2023-2024學年廣東省廣州市白云區四年級數學第二學期期末調研試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．烏龜和兔子進行賽跑。烏龜平均每分鐘能跑6米。兔子讓烏龜先出發50分鐘，結果兔子兩分鐘就追上了烏龜。兔子每分鐘至少跑（______）米。2．一個數由8個一、2個十分之一和4個百分之一組成，這個數寫作（______），不改變它的大小，把它改寫成三位小數是（______）。3．如果一個三角形的兩條邊長6厘米和8厘米，第三條邊的長度一定大于________厘米，同時小于________厘米。（填整厘米數）4．四（2）班第一小組在跳繩比賽中，3名男生共跳了360個，4名女生共跳了326個。這個小組的7名同學平均每人跳（______）個。5．一個三角形的兩邊長分別是6厘米和9厘米，第三條邊的長度一定大于_____厘米，同時小于_____厘米。6．如果a÷b＝c，那么5a÷（________）＝c。7．用小數表示下面各涂色部分。（________）（________）8．，如果擴大為原來的3倍，不變，積是（______）；如果乘5，除以5，積是（______）。9．把1升飲料倒在容量是200毫升的紙杯里，一共能倒（_____）杯。（_____）瓶凈含量是250毫升的牛奶正好是1升。10．求下面各數的近似數。（________）（精確到十分位）（________）（省略百分位后面的尾數）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．要求“買5支鋼筆花去多少元？”還需要知道（）。A．鋼筆的總價 B．鋼筆的數量 C．每盒鋼筆的單價 D．每支鋼筆的單價12．從左面看到的形狀是的幾何體是（）。A． B． C．13．0.32里面有32個()。A．0.1 B．0.01 C．0.00114．（A和B都不等于0），則（）。A．400 B．200 C．100 D．4015．下面幾組小棒中，可以拼成三角形的是（）。（單位：厘米）A． B．C． D．三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．6個千萬、4個十萬和5個一組成的數是6000400005。（______）17．三條線段圍成的圖形是三角形。（______）18．0.38與0.380的大小相等,計數單位也相同。（____）19．60□369≈60萬，里最大填4。（______）20．小數末尾的零可以去掉不改變數值的大小。（___）四、計算題。（每題8分，共16分）21．口算1.4+0.9=8.7-3.8=4.4-3.4=6.5+65.3=1000÷125=25×4=32+28-10=20×3÷5=22．豎式計算4.85×0.73=32.9﹣24.85=五、作圖題。（共8分）23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題。（每題6分，共36分）24．時代農業實踐基地有一個正方形苗圃（如圖），如果把苗圃的一組對邊各增加20米，這樣苗圃就變成了長方形，面積增加了1600平方米。（1）這個正方形苗圃的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）（2）為了方便管理，實踐基地要在正方形苗圃的四周加鋪一條1米寬的小路。這條小路的面積是多少平方米？25．一個多邊形的內角和是1440°，這個多邊形是幾邊形？26．一條路，修路隊前3天修了114千米，照這樣計算，再做42天就能全部完工，這條路一共多長？27．根據實驗小學四年級2016～2018年購買圖書情況統計圖回答問題．(1)四年級的購書量呈逐年()的趨勢．(2)四年級購買科普類圖書最多的一年與最少的一年相差()本．(3)從2016年到2018年，四年級平均每年購買多少本教育類圖書？28．媽媽買了一件上衣和一條褲子,上衣每件79.5元,一件上衣比一條褲子便宜5.38元。她付給售貨員200元,應找回多少錢?29．小歡同學參加跳繩比賽的四次成績分別是：124下，118下，120下，122下．她的比賽成績應該是多少？用4次的平均成績合適嗎？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、156【分析】先用6乘上50＋2，計算出當兔子追上烏龜時，烏龜跑的路程，再用2除烏龜跑的路程就是兔子每分鐘跑的路程?！驹斀狻?×（50＋2）

＝6×52

＝312

312÷2＝156所以兔子每分鐘至少跑156米?！军c睛】本題考查的是追及問題，要注意兔子兩分鐘追上烏龜，所以兔子跑的路程和烏龜跑的路程是一樣，但用時是2分鐘，根據速度＝路程÷時間進行計算。2、8.248.240【分析】一個小數有幾個計數單位，對應的這個數位上就寫幾；8個一在個位上寫8，2個十分之一在十分位上寫2，4個百分之一在百分位上寫4，據此寫出；根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；由此將它改寫成三位小數?！驹斀狻恳粋€數由8個一、2個十分之一和4個百分之一組成，這個數寫作8.24，不改變它的大小，把它改寫成三位小數是8.240。【點睛】此題考查小數的寫法和性質，有幾個計數單位，就在這個數位上寫幾。3、214【分析】根據三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析即可?！驹斀狻?－6＜第三邊＜6＋8，2＜第三邊＜14，那么第三邊的長度可能是2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），所以第三邊的長度一定大于2厘米，同時小于14厘米?！军c睛】解答此題的關鍵是根據三角形的三邊關系的特點進行解答。4、98【分析】7名同學一共跳了360＋326個，則平均每人跳（360＋326）÷7個?！驹斀狻浚?60＋326）÷7＝686÷7＝98（個）所以這個小組的7名同學平均每人跳98個。故答案為：98。【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意列式計算即可。5、315【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】9﹣6＜第三邊＜9＋6，即3＜第三邊＜15.【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。6、5b【分析】根據商的變化規律可知，被除數和除數同時擴大（或縮?。┫嗤稊担滩蛔??！驹斀狻咳绻鸻÷b＝c，那么5a÷5b＝c。故答案為：5b?！军c睛】熟練掌握商的變化規律，靈活運用規律解決問題。7、0.251.1【分析】（1）把單位“1”平均分成100份，陰影部分為25份，用小數表示是0.25。（2）可以分為兩部分：左面為1，右面的單位“1”平均分成10份，陰影部分表示其中的1份，用小數表示是0.1；與左面的單位“1”合起來為1.1?！驹斀狻浚?）圖一，陰影部分用小數表示為：0.25；（2）圖二，陰影部分用小數表示為：1.1；故答案為：0.25，1.1?！军c睛】解決本題主要依據小數的意義，把一個整體平均分成10份，100份、1000份…得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾…可以用小數表示。8、948316【分析】根據積的變化規律，一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數；如果兩個因數擴大相同的倍數（0除外），積擴大的倍數就等于兩個因數擴大倍數的乘積；兩個因數都縮小相同的倍數（0除外），積縮小的倍數等于兩個因數縮小倍數的乘積；由此解答?！驹斀狻扛鶕e的變化規律可知，，如果擴大為原來的3倍，不變，積擴大3倍，是；如果乘5，除以5，積不變，仍是316。故答案為：948，316。【點睛】此題主要考查的是積的變化規律的靈活應用。9、54【解析】略10、3.46.27【分析】把百分位上的數字進行四舍五入即可求得精確到十分位的近似數；把千分位上的數字進行四舍五入即可求得精確到百分位的近似數?！驹斀狻堪?.43精確到十分位：3.43≈3.4；把6.266省略百分位后面的尾數為：6.266≈6.27。故答案為：3.4；6.27【點睛】此題是考查用“四舍五入”法求近似數的方法，是常用的求近似數的方法。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、D【分析】根據總價＝單價×數量，要求總價是多少，已知數量是5支，還需每支的鋼筆的單價，由此解答?！驹斀狻恳蟆百I5支鋼筆花去多少元？”還需要知道每支鋼筆的單價；故答案為：D【點睛】本題主要考查對于數量關系式總價＝單價×數量的應用，屬于基礎知識，應熟練掌握。12、B【分析】觀察物體時，先確定方向，再畫出看到的圖形，然后再與所給答案比較即可找到答案。【詳解】A．從左面看到的圖形是；B．從左面看到的圖形是；C．從左面看到的圖形是；故答案為：B?！军c睛】從不同位置觀察同一物體的方法：從不同位置觀察同一物體，把觀察到的圖形畫出來，并與題中的圖形對照，得出正確的答案。13、B【解析】略14、A【分析】根據題意可知A÷B＝200，求A÷（B÷2）是多少，可以采用除法中商不變的性質進行解答，即A×2÷（B÷2×2），據此解答。【詳解】根據分析：A÷（B÷2）＝（A×2）÷（B÷2×2）＝A×2÷B＝A÷B×2＝200×2＝400故答案為：A。【點睛】商不變的性質：被除數和除數同時乘或者除以相同的數（零除外），它們的商不變。15、B【分析】根據三角形的特性：三角形任意兩邊之和大于第三邊，進行解答即可?！驹斀狻緼．9＋6＜18，不能拼成三角形。B．9＋9＞9，能拼成三角形。C．8＋4＝12，不能拼成三角形。D．2＋7＝9，不能拼成三角形。故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】一個數由幾個千萬組成，就在千萬位寫幾，由幾個十萬組成，就在十萬位寫幾，由幾個一組成，就在個位寫幾。由此可得出答案?！驹斀狻?個千萬、4個十萬和5個一組成的數是60400005。故答案為：×【點睛】此題考查數的讀寫，根據題中對這個數的描寫，對應數位上寫出即可。17、×【詳解】略18、×【解析】略19、√【分析】題意可知，60□369≈60萬是四舍，□里可以填0、1、2、3、4?！驹斀狻俊趵锟梢蕴?、1、2、3、4其中最大能填4，所以這句話是對的。故答案為：√。【點睛】四舍五入是一種精確度的計數保留法。在取近似數的時候，要把這個數按要求保留到某一位，并把它后面的尾數省略。如果尾數的最高位數字是4或者比4小，就把尾數的各位都改寫成0。如果尾數的最高位數是5或者比5大，要在尾數的前一位加“1”，再把尾數的各位都改寫成0。這種取近似數的方法叫做四舍五入法。20、√【詳解】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、2.3；4.9；1；71.88；100；50；12【詳解】略22、3.5418.1．【解析】略五、作圖題。（共8分）23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、（1）；6400平方米；（2）324平方米【分析】（1）根據長方形的面積＝長×寬，那么長＝面積÷寬，用增加的面積除以增加的邊長求出原來正方形的邊長，再根據正方形的面積＝邊長×邊長，把數據代入公式解答；（2）先求出小路與正方形苗圃組成的大正方形的邊長，根據正方形的面積＝邊長×邊長，用大正方形的面積減去原來苗圃的面積就是小路的面積?！驹斀狻浚?）1600÷20＝80（米）80×80＝6400（平方米）答：這個正方形苗圃的面積是6400平方米。（2）（80＋1×2）×（80＋1×2）－6400＝82×82－6400＝6724－6400＝324（平方米）答：這條小路的面積是324平方米。【點睛】此題主要考查長方形、正方形面積公式的靈活運用，牢記公式，應用畫圖等方法幫助我們分析和理解題意，在逐步解答。25、十邊形【分析】利用多邊形的內角和為（n－2）×180°即可解決問題?！驹斀狻扛鶕治觯海╪－2）×180°＝1440°n＝10答：這個多邊形是十邊形?！军c睛】本題考查了多邊形的內角和，利用多邊形的內角和公式即可解決問題。26、1710千米【分析】先用三天修路的總長除以3，算出一天修路的長度，在乘以42，算出接下來42天修的路程，這條路的總長＝前三天修的總長＋后42天修的總長，算出答案即可?！驹斀狻?14＋（114÷3）×42＝114＋38×42＝114＋1596＝1710（千米）答：這條路一共長1710千米。【點睛】本題的關鍵是求出每天修路的長度，計算總長時，不要忘記加上前三天修的長度。27、(1)增多(2