鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1000字左右3篇鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1010字左右1

寒假里，我有幸拜讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，主子公忘我的精神深深打動了我。

小說講解并描述了主子公保爾家境貧困，小時候倍受欺壓。偶然的時機，他參加紅軍，他騎馬打仗、修筑鐵路、建立工廠，漸漸成為一個真正的布爾什維克，與此同時，安康卻威逼著他，迫使他一次次住進療養院。最終，他雙目失明，四肢癱瘓，但他不愿放棄，以筆為武器，用文字鼓勵人們，起先全新的生活。

追隨著保爾的腳步，我細細品嘗著這位宏大的布爾什維克的一生。在已經完成自己的任務時，主動要求新的戰場援兵;在自己的靴子爛掉，連一件御寒的外套都沒有，身負重病時，他仍舊沒有放下手中修鐵路的鐵鏟;在因斗爭而負傷住進醫院時，他無時無刻都思念戰場，傷情好轉些就迫切地要求歸隊;在最終雙目失明、四肢癱瘓狀況下，他仍能以筆為武器，用文字鼓勵人們。保爾的一生用兩個字來貫穿，那就是――忘我。在他心里，沒有我，只有我們、我們的團、我們的黨、我們的社會、我們的人民，他所做的一切都為他人著想。

保爾說：我首先屬于我的黨，其次才屬于我的家人。蘇聯解放后，他的女友冬妮亞脫離了勞苦群眾的隊伍，嫌棄工人粗魯、骯臟，不情愿勞動享受生活。但在保爾的心里，自己年輕的生命應為黨做奉獻，讓生命變得更加有意義。他毅然放棄冬妮亞，投入革命建立的隊伍。家人可以賜予他暖和與華蜜，他卻為了黨，四處斗爭，這是因為他有一顆為了人民的心。保爾不是不惦念自己的家人，家中的老母親三番五次寫信讓他回去看看，他無暇顧及，要干的工作太多了。只有在重病無法工作，不愿拖累組織才回家養病。這種精神何嘗不是珍貴的，高尚的?人，最珍貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過當回憶往事時候，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為無所作為而慚愧做為一名戰士，一名布爾什維克，他實現自己的價值。盡管他只在戰場上奮戰了八年，離開戰場后一次次戰勝困難，重病后寫下的書籍，忘我奉獻的精神已成為人類珍貴的財產。忘我的將自己的青春獻給了國家人民，他是人民心中一座恒久的豐碑。

在我們的祖國，也有許多保爾精神的人，不管是為了黨組織不暴露，受盡敵人嚴刑毒打的地下黨，還是為了人民的民主解放在戰場上殊死拼搏血灑戰場的戰士，他們都忘我地用自己的生命換來了我們華蜜美妙的生活。如今新時代，忘我的人更是到處可見。四川地震時，年近七十歲的溫親赴災區，站在隨時可能坍塌的廢墟上指揮救援。好人郭明義四處為社會捐款獻血，協助了不少貧困群眾，自己卻住在三、四十平米的小房子。忘不了一年級我胸帶艷麗的紅領巾在國旗下宣誓，教師教育我們，身為少先隊員，要有為集體、為大家著想?？墒?，我做到了嗎?大隊輔導員排練主題隊會時，我急得直跺腳，不滿地嘀咕著：快點，耽擱寫作業的時間!為了早上多睡遲到影響班里的經律分，還不以為然，班里遲到的人多了，扣分也不是都因為我。教師將門長的任務交給我，一想到刮風下雨也得早早到校，嚇得我趕忙推讓給其他同學。這就是要有集體榮譽感嗎?比照保爾，我反思自己，為什么沒有他那種忘我的奉獻精神，皆因心中只想自己，沒有考慮他人、集體。

抬起頭，我站在將來的大門前，二十一世紀的接力棒已傳到我們手中。我要以保爾為典范，凡事多為大家、集體著想。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1010字左右2

我看《鋼鐵是怎樣煉成的》不是多，只是看了幾章，但是我已經知道，保爾將影響我的一生，他給我印象總是那么宏大，就像是一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開了人生的迷霧，引導著我的前行。

保爾，一個活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰亂的時期，他沒有選擇躲避，而是選擇了最有利的方法抗戰!在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇挺起胸膛，讓別人知道窮人不是好欺壓的。貧賤不能移!在暴力面前，他沒有低下他的頭，他選擇直面強暴，讓別人知道窮人也有尊嚴。威猛不能屈!

有時，我好艷羨保爾他們兩兄弟，無時無刻都是那么的團結，沒有一點馬腳。即使是與自己的利益相沖突或者是關系到自己的生命。但是，我就每那么華蜜了，從小，我就和哥哥斗爭在中度過直到他到外面讀書?？赡苣鞘窃鲞M感情的一種方法吧。保爾，生在一個溫馨的家庭，交到了真摯的友情，擁有此致不渝的愛情，也算是不枉此生了吧，但，你有沒有想過，保爾為什么有這樣的成就呢?我想，那是因為他的人格魅力，他擁有鋼一般的意志、精神。

在保爾被瓦西里神甫趕出學校之前，他和神甫的沖突就不斷的發生，不是因為上次媽媽求情，保爾一早就被人趕出校門了，自從那次以后，神甫就始終想找個時機趕保爾出去學校，好讓自己痛快一翻。而今次正好是時機，誰也不能怪，怪的就怪自己和神甫結怨了吧，大家一起干這件事，誰也沒有事除了保爾，這次應當是公報私仇吧，不然哪能輪到保爾選中呢，他一向都很倒霉的。就算是他倒霉吧，媽媽也終于幫他找了一份工作，短暫安家吧。謝廖沙也算有點人性，在這時候，還能去勸慰一下保爾，也不失為一個死黨吧。有了謝廖沙的勸慰，保爾也安了心，放心去闖出屬于他的世界。

在保爾專心工作的時候，一起工作的阿姨和同年人跟保爾也相處得很好，不過，晴天的日子總是短暫的，就在這時候，一起工作的一些工人就眼紅了，覺得保爾是來搶他們飯碗的，就四處刁難保爾，好讓保爾知難而退。這時候，力氣的象征--阿爾焦姆出現了，他為了維護弟弟的利益，他那沙煲般大的拳頭就落在那幫人身上了。最終，保爾的利益被維護了，但，阿爾焦姆卻被控告傷人送進了監獄。假如說阿爾焦姆這樣做值得嗎?為什么?那是簡潔得不得了事了，就因為保爾是他的弟弟，兩兄弟有困難的時候就應當挺出胸膛，告知他，我們不是好欺壓的!

在保爾被送進監獄的時候，遇到了一個同年人，那是一個很美麗的姑娘，她的每一處都深深地吸引著保爾。那個姑娘是被迫害送進監獄的，那些無恥的官兵迫害，他們想強暴她。但是，他們失敗了，他們受到了姑娘的誓死抵抗，最終她被送進來了。姑娘在和保爾交談的時候，發覺保爾是一個正人君子，她知道，假如過了今晚，她就會被那些可惡的官兵強暴，她寧愿把身體交給保爾也不愿被官兵玷污了她的身體。面對迷人的雙唇、飽滿的雙乳保爾失去了力氣，那是無法阻擋的誘惑，但是，當她靠近的時候，保爾沒有失去理性，而是拒絕了她，保爾想到冬妮亞就無法承受別的一切，包括這誘惑。其次天，姑娘被送走了，她的眼里充溢了水晶般的液體，既包含著悲觀又包含著灰心，那眼神使人難過，但是，保爾更不能背棄對冬妮亞的承諾，因為冬妮亞才是保爾的唯一。坐懷不亂，足以看出保爾對愛情的那種堅貞，這是值得讓我們現代人借鑒的。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1010字左右3

《鋼鐵是怎樣煉成的》著本書中有這樣一段話:人,最珍貴的是生命;它,賜予我們只有一次。人的一生,應當這樣度過:當他回首往事時,不因虛度年華而懊悔,也不因無所作為而羞愧;這樣在他臨死的時候,他就能夠說:我已經把我的整個生命和全部精力,都獻給了這個世界上最壯美的事業為了人類的解放而斗爭!

堅信很多人都讀過這段話,也明白其中的道理。我們都是平凡人,不說為世界上最壯美的事業而奮斗。但平凡人也有自己的生活,有自己每天要做的事情和自己為家庭、為社會要盡的責任和義務。

因此,我們做家長和教師的,除了教給孩子學問、提高實力外,更應當教育孩子珍惜安康珍愛生命。這是家長和教師應當盡的職責。

在網上經?？吹角嗌倌昱P軌、喝安眠藥、跳樓等自殘自殺事務,令人痛心。究其緣由是孩子特性問題和心理的不健全。

現代人生存壓力太大,孩子的學習壓力也大。學生平日的學習任務太重,周末還要參與各種補習班。到了中學就會為升重點中學、重點大學而拼搏。很多時候,學生之間成果的競賽競爭,讓很多學生食不下咽、夜不能寐,仍是得不到家長的滿足,達不到自己的志向。于是,苦惱接踵而來。

網絡的普及不僅給人們帶來便利,也給人們帶來很多的誘惑。學生年齡小,自制力差,簡單沉溺其中而無法自拔。家長假如不剛好引導,任由其開展,到最終沉迷網絡嬉戲中,導致視力下降,學習成果下滑。緊要者迷途而不知返,連續玩幾天嬉戲導致精神恍惚或者死亡。

人的觀念在變更,心也善變。因此,夫妻離異、家庭裂開,受害最多的是孩子。父母經常的爭吵在孩子心里產生陰影,形成內向膽小的特性,不愿與人溝通溝通。父母雙方除外打工,把孩子留給祖輩照看。這種教育的脫節,也會導致孩子心智的不健全。

物質和精神的豐富讓此時此刻的孩子早熟。從小學五六年級起先,學生就會對同伴產生好感,男女生之間相互傳小紙條,到了初中、中學,男女生之間的表達更干脆。假如得不到對方的確定或好感,心里就會出現自卑、愁悶等。此時,假如家長不留意正確引導,剛好疏通,就對孩子的成長不利。有的家長發覺孩子戀愛了,就不分青紅皂白的大聲訓斥。這樣孩子有什么心里話反而不對家長講了。孩子把心事悶在心里,缺少正確導向,缺少家庭暖和,時間長了,就會想不開,做出沖動的事情來。

孩子的成長之路雖然是十幾年,身體和心理都在漸漸成長,卻不是一帆風順的。很多孩子感慨:當個小孩真的不簡單!

在成長過程中,要經驗很多無法預料的事,或許他們一時難以承受。于是,不顧后果地做出傻事來,輕者養傷數天,重者危機生命。無論什么樣的結果都會給父母、給親人帶來傷痛、難過,給家庭帶來滅頂之災。這都不是我們情愿看到的,我想孩子在和沖動之后也會懊悔自己的魯莽。

因此,無論是家長,還是老師