第頁2024年下學期學期工作計劃匯編五篇下學期學期工作計劃篇1

一、提高保育員的認識，確定她們的地位，努力提高保育員的工作積極性。

有人認為保育員工作不過是打掃衛生，和抹布、掃帚打交道，整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培養幼兒是老師的職責，和保育員工作關系不大。其實不然，《幼兒園工作規程》中明確提出，實行保育與教育相結合的原則，創設安全、清潔、和諧的教育環境，才能使幼兒身體正常發育和機能協調發展。

可見保育工作的重要性。因此，做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態度，更需要掌握一定知識。保育員和老師一樣，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生。

因此、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位。

二、有計劃抓好保育員學習，幫助提高保育員的業務水平和自身素質。

做為保育員光具有愛心、細心、熱心還遠遠不夠，在此基礎上還需要有一定的業務水平，才能真正做到科學育人。為了提高保育員的自身素質，我們將堅持隔周保育員學習制度，根據培訓計劃對保育員進行培訓，培訓內容為：保育員應會應知、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育經驗等。

在提高保育員個人素質方面，將開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動。活動的開展使保育員不僅會做事，而且能大膽地表現自己。

三、抓好保育工作的日常管理，杜絕安全事故的發生，保證幼兒園工作的順利開展。

1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意，一時疏忽，后果將不堪設想。因此，在日常工作中，保育員要做到安全意識強、工作標準高、團結協作強、服從分配等。具體要求如下：

2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒，玩具圖書每周消毒，墊絮、被子每月清洗消毒一次（陽光曝曬）。如因消毒工作不到位，造成傳染病發生及蔓延的，責任由自己承擔。

3、搞好班級及責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。

4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發現不安全的隱患要及時反應，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發生。

5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養幼兒的良好生活衛生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾，養成幼兒良好的生活衛生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。

6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫了衣服。孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家長應立即通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

7、學會配合教師組織活動，真正體現教中有保，保中有教。上班時間保育員做好事以后，要配合教師組織活動，不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力。

下學期學期工作計劃篇2

一、指導思想

以黨的教育方針為方向，以學校總務處的職責要求為依據，為教學服務，為師生服務作為宗旨，認真做好學校總務處工作。

二、工作內容與要求

1、后勤工作

制訂學校后勤工作的工作目標、工作職責要求，并以此為根據對每位職工的工作進行考核，使我們學校的校容校貌更潔凈、更漂亮。

①教育樓的環境要求。

②行政樓的衛生要求。

③外環境的保潔要求（見附表）。

2、總務處的常規管理

①結合學校的工作，不斷健全崗位責任制，明確分工，責任到人，加強檢查考核。

②嚴格學校財金制度，做到精打細算，節約學校每筆開支，各科室之間加強協調，保障供給，使學校教育教學工作順利開展。

③嚴格學校的收費，嚴格按照國家上級指令進行收費，不亂收費，收費有公示（或告家長書）。

④配合學校政教處、班主任加強對學生愛護公物的思想教育，對破壞現象除進行教育外，亦要采取一定的獎懲措施。

⑤食堂管理（包括小店）是學校總務處的重點工作，食堂工作人員嚴格遵守《食堂工作人員守則》、《食堂衛生制度》，健全學校“食品安全小組組織，改善食堂工作，嚴防腐、壞、劣食品進校，保障師生食品安全，杜絕食物中毒現象。

⑥宿舍管理。定期檢查各宿舍學生使用公物情況，及時維修，保障學生正常生活。提倡師生節約用水、用電，不開無人燈。

三、學校安全保衛工作

1、嚴格執行學校門衛制度，防止閑散人員入校。

2、做好防火工作，學校消防設備定期檢查，禁止在學校辦公室、宿舍違章用電，嚴禁使用電爐。

3、學校配電間由專人負責，無證不上崗。

4、加強節假日值班工作。認真巡視學校各處各點，確保學校無事故發生。

下學期學期工作計劃篇3

一、指導思想

根據以我區“教育內涵提升工程”的各項目標任務，在常州市小學數學教研工作“十三五”規劃指導下，繼續有效落實常規教研工作，提升學科品牌教研的'品質，扎實推進學科課程建設，為提高學生學業質量，促進教師的專業發展做出進一步努力。

二、主要工作思路

1、繼續采用“先學后教，自主發展”的課堂教學模式，課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。

2、結合我校實際，并借鑒南京陶行知小學的校本課程，繼續數學思維和數學游戲校本課程的開發。

3、繼續加大對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，作業輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

三、主要工作與措施

(一)扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。

1、繼續堅持集體備課。教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點，課前預習，教學準備，教學過程，板書設計，教學反思等要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

3、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

4、繼續堅持每周四一個小時的業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

(二)學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、加強教師的培養，為教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

下學期學期工作計劃篇4

新學期開始了，根據學校的要求，本學期我帶403班的班主任加整個四年級的英語，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃，班主任月工作計劃。

一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和情感教育為目標

圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊活動，實施有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

403班共有學生46人，學生大多屬外來務工人員子女，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，有為集體服務的意識，但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面：本班學生學習風氣不濃，缺乏良好的學習習慣。表現在上課不能集中注意力聽講，不完成作業或敷衍了事現象嚴重，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生，貪玩、懶惰、畏難、學習態度不端正，是導致學習水平整體不高的主要原因，需在習慣培養方面下大力氣。身體素質：本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。班干部狀況：班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養。家庭教育情況：班內學生大多來自農村，許多家長整日忙著經濟建設，對孩子的學習重視程度不夠，工作計劃《班主任月工作計劃》。有些家長每日檢查孩子家庭作業的時間都不能保障，教育方法簡單粗暴，有著把孩子送到學校就萬事大吉的思想。

三、班級工作重點及目標重點

加強行為規范和學習習慣的養成教育，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。本學期奮斗目標：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面。為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，通過評比促進學生在各方面都有顯著的提高。另外，將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后桌同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，培養同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面。為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體打算如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由每組的組長記錄，每周進行總結，表現好的取前10名進行獎勵，后5名的接受教育，并與成長銀行結合起來。

（2）對學生進行“九個學會”的教育。

（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面。通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

4、培養班級干部。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、家校結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

五、月工作安排：月份工作主題工作要點2月籌備工作上交寒假活動資料，學習新學期計劃、班主任考核要求及德育年段分層目標，學習班主任考核細則，進行班級文化布置。

下學期學期工作計劃篇5

上一學期在紀檢部各成員的辛勤努力下，我部較為有序地完成了各項工作。在新的學期里紀檢部將繼續堅持“公平公正愉快工作，紀律嚴明服務同學”這一工作理念，全心全意地服務于同學。

紀檢部本學期的工作計劃包括基礎建設部分和部門活動創新部分。

基礎建設部分：

1、部門干事的培養

在以前例會制度的基礎上，考慮到在例會上氣氛比較沉悶，內容比較單調、枯燥，例會的過程太過于程序化這幾個因素，為改變