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文檔簡介
2024初中滿分作文10篇
1、2024年海南中考滿分作文:送人玫瑰,手有余香
【題目】
24.下面兩道作文題,請任選一題作文。
⑴閱讀下面材料,按要求作文。
在英國一個鄉村的田野里,一位貧困的農夫正在勞作。突然,他聽到呼救聲,一個孩子落水了。他不
加思索,跳入水中,孩子得救了。
獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后,貴族一家帶著厚禮登門致謝,農夫拒絕了厚禮。
老貴族欽佩農夫的和善,感念他的恩德,于是確定資助農夫的兒子到倫敦去接受高等教化。農夫接受
了這份饋贈,能讓自己的孩子受到良好的教化是他多年來的心愿。
農夫很歡樂,老貴族也很歡樂,因為他們最終完成了自己的心愿。
多年后,農夫的兒子被英國皇家授勛封爵,并獲得1945年的諾貝爾醫學獎。他就是青霉素的獨創者一
一亞歷山大?弗萊明。
那珍貴族公子在其次次世界大戰期間患上了嚴峻的肺炎。但幸運的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。
他就是英國首相丘吉爾。
要求:①自選角度,自定主題;②自擬題目,自定文體(詩歌除外);③字跡工整,書寫規范,不少于500
字;④文中不得出現真實的人名、地名、校名。
⑵閱讀下面材料,發揮想象,按要求將語段擴寫成一篇文章。
新一代科技產品“才智”手環即將進入市場。
此手環最突出的特點就是“才智”。為檢驗產品的性能,感受其“才智”,產品研制中心特向社會征集
了十名體驗者,我有幸成為其中一員。
十天的產品試用、體驗,真讓我大開眼界,不愧為“才智”手環,簡直太奇妙了!
于是,“才智”手環隆重推向市場。
要求:①自擬題目,自定文體(詩歌除外);②字跡工整,書寫規范,不少于500字;③文中不得出現真實
的人名、校名、地名。
送人玫瑰,手有余香
農夫與貴族,一個緣于和善,一個出于報恩,都在別人須要幫助的時候堅決果斷地伸出了自己的援手。
他們是歡樂的,因為他們都完成了自己的心愿;他們更是無比華蜜的,因為他們的善舉,為他們自己的后代
甚至國家播下了善種。
其實,幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會發生很多意想不到的事情,有時候,我們只是出
于簡潔的、幫助別人的目的才去做一件事,但最終這件事卻會令自己受益。
有這樣兩則故事:有個盲人在夜晚行路時,手里總是提著一個光明的燈籠。人們很新奇,就問他:“你
自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說:“我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時別人也簡潔
看到我,不會撞到我。這樣既幫助了別人,又愛護了自己。”在一次戰斗中,將軍看到遠處飛來一枚炸彈,
在大家都臥倒的時候,可旁邊還有個小戰士在那傻傻地站著,于是將軍奮不顧身地撲向那個小戰士。一聲
巨響之后,他們倆人身上都積滿了塵土,幸運的是,倆人都毫發無損。將軍站起來回頭一看,不禁驚呆了:
原來自己剛才站立的地方已經成了一個大大的彈坑。
我家住農村,到了夏秋季節,會有很多毒蛇出沒。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來,
掛在屋檐下,為夜行人照路。一天晚上,屋子主子外出,當他踏出門檻時,清晰地看到一條毒蛇就盤在他
的必經之路。于是我常想,倘如屋子的主子沒有一顆和善之心,不把電燈掛出來,那晚他肯定會被蛇咬著。
人生在世,命運多舛,難免會遇到種種不幸,倘如人人都像這位盲人、將軍和農夫一樣,在別人須要
幫助的時候伸出救濟之手,既給別人帶來便利與關愛,又給自己的人生驛站帶來歡樂與華蜜,那么我們這
個世界肯定會充溢光明和溫曖。
萬千大道理,其實一句話:送人玫瑰,手有余香。
得分點解讀:
結構嚴謹,思路清晰。全篇采納“引一一議一一聯一一結”的結構(這是標準的供材料爭論文結構),開
篇概括引用材料,接著提出論點“幫助別人就是幫助自己”,中間聯系實際,引用盲人、將軍和農夫的故事
加以論證,結尾以“送人玫瑰,手有余香”再次點題,并照應題目,簡潔有力地收束全文。統觀全篇,層
次清晰,結構嚴謹,思路清晰,首尾圓融,開闔自如。
故事引人,夾敘夾議。文中講解并描述了盲人、將軍和農夫的故事,材料新奇,吸引人,增加了文章
的勸服力,彰顯了作者豐富的素材積累。假如只著眼于講解并描述故事,我們當然也能從中受到肯定的啟
發;本文的珍貴之處在于,考生能由此及彼,擅長敘議結合。如倒數其次段,在講解并描述了盲人、將軍和
農夫的故事之后做了精彩的爭論,反映了作者思維的深度。
2、2024海南中考滿分作文:才智手環
【滿分作文1】“才智”手環體驗記
新一代科技產品“才智”手環最終研制出來了,我有幸成為一名體驗者。
不要小瞧了這枚小小的手環,只要把它戴在手腕上,即使再愚笨的人,也能上知天文、下曉地理,成
為“學霸”,因為這枚小小的手環上存儲了迄今為止人類已知的全部學問。
今日,我戴著“才智”手環走進教室。老師剛在黑板上寫下一道高難度數學題,我就三步并作兩步跑
到黑板前,毫不遲疑,拿著粉筆“喇喇喇”,在黑板上寫下了一串長長的算式。同學們的眼睛“溜”的一下
睜圓了,個個嘴巴張得能裝下一個雞蛋:“這么難的題,連班長這個數學天才都不會,考試從未及格過的明
明竟然做對了,簡直不行思議!”
其次節課是地理。我以前最膽怯上地理課了,上課如坐針氈,一分一秒都像一個世紀那樣漫長。
但是今日,我似乎吃錯藥了,課上異樣興奮,也不再打瞌睡了。再難的題都是“小菜一碟”,老師的每一個
問題我都能對答如流,我甚至閉著眼睛就能點出地球儀上每一個國家的位置。從未表揚過我的老師第一次
向我伸出了大拇指:“明明今日表現真好!”
之后幾節課,我都表現得特別精彩:化學課上,我能把試驗現象和公式背得滾瓜爛熟;英語課上,我把
單詞讀得精確無誤;語文課上,我妙筆生花,竟然寫出了一萬多字的作文;音樂課上,我破天荒地沒有唱跑
調……每一個老師都驚異了,成果一向一塌糊涂的我今日竟然如此出類拔萃,同學們都像看外星人一樣看
著我。
下課后,我被包圍得水泄不通,同學們七嘴八舌:“明明,你有什么隱私'武器’?快告知我們吧!”
“好吧……”無奈之下,我高高地舉起手腕上戴的''才智”手環,把隱私說了出來。
從今以后,學校全部同學都不用成天趴在桌子上做老師布置的成堆的練習題了,一向喜愛搶占音樂課
的數學老師再也懶得去搶課了,一向喜愛在體育課時“請”同學到辦公室“開小灶”的語文老師再也不“請
客”了,全部的學生都能輕松拿到100分,師生皆大高興。不過,有人高興有人憂,就在大伙兒喜笑顏開
的時候,學校門口那兩家每年都賺100萬的眼鏡店和教輔資料專賣店關門啦!
得分點解讀:
想象合理,詳略得當。很明顯,本文的材料是從想象中來的,但想象合情合理,因為它是從“我”的
學習生活中來的。文章詳寫“我”在數學和地理課上的表現,略寫“我”在化學、英語、語文和音樂課上
的表現,這樣文章繁簡適當,不僅使結構疏密有致,而且還突出了“才智”手環的奇妙。在內容支配上,
既有對“我”現在“聰慧”的描寫,又有對“我”過去“愚笨”的敘述,前后對比,相映成趣。
語言活潑,妙語連珠。如“學霸”“小菜一碟”“請客”“像看外星人一樣看著我”,等等,風趣幽默,
詼諧通俗。特殊是文中在描寫“我”及四周人的表現時,比方、夸張、對比、排比和反語等修辭手法的運
用,極富文采和張力,構成了文章獨特的語言魅力,具有很強的表達效果,讀來讓人神清氣爽,口舌生津。
3、2024年安徽中考滿分作文:難忘那堅毅的眼神
【題目】
以“難忘那的眼神”為題,寫一篇文章。
提示與要求:
(1)請你從“期盼”、“慈祥”、“堅毅”、“悲觀”四個詞語中選擇一個,把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為,信任你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成果。
(5)考慮到內容的充溢,文章不要少于500字。
【滿分作文11難忘那堅毅的眼神
當昆明暴亂四起,當血霧覆蓋全國,當恐慌一點點吞噬著人們……哥哥卻在打包去昆明的行李。
媽媽一把奪過哥哥手中的包,拿著那沉甸甸的包,媽媽的雙手不住的顫抖,聲音也已帶了三份哭腔:
“就不能,就不能不去嗎?”哥哥看著近些天憔悴了的母親,眼神微動,卻又看到包上的軍徽,眼睛又充溢
了堅毅。哥哥將媽媽拉坐在床上,說:“媽,我知道你不放心我,可是我吃了部隊五年的白飯,跟兄弟們一
起訓練了這么多年,是時候報恩了!”
聽了哥哥的這句話,媽媽再也忍不住了,眼淚如斷線的珠子,大顆大顆的掉落:“我養了你18年,你,
你就不能為了報我的恩不去嗎?你這是去,去送死呀!”
哥哥不再言語,只是看著媽媽,眼里充溢疼惜,卻又飽含堅毅,他確定了就不再更改。
親人的淚水,挽留的話語都如泛濫的洪水一樣沉沒著整個家庭。但哥哥,卻矗立在這洪水之上,遙遙
地遠眺著西南方向。他告知我,那里有他的兄弟,有他的軍隊,還有祖國的呼喚。
后來,哥哥還是趁夜走了,沒有告知任何人,獨自背著包袱走向遠方,我們再無法聯系到他,他也從
未回過電話。
前幾天,媽媽望見將氧氣罩讓給別人的官東,突然掉下淚來,嘴里喃喃地念著:“這傻孩子……這傻孩
子……”我看不到水下的官東原委是怎么樣的,但卻能猜到,透過層層水紋,那雙眼,必是堅毅的。
哥哥曾在臨行前,偷偷地給我留了封信。那夜,他將信謹慎地放于我的桌前。昏黃燈光暈染在他身上,
眼神卻堅毅無比,擊碎了一室柔軟。我靜靜地打開那信,信上只有是一行字:
處其位,謀其事,照看好媽媽。
“媽媽”二字已有些模糊,哥哥還給媽媽的,只有這一滴眼淚了。他那堅毅的眼神中,擔得是千萬家
庭,他要用自己的血肉之軀報恩祖國。
難忘,官東的堅毅的眼神;難忘,哥哥的堅毅眼神;難忘,千千萬萬如他們一樣的勇士的堅毅眼神!
凸顯正能量突出“堅毅的眼神”
【得分點透視】
1.突出正能量。文章選材和立意突破了一般狹隘的小我空間,將觸角伸向社會,寫作為軍人的哥哥的
“堅毅的眼神”,并插敘“官東的堅毅的眼神”,從而將主題升華為“如他們一樣的勇士的堅毅眼神”。文章
所采納的兩個材料,哥哥“獨自背著包袱走向遠方”和官東在東方之星沉船事務中“將氧氣罩讓給別人”,
都是我們這個時代所發生的鮮活的具有劇烈感召力的事務。鮮活的具有時代氣息的社會材料,與宣揚正能
量的主題,是這篇文章能獲得高分的首要緣由。
2.突出“堅毅的眼神”。文章前后七處寫“堅毅的眼神”。前三處是實寫,寫哥哥看到“軍徽”時堅毅
的眼神、“充溢疼惜,卻又飽含堅毅”的眼神、“遙遙地遠眺著西南方向”的眼神。第四至六處寫“猜想”
中的堅毅的眼神,猜想官東“那雙眼,必是堅毅的”,猜想哥哥放信和寫信時“眼神卻堅毅無比,擊碎了一
室柔軟”、“那堅毅的眼神中,擔得是千萬家庭,他要用自己的血肉之軀報恩祖國”。最終一處是點題。這
七處對眼神的描寫,虛實結合,相互照應,反復渲染,讓文章中心明確,重點突出,結構嚴謹。
3.把握關聯,有效烘托。文章特別好的把握了命題中的三個關鍵點。一是“難忘”,二是“那堅毅的”,
三是“眼神”,文章對眼神的六處描寫和結尾的一處點題,都蘊含和突出了“難忘”與“堅毅”的內涵,扣
題特別緊密。同時,為了有效突出哥哥“那堅毅的眼神”是“勇士的眼神”,還進行了多方烘托。首先,在
第一段用“恐慌”的環境進行烘托;其次,用整個家庭如泛濫的洪水一樣“挽留的話語”進行烘托;第三用
官東同樣的形象進行正面烘托。
立意凸顯正能量,選材緊扣時代脈搏,語言簡潔生動,結構嚴謹精致,此文因此獲得了55的高分。
4、中考滿分作文大全:告辭自卑
今日,“告辭自卑”網站異樣喧鬧,why?因為有眾多知名博客云集。他們來自海內外,來自古今中外,
紛紛就“如何告辭自卑”發出了博客帖子:Hi,大家好!我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本,上天想把我
造就成一個自卑者,疾病從我一誕生便糾纏住我,四歲患肺炎,六歲得喉結炎,此后一場大病又奪去了我
的眼,各種病魔不斷侵噬著我的肌體。但我并沒就此倒下,我自信地站了起來,自信地與命運搏斗,自信
地追求自己的志向。因此,希望摯友們能像我一樣告辭自卑!
一博客帕格尼尼
我站在風雨中,任憑風吹雨打,我不低頭,我躺在大自然中,雖然不能望見大自然如詩如畫的美景,
不能聽見鳥雀和諧之曲,甚至不能忘情的贊美道:啊,奇妙啊!可我不自卑我要自信的享受生活,為殘缺的
人生抒寫不殘缺的樂章
-博客海倫?凱勒
我獲得美國劍橋高校的錄用通知書時,我是多么興奮啊,可隨后我被無情的告知已患脊椎性側索硬化
癥,似乎剛怒放的鮮花被閃電折彎了腰,可我并沒有自卑,我堅韌的生存,不斷探究黑洞。并取得了勝利,
同時創建了一個又一個兩年半。那朵曾折斷腰的花又挺立于天地間,并散發了無窮芳香……
-博客霍金
看了那么多自信著,勝利者的帖子,我感受頗深,于是也跟隨發了帖子:
我原本也是自卑者。如一塊石子,靜默的躺在路邊,但感謝眾多博客摯友們,讓我重拾了自信,遠離
了自卑,讓我明白:即使自己是一塊不起眼的石子,也可以成為一塊筑基石,為繁忙的交通奉獻了自己的
力氣。李白不是曾自信的說:“天生我才必有用”嗎!我也自信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”因此
希望全部自卑的摯友-
告辭自卑
-博客“重生”
點評:大膽的創新和別出心裁的構思是這篇文章勝利的主要緣由。作者采納博客發帖子的形式,先模
擬帕格尼尼、海倫?凱勒、霍金等名人的口吻,分別講解并描述了自己如何告辭自卑,堅韌拼搏,最終勝
利的經驗;然后,作者借“重生”的口吻,表達了自己決心告辭自卑的心聲。文章由此闡明白告辭自卑的意
義,使文章的觀點得到顯明的表達。在中考考場上能如此鎮靜大膽的構思,敢于創新,我們不能不佩服作
者的志氣和寫作的底蘊。綜觀全文,立意明確,思路清晰,層次分明,結構穩健,語言簡明,敘寫流暢,
反映了作者較為扎實的寫作功底。
5、2024年寧夏中考滿分作文:走過
走過
記憶是心中的薔薇,恒久不會敗落。
----席慕蓉
落英繽紛,流水潺漫,世界愈發奇妙,只因,我們一起走過;
曦光燦燦,暮色漫漫,生活更加多彩,只因,我們一起走過;
風聲回轉,雨絲輕濺,心靈更顯清澈,只因,我們一起走過……
自我誕生起,便與雨結下了不解之緣。成長的路上,我們一起走過一一
猶記得,兒時的我獨愛雨天,也不知是因為什么,只覺得和雨特殊的親近。走近雨,走進雨,內心總
會有一股莫名的沖動,只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很奇妙的享受。
初進花季,仍是一個懵懂無知的男孩,但雨季來臨,卻已經不再到雨中盡情玩耍了。那時的我,對一
切都很敏感,只是淡然地和她相敬如賓。
而如今的我已告辭花季雨季,眉宇已然褪去一份青澀,初露一絲英氣,對雨自然也有了另一種難以捉
摸的情感……
“水光激灌晴方好,山色空蒙雨亦奇。"雨,如煙,如霧,如絲,如夢,雨珠悄然滑落于臉頰之上,
沁入心扉,涼爽幾許,迷漫幾許。
淅淅瀝瀝,滴滴答答,密密匝匝,雨絲飛落,如曼妙的舞姬,令我心旌搖曳。
現在的我,已然坐在考場里,雖然沒有你的陪伴,但我照舊自信,一起走過的路上,留下一行小詩:
走過戀戀風塵
才發覺
記憶是心中恒久
不滅的炊煙
今日的你
恒久是我心中
不老的容顏……
沙沙掌草,淅淅瀝瀝,聽,你的聲音仍舊在我耳畔縈繞,我知道,那是我們心與心的共鳴。
薔薇照舊盛開,芳香照舊馥郁,這一切只因,我們一起走過!
【滿分解密】
生命的成長拔節中,“我”和雨一起走過,這是作者不落俗套的構思。正是有了這份匠心,才成就了這
篇佳作。
文章結構緊湊,“雨”這一意象,伴隨著“我”一起走過。隨著年齡的不斷增長,對雨的不同感受,呈
現了作者心理成長的歷程,更顯得文章層次清晰。“特殊的親近”“相敬如賓”“難以捉摸”,這只是對雨的
感覺嗎?“書不盡言,言不盡意。”意溢于言外,給讀者留下了無盡想象的空間。作者擅長營造意境,其意
境既得纏綿俳惻,又得超曠空靈,讀來宛如隔窗聽雨,細膩富有詩意,讓人心中一片清爽安靜。
6、2024年江蘇淮安中考滿分作文:回味
時間如流水一般匆忙流去,當我驀然回首,才發覺仍有太多的記憶存在我的腦海中,無法抹去,可以
讓我細細回味,漸漸品嘗其中的酸甜苦辣,因為其中充溢了家人的疼愛,摯友間的友愛,老師的關愛……
回味母愛,感受愛的無私。對于我們來說,晚上熬夜已如習以為常,不足為奇。可對于早睡早起的媽
媽來說,晚上等待兒子回家便不是一件易事,她得經受住無聊、孤獨,堅持抵制自己不進入夢鄉。有時我
回到家,她會對我說:“累死了,要不是等你,我一覺都已經睡醒。”可是當我要她不要等我時,媽媽她卻
斷然拒絕了,她說:“我要讓你知道,不是你一個人在吃苦,學校里有千千萬萬個同學,家里還有我,我會
陪著你的”。有時愛不是用嘴說,而是融入了一個個行動中,媽媽她把等待當作責任,當作愛的體現,無論
有多累,她卻堅持究竟,不愿放棄。
回味友愛,感受它如水的純凈。每次放假回家,我們幾個老同學都會結伴同行。一路走去,有說有笑,
不放過任何珍貴的時間。就連在車上,被擠在一個狹小的空間里,我們照舊談天說地,還時時常傳出一陣
陣笑聲,惹得其他人投來異樣的或是艷羨的眼光。現在回味起來,還覺得那份情是那樣的純凈。社會上有
太多的勾心斗角,勾心斗角,為了自己損害他人,為求目的不擇手段。與這相比,這份情又怎能晶瑩剔透,
光彩照人。
回味關愛,感受師生情。每當你上課走神,老師會友情的提示你,當你太疲憊卻還在寫作業時,老師
會勸你休息一下,當你考試失敗沒精打采,老師會耐性的開導你,給你戰勝困難的志氣……激勵我們努力
學習,取得好的成果。
世界上并不缺乏愛,只要我們時常地回首過去,回味所發生的事,我們會發覺原來生活如此奇妙。
【例文點評】:本文是爭論文,結構清晰,分論點設置合理,語言流暢。尤其是文章選取了自己親歷的
原汁原味的事情,樸實純真蘊含其中,有生活氣息,亦有學子情懷!
7、2024年海南中考滿分作文:材料作文
【題目】
下面兩道作文題,請任選一題作文。
⑴閱讀下面材料,按要求作文。
在英國一個鄉村的田野里,一位貧困的農夫正在勞作。突然,他聽到呼救聲,一個孩子落水了。他不
加思索,跳入水中,孩子得救了。
獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后,貴族一家帶著厚禮登門致謝,農夫拒絕了厚禮。
老貴族欽佩農夫的和善,感念他的恩德,于是確定資助農夫的兒子到倫敦去接受高等教化。農夫接受
了這份饋贈,能讓自己的孩子受到良好的教化是他多年來的心愿。
農夫很歡樂,老貴族也很歡樂,因為他們最終完成了自己的心愿。
多年后,農夫的兒子被英國皇家授勛封爵,并獲得1945年的諾貝爾醫學獎。他就是青霉素的獨創者一
一亞歷山大?弗萊明。
那珍貴族公子在其次次世界大戰期間患上了嚴峻的肺炎。但幸運的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。
他就是英國首相丘吉爾。
要求:①自選角度,自定主題;②自擬題目,自定文體(詩歌除外);③字跡工整,書寫規范,不少于500
字;④文中不得出現真實的人名、地名、校名。
(2)閱讀下面材料,發揮想象,按要求將語段擴寫成一篇文章。
新一代科技產品“才智”手環即將進入市場。
此手環最突出的特點就是“才智”。為檢驗產品的性能,感受其“才智”,產品研制中心特向社會征集
了十名體驗者,我有幸成為其中一員。
十天的產品試用、體驗,真讓我大開眼界,不愧為“才智”手環,簡直太奇妙了!
于是,“才智”手環隆重推向市場。
要求:①自擬題目,自定文體(詩歌除外);②字跡工整,書寫規范,不少于500字;③文中不得出現真實
的人名、校名、地名。
【滿分作文11感恩一抹花香
早晨,幾聲鳥鳴聲把我從夢中驚醒,一縷陽光從窗簾縫中偷偷鉆進來,淘氣地撥開我朦朧的睡眼。我
知道天空已經放晴了。
推開一扇窗,我望見了一片蔚藍,幾朵潔白的云朵在天空中悠然地飄過。我呼吸著大自然所賜予的簇
新空氣,間或一縷略帶涼意的清風,夾雜著一抹淡淡的花香,拂過臉龐,感覺無比滿足。這花香從哪里飄
來?放眼望去,只見一片翠綠中,這兒一抹紅,那兒一簇白,原來是三角梅和玉蘭花開得正旺呢!若非這雨
后一抹花香,我竟沒發覺窗外已綻放這么絢爛的花朵。
感謝這一抹花香,讓我領會了淡淡花香后的漂亮。
生活中,到處都充溢著花香。每天早晨起床,爸爸媽媽總是早早的把早餐做好,那美味的早餐,就像
是一抹花香;走在上學路上,清潔工老人那被晨曦拉得長長的背影,就像是一抹花香;公交車上,售票員阿姨
那甜甜的微笑,也似一抹花香;學校里,老師的細致指導,同學們的熱心幫助,不也似一抹花香嗎?
所以,心存感恩吧!小草心存對陽光雨露的感恩,一歲一枯榮之后又萌發新綠;雄鷹心存對藍天白云的感
恩,在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心存對雄偉高山的感恩,從山澗低吟飛瀉;泥土心存對廣袤大地的感恩,在
田野里散發沁人的芳香。我們生活在感恩的世界里,感恩生命的宏大,感恩生活的奇妙;感恩父母的悉心呵
護,感恩老師的諄諄訓誨,感恩同學的熱心幫助……我們感恩大自然賜予生命的一切恩澤。
推開一扇窗,讓一抹花香飄進來。心存感恩,這一抹花香,將會變成一片花海中充溢的花香,隨風飄
散,無所不在。
得分點解讀:
鳳頭搖曳,意境美麗。文章開篇用生動的描寫和真實的感受,給我們描繪出一幅早晨漂亮的畫面:雨
過天晴,陽光普照,鳥語花香。情景相融,引人入勝,具有畫面美和中心美的雙層特點,這既為下文的抒
情爭論做好了渲
染鋪墊,又能牢牢吸引評卷老師的眼球,你不得不佩服作者開篇造勢的本事。
語言流暢,富有文采。文章語句華美流暢,擬人、比方、排比等修辭增加文采,整散句式靈動自然,
彰顯出作者較為深厚的文字功底。特殊是文章中間列舉出現實生活和自然界中的種種“感恩”的典型現象,
組成排比,突出了“感恩”的主題,使語言如珍寶美玉,既有閃亮的文采,又有豐厚的內涵。
8、2024年江蘇南通中考滿分作文:一次相逢一次暖
【真題回放】
作文(60分)
人生何處不相逢,與他人相逢,或許就是一次情感的安慰;與自然相逢,或許就是一次靈魂的洗禮;與書
籍相逢,或許就是一次心智的陶冶;與歷史相逢,或許就是一次精神的升華。總有一次相逢,會觸動我們的
心靈,暖和我們的人生。請以“一份相逢一份暖”為題,寫一篇作文,文體自選,不少于600字,不得出
現真實的校名、人名。
【試題解析與寫作思路】
這是一道提示語加命題的作文。命題是我們寫作的內容技法,提示語是供應我們參考的寫作方向角度,
所以我們應當細致閱讀提示語,從而做到全面而精確地把握題目的內涵。
人文化,從題目的內容看,《一次相逢一份暖》充溢了詩意和暖和,美麗,讓學生要走出課本,走向社
會,去關注生活,留意身邊的奇妙的暖和的人和事。要依據作文中的關鍵詞來進行審題,努力拓寬自己的
視野,只有關注生活,擅長發覺和積累,寫出的作文才能出彩。
寫作時,我們可從以下幾方面著手:
一、關鍵詞:揚長避短,發揮優勢
這個作文題目中要留意兩個關鍵詞,一是相逢,一是暖,在審題的基礎之上進行細致構思,要發揮出
我們平常積累的素材、語言,只有這樣我們才能下筆有神。首先,考生在審題方面沒有障礙,而且提示語
很周到,利于啟發考生的思路。其次,
總體來說,今年的作文題比較符合南通一貫以來的命題思路一一通過敘寫一件完整的事情,從細致描
寫中體悟情感。
二、內容:簇新的生活體驗,獨到的感悟見解
該題根植于生活,導向主動,考生可以依據各自不同的生活體驗來發揮。《一次相逢一份暖》,看上去
特別簡潔,不就是寫兩個人相逢,在相逢的過程中享受到濃濃的暖意,事實上,大家都如此想,文章想要
寫出點新意來就特殊困難了。考場上看到這個題目時,考生須要留意的是在文章選材方面須要有肯定的特
殊性,這里的相逢其實是指一種簇新的際遇,切切不能寫成了平常熟稔的人與事作文內容要有真情實感,
要有生活基礎,通過作者個人感受反映火熱的社會生活。
三、技法:以小見大,精準確題
對于初中生來說,暖和本身是一個很熟識的立意,在日常作文練習中多有涉及,立意不難掌控。。假如
考生對暖和的立意把握精確,同時在素材選取方面細心琢磨,比如講解并描述一次旅行、一次和生疏人的
萍水相逢、一次在熟識風景里發覺不一樣的細微環節等等,通過一些簇新的生活體驗,升華出別出心裁的
感悟,落腳到暖和上講出自己的獨到見解,就不難得到好分數。
在內容上沒方法超出別人,可以在詞語上勝出。平常積累的詞語,然而,就算滿腦子的好詞好句,假
如不善運用,那么寫出來的東西也不會高妙到什么地方去。文章不是做出來的,而是平日里積累,漸漸滲
透出來的,就像蒸饅頭,沒有肯定的火候,是很難吃出麥香味來的。
【滿分佳作11
一次相逢一份暖
城鄉的差別很多人都知道,但那只是表面。①【①開篇就告知讀者文章用對比手法和欲揚先抑。】我和
一位鄉下女人的一次相逢,至今讓我感覺到陣陣暖意。②【②從容點題。】
我有一個婆婆,她身體其他方面都很好,就是有膽結石。那年暑假開刀,我在醫院里和媽媽一起陪婆
婆,和婆婆同一病房的是兩個患貧血癥的女人,一個城里的,一個鄉下的。③【③簡潔的描述相逢的緣由、
場景】
鄉下女人得知城里女人患得也是貧血癥時,很是感嘆:“不用問,你跟我一樣,也是個薄命人。得這個
病的,都是勞累過度加養分不良。我丈夫死的早,留下3個孩子給我。這些年,我差點被他們累死。你有
幾個孩子?”
“就一個,孩子18了,在寄宿學校讀書。為了供他,我白天上班,晚上再出去打工……”
“你孩子肯定有出息,再熬幾年,你就可以享清福了。”
城里女人被鄉下女人說得很興奮,問:“你的孩子在做什么?”
鄉下女人撇撇嘴說:“出大力唄。老大在家種地,老二在城里干活,老三跑廣東打工了。”
深聊下去,兩個人盡然是同一天生日,三天后的七月初五就是她們50歲生日。④【④為后文兩人過生
日埋下伏筆。】
轉瞬間就到七月初五了。早晨起來,鄉下女人泡了兩碗便利面,遞給城里女人一碗,說:“孩子都不在
身邊,咱們吃碗自己的長壽面吧!”她們還沒把便利面放進嘴,就闖進來一個烏黑的漢子,他手里拎著一個
保溫盒,滿頭是汗,一進門就說:“媽,都吃上了呀!”鄉下女人一下子就笑了說道:“你不在家忙秋收,跑
到這來干什么?”漢子憨憨地笑道:“今日不是你生日嗎,我媳婦一大早就做了長壽面,我抓緊給您送過來,
媽,祝你長命百歲!”不一會,鄉下女人的二兒子從旁邊的工地趕來了,遠在廣州的老三也打電話來祝母親
生日歡樂……
城里女人在旁邊靜默看著這和和美美的一家,心里酸溜溜的。
把孩子們趕走之后,鄉下女人對城里女人說:“別急你兒子不會不記得你的生日的。”傍晚城里女人的
一個同事來醫院探望她,一進門就舉起一個包袱,說:“你兒子給你快遞來一個包袱,我給你捎來了鄉
下女人說:“我就說你不用急嘛!”鄉下女人三下五除二把包袱打開,里面有一包衣服,上面有一張紙條,
她抓起來,高聲念道:“媽媽祝你生日歡樂。”⑤【⑤這一系列的詞語,寫出了鄉下女人的急迫。】然后她把
紙條遞給城里女人,抖開最上面的一件衣服:“咦,你兒子怎么寄給你男人的衣服。”
眼淚像珠子一樣,大顆大顆地從城里女人的眼里掉了下來。
一年之后,我才從婆婆口中得知那個鄉下女人不識字,那句話只是她順口說的,事實上那張紙上寫的
是:媽我沒衣服換了。⑥【⑥文章結束揭示懸念】
時至今日,再有人說城鄉有別時,我總會想到那一幕。其實暖和來自人心,又何須分城里還是鄉下呢?
【滿分亮點】
1、內容:作者選取陪婆婆住院期間,和一個鄉下女人的相逢,來感悟人間真情,角度獨到。城鄉差別
往往是認為城里好過鄉村,作者去另辟蹊徑比較城鄉不同。這種比較,不是脫離命題的比較,而是為了突
出鄉下女人帶給自己的暖和。
2、手法:作者在表現鄉下女人的和善,淳樸時,抓住了她語言、動作等特點,用細微環節刻畫,使得
人物活靈活現。為表現城鄉區分,和這次相逢帶給我的影響,作者還運用了對比手法和欲揚先抑的手法。
9、一次相逢一份暖
只要人活著,總會感覺有些事暖和著自己的心。①【①開篇點題】雖不至于時刻拿出來回溫,每每不
經意想起,總能感受到那份奇妙。
我是一個記憶差到無話可說的孩子。總會把身邊的一些重要的東西弄丟。元宵前夕,我拉著弟弟的手
興致勃勃地出門了。究竟是最重要的節日,何況又是城里,街上人流如潮。我拉著他流連于各個店鋪。我
心滿足足地走出禮品店時,發覺我身邊的沒了。我立馬慌了神,抓緊往回找,正值我萬般焦急之時,突然
聽到有人叫我。我回頭一看,弟弟正站在橋對面,旁邊是那個禮品店的店員。我連忙跑過去,摸著他的頭
不停地說“對不起”。店員拉我到一邊對我說:“你不能說把他弄丟了,我對他說你去給他買吃的了。"我愣
住了,忽然心生敬意。一個成年人能站在孩子的角度,顧及孩子的感受,不讓孩子幼小的心靈蒙受被丟棄
的陰影,這是多么不易。我緊拉著弟弟的手,向她道謝。她微笑著向我們告辭,雖然春寒料峭,心里卻是
暖暖的。②【②事務結束又一次點題。用外在環境渲染情感。】那抹天使般的微笑,始終存在我的腦海中。
③【③運用比方,生動形象的呈現服務員的甜蜜微笑。】
南通的黃梅季節素來多雨。因顧及交通,我們投身了一家小旅店。老板娘用南通話跟我們交談,幫我
們提著行李,讓我們感覺很暖和。④【④又一暖和,點題。】其次天,窗外便是大雨如注,剛走到停車處,
便發覺昨日還空曠的地方停了一輛紅色轎車,我們只好折回旅店。“這里不是交通便捷么?怎么會這樣?"我
忍不住向老板娘埋怨。⑤【埋怨,寫出了自己的焦急狀態,也是為下文老板娘幫忙鋪墊。】老板娘看了看外
面的雨,嘆了口氣。我們只好在大廳等著車主過來。老板娘怕我們焦急,拿了報紙全我們打發時間,可是,
過了很久,遲遲不見車主的身影。這時,大家都坐立難安。突然老板娘提議說可以給交警大隊打電話,讓
他們幫忙找尋車主。她還打電話向廣播臺求助,讓主持人幫忙找尋。最終,車主在接到電話后匆忙趕來。
他當即向我們表示歉意,說下次不會再讓這種狀況發生。我們也向老板娘表示感謝,對于素相識的人,她
想盡方法幫助我們,對我們照看有加。雖然不是高檔酒店,但她照舊對客戶盡心盡責,讓我們感受到別樣
的暖和。
暖和只是一瞬間的感覺,但它以很多種不同的形式讓你感覺到它的存在,讓你領會它的奇妙。那些人
雖只是初次相逢,卻如久別的親人。那些事,暖和著我的心,讓我在將來的生活更有志氣,更堅決地走下
去。⑥【⑥從身邊小事到生活哲理,升化了文章主旨。】
【滿分亮點】
在精確地理解“相逢”、“暖和”的內涵的基礎上,作者用去南通城里看花燈所經驗的兩件事來闡釋自
己人間自有真情在的想法,通過身邊小事,發掘人性的光線。
1、記敘平實,淡而有味。在敘述事務時,作者并沒有采納多么花哨的寫作技巧,華麗的辭藻,但是,
讀起來很耐咀嚼。這種敘述的從容,不是一朝一夕可以練就的,又要大量的生活積累和一顆沉靜的心。
2、選材典型,角度新奇。選材較好,有典型性,雖然事情不大,但熱心人的語言,行動讓人心感暖和。
記述這兩件事情時,作者都沒有刻意的強調“相逢”,但“相逢”自然地融進在敘事中。
10、重慶中考滿分作文精選:微笑的味道
我的同學這次考試失利了,我勸慰她說:"盡力而為就好。”
她很肅穆地盯著我的眼睛,說:"不是盡力就好,盡力只是為犯錯誤找借口。"她盯著我,臉色越來越沉,我感
到火苗已經燒到我的頭發了,得抓緊滅火,于是我妥協了。她這才放過我。稍候,她調整了一下心情,起先給我
講她小時候的一件事。
"那時候,我上三年級,老師總是布置好多作業,后來我就想了一個取巧的方法,我跟老師說:‘我盡力了,但
不會做,沒方法。’老師無奈地搖搖頭。我的這個方法勝利了,于是很快這個方法就在班里傳開了,全部同學都
用這方法。后來,換了個老師,老師針對這一現象開了一次班會。班會上,老師講了一個故事,是關于豹子的。
他說:‘有一只小豹子誕生三個月后,豹媽媽讓它去打獵,它嫌苦嫌累,便在外面游蕩了一會兒,回去對媽媽說,我
盡力,可抓不到。豹媽媽心疼孩子,說:孩子,盡力就行了,我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一每天就這
樣過去了,最終有一天,豹媽媽老了,再也打不了獵了,可是小豹子早已過了最佳學習時期,爪子和奔跑實力早
已退化。
"老師對我們說:‘假如不是一句盡力就好,小豹子和豹媽媽會有這樣的結果嗎?盡力而為只是借口,你捫心
自問,你們真的不能做得更好嗎?”’
"從那以后,我再也沒有用完力這個借口搪塞
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