小學突發公共衛生事件應急預案

為了提高我校控制突發公共衛生事件能力和水平，指導和規范各

類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，

保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序

和校園穩定結合我校實際，特制定本應急預案。

一、組織機構及職責

成了學校衛生應急處理領導小組

領導小組

組長：

副組長：

成員：

職責：

1.負責協調做好社會穩定和安全保衛等工作，負責與突發公共衛

生事件有關的內外聯絡及日常事務，交流相關工作情況，及時匯報防

治工作動態。

2.負責協調落實衛生部門突發公共衛生事件的防控、救治，學生

缺課、就診等信息的收集分析及上報等工作，加強自我防護，組織和

動員師生開展自救和互救，參與群防群治。

3.負責突發公共衛生事件預防控制工作的社會宣傳、新聞報道、

普及防病知識，同時做好心理疏導工作。

4.根據突發公共衛生事件預防控制工作需要，做好物資供應、經

費籌集和后勤保障等工作；并做好物資和資金使用的監督管理等工作。

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二、措施

學校發生突發公共衛生事件后，校方要在2小時內向當地疾病預

防控制中心、衛生與教育行政部門進行報告，結合本校實際采取以下

措施：

1.學校發生疑似食物中毒時：

(1)安全辦立即以最快的方式向好生辦事處及、報告發生中毒

事故的班級、地址、時間、中毒人數、中毒者的主要癥狀、可疑食物

(中毒物)等有關內容；

(2)安全辦迅速組織級部負責人將中毒人員轉送到醫療機構進

行積極救治；

(3)保留造成中毒或者可能導致中毒的食品及其原料、工具、

設備和現場；

(4)配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實

提供有關材料和樣品；

(5)落實衛生、教育行政部門要求的信息收集及報告、健康教

育、心理疏導等其它控制措施。

2.學校發生或可能發生傳染病暴發流行或群體性不明原因疾病

時：

(1)安全辦立即以最快的方式向好生、報告發生或可能發生傳

染病暴發流行的班級、地址、時間、人數、主要癥狀、可能發生的傳

染病等有關內容；

(2)各級部立即停止學校群聚性活動，停止可能造成傳染病暴

發、局部流行的一切活動；

(3)在衛生有關部門未到達前，學校根據具體情況，盡可能將

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患傳染病的學生或教師隔離到備用教室，并做好自我防護和消毒工作;

(4)積極協助醫療衛生機構救治病人；

(5)在當地衛生、教育行政主管部門指導下，做好疫情信息收

集、報告、人員分散隔離，做好通風換氣、晨檢與發熱病人登記、醫

學觀察、健康教育、心理疏導、消毒、流行病學調查等公共衛生措施

的落實。

3.學校發生急性化學品中毒事故時：

(1)安全辦立即以最快的通訊方式向好生、報告發生急性化學

品中毒事故的班級、地址、時間、中毒人數、中毒者主要癥狀、可疑

化學毒物等有關內容；

(2)安全辦立即控制毒源，迅速撤離中毒環境內的有關人員，

禁止其他人員擅自進入中毒環境范圍，切斷一切可能的中毒環節；

(3)積極協助醫療衛生機構救治中毒師生；

(4)落實衛生、教育行政部門要求采取的信息收集報告、健康

教育、心理疏導等其它控制措施。

三、善后處理

1.后期評估

突發公共衛生事件結束后，校方在事件結束5天內對本校發生的

突發公共衛生事件發生與處置的經驗教訓進行總結，報當地衛生與教

育行政部門，評估內容主要包括：事件概況、事件原因、現場調查處

理情況、病人救治情況、處理措施效果評價、衛生與門的配合情況、

物資及經費使用情況、經濟損失情況、存在的問題、取得的經驗及改

進建議等。

2.責任

3

對在突發公共衛生事件預防、報告、調查、控制和處理過程中，

存在玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依法追究當事人的責任。

中心小學消防應急預案

為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷

靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的

組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安

的目標，特制訂本應急預案。

一、組織機構

組長：XX

副組長：XX

消防指導員：XX

疏散引導小組組長：XX

消防器材維護員：XX

安全通道檢查監督員：XX

日常防火安全檢查員：XX

組員：各班班主任、任課教師

二、行動小組及職責

1.滅火行動小組：

組長：XX

組員：全體男教師

火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲

救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

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2.疏散引導組：

組長：XX

組員：各班班主任、任課教師

當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和

通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

3.統計組：

組長：XX

組員：各班班主任

師生轉移到操場上，按出操位置協調安排，做好點名統計工作。

4.通訊聯絡組：

組長：XX

組員：XX

一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調

動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持

校門外秩序，根據人員受傷害情況報120,同時報中心校。

5.救護組：

組長：XX

組員：XX

當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員

采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

6.后勤保障組：

組長：XX

組員：XX

準備所需要的物品及后勤保障。

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7.警戒組：

組長：XX

組員：XX

維護秩序、安全，預防外界干擾。

三、預防措施

1.開展消防知識的宣傳工作

根據消防知識進學校要求，通過廣播、班會課、黑板報等形式，

宣傳消防知識，并建立消防宣傳制度。

2.加強學校消防硬件建設

學校重點部位配置滅火器，設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅

火器，消防栓、消防水帶、水槍等。建設消防蓄水池及配套泵房及設

備，教學樓樓道及安全出口設置消防應急燈和指示標志，實驗室配備

滅火器及沙箱。

3.設置必要的消防設施標志

在校園內設置消防設施，消防通道和消防宣傳標志。

4.經常巡查，排除隱患。

對電源、易燃物的存放和用電、用火安全、疏散通道等情況經常

進行巡查。

四、應急措施

1.發生火災時，由現場教師或學生向校長或副校長或學校行政報

告，學校領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到

達預定地點。或副迅速到現場進行指揮。

(1)切斷電源、廣播告知。(穩定情緒第一、沉著冷靜

為要，防止引起全校恐慌)

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(2)呼叫119,110,并根據實際情況呼叫120,報市

(3)打開校門(當班門衛)

(4)滅火行動小組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，

為疏散爭取更多時間。

(5)疏散引導組到位；疏散線路原則上按學生逃生演練線路，

特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決

定，并加以引導。

2.撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離

所在班級學生，后撤離同層次學生(離火源近的班級先撤)，再其他

層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生在課間，

由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如

火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓

道指揮。

五、學校常見火災撲救方法

電器起火：要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直

接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

廚房油鍋起火：油鍋起火時應迅速關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上

鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平

穩端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。

燃氣罐著火：要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋火，并迅速關閉閥門。

宿舍被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等

向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時把燃燒點附

近的可燃物潑濕降溫。

六、有關要求

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1.沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。

各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道

擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。

2.學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計

劃快步撤離，不得參與救火。

3.穩定學生情緒。無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學

校操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。

班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向指揮教師匯報學生情況。

4.撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器,

進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控

制火勢蔓延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確

保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

5.確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯

系，把有關情況報告。

七、應急預案實施終止后的恢復工作

應急預案實施終止后，采取有效措施防止事故擴大，保護事故現

場，需要移動現場物品時，應當作出標記和書面記錄，妥善保管有關

物證，并及時向有關部門進行事故報告。

對事故過程中造成的人員傷亡和財務損失做收集統計、歸納、形

成文字材料，為進一步處理事故的工作提供資料。

對應急預案在事故發生實施的全過程，認真科學的作出總結，完

善預案中的不足和缺陷，為今后的預案建立、制訂提供經驗和完善的

依據。

本預案未盡事宜，按照國家、省、市有關法律法規和相應規定執

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行。

小學突發事件應急處置預案

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、

職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限

度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學

工作的正常進行，依據國家和有關法律法規，結合學校工作實際，特

制定本制度。

一、學校突發事件的界定

突發事件是指在學校內部、正常工作狀態下突然發生的恐怖襲擊、

自然災害、火災、爆炸、食物中毒、各類恐嚇及由于人員驟然聚集引

發的可能致人傷亡的秩序混亂事件，具有難以預見、處置緊迫、危害

嚴重和廣泛影響的特點。

二、工作預案組織領導

我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預

防和處置校園突發事件的領導機構（以下簡稱“領導小組”），負責指

揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作;對重大突發事

件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題,

督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作。檢查重大突發事件預

防和處置工作落實情況。

領導小組成員名單：

組長：

副組長：

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成員：

三、學校突發事件發生應急預案

為加強管理，防止校園內突發事件的發生，特制定如下應急措施:

1、處置事件的組織:事件當事人所在科室領導、全體值勤教師、

醫務人員參加。

2、校園內突發事件發生時第一責任人可按下例程序報告：

(1)報告給校園值班教師。

(2)報告給班主任及在校保安。

(3)報告給校分管領導和校主要領導。

(4)經領導同意后報告上級門及公安機關。

3、處置措施：

(1)接報后，值班教師、保衛人員、學校領導應迅速趕到出事現

場了解情況并控制局面。

(2)校園值班教師及保衛人員應立即按照程序打電話向領導報告

并通知相關班主任。

(3)根據現場事態發展情況的程度，邊處置邊把情況向學校領導

匯報。

(4)如有人員受傷，立即就近送往醫院進行救治。

(5)如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主

要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。

(6)如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶

救。

(7)如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”報警，并將

鬧事人員扣留。

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4、注意事項

(1)遇事一定要冷靜，采取措施一定果斷。

(2)處理的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

四、學校消防安全應急預案

1、建立以校長為領導的專項小組。負責消防安全知識的宣傳和

對學校消防安全的監督。

2、制定應急預案，完善應急機制。學校必須添置相關的消防器

材，并安排專人進行檢查和管理。

3、加強宣傳教育，提高防范能力。學校通過各種渠道對教職員

工和學生進行消防安全教育。

4、加強內部管理，落實防范措施。對一些老化的電線，要及時

換掉，保證用電安全。

5、學校一旦發現火勢的緊急情況下，按下例程序進行。

(1)學校應在最短時間內迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現

場進行撲救。

(2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話

119)o

(3)在向校領導匯報的同時，派出人員引導消防車輛進入火災現

場。

6、組織實施:

(1)參加人員:在消防車未到來之前，組織教職工參加撲救工作。

(2)消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔

助工作。

(3)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵鍬等。

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(4)學校領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”,

把損失減少到最低程度。

(5)無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車

輛駛入。

7、撲救方法：

(1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火

器具。

(2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅

火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

(3)電器起火首先是切斷電源然后再滅火，絕對不能用水撲救。

8、注意事項：

(1)火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不

受傷害的前提下進行。

(2)火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電

源。

(3)火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

(4)人員在逃生時應掌握方法，盡量采取保護措施，如用濕毛巾

捂住口鼻，用濕衣服包里身體。凡發現火情，首遇老師應立即關閉教

室或寢室內用電開關或樓層總開關，關電后組織用水或者滅火器滅,

如比較嚴重的，組織學生逃離教室，在教室逃離中按教室課桌位置前

后有序逃離，教師最后一個離開現場。疏散中，用好兩邊路梯，嚴禁

擠軋，阻塞和跳樓、跳窗事件的發生。

(5)發生火災時一般不組織學生參加滅火。

9、發生因消防安全事故而受傷害的，學校要及時做好與家長(屬)

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聯系，及時送醫院救治或善后處理工作，要做好宣傳教育，澄清事實，

引導輿論以正視聽，防止師生的驚恐和社會謠言等，維護穩定和秩序。

五、學校食物中毒應急預案

1、處置事件的組織:事件當事人所在部門領導、總務后勤領導、

保衛辦負責人、醫務人員和值周人員、分管領導、校主要領導。

2、報告程序：

學校老師和學生及其他人員在校發生食物中毒時，應按下例順序

進行。

(1)所在部門領導，學生要及時向學校領導和班主任報告。

(2)可以向總務后勤領導及值周教師報告。

(3)可以向學校安全辦報告。

(4)可以向校分管領導和校主要領導報告。

3、處置措施

(1)第一責任人發現情況后應立即向學校主管部門和校主要領導

匯報。

(2)以最快速度將中毒人員送往就近醫院進行救治，無交通工具

時應及時撥打“120”急救中心電話請求救助。

(3)由總務后勤管理人員封存現有食物，并查明食物的來源。無

關人員不允許到操作間。

(4)應立即組織陪護人員隊伍，由學校領導安排本單位人員負責

陪護，并及時通知家屬和學生家長，無關人員未經批準不準到醫療單

位探視，以免影響治療秩序。

(5)根據學校領導意見，分別向上級主管部門和縣防疫部門報告。

并調查食物中毒原因。

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4、注意事項

(1)穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，

以免引起不必要的混亂。

(2)如有個別家長來校探視，由學校領導和班主任做好家長的思

想工作和接待工作。

(3)事故發生后，要注意維護正常的教學秩序和工作、生活秩序，

學校領導和班主任要做好食物中毒人員的思想工作。

(4)如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校校長同意，未經同意，

任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

六、惡劣天氣下師生安全工作的應急預案

1.遇到降溫、大雪等惡劣天氣，學校領導要及時到位，要按照學

校領導安全、衛生責任分工情況各負其責，做好各部門的安全工作,

發現問題及時報告并妥善處理。在工作時間內遇到惡劣天氣，全體教

職工要按照學校的具體分工，及時認真做好各自分工的安全工作，確

保全校師生人身安全和學校財產安全。

2.遇到惡劣天氣全體班主任要做好學生的出勤管理，及時了解學

生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問題及時上報教導處。惡

劣天氣來臨，教導處要及時通知學生所在的班級的班主任及家長做好

學生和子女的安全工作，確保學生的人身安全。

3.學校領導要統一安排人員值班，每天對教師宿舍、教室等處的

安全檢查。特別是對各處的房屋情況進行檢查，確保校園安全。總務

處要派人做好全校水龍頭的保溫工作，確保在遇到惡劣天氣時師生能

正常的使用。

4、全校師生要認真履行預案中的要求，加強防范意識，牢固樹

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立“安全第一”的思想，切實做好惡劣天氣下師生的安全工作。

七、在校學生發生傷害事故的應急預案

學生在校期間發生意外傷害事故，應按以下程序操作處理：

1、學生在校發生意外傷害事故時，首遇責任人應及時通知班主

任、并將受傷學生及時送校醫務室進行救治，班主任接到通知后應及

時趕到出事地點了解事故情況和當事人，掌握第一手資料，（事故當

事人、目擊者、證人的陳述及筆錄等）并報學校領導。

2、學生在校發生意外傷害事故后，學校主管領導根據學生的受

傷情況做出決定是否將學生送醫院診治，是否通知學生監護人（家長）

到校。

3、學生在醫院診治期間，學校既要關心學生身體狀況，又要掌

握學生受傷害的程度及可能發生的后果作出判斷。學校可根據傷害事

故的程度作出決定，對一時難以解決的事故問題，學校應成立事

故處理小組，會同有關部門妥然處理，必要時與公安取得聯系，請予

介入。由公安做勘察筆錄工作，以利于日后通過司法途徑解決問題。

4、學生在校發生傷害事故后，學校應在24小時內口頭向報告,

第二天寫成書面材料向區教育主管部門分管領導匯報。

第一實驗小學安全防汛工作應急預案

為更好貫徹執行“安全第一、常備不懈、以防為主、全

力搶險”的防汛方針,確保師生生命安全，強化生命第一的意

識，做到早部署、早防范，切實做好學校汛期安全工作，結

合我校實際，特制定本預案。

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一、安全渡汛準備工作

1、思想準備：以防為主，樹立防控意識。把師生生命安全放在

首位，克服**思想和僥幸心理，增強做好學校防汛工作的緊迫感和責

任感，要緊緊盯住今年的汛期，按照防汛預案，做好汛前、汛中、汛

后各個階段、各個環節的防汛抗災工作。確實做到深入排查、有效整

改、周密部署、嚴加防范，確保學校各項防汛措施落實到位。

2、組織準備：建立安全渡汛檢查責任制，明確職責任務，做好

汛期到來之前安全檢查。各校應組織力量并指定專人負責對校舍圍墻、

排水溝、包括周邊環境（道路、橋梁）等進行全面過細檢查，檢查情

況要做好詳細記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總提交學校研究整

治方案。學校領導要認真分析和掌握學校目前存在的主要安全隱患，

對排查出來的安全隱患必須逐一提出整改方案及防范措施，并指定具

體責任人抓好落實。

3、物資準備：根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險

物資和器材，以備急用。加強對汛期重點部位的檢查監督，在汛期內

必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防汛期突發事件。

二、安全渡汛應急反應

1、接到上級發布做好緊急防汛準備工作后，啟動學校防抗救災

應急預案，布置防災工作，全面進入緊急狀態做好各項應急工作。

2、根據本校防抗救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，

按照防抗救災機構設定，開展本校防抗救災工作，并協助各工作組開

展救援搶險行動。

三、突出重點，限時整改辦結

1、學校周邊的地質狀況，有可能滑坡塌方，應抓緊做好防護工

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作，并建立和完善巡查監測制度，指定責任人定期或不定期觀察監測,

發現地質有新的變化或有險情，該轉移的要組織轉移，該停課的應停

課，同時應及時逐級上報，采取相關措施進行排險。

2、臨近溪、河、池的學生易遇到水位上漲等險情。要加強對學

生的避險常識和自我保護的教育；要熟記學校應急信號，應急轉移線

路和地點；要認真組織師生學習有關汛期防災抗災的知識，提高自我

保護能力。

3、對學校易發生倒塌的房屋，要撤離人員，能拆除的應及時拆

除，暫時不能拆除的應予以封閉，并圈定警戒線，標明危險警示標志，

并加強監測。

4、學校排水設施要定期檢查清理，確保暢通，尤其是處于低洼

處學校要密切關注氣候變化，遇有災害性天氣，做好防洪自護工作。

四、杜絕事故，確保安全渡汛

加強組織領導，成立汛期學校安全工作小組，校長任組長，負責

隱患排查和分析、安排整改措施，指定項目負責人，整改限時辦結的

跟蹤督查；組織預案的修訂和演練，應急處理出主意。遇有災害性天

氣，各主要領導要在崗在位，靠前指揮，嚴防各類事故發生，尤其要

杜絕責任事故發生。學校安全領導小組將組織對學校防汛工作責任制

落實情況進行督查，凡是責任不落實的，汛期發生責任事故，將按照

安全事故行政責任追究制度的有關規定，堅決追究學校領導及相關責

任人的責任。

小學應對風雹（雷電、大風、龍卷風、冰雹）災害應急預

案

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為切實防范、應對重大自然災害引起的安全事故，根據上級文件

要求，結合我校實際情況，為保證廣大師生的工作、學習和生活的安

全，特制定應對風雹（雷電、大風、龍卷風、冰雹）災害應急預案。

一、指導思想

生命無價、安全至上。學校高度重視師生安全工作，增強防范意

識和責任意識，預防在先，消除隱患，加強領導，強化責任，采取有

效措施，將應對重大自然災害停課不停學的安全工作抓實、抓好。

二、組織領導

組長：

副組長：

成員：

三、應對重大自然災害范圍

風雹（雷電、大風、龍卷風、冰雹）等。

四、具體措施

1.正常教育教學期間（上課期間），如突遇暴雨等重大自然災害，將

視情況及時向上級主管部門匯報，啟動應急預案，如上級主管部門通

知停課，安排好學生的及時離校。

2.如在非教學期間，如上級主管部門通知停課，，啟動應急預案，

及時通知家長，并做好校園安全防護。

3.啟動預案后，必要時，學校可采取停課、延遲上學時間、提前

放學、臨時放假等措施，避免師生出現安全事故（采取措施前，應提

前通知家長）。在停課期間班主任及時與每位家長取得聯系，并作出

合理的學習和輔導意見，確保學生停課不停學。

4.停課時，班主任和任課教師要根據教學進度和班級停學不停課

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應急預案采取措施。確保每一位學生在家都能夠學習文化知識。

5.對于就近到校的學生，教師要做好教學輔導和安全工作，利用

釘釘群、電話、短信、微信等通訊手段把具體學習內容傳遞給家長,

使家校學習進度一致。

6.假期期間如遇重大自然災害，將啟動應急預案，做好校園防護。

7.加強檢查和做好防范工作，經常保持校園道路、排水設施暢通,

對學校進行全面安全檢查，對檢查中發現的問題和隱患，及時整改,

防止安全事故發生。

8.加強對學校師生防災知識的宣傳，通過短信、微信、黑板報、

宣傳欄等形式，把防災基本知識宣傳到每位師生，在災害性天氣特別

提醒師生往返途中注意安全，提高廣大師生防范災害的意識和能力。

9.加強與家長的聯系。班主任利用微信群、釘釘群、電話、短工

作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問題及

時上報并通知家長。

10.加強值班值守，保障安全信息暢通。學校實行領導帶班、教

師執勤制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校,

確保能夠及時報告和迅速應對各類突發事件。

五、應急保障

1.學校防災工作領導小組加強值班，主要負責人和值班人員的手

機、值班電話全天候開機，保障防災現場通訊暢通，確保防災信息的

獲取和傳遞。

2.組織必要的教師員工應急搶險隊伍，落實學校搶險救災工作。

小學火災應急預案

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為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結合”

的方針，確保學校安定，維護師生員工生命和公共財物安全，保證學

校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效

地撲滅火災，迅速穩妥地疏散人員和物資，將火災控制在最小范圍，

將損失減少到最低程度，制定本預案。

一、組織機構與職責分工

1.應急領導小組與職責

組長：

副組長：

成員：

職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓

和演練，在發生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段,

配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協助消防部門、做好事故調

查和善后處理。

2.疏散引導組及職責

組長：副組長：成員：各班主任及科任教師組成。

職責是：負責平日學生自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練

等具體事務。發生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。

3.滅火、搶救組及職責

組長：

副組長：

成員：

職責：平時進行經常性的滅火戰術、技能和快速反應能力的培訓、

演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護。火災發生時協同消防部

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門開展滅火救護等工作。

4.通訊聯絡與后勤保障組及職責

組長：

副組長：

成員：后勤相關人員組成。

職責：負責通訊聯絡、車輛調配、道路暢通、水源保障、引導外

來救援等工作。

5.醫護救援組

組長：

成員：

職責：受傷師生的救護與及時撥打120聯系人民醫院進行救護。

6.善后處置組

組長：

組員：各年級主任及班主任

職