，窩在床上玩手機：早上不起，早餐午餐并一起：假期作業不想寫，假期生活空虛無意義……這是個別同學節假日生活的真實寫照。對于上述同學，你的建議是（）①愛護身體，養成健康生活方式②及時行樂，追求美好物質生活③封閉自己，拒絕各種網絡生活④養護精神，豐富假期文化生活A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的相關知識。①：“半夜不睡”“'早上不起”說明有些同學沒有養成健康的生活方式，需要愛護身體，養成健康生活方式，①正確；②：愛護身體，不一定要追求優越的物質生活，“及時行樂”是錯誤做法，所以②錯誤；③：養護精神，需要處理好學習與休息的關系，而不是封閉自己，拒絕各種網絡生活，③錯誤；④：“假期生活空虛無意義”說明這些同學需要養護精神，豐富假期文化生活，④正確；故本題選C。24.獻身教育扶貧、點燃大山女孩希望的張桂梅，將最美的年華無私奉獻給了脫貧事業。她的事跡說明（）A.生命可以從平凡中閃耀偉大B.人生的價值在于獲得更多的榮譽C.偉大在于能做出驚天動地的大事D.為自己而活的生命才是最值得的【答案】A【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。A：獻身教育扶貧、點燃大山女孩希望的張桂梅，將最美的年華無私奉獻給了脫貧事業的事跡體現了生命可以從平凡中閃耀偉大，故A說法正確；B：人生的價值在于創造和奉獻，故B說法錯誤；C：生命可以從平凡中閃耀偉大，而不是做出驚天動地的大事，故C說法錯誤；D：只為自己而活的生命才是最值得的，這種觀點過于自私自利，故D說法錯誤；故本題選A。第II卷非選擇題（共52分）注意事項：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共8題，共52分。根據各題要求，回答問題。25開學不久，小惠有了苦惱：自從進了中學后，我覺得學習太辛苦了，老師講課速度比小學快，一些從來沒學過的學科更讓我緊張……為了讓自己的學習成績不至于太差，我嘗試用小梅的方法學了一段時間，發現效果不是很好，后來我又用了小剛介紹的學習方法，還是沒能達到理想成績，現在我都不知道該怎么學習，太苦惱了！為幫助小惠走出苦惱，你有哪些建議?（寫出三點）【答案】學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；學會學習，需要掌握科學的學習方法；學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。【解析】【分析】考點考查：享受學習能力考查：調動和運用知識，分析和解決問題核心素養：健全人格、責任意識【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為個人，需要運用享受學習的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：小惠進中學后，覺得學習太辛苦，從來沒學過的學科更讓她緊張→可聯系發現并保持對學習的興趣。關鍵詞②：我嘗試用小梅和小剛的學習方法，效果不是很好→可聯系掌握科學的學習方法。關鍵詞③：小惠都不知道該怎么學習了→可聯系要善于運用不同的學習方式。第三步：整合信息，組織答案。

26.有人說：“擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運。”請簡要回答“有深刻而良好影響的朋友”會給你帶來哪些力量？【答案】示例：對一個人影響很大，如與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心；可以見證我們的成長歷程；可以豐富我們的生活經驗，更深刻地體悟生命的美好。【解析】【詳解】本題考查友誼的重要性，可以結合教材知識進行回答。27.“我有過三次‘蒙難’呢：第一次，是我出生時體重太輕了，家里人都以為我活不了，還是奶奶把我養活了；第二次，是我吃飯時不小心把魚刺卡在喉嚨里了，是我姑姑想辦法弄出魚刺救了我；第三次，是我走路不注意，差點兒掉進一個深坑，幸虧我媽媽一把抓住了我，才沒掉下去。”——楠楠的生命故事。楠楠的生命故事讓你對生命有了哪些認識?【答案】生命來之不易。每個人的生命是在無數的偶然性中產生的，在這一點上我們是幸運的。【解析】【分析】考點考查：生命可以永恒嗎能力考查：調動和運用知識，分析和解決問題核心素養：健全人格、責任意識【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為個人，需要運用生命可以永恒嗎的有關知識，從認識類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：楠楠的生命有過三次“蒙難”→可聯系生命來之不易。第三步：整合信息，組織答案。28.2021年是中國共產主義青年團成立100周年。根據以下材料，作答下面小題。材料一時代各有不同，青春一脈相承。青年的命運，從來都同時代緊密相連。黨的奮斗主題就是團的行動方向。堅定不移跟黨走，為黨和人民奮斗，是共青團的初心使命。（1）中華民族近代以來最偉大的夢想是什么?其基本內涵是什么?材料二中國特色社會主義新時代，共青團積極投身偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想波瀾壯闊的實踐，在科技攻關崗位奮力攀登，在搶險救災前線沖鋒陷陣，在疫情防控一線披甲出征，在奧運競技賽場奮勇爭先，在保衛祖國哨位威武守護，在黨和人民最需要的時刻沖得出來、頂得上去，展現出自信自強、剛健有為的精神風貌。（2）作為新時代的青年，我們應該樹立怎樣的人生追求?【答案】（1）實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”，其基本內涵是實現國家富強、民族振興、人民幸福。（2）能夠活出自己的人生，實現自我價值；當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任；將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來，這樣的一生是值得的。【解析】【分析】考點考查：感受生命的意義、我們的夢想能力考查：調動和運用知識，分析和解決問題核心素養：健全人格、責任意識、政治認同【小問1詳解】第1小問：本題考查中華民族近代以來最偉大的夢想，可結合教材知識作答。第2小問：本題考查中國夢的基本內涵，可結合教材知識作答。【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青年，需要運用感受生命的意義的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：作為新時代的青年，我們應該樹立的人生追求→可聯系生命的意義需要自己發現和創造。第三步：整合信息，組織答案。29.“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”讓