廣東省惠州光正實驗2023-2024學年八下物理期末調研模擬試題及答案解析_第1頁
廣東省惠州光正實驗2023-2024學年八下物理期末調研模擬試題及答案解析_第2頁
廣東省惠州光正實驗2023-2024學年八下物理期末調研模擬試題及答案解析_第3頁
廣東省惠州光正實驗2023-2024學年八下物理期末調研模擬試題及答案解析_第4頁
廣東省惠州光正實驗2023-2024學年八下物理期末調研模擬試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省惠州光正實驗2023-2024學年八下物理期末調研模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、選擇題1.將一個體積為V的鋁合金球放入水中,鋁合金球靜止在圖所示的位置。已知鋁合金的密度為ρ=2.5×103kg/m3,則鋁合金球的空心部分的體積為()A. B.C. D.2.歷史上,首次通過實驗測出大氣壓值的物理學家是()A.伽利略 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.阿基米德3.下圖中的四個實例,目的是為了減小摩擦的是A.用力捏緊球拍B.契合輪胎上凸起的花紋C.在合頁軸上加潤滑油D.礦泉水瓶蓋的條紋4.圖是同一彈簧兩次受力的情景.通過此實驗可以探究力的作用效果與力的A.大小有關 B.作用點有關C.方向有關 D.大小、方向、作用點都有關5.放在水平桌面上靜止不動的物理課本,受到彼此平衡的兩個力是A.物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力B.物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力C.桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌面的壓力D.桌面受到的重力和物理課本對桌面的壓力6.關于力的概念,下列說法正確的是()A.相互接觸的物體之間一定有力的作用B.沒有物體也可以有力的存在C.不接觸的物體之間可能有力的作用D.施力的物體肯定不會受到力的作用7.如圖所示的4幅圖中,為了減小壓強的是A.載重車裝有許多車輪B.飛鏢的箭頭很尖C.冰鞋上裝有冰刀D.壓路機上的碾子質量很大8.以下單位可以作為力的單位的是A.焦耳 B.瓦特 C.千克 D.牛頓9.潛水運動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,潛水運動員受到的A.重力變大 B.浮力不變 C.水的壓力差不變 D.浮力變大10.沾上灰塵的衣服,用手輕輕拍打幾下,就干凈多了.小剛用下面的四句話解釋了這一過程,最合理的排列順序是①灰塵由于具有慣性,繼續保持原來的靜止狀態;②一手拿著沾有灰塵的衣服,用另一只手輕輕拍打;③灰塵與衣服分離落向地面,衣服便干凈了;④衣服受力后運動狀態發生改變,由靜止運動起來.A.②③①④ B.②④①③ C.②③④① D.②④③①11.如圖,手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運動,則下列說法不正確的是A.木塊受到的拉力與摩擦力大小相等B.木塊運動過程中其動能保持不變C.若木塊各個側面的粗糙程度不同,利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系D.若木塊各個側面的粗糙程度不同,利用該裝置還可探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關系12.下列關于力的說法,正確的是()A.力不能脫離物體而獨立存在B.兩物體不直接接觸,它們之間就一定沒有力的作用C.推門時離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果只與力的作用點有關D.我們從來只看到蘋果落下地面,沒看過地球飛向蘋果,所以只有地球對蘋果施加了力,蘋果沒有給地球施加力二、填空題13.九年級中考體考項目中有一項是扔實心球.實心球離開手后仍能繼續向前運動是因為它具有_____,實心球最終要掉回地面是因為受到_____力的作用,當實心球停在地面上時受到的合力為_____.14.一座橋長200m,一列50m的隊伍以2m/s的速度通過橋,整個隊伍在橋上的時間_____s,這列隊伍全部過橋所用的時間_____s。15.現在的轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶做的比較寬,可以______對人體的壓強(選填“增大”或“減小”);安全氣囊會在車子發生嚴重撞擊時,自動充氣彈出,使車內的人不會由于_______而撞到車身上。.16.將菜刀磨鋒利后切菜更容易,是因為刀刃與菜的接觸面積_____,在壓力不變的情況下,壓強_____了(均選填“增大”、“減小”或“不變”)。三、實驗題17.(8分)如圖所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。為了使小車到達水平面的初速度相同,每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑。若小強按照圖①②③的順序進行實驗,則他可得出的結論是:小車受到的阻力越_______(選填“大”或“小”),小車在水平面上運動的距離越_________(選填“長”或“短”)。18.(8分)小明揀來幾個大小不一的相同材質的小石塊來到實驗室測定它的密度.(1)這幾個小石塊都能放入量筒,質量也都在天平的稱量范圍之內.為了提高測量的精確程度,他應該選用_____(大/小)一些的石塊.(2)他用調好的天平測量石塊的質量,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時,天平平衡,則此石塊的質量為m=_______g。在量筒內裝有一定量的水,記錄下刻度V1(如圖乙所示),再將石塊放入量筒中,待液面不再變化后,記錄下刻度V2(如圖丙所示),則測得石塊的體積是V=____mL,石塊的密度______kg/m3.(3)小明采用“先測質量后測體積”這樣的順序是因為考慮到石塊的吸水性較強.若采用“先測體積后測質量”的方案,測得的密度值比前一種方案有較大差異,原因是_______(填寫序號,可多選).A.石塊質量測量值偏大B.石塊質量測量值偏小C.石塊體積測量值偏大D.石塊體積測量值偏小19.(8分)實驗臺上有如下滿足實驗要求的器材:彈簧測力計1個,足夠深的水槽1個,足量的水,系有細線的實心圓柱體物塊1個(ρ物>ρ水)。已知圓柱體物塊底面積為S,側面帶有間距均為2cm的刻線,如圖所示。請利用上述實驗器材,設計一個實驗證明:“水內部的壓強P跟水的深度h的關系為P=kh”,式中k為常數。請寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表格。四、作圖題20.(8分)如圖所示,要想用一個最小的力推著圓柱體油桶越過臺階,請在圖中畫出此力的示意圖.(____)21.(8分)請畫出熱氣球勻速上升時所受力的示意圖(空氣阻力不計).(_____)五、計算題22.(10分)激光是測量距離最精確的“尺子”,它的射程非常遠,利用它可以從地球射向月球,再從月球反射回地球.從發射激光到接收到它返回的信號,共用時2s,已知光速為3×108m/s,求地球到月球的距離是多少?23.(12分)在太原地鐵2號線的施工中,起重機將質最為4.5×103kg的鋼材沿豎直方向勻速提升了2m,而它的電動機所做的功是2×105J。求∶(g取10N/kg)(1)起重機對鋼材所做的有用功;(2)起重機的機械效率。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

已知鋁合金球體積為V,鋁合金球實心部分的體積為V鋁合金,鋁合金球懸浮在水中,V排=V,根據浮沉條件得即則有代入數據可得解得則空心部分的體積為故ABD不符合題意,C符合題意。故選C。2、C【解析】

第一個用實驗的方法,準確測出大氣壓強數值的科學家是托里拆利。故選C。3、C【解析】

A.用力握緊球拍可以增大壓力從而增大摩擦力,A不符合題意;B.輪胎上凸起的花紋,可以增加接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力,B不符合題意;C.在軸上加潤滑油,可以使接觸面更光滑從而減小摩擦力,C符合題意;D.礦泉水瓶蓋上的條紋可以增加接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力,D不符合題意。4、C【解析】

如圖中,一次壓縮彈簧,一次拉彈簧,兩次的大小相同,作用點也相同,但方向是相反,彈簧一次變短,一次被拉長,所以通過此實驗可以探究力的作用效果與力的方向有關.故選C.5、A【解析】A、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力,故A正確.B、物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力,作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故B錯誤.C、桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌面的壓力,這兩個力作用在不同物體上,不是一對平衡力,故C錯誤.D、桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力大小不相同,方向相同,不是一對平衡力,故D錯誤.故選A.6、C【解析】

A.物體間力的作用是相互的,故物體受到力的作用,一定有施力物體和受力物體同時存在;故A正確;B.力是物體對物體之間的作用,力不能離開物體存在,故B錯誤;C.彼此不接觸的物體之間也可能有力的作用,如磁鐵吸引鐵釘;故C正確;D.力是物體對物體的作用,一個物體是施力物體的同時,也是受力物體,故D錯誤。故選C。7、A【解析】

A.載重汽車裝有很多的車輪,是在壓力一定時,增大受力面積,減小汽車對路面的壓強,符合題意。B.飛鏢的箭頭很尖,是在壓力一定時,減小受力面積增大飛鏢的箭頭對強的壓強,容易插入。不符合題意。C.冰鞋上裝有冰刀,是在壓力一定時,減小受力面積增大壓強,不符合題意。D.壓路機的碾子做得質量很大,是在受力面積一定時,增大壓力的方法來增大壓強,不符合題意。8、D【解析】

在國際單位制中,A.焦耳是功和能量的基本單位。故A不符合題意;B.瓦特是功率的基本單位。故B不符合題意;C.千克是質量的基本單位。故C不符合題意。D.牛頓是力的基本單位。故D符合題意;9、D【解析】

A、潛水運動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變,故A錯誤;

B、從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,因排開水的體積增大,受浮力增大,故B錯、D正確;

C、因浮力的實質是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大,故C錯誤.

所以D選項是正確的.【點睛】潛水運動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變;因排開水的體積增大,受浮力增大;因浮力的實質是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大.10、B【解析】

解釋慣性現象的步驟:先確定研究對象,闡明原來的運動狀態,進而說明哪個物體或物體的哪一部分受到力而改變了運動狀態;接著說明哪個物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來的運動狀態,從而得出結論或現象,所以該題的解釋為一手拿著沾有灰塵的衣服,用另一只手輕輕拍打;衣服受力后運動狀態發生改變,由靜止運動起來.灰塵由于具有慣性,繼續保持原來的靜止狀態;灰塵與衣服分離落向地面,衣服便干凈了;答案B符合題意。11、D【解析】

A.因為手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運動,所以木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等,方向相反,故A正確;B.在木塊運動過程中,質量、速度均不變,故木塊的動能不變,故B正確;C.探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時,需保證壓力不變,因為木塊各個側面的粗糙程度不同,故利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系,故C正確;D.探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關時,需保證壓力和接觸面的粗糙程度不變,應改變接觸面面積的大小,但圖中沒有改變接觸面面積的大小,故不能探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關系,故D錯誤。12、A【解析】

A.力是物體對物體的作用,所以說力不能脫離物體而獨立存在,故A正確;B.兩物體不直接接觸也可以產生力的作用,比如磁鐵吸引鐵釘,故B錯誤;C.推門時離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果與力的作用點有關,另外力的大小和方向也影響力的作用效果,故C錯誤;D.力的作用是相互的,地球對蘋果施加了力的同時,蘋果也會對地球施加了力的作用,由于地球的質量遠大于蘋果的質量,所以力的作用效果表現不同,故D錯誤。故選A。二、填空題13、慣性重零【解析】

[1]慣性是物體保持運動狀態不變的性質,擲出的實心球,正是因為具有慣性,還能繼續向前運動;[2]在空中飛行的實心球受到重力的作用,而重力的方向豎直向下,重力會不斷改變實心球的運動狀態,所以實心球最終落到地面;[3]當實心球停在地面上時,處于靜止狀態,靜止狀態是一種平衡狀態,受到平衡力的作用,即合力為零。14、75125【解析】

整個隊伍在橋上運行的路程s=200m?50m=150m整個隊伍全部在大橋上運行的時間==75s全部隊伍通過大橋的路程s=50m+200m=250m全部隊伍通過大橋的時間t′===125s【點睛】(1)整個隊伍在橋上運行的路程等于橋長減去隊伍長,然后根據速度的變形公式求出整個隊伍全部在大橋上運行的時間。(2)隊伍通過大橋的路程等于橋長加上隊伍長,然后根據速度的變形公式求出隊伍通過大橋所用的時間。15、減小慣性【解析】

第一空.安全帶做的比較寬,是為了在壓力不變的情況下,通過增大受力面積減小壓強;第二空.由于汽車速度很快,一旦發生碰撞,車身停止運動,而司機與乘客身體由于慣性會繼續向前運動,在車內與車身猛烈撞擊,安全氣囊則會在車子發生嚴重撞擊時,自動充氣彈出,對人體起到緩沖作用,避免二次傷害。16、減小增大【解析】

根據影響壓強大小的因素解答;重點是增大和減小壓強的方法,牢記影響壓強大小的兩個因素,可以通過增大壓力或減小受力面積的方法來增大壓強,反之減小壓強。【詳解】[1][2]將菜刀磨鋒利后切菜更容易,是因為刀刃與菜的接觸面積減小,在壓力不變的情況下,壓強增大了。三、實驗題17、大短【解析】

[1][2]若小強按照圖①②③的順序進行實驗,由圖可知三次實驗中接觸面不同,小車運動的距離逐漸減小,則小車受到的阻力越大,小車在水平面上運動的距離越短。18、大38.4152.56×103A【解析】

第一空.天平的標尺的分度值一定,在天平的稱量范圍之內,石塊質量質量越大,測量質量時誤差越小,為了提高測量的精確程度,應該選用大一些的石塊;第二空.由圖甲知,標尺的分度值為0.2g,所以石子的質量m=20g+10g+5g+3.4g=38.4g第三空.由圖乙知,量筒的分度值為1mL,水的體積為30mL,水和石子的體積為45mL,所以石子的體積為V=45mL?30mL=15mL=15cm3;第四空.ρ===2.56g/cm3=2.56×103kg/m3第五空.若該石塊吸水性較強,先測質量后測體積,質量準確,體積偏小,若先測體積后測質量,測得的石塊體積和原來一樣,而質量測量值偏大,因此測得的密度值比前一種方案有較大差異。故A正確。19、見解析【解析】

根據實驗的目的可以確定此實驗大體思路:想法測量出液體內部不同深度處的壓強,然后比較液體壓強大小與所處深度的大小關系。但此題的難點是沒有壓強計,如何測量液體內部不同深度的壓強是難點。故設計思路為:(1)可以利用該金屬塊的重力和彈簧測力計在水中示數,計算出其底面對水的壓力(也就是水對金屬塊底面的壓力)。(2)利用公式求出金屬塊浸入水中時受到水對它向上的壓強,通過這種方法計算出液體內部不同深度的壓強,計入表格中分析即可。【詳解】實驗步驟:①用已調零的彈簧測力計測出物塊所受的重力G,并將物塊的底面積S和重力G的數據記在表格中;②將掛在彈簧測力計下的物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論