歷史初三復(fù)習(xí)計劃歷史初三復(fù)習(xí)計劃模板精煉歷史初三復(fù)習(xí)計劃的細(xì)致規(guī)劃一、核心理念本計劃緊密圍繞歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，融合知識與能力的關(guān)鍵點，以及《考試說明》的指導(dǎo)，旨在夯實基礎(chǔ)知識，掌握核心內(nèi)容，深化理解，拓寬知識視野。遵循2013年中考備考的成熟路徑，同時適當(dāng)融入創(chuàng)新元素，以迎接2014年中考的挑戰(zhàn)。二、復(fù)習(xí)策略安排第一階段：“基礎(chǔ)鞏固”復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)時間：2014年3月初至4月底，教學(xué)周期約8周。2.復(fù)習(xí)內(nèi)容：涵蓋中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史，按單元和章節(jié)劃分，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考點要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識要點和考點，筑牢基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本技能。3.復(fù)習(xí)方法：采用“滾動式復(fù)習(xí)”策略，依托課本內(nèi)容，通過單元知識測試，確保知識點的連續(xù)性和深入性，確保基礎(chǔ)知識牢固掌握。第二階段：“專題深化”復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)時間：2014年5月初至5月底，教學(xué)周期約4周。2.復(fù)習(xí)內(nèi)容：以《中招考試說明》為藍(lán)本，結(jié)合中考題型趨勢，進(jìn)行專題分類，結(jié)合時事熱點，前后聯(lián)系，歸納相關(guān)專題。提供以下專題，3.復(fù)習(xí)方法：采用分專題、分知識點的復(fù)習(xí)方式，以知識網(wǎng)絡(luò)為線索，進(jìn)行專題模塊化復(fù)習(xí)和測試。可利用選擇題和填充題的形式，讓學(xué)生在課前自主完成，課堂上解決疑難問題，并輔以相關(guān)材料題，加深理解。第三階段：綜合復(fù)習(xí)，實戰(zhàn)演練1.復(fù)習(xí)時間：2014年6月初至中考前，教學(xué)周期約2周。2.復(fù)習(xí)內(nèi)容：一方面進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，突出重點知識。既要保持一定的跨度，又要確保廣度和深度，抓住核心，以點帶面。另一方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過練習(xí)鞏固學(xué)過的知識。選擇能充分展現(xiàn)學(xué)生能力的新穎、靈活題型進(jìn)行訓(xùn)練。練習(xí)形式多樣化，包括課堂口頭回答、書面作業(yè)、單元測試、月考等，通過講解和練習(xí)，使學(xué)生在掌握知識的同時，能力得到提升。3.復(fù)習(xí)方法：進(jìn)行綜合檢測、模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)應(yīng)試技巧和解題方法的指導(dǎo)。三、復(fù)習(xí)保障措施1.加強(qiáng)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究，提升復(fù)習(xí)課的效率，規(guī)范復(fù)習(xí)課的教學(xué)，確保復(fù)習(xí)課的密度和質(zhì)量。2.抓住中考開卷考試的特點，提升學(xué)生能力。3.精心設(shè)計訓(xùn)練題目，以點帶面，舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對開放性試題的能力。注意學(xué)科間的綜合試題和開放性試題，這些都是中考考試改革的重要方向，體現(xiàn)了對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的考查。4.實施因材施教原則，調(diào)動學(xué)生的積極性。復(fù)習(xí)時要面向全體學(xué)生，根據(jù)不同層次進(jìn)行教學(xué)、指導(dǎo)和要求，確保每個學(xué)生都能有所收獲。5.正面激勵學(xué)生，確保目標(biāo)的實現(xiàn)。復(fù)習(xí)時，多給予學(xué)生表揚(yáng)，在自我檢查中覺醒，在