/教案：六年級下冊英語教案Lesson9EatMoreVegetablesandFruit|冀教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句子。(2)學(xué)生能夠通過圖片和情景，理解并運用“Howmuch?”,“Theyare”等句型進行交流。(3)學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，并能運用所學(xué)知識進行角色扮演。2.能力目標(biāo)(1)學(xué)生能夠通過圖片和情景，運用目標(biāo)句型進行簡單的交流。(2)學(xué)生能夠在日常生活中運用所學(xué)知識，進行簡單的購物和點餐。3.情感目標(biāo)二、教學(xué)內(nèi)容1.主要詞匯：vegetable,fruit,doctor,healthy,more,than,carrot,orange,banana,like,dislike。2.主要句型：Howmuch?Theyare3.情景：在商店購物，點餐。三、教學(xué)重點與難點1.重點：本課的生詞和句子，以及目標(biāo)句型的運用。2.難點：情態(tài)動詞howmuch的用法，以及根據(jù)情景運用所學(xué)知識進行交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT，圖片，卡片。2.學(xué)具：課本，練習(xí)冊。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過歌曲“EatMoreVegetablesandFruit”導(dǎo)入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課呈現(xiàn)：通過PPT展示本課的生詞和句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。3.情景模擬：學(xué)生分組，模擬在商店購物和點餐的情景，運用所學(xué)知識進行交流。4.小組活動：學(xué)生分組，根據(jù)圖片和提示，用目標(biāo)句型進行交流。5.課堂練習(xí)：學(xué)生完成練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Lesson9EatMoreVegetablesandFruit生詞：vegetable,fruit,doctor,healthy,more,than,carrot,orange,banana句型：Howmuch?Theyare七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生詞，每個單詞寫5遍。2.運用目標(biāo)句型，寫一段話描述自己喜歡的蔬菜和水果。3.預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。八、課后反思本節(jié)課通過歌曲、情景模擬、小組活動等多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固了所學(xué)知識。但在課堂實踐中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對情態(tài)動詞howmuch的用法還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，提高他們的英語水平。需要重點關(guān)注的是教學(xué)內(nèi)容和板書設(shè)計。一、教學(xué)內(nèi)容補充冀教版六年級下冊英語Lesson9的主題是“EatMoreVegetablesandFruit”，這一課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)蔬菜和水果的英語單詞和句型，了解健康飲食的重要性。1.生詞和短語：課文中出現(xiàn)了許多關(guān)于蔬菜和水果的單詞，如vegetable,fruit,doctor,healthy,more,than,carrot,orange,banana等。還有一些常用的短語，如"Howmuch?"和"Theyare"。2.句型和語法：本課的主要句型是"Howmuch?"和"Theyare"。學(xué)生需要通過練習(xí)，掌握這些句型的用法，并能夠運用到實際情景中。3.情景對話：課文中的情景對話是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。學(xué)生需要通過模仿和角色扮演，熟練掌握對話中的單詞、短語和句型。二、板書設(shè)計補充板書是教學(xué)過程中的重要輔助工具，對于幫助學(xué)生理解和記憶課堂內(nèi)容起到了關(guān)鍵作用。針對本課的內(nèi)容，板書設(shè)計應(yīng)該突出蔬菜和水果的主題，同時清晰地展示出主要的單詞、短語和句型。1.板書主題：在板書的中央，可以寫上本課的主題"EatMoreVegetablesandFruit"，以引起學(xué)生的注意。2.生詞和短語：在板書的左側(cè)，可以列出本課的主要生詞和短語，如vegetable,fruit,doctor,healthy等。可以使用圖片和簡單的解釋，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。3.句型和語法：在板書的右側(cè)，可以寫出本課的主要句型和語法結(jié)構(gòu)，如"Howmuch?"和"Theyare"。可以通過示例和簡單的解釋，幫助學(xué)生理解和掌握這些句型和語法。在教學(xué)內(nèi)容和板書設(shè)計的補充說明中，我們需要深入探討如何通過教學(xué)活動來加強學(xué)生對蔬菜和水果重要性的理解，以及如何通過板書設(shè)計來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)內(nèi)容深入補充a.健康飲食討論：讓學(xué)生分享他們?nèi)粘ｏ嬍持械氖卟撕退懻撃男┦卟撕退麑】涤幸妫男┎焕诮】怠.食物卡片游戲：制作蔬菜和水果的卡片，讓學(xué)生通過游戲的方式記憶單詞，同時學(xué)習(xí)食物的營養(yǎng)價值。c.角色扮演：學(xué)生分組，模擬醫(yī)生和病人的角色，用英語討論健康飲食的重要性，并創(chuàng)作短劇進行表演。d.食物日記：鼓勵學(xué)生記錄一周的飲食習(xí)慣，特別是蔬菜和水果的攝入量，然后進行分享和討論。2.跨學(xué)科整合：將英語學(xué)習(xí)與科學(xué)、健康教育等其他學(xué)科結(jié)合起來，讓學(xué)生了解蔬菜和水果的營養(yǎng)成分，以及如何選擇和儲存蔬菜和水果。四、板書設(shè)計細(xì)化1.視覺輔助：在板書中使用顏色鮮艷的蔬菜和水果圖片，以及相關(guān)的健康符號，如心形、太陽等，以吸引學(xué)生的注意力