第五部分古詩文閱讀曹劌論戰“三行對譯”全文中心4文學文化常識2原文解析31原文呈現常考名句理解6對比勾連75思維導圖【原文呈現】（紅色字為重難點易錯字詞）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間(jiàn)焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛(bó)，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚(fú)，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍(zhé)，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡(mǐ)，故逐之。”【文學文化常識】1.《左傳》，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，儒家經典之一，是中國古代的史學和文學名著。舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰國時人所編。2.長勺之戰，發生在春秋時代齊國與魯國之間的一場戰役，發生于公元前684年的長勺（今山東省萊蕪）。魯國在此次戰役取得勝利，間接促成數年后齊魯息兵言和。十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間(jiàn)焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”他的同鄉說：“當權者會謀劃這件事的，你又何必參與呢？”軍隊。【原文解析】吃肉的人。這里指當權者。魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰，曹劌請求莊公接見。指魯莊公，魯國君主。曹劌說：“當權者目光短淺，不能深謀遠慮。”參與。淺陋。這里指目光短淺。（核心知識：責任擔當）乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛(bó)，弗敢加也，必以信。”于是進宮廷去見莊公。曹劌問莊公：“憑借什么作戰？”莊公說：“衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。”憑、靠。曹劌回答：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的。”指安身。莊公說：“祭祀用的純色全體牲畜、玉和絲織品，我從來不敢虛夸數目，一定要報以實情。”獨自享有。回答。一般用于下對上的回答。遍及，普遍。祭祀用的玉和絲織品。虛夸，夸大。實情。指祭祀用的純色全體牲畜。省略句賓語前置對曰：“小信未孚(fú)，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”曹劌回答說：“(這只是)小信用，未能使神靈信服，神是不會保佑您的。”莊公說：“大大小小的訴訟事件，雖然不能件件都明察，但一定要根據自己的誠心處理。”使信服。賜福，保佑。指訴訟事件。明察。誠，誠實。這里指誠心。類。曹劌說：“(這)是盡職分之類的事情。可憑借(這個條件)打一仗。作戰時請允許我跟隨您去。”跟隨。盡力做好分內的事。【段層精解】敘述戰前的準備。開篇即點出戰爭發生的時間、魯國作戰對象、戰爭性質以及魯國決定應戰。最后魯莊公在曹劌的啟發下，意識到民心在戰爭中的重要性。（核心知識：取勝策略）省略句（核心知識：人物形象）公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。指曹劌。擊鼓進軍。之，起補足音節作用。魯莊公和他共乘一輛戰車，在長勺和齊軍作戰。莊公(一上陣)就要擊鼓進軍。曹劌說：“(現在)不行。”齊軍三次擊鼓后。曹劌說：“可以擊鼓進軍啦。”齊軍大敗。莊公正要下令驅車追趕。曹劌說：“還不行。”大敗。驅車追趕。(說完就)向下察看車輪碾出的痕跡，登上車前的橫木眺望齊國軍隊，(這才)說：“可以追擊了。”于是追趕齊軍。【段層精解】敘述長勺之戰的經過。（核心知識：人物形象）既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡(mǐ)，故逐之。”戰勝齊軍后，魯莊公詢問取勝的原因。曹劌答道：“作戰，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓時士氣減弱，到第三次擊鼓時士氣已經窮盡了。敵方的勇氣已經窮盡而我方的士氣正旺盛，所以打敗了他們。(齊是)大國，難以推測(它的情況)，怕的是有埋伏。已經。鼓起。第二次。窮盡。推測，估計。埋伏。倒下。充滿。這里指士氣正旺盛。我發現他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。”【段層精解】曹劌論述戰爭的取勝之道：一是強調蓄養士氣的重要性，二是要看準戰機，再做行動，謹慎判斷，謹防埋伏。（核心知識：取勝策略）省略句判斷句【全文中心】本文記述的是公元前684年的齊魯長勺之戰，這是中國歷史上著名的以弱勝強的戰例。但文章主旨并非是記敘這場戰爭，而是論述曹劌關于戰爭的理論，生動地說明了政治上取信于民，運用正確的戰略、戰術并掌握好作戰時機，是弱國戰勝強國的必要條件。【思維導圖】曹劌論戰事件發展人物活動迎戰備戰勝戰評戰（略）（詳）（略）（詳）請見曹劌請見（主動關心，愛國熱情）鄉人勸（對比襯托，遠見卓識）論戰衣食分人→小惠→民弗從（不能戰）祭品以信→小信

→

神弗福（不能戰）斷案以情→忠之屬→

取信于民（可以戰）莊公

→

公將鼓之/公將馳之

→

不察戰情，急躁冒進

曹劌→

齊人三鼓/下視登望

→

胸有成竹，指揮若定參戰釋疑一鼓作氣……彼竭我盈→

故克（抓住戰機）大國難測……轍亂旗靡→

故逐（謹慎果斷）政治遠見軍事才能以弱勝強（核心知識：詳略得當）肉食者鄙

未能遠謀小大之獄雖不能察

必以情下視其轍

登軾而望之夫大國

難測也

懼有伏焉【常考名句理解】(1)《曹劌論戰》中，曹劌直接指出統治者目光短淺的句子是：________________，_______________。(2)《曹劌論戰》中，曹劌認為政治上取信于民是指：_____________，_____________，______________。(3)在《曹劌論戰》中，具體描寫曹劌小心謹慎地觀察敵情的語句是：______________，_______________。(4)《曹劌論戰》中表明曹劌在齊軍敗退后不立即下令追擊的原因的句子是：__________，________，__________。吾視其轍亂

望其旗靡(6)(新考法)蘇蘇考鋼琴十級時，給自己定了一個目標，每天堅持練琴兩小時，并且告誡自己千萬不能因為手指疼、練琴枯燥等原因懈怠，而這個道理正如《曹劌論戰》里說的“__________，__________，__________。”

一鼓作氣

再而衰

三而竭(5)《曹劌論戰》中曹劌向莊公解釋可以追擊齊軍的原因的兩句是：____________，____________。【對比勾連】對比點分析闡述主題：治國之道《曹劌論戰》曹劌戰前求見魯莊公，論述了取信于民是戰爭取勝的先決條件，突出了得民心對治國安邦的重要性。《得道多助，失道寡助》借論戰爭而論治國。戰爭勝敗，主要取決于人心向背；人心向背又取決于統治者能否推行仁政(即“得道”)。因此，推行仁政、贏得民心的重要性不言而喻。《生于憂患，死于安樂》圍繞客觀環境與個人和國家命運的關系，闡述了“生于憂患，死于安樂”的深刻道理。對比點分析闡述主題：治國之道《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌借用自己的親身經歷和感受，諷勸齊王納諫除蔽，體現了國君應當廣泛采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的道理。《出師表》諸葛亮針對漢室的局勢，反復勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志，體現了開張圣聽、賞罰嚴明、親賢遠佞的治國之道。對比點分析闡述人物形象：君與臣君《曹劌論戰》魯莊公政治上見識淺薄，但能禮賢下士、知人善用，并且虛心納言、謙虛好學。《周亞夫軍細柳》漢文帝深明大義、知人善任。《鄒忌諷齊王納諫》齊威王知錯能改，從諫如流；廣開言路，行事果斷。《出師表》后主劉禪對比點分析闡述人物形象：君與臣臣《曹劌論戰》曹劌政治上具有遠見卓識，軍事上才能卓越，具有獻身精神與愛國情懷。《周亞夫軍細柳》周亞夫恪盡職守、治軍嚴明、剛正不阿。《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌具有擔當、責任意識。《出師表》諸葛亮鞠