歡迎歸來終于等到你過了一個寒假，來到學校我們可能會感到有點陌生，沒關系，我來幫助你回想疫情期間你是不是這樣？是否還記得這些點擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發布的良好效果，請您盡可能提煉思想的精髓，然后簡單的闡述您的觀點。如果您的內容確實非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內容進行簡單的梳理和提煉，這樣會使邏輯框架相對清晰明了。人間真實！!!!一、記住：我們開學了

1.擺脫家中的安逸,走出癡迷的網絡，收回懶散的心

2.忘記過去的成績,忘記過去的失敗，這是新的開始！誰的狀態恢復的最快，誰就占得了先機！什么是狀態？常規！細節！

3.4開學檢測，縮短調整的時間！

二、態度決定高度，細節決定成敗

年輕就是資本，但年輕是學習知識、積累能力的資本，而不是放縱自己庸碌生活的理由

無知者無畏，但不能無知還無所謂。想想你是怎樣對待學習的？你的學習成績和你想象中自己的高度一致嗎？這學期我們該給自己一個怎樣的改變？回顧一下，我們的一天1.八個小時的睡眠后，打起床鈴起床收拾內務（保證質量）值日生值日（負起責任，走的時候關燈、排風扇ps:同志們，那不僅僅是燈還是money2.收拾完的同學抓緊時間去操場跑操是大事，不能因自己影響全體同學

一日常規跑操是大事，不能因自己影響全體同學

1.抬頭挺胸

2.步伐一致（出宿舍前系好鞋帶)

3.口號響亮（昂頭挺胸，口號一致）

4.注意力集中，防摔倒。

5.不許在隊伍里說話、嬉笑、打鬧。

6.不得遲到、曠操。曠操按曠課處理早讀：提高注意力，注意背誦效率早飯后：不聊天，抓緊時間學習！上課：

1、預備鈴響前準備好下節課東西，自覺背誦

2、不管哪節課，筆不離手，坐直坐正

3、踴躍發言，回應老師。

4、上課不和同桌說話，不轉筆，不看表，不寫其他東西

5、老師講課要抬頭，跟老師思路我們的一天

6.課間不大喊大叫7.中午限訓，還是按規定位置做，不交頭接耳，不發愣，有草稿，規定時間做多的題，拿最多的分8.中午回宿舍午休，可以簡單洗漱，吃吃零食，但袋子不允許扔宿舍，吃完扔樓道大白桶里。午休期間，不要干其它事情，不影響他人休息，下午起床整好內務再走我們的一天9.晚一改錯利用好，我們的題量已經夠了，就看誰能把講過的記住晚自習下課前五分鐘，桌斗，腳下衛生這就是我們的一天，同學們可能還會有其他的小問題需要我的幫助，及時告訴我教室紀律違紀遲到忘帶操前讀上課喝水抖腿把腳或腿伸到過道轉筆上課說話趴在桌子上10.發呆11.駝背，坐不直12.自習翻找東西13.擦眼鏡，借眼鏡布14.摳鼻15.東張西望16.下晚三衛生禁止串班盡量戴口罩保持1米以上距離運動結束后及時進行手清潔和消毒自帶水杯和水，喝水前洗手，避開人群喝水，不喝自來水時間應錯峰、不聚集全程戴口罩便前便后洗手、消毒如出現腹瀉及時報告班主任，進行規范消毒處理值日生到班，先打開所有門窗，用清水洗凈抹布擦桌凳。抹布用清水沖干凈，所有衛生工具用完及時放回制定位置。開學注意個人衛生所有優秀背后

都是苦行僧般的自律初二下學期開學檢測3.4考試內容為上學期內容開關之戰，必須打的漂亮不要害怕放假沒有好好學習而考不好，也不用覺得自己補課了而沾沾自滿，考試不僅考知識量更檢測你的定力，不慌，就用你現有的知識量，盡量拿到最高的分數書寫仔細審題，勾畫關鍵詞，作文字數數學物理草稿考試期間，全力以赴，不浪費一分一秒有人問蘇格拉底：世界上什么最難？我想問同學們一個問題：你了解自己嗎？?蘇格拉底答道：認識你自己。首先讓我們尋找自己的

優點：“尺有所短，寸有所長”。其實每個人都有自己的優勢和長處。“天生我才必有用”我們要學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，就會感到生活有盼頭，從而保持奮發向上的勁頭。對集體負責我們的每一個行為代表的是整個班級

你在校園不亂丟垃圾，不破壞公物，代表著我們班是個有素質的班集體你上課時積極的樣子，代表著我們班是個朝氣蓬勃的班集體你一個小小暖心的舉動，代表我們班是個溫暖的班集體你在跑操時，比賽時，考試時認真而努力的表現，代表我們班是一個有凝聚力的班集體對自己負責現在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到后悔？但二十年以后的你肯定會對現在的你所做的某些事感到后悔向今天負責的人，才是對自己負責的人所以說，你現在就要在你心中樹立一個二十年以后的你，那個