教科版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列果實的結構與鳳仙花果實相似的是（

）。A.楊梅B.豌豆C.荔枝2.種子的傳播方式與果實和種子的（

）有關。A.形態結構B.形態大小C.形態重量3.下面的用電器中，用電池供電的是(

)。A.電磁爐B.石英鐘C.洗衣機4.種子里最重要的是（

），它可以發育成一株植物。A.種皮B.胚C.種皮和胚5.水蜜桃是人們非常喜歡吃的一種水果，它是由哪個部分發育而來的（

）。A.胚B.子房C.柱頭6.雌蕊的結構中，能產生種子的結構是（

）。A.柱頭B.花粉管C.子房二.填空題(共6題，共26分)1.干電池的金屬銅帽一端是(

)極，另一端是鋅殼。稱為(

)極。當電池兩端被導線直接連接起來時，就會發生(

)。2.我們吃的許多食物都來自在（

）中生長的植物。

3.根據顆粒大小，可以對土壤微粒進行分類，土壤顆粒從大到小分別是（

）、（

）、（

）、（

）。

4.小強觀察采集的土壤，發現其中有由動植物腐爛后產生的黑色物質，這是（

）。

5.一株完整的鳳仙花的一生先后出現了根、（

）、葉、（

）、果實、（

）。

6.用手觸摸巖石、沙和黏土，（

）更容易沾手。三.判斷題(共6題，共12分)1.兩個燈泡不管是串聯還是并聯，亮度是相同的。(

)2.面對不知名的礦物時可以先觀察它的特征，再對照資料來識別。（

）

3.植物的莖是連接根和葉的部位，承擔著運輸任務。（

）

4.在安放電池時，電池的正極在電池盒的彈簧一端，負極在電池盒的金屬片一端。(

)5.只要是土壤，那都適合農作物的生長。（

）

6.不同的環境，植物的根、莖、葉的形態都會有所不同。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把植物種子和對應的傳播方式連起來。

蒲公英

蓮蓬

鳳仙花

蒼耳彈力傳播

動物傳播

風力傳播

水力傳播五.簡答題(共2題，共9分)1.請你提出幾條家庭節約用電的建議?2.土壤會“搬家”嗎？如果會，我們應如何防止它“搬家”？六.綜合題(共4題，共39分)1.小歡同學把身邊一些材料分別連入電路檢測器的M、N兩端，結果記載如下表。請你根據表格記載情況回答。其中屬于導體的是（

）、（

）、（

）。屬于絕緣體的是（

）、（

）。2.下面是四（1）班1小組同學學習《植物的生長變化》單元做的實驗，請根據實驗完成各題。（1）.要觀察種子在土壤中的變化，做探究實驗應選擇（

）。A.圖一

B.圖二

C.圖三

D.圖四（2）.圖一，水面上油的作用是（

）。A.提供營養

B.使試管中的水不會蒸發到空氣中C.研究根的作用

D.根具有吸收水分的作用（3）.將泡過紅色水的鳳仙花的莖縱切開可以看到一條條的紅線。將莖橫切開會看到許多紅色的圓點。說明（

）。A.莖具有運輸水分的作用

B.莖具有支撐植物的作用（4）.如圖四，在葉子上套上一個干燥的塑料袋，用細線扎好，過段時間觀察塑料袋內壁上有什么變化，我們能發現和推理出（

）、（

）。A.幾天后，透明塑料袋里的葉子顏色變淺了B.幾天后，透明塑料袋的內壁上有水珠C.葉沒有蒸騰的作用D.說明葉可以通過葉片表皮上的氣孔進行蒸騰作用3.學習了有關電的知識之后，小明在家里做水果電池。（1）小明利用檸檬、五角硬幣、鍍鋅鐵釘做檸檬電池，并用檸檬電池點亮小燈泡，請在圖中畫出電路的連接方法，讓小燈泡亮起來。（2）連接成功后，小明發現一個檸檬電池點亮的小燈泡太暗，他決定多做幾個檸檬電池，并把檸檬電池（

）起來，讓小燈泡更亮。（3）在小燈泡點亮一會兒后滅掉了，請你說說什么原因可能導致這種現象。（請你寫出兩個可能性）4.小華準備用所學的知識組裝一個簡易照明電路。（1）小明要組裝一個照明電路，需要準備哪些材料（

）？A.一節電池，兩根導線B.一節電池、兩根導線、一個開關C.一節電池、兩個導線、一個燈泡、一個開關（2）請將小華組裝照明電路的步驟進行排序，把序號寫在括號中。（

）把小燈泡安裝在燈座上，再用導線把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來。（

）的電路中安裝開關。（

）在電池盒的兩端各連接一根導線，把電池安裝在電池盒里。（

）用連接電池盒的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來。（3）小華組裝的電路檢測器出故障了，原因有哪些？（至少三條）參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.B6.C二.填空題1.正；負；短路2.土壤

3.沙礫；沙；粉沙；黏土

4.腐殖質

5.莖；花；種子

6.黏土三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.冰箱里不要放太多東西,盡量減少開冰箱的次數和時間;電腦關機最好斷開電源;電視機盡量不要使用待。2.會，要多種綠色植物，防止水土流失。六.綜合題1.鉛筆芯；鑰匙；濃鹽水；橡皮擦；頭發2.（1）.B（2）.B（