題目一、給定材料材料1(4980175)城市是人們生活和生產聚集的場所，利用和消耗著大量的資源，同時產生大量的污染物質，當污染超過城市自身凈化能力時，城市環境將會受到嚴重的污染和破壞。隨著經濟高速發展和城市化進程的加快，環境問題日益嚴重。當前城市環境污染主要有大氣污染、噪聲污染、垃圾污染、電磁波輻射污染和水污染。近年來，城市環境保護問題越來越受到社會的高度關注，在加快城市環境建設進程中做了大量工作，例如推進環境保護、資源節約、節能環保、排污管理、垃圾回收等，都取得了顯著成效。但是，形勢依然嚴峻，已影響到中國經濟和社會的可持續發展，并持續引發一系列社會安定問題。為努力學懂弄通做實習近平生態文明思想，認真落實黨中央、國務院決策部署，堅定不移貫徹新發展理念，各地方政府開展了相關活動，A市擬開展綠色節能宣傳周，活動一主題為“建設節約型機關”，活動二主題為“加強排污管理”。二、回答題目第1題：為建設生態型機關，加強環境保護意識，你單位現要開展相關活動。請你根據材料，再設計兩個除題干中給出的宣傳主題外的活動主題，并就其中一個闡述一下你的看法。第2題：針對第一題你制定的主題，策劃不少于三個宣傳活動，活動需要契合主題。并詳細展開說說策劃思路。第3題：周六上午9點要開展宣傳活動，現在是周三下午的彩排現場，你是活動負責人小王，彩排現場有這樣幾個人發出相關聲音和意見。請問你與這五人的溝通策略是什么？并選擇其中一個人展開現場模擬。（1）當地網紅小龍哥在彩排現場發現廣場上都是垃圾，于是用手機進行拍攝，并說：“環保活動不環保，綠色行動不綠色，這不就是糊弄老百姓嗎？我一定要發到網上曝光你們。”（2）同事老張沒有閱讀工作任務清單，導致活動一團糟。老張說：“最近領導布置了其他工作任務，太忙了，家里孩子最近也生病了，實在抽不出時間去讀，而且彩排而已，不就是走個形式嗎，不需要那么認真。”（3）李主任把你叫到辦公室來，批評了你沒有做好相關工作，并要求你一定要盡快處理，如果下周的啟動儀式辦不好，那就拿你是問。（4）廣場負責人王師傅反映由于活動彩排聲音太大，導致很多群眾來投訴；并且剛接到通知，周六上午10:30要進行下水道安全檢修，需要封閉場地，不予外借。（5）群眾小甲：“你們不好好干工作、為人民服務，總搞這些虛的來作秀，有什么用！”。答案解析第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道材料題，從題干來看也屬于自選題目，需要考生根據材料信息，結合機關單位開展相關活動的要求，圍繞生態型機關建設以及環保理念提升的目的，說明擬定的兩個宣傳主題，并且圍繞其中一個陳述理由。審題點1：“閱讀材料”因為本題是一道材料題目，所以需要對材料信息進行了解。材料第一段第一句話表明了城市的作用，并且引出了城市污染問題。下面兩句話說明了城市污染越來越嚴重，并列舉了城市主要污染問題。接下來表明各地政府在解決城市污染方面都做出了一些努力，并舉例說明了舉措內容，明確了這些努力取得了一定效果。最后，通過轉折強調了當下污染形勢依舊非常嚴重，影響社會安定和諧。第二段首先表明了活動的目的，接下來說明了各地開展相關活動，A市擬開展綠色節能宣傳周，活動一主題為“建設節約型機關”，活動二主題為“加強排污管理”。這兩個活動主題主要聚焦日常機關運行和污染排放，所以考生在提出活動主題上，就要避免這兩個主題。審題點2：“為建設生態型機關，加強環境保護意識，你單位現要開展相關活動”這一審題點明確了開展相關活動的目的，因此可以從這一方面考慮開展活動的積極意義所在，并由此展開分析。比如，活動能夠推動生態型機關建設，可以提升機關工作人員以及群眾的環境保護意識。審題點3：“請你根據材料，再設計兩個除題干中給出的宣傳主題外的活動主題，并就其中一個闡述一下你的看法”題目要求先設計活動主題再闡述看法，在主題設計方面，結合上述審題點，可以提出“倡導綠色出行”“推廣循環經濟”“低碳生活打卡”“生態保護小妙招評選”等。接下來，題目要求圍繞其中一個主題陳述看法，也就是自己對該主題的理解。比如，選擇“推廣循環經濟”主題，那么就要考慮這一主題的意義，首先，循環經濟主要是為了實現資源的最大化、高效化利用，所以能夠促進資源高效利用；其次，發展循環經濟必然能夠減少不必要的生產，達到保護生態環境的目的；最后，機關單位具有示范作用，通過推廣循環經濟，還能夠引導全社會學習機關單位，努力踐行生態環保理念。此外，想要達到良好效果，一方面，要加大宣傳力度，讓更多人認識到循環經濟的重要性；另一方面，通過激勵機制鼓勵人們自覺在工作和生活中踐行，真正時間循環發展。因此，本題的答題思路是：先補充兩個活動主題，接下來選擇“推廣循環經濟”展開分析其重要意義，并簡單提出建議。思維導圖參考答案針對城市環境保護的嚴峻形勢，A市開展綠色節能宣傳周活動，推動綠色發展理念深入人心。除了題干中兩個主題外，我建議再設計兩個活動主題，分別是“倡導綠色出行”和“推廣循環經濟”。下面就“推廣循環經濟”詳細陳述看法。首先，促進資源高效利用。循環經濟強調通過減少浪費、提高資源使用效率，實現資源的最大化、高效化利用。機關單位作為社會的重要組成部分，其運營過程中涉及大量的資源消耗。通過推廣循環經濟，不僅可以降低機關單位的運營成本，還能提高管理效率，為整個社會帶來更為可持續的發展模式。其次，有效保護生態環境。循環經濟以減量化、再利用、資源化為原則，通過減少環境污染、提高廢棄物的回收利用率，實現經濟與環境的和諧發展。最后，具有示范引領作用。機關單位的行動將對其他企業、單位乃至個人產生積極的影響，當機關單位成功實踐并推廣循環經濟時，將激發更多的社會主體參與到這一行動中來，形成全社會共同參與循環經濟的良好氛圍，推動整個社會的綠色轉型和可持續發展。對此，一方面，要持續加大宣傳力度。利用多種方式，持續性對循環經濟進行宣傳，引導人們提升認識；對機關單位推廣循環經濟比較好的做法積極對外宣傳，鼓勵更多主體向其學習。另一方面，要探索建立激勵機制，鼓勵機關單位以及群眾踐行循環經濟要求，對資源進行循環使用；同時，也要鼓勵市場圍繞循環經濟，探索更多經濟發展模式，推動循環經濟做大做強。其他學生在答本道題時，容易出現以下問題：1.

考友提問自己：例如：對策分析沒有意義：題目要求對選擇的主題談看法，也就是要回答自己的理解和想法，所以重點在于分析部分，對策提出沒有意義，顯得模板化。對該問題的回應：我會先感謝對方考友的問題指出，然后說明自己的理由，具體示范如下：非常感謝1號考友對我答題的點評，您的想法和我的理解存在一些差異，我認為題目要求談自己的看法，其中包含了對于所提出主題的理解和認識，這一點我們的想法是一致的，但是我認為如何落實好活動主題，同時也是自己的想法，而且正是因為提前構想了落實舉措，才不會出現提出的主題太過天馬行空、難以推進落實的問題，才能確保確定的主題得到有效實施。因此，我認為自己在作答中圍繞如何踐行談了相關理解，并沒有任何問題。2.

自己提問考友（提出“倡導綠色出行”主題）：例如：在意義分析部分太過單薄：雖然對自己提出的主題進行了分析，但是在分析部分沒有按照一定的條理進行內容展開說明，導致分析部分內容比較單薄。對該問題的回應：我會先感謝對方考友的問題指出，然后承認確實存在相關問題，并根據點評的問題進行完善，具體示范如下：非常感謝2號考友對我答題的點評，2號考友的點評有一定道理，在對“倡導綠色出行”這一主題的分析部分，我的內容確實有些偏少，在這里進行補充完善。首先，綠色出行有助于減少碳排放和空氣污染，通過綠色出行方式，顯著減少有害物質的排放，改善空氣質量，保護我們的生態環境。其次，綠色出行有助于緩解城市交通壓力通過減少私家車的數量，降低道路擁堵程度，提高交通效率，還能為城市創造更多公共空間，提升城市的宜居性。最后，綠色出行有助于促進公眾健康，通過這些方式增加人們的身體活動，提高身體素質，減少肥胖、心血管疾病等健康問題，也有助于降低空氣污染對人們健康的危害。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道材料題，從題干來看也屬于自選題目，需要以第一題為基礎，在第一題確定主題的基礎上，策劃不少于三個宣傳活動，并需要對所策劃的活動，詳細展開說明策劃思路，也就是陳述具體的宣傳重點和內容等信息。審題點1：“觀察材料”因為本題是材料題目，所以需要對材料信息進行明確。材料第一段重點說明了隨著城市的發展，城市污染問題日益嚴重，并主要表現在大氣污染、噪聲污染、垃圾污染、電磁波輻射污染和水污染等方面。面對日益嚴重的污染，我們也作出了很多努力，并且取得了一定成效，但是當下問題依舊嚴峻，影響了社會安定。對此，A市擬開展綠色節能宣傳周，努力學懂弄通做實習近平生態文明思想，認真落實黨中央、國務院決策部署，堅定不移貫徹新發展理念。審題點2：“針對第一題你制定的主題，策劃不少于三個宣傳活動，活動需要契合主題。并詳細展開說說策劃思路”題目要求針對第一題制定的主題策劃宣傳活動，因此這一題目具有延續性，考生需要根據題目要求進行作答。該材料第一題解析選擇制定并進行分析的主題是“推廣循環經濟”，因此需要圍繞這一主題談可以采取的宣傳方式。而且，題目要求宣傳方式不少于三個，也就意味著數量大于等于3個。首先，推廣循環經濟，可以讓人實際感受到循環經濟在日常生活的具體實施情況，所以可以通過綠色生活體驗日的方式進行宣傳；其次，循環經濟是有一定專業性的，因此可以組織循環經濟知識競賽，通過以賽促學的方式，推動循環經濟發展；最后，循環經濟取得的效果，通過視覺感受能夠更帶給群眾沖擊力，因此可以舉辦循環經濟主題展覽。除此以外，還可以開展循環經濟進校園、循環經濟創意大賽等方式，達到宣傳的目的。另外，題目要求詳細展開說說策劃思路，并沒有說明對哪一個宣傳方式進行策劃思路的展開，因此，考生可以按照時間流程，對所選擇的三個宣傳活動，分別說明如何舉辦，以回應題目要求。綜合上述分析，本題的答題思路是：根據選擇主題明確宣傳活動；接下來，對宣傳活動分別說明策劃思路。思維導圖參考答案針對“推廣循環經濟”這一主題，我策劃的宣傳活動是綠色生活體驗日、循環經濟知識競賽和循環經濟主題展覽，下面分別陳述具體策劃思路。一是綠色生活體驗日。在單位大會議室或者空曠的場地舉辦此次體驗日活動，活動現場設置多個展區，如垃圾分類展區、二手物品交換展區、環保手工制作展區等，由單位職工作為志愿者組織開展展示，讓參與者親身參與和體驗循環經濟的實際操作，通過互動和實踐了解循環經濟的實際意義。此外，可以邀請專家進行現場講解，傳授循環經濟的相關知識和方法，增強單位職工的資源節約和環保意識。二是循環經濟知識賽。在機關內部組織知識競賽，競賽以部門為單位，可以分為個人賽和團隊賽，設置多個環節，如選擇題、填空題、判斷題、搶答題等，內容涵蓋循環經濟的概念、原理、實踐案例等，通過競賽檢驗單位職工對循環經濟的了解程度，加深對循環經濟的理解和認識。在競賽結束后，對獲得優勝的部門以及個人進行頒獎，給予一定的物質和精神獎勵，激勵更多人學習循環經濟相關知識。三是循環經濟主題展。通過在單位的活動室展示循環經濟的相關圖片、視頻、實物等，讓職工更加直觀地了解循環經濟的成果和優勢。展覽可以設置多個板塊，如循環經濟理念板塊、成功案例板塊、技術創新板塊等，展示循環經濟在不同領域的應用和實踐，同時，根據展示情況，提前準備解說詞，便于進一步呈現展示內容。此外，可以邀請企業代表、專家學者等進行現場解讀和分享，增強展覽的互動性和教育性。其他學生在答本道題時，容易出現以下問題：1.

考友提問自己：例如：陳述內容不夠全面：在陳述如何進行宣傳活動策劃時，只是提出了宣傳活動的準備工作，說明了三個宣傳活動的簡要內容，對宣傳效果如何保障等內容沒有進行詳細說明。對該問題的回應：我會先感謝對方考友的問題指出，然后說明自己的理由，根據點評情況，對內容進行補充，具體示范如下：非常感謝1號考友對我答題的點評，您的觀點和我對這道題目的理解存在著一些差異。對于本題，我認為我們重點就是要說明如何策劃活動，也就是活動具體以怎樣的方式進行呈現。而且，本次活動本身就是宣傳活動，如何活動呈現效果比較好，其就起到了廣泛宣傳的作用，并不需要再說明如何保證宣傳效果了。當然，如果需要在這一部分進行補充，也可以簡要說明，在活動開展之后對活動中的精彩瞬間和感人事跡，以圖片和文字的方式發布新聞，達到良好的宣傳效果。2.

自己提問考友（提出“倡導綠色出行”主題，并確定了綠色騎行日、綠色出行知識競賽、綠色出行主題攝影展三個宣傳活動）：例如：確定的宣傳活動不符合實際：確定了綠色騎行日的宣傳活動形式，但是很多人家距離單位比較遠，或者家中沒有自行車，無法參與這一活動，達不到良好效果。對該問題的回應：我會先感謝對方考友的問題指出，然后解釋陳述原因，說明不足，并根據點評的問題進行完善，具體示范如下：非常感謝2號考友對我答題的點評，2號考友的點評有一定道理，我主要考慮了騎行的方式是非常綠色環保的，但是忽視了機關工作人員的實際情況，所以會引發一些誤會，導致效果不好。因此，對這次的宣傳活動，我可以在發出通知時，明確有意愿、有條件的人員可以參加，而且還可以擴大參與主體，邀請市民參加，在舉辦過程中，設計多條適合不同年齡段和體能的騎行路線，確保活動的多樣性和包容性。第3題解析與參考答案：審題重點本題是一道材料題，從題干來看也屬于現場模擬題，需要我們通過溝通解決環保宣傳活動彩排的各種問題。考生在作答時，需要先說明針對每個人的溝通策略，然后選擇一人展開現場模擬。下面結合題目進行詳細分析：審題點1：“周六上午9點要開展宣傳活動，現在是周三下午的彩排現場，你是活動負責人小王，彩排現場有這樣幾個人發出相關聲音和意見。請問你與這五人的溝通策略是什么？并選擇其中一個人展開現場模擬”此處給出了背景和作答要求。首先，我是活動負責人，這意味著彩排現場出現的任何問題，我都需要協調到位，對活動彩排和最終的宣傳效果負責。其次，本題的作答要求是對于五個人的不同意見，分別說明溝通策略，并且選擇一人展開現場模擬。作答任務較多，答題的時候要注意簡潔表述；無論是闡述溝通策略，還是展開現場模擬，都可以結合情、理、利、方等方面展開，只是在現場模擬的時候，要使用第二人稱，并且增強交流感。審題點2：“當地網紅小龍哥在彩排現場發現廣場上都是垃圾，于是用手機進行拍攝，并說：‘環保活動不環保，綠色行動不綠色，這不就是糊弄老百姓嗎？我一定要發到網上曝光你們。’”這里說明了第一個人發表的意見。網紅小龍哥在現場拍攝到了衛生狀況不佳的狀況，作為一名普通群眾，他有監督政府工作的權利，而且我們的工作也確實存在不到位的地方，所以可以誠懇道歉，并且感謝他的監督；但是如果小龍哥曝光當前的情況，就會導致一定的輿論危機，不僅影響活動的效果，還會危害政府形象，所以我們要積極化解矛盾，既然現場臟亂，我們就可以承諾立即清理，并且保障現場衛生，請小龍哥全程監督我們的行動。化解矛盾之后還可以轉為危機，可以借助網紅的流量，擴大活動的效果，邀請小龍哥參與宣傳活動。審題點3：“同事老張沒有閱讀工作任務清單，導致活動一團糟。老張說：‘最近領導布置了其他工作任務，太忙了，家里孩子最近也生病了，實在抽不出時間去讀，而且彩排而已，不就是走個形式嗎，不需要那么認真。’”這里說明了第二個人發表的意見。老張是我的同事，所以溝通的時候要注意平等開展對話，并且表達關心和友愛。此處表明，老張工作繁忙、孩子生病，也面臨著很大的壓力，所以可以先理解和寬慰他；但是他沒有完成工作的規定動作，還不以為意，其思想和行動上都發生了偏差，我們既要糾正他錯誤的想法，告訴他工作的重要性、延誤彩排的后果，還要在行動上指導他，提綱挈領地幫他梳理任務清單，讓他抓住重點、快速恢復彩排秩序。審題點4：“李主任把你叫到辦公室來，批評了你沒有做好相關工作，并要求你一定要盡快處理，如果下周的啟動儀式辦不好，那就拿你是問”這里說明了第三個人發表的意見。領導李主任批評了我的工作，并且重申了工作要求，對此我們應該虛心接受，并且承諾會做好本職工作。但是現在，彩排現場一團亂，空頭承諾是沒有意義的，我應該和領導匯報工作進展、問題解決方案等實質性的內容，并且抓住與領導溝通的契機，詢問領導的意見和指示，讓自己接下來的工作更加有效地開展。審題點5：“廣場負責人王師傅反映由于活動彩排聲音太大，導致很多群眾來投訴；并且剛接到通知，周六上午10:30要進行下水道安全檢修，需要封閉場地，不予外借”這里說明了第四個人發表的意見。廣場負責人張師傅給我反映了彩排和正式活動需要解決的一系列問題，正是因為他及時有效地傳達信息，我們才能及時拿出應對之策，所以可以先對王師傅表示感謝。接下來，要解決王師傅反饋的問題。一方面，群眾投訴噪音大，我們需要拿出減少噪音的方案，因為群眾將投訴信息反饋給了王師傅，所以也可以在溝通中邀請王師傅和我一起回應群眾投訴，獲得群眾諒解；另一方面，由于下水道檢修，周六上午的活動場地被占用，所以我需要和王師傅確認好封閉場地的具體細節，確定好最終場地租借時間，保障最終的宣傳活動順利開展。審題點6：“群眾小甲：‘你們不好好干工作、為人民服務，總搞這些虛的來作秀，有什么用！’”這里說明了第五個人發表的意見。群眾小甲覺得我們的活動是作秀，與人民利益無關，對此可以和小甲說明此次活動的意義；此外，從“不好好干工作”“總搞這些虛的”這樣的表述可以看出，小甲對我們的日常工作也不認可，所以我們也可以和他列舉一下我們日常工作的內容，以獲取他的認可。小甲雖然言辭激烈，但也是在監督我們的工作，這種初衷是值得鼓勵的，所以可以感謝他的監督，歡迎他持續關注我們的工作，并提出建議。因此，以選擇群眾小甲進行現場模擬為例，本題的作答思路為：首先，闡述對五個人不同的溝通策略；其次，說明選擇小甲展開模擬；最后，從動之以情、曉之以理、自然收尾三部分展開模擬。思維導圖參考答案我的溝通策略如下：一，對于網紅小龍哥，我會感謝他的監督、誠懇道歉，并承諾立即清理垃圾，保持環境衛生，歡迎他繼續監督我們的工作，積極宣傳我們的活動。二，對于同事老張，我會理解他的壓力，更會提醒他工作的重要性、無效彩排的惡劣影響，并協助他快速理清任務清單、恢復彩排秩序。三，對于李主任，我會虛心接受批評，并承諾會做好本職工作；同時，我會向他匯報工作進展、問題整改辦法，并聽取他的建議和指示。四、對于廣場負責人王師傅，我會感謝他及時告知這些情況，和他說明我們降低彩排噪音的方案，請他協助我們回應周邊居民；我還會就周六場地封閉的問題與他協商，商定借場地時間。五、對于群眾小甲，我會理解他的初衷、向他解釋活動意義，以及我們日