部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.李爺爺領取了政府發放的高齡津貼，體現了公民的（

）。A.休息權B.平等權C.健康權D.物質幫助權2.下列言語能體現公民自覺履行義務的是（

）。A.“又要選舉了?！薄班?，讓我想想怎樣做才能選上我。”B.“征兵工作開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報名?！盋.“媽，要交補習費?！薄拔遗c你爸離婚了，向他要去?！盌.“聽說你父親病了？”“這與我無關，我是他領養的。”3.某公司要求員工每天工作12個小時，沒有節假日，也不發加班費。該公司侵犯了員工的（

）。A.平等權B.休息權C.物質幫助權D.人身健康權4.祥鵬程在教育局局長留言板上就加強校園環境建設提出建議。他享有（

）。A.人權B.義務教育權C.建議權D.平等權5.下列說法正確的是（

）。A.我國年滿18周歲的公民，都有選舉權和被選舉權B.依照法律被剝奪政治權利的人沒有選舉權和被選舉權C.退休的老人只有選舉權，但沒有被選舉權D.選舉權受居住期限、教育程度限制6.媽媽去超市買東西排隊付款。這個情景對應的是公民（

）的義務。A.維護民族團結B.遵守交通秩序C.遵守公共秩序7.國家主席、國務院總理、中央軍事委員會主席、國家監察委員會主任、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長由（

）產生。A.全國人民代表大會B.人民代表大會C.監察委員會D.中共中央總書記提名8.交警叔叔對飲酒后駕駛機動車的司機進行處罰，可依據哪部法律?（

）A.《中華人民共和國道路交通安全法》B.《中華人民共和國憲法》C.《中華人民共和國治安管理處罰法》D.《中華人民共和國國家安全法》9.小強在影劇院看電影時,興奮之余,不禁手舞足蹈,大聲叫好,引起周圍觀眾的不滿,周圍觀眾制止他時,他卻說:“這是我的權利和自由，我想怎樣就怎樣。"下列選項不能反駁其觀點的是（

）。A.公民在行使權利時,要尊重他人的權利B.公民在行使權利時,不得損害集體的利益C.公民在行使權利時,不能為所欲為D.公民在行使權利時,必須得到他人的許可10.國家機構是（

）的統稱。A.執法機構B.公檢法系統C.國家機關二.填空題(共10題，共42分)1.憲法規定，任何公民都享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務，權利和義務是（

）的。2.當我們的合法權益遭受侵害時，要善于運用（

）武器，（

）維護自己的權利。3.憲法規定公民享有廣泛的（

）、政治、（

）、社會、（

）等方面的權利。4.作為社會生活中的基本規則，（

）為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。在法律的規定下，我們享有（

）、（

）、（

）等權利。5.公民履行義務既包括做法律規定我們必須做的事情，如（

），服兵役，維護祖國安全、榮譽和利益。6.檢徽既是（

）的標志，也是（

）的身份標志。7.法律包括（

）、（

）、（

）等。8.樹立（

）權威，要求我們必須掌握（

）。知道（

）是我們行動的根本依據。9.我的居住地址是（

），其所在地區有（

）等國家機構。10.關心國家大事，不僅僅是人大代表的職責，其他公民也可以積極建言，（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.勞動和受教育權是我國公民的基本權利，也是我國公民的基本義務。（

）2.國籍取得的方式一般有二種。（

）3.一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據。（

）4.如果經濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費法律服務。（

）5.地方制定法律可以不以憲法為依據。（

）6.檢察院是行政機關。

（

）7.行政機關要受到憲法和法律的約束，做到法定職責必須為，法無授權不可為。（

）8.對于校園欺凌行為，我們可以向有關國家機關請求追究行為人的法律責任。（

）9.在我國購買火車票、人住酒店都需要身份證。（

）10.《中華人民共和國義務教育法》于1986年通過。

（

）四.連線題(共2題，共5分)1.連線題。2.連線題。全國人民代表大會及其常委會

國家的審判機關中華人民共和國主席

國家法律監督機關國務院

國家元首人民法院

國家權力機關人民檢察院

中央人民政府五.填表題(共2題，共19分)1.寫一寫，下列情景中涉及什么權利，這些權利是誰享有的，誰應該保障這些權利的行使。情景1：今年6歲的葉童成為一名小學生。情景2：崔鵬程在教育局局長留言板上就加強校園環境建設提出建議。情景3：吳麗敏家搬進了政府提供的保障性住房。2.寫出校園欺凌類型對應的校園欺凌的主要行為。六.簡答題(共5題，共26分)1.小剛的父母離婚了，都不愿意撫養他。八歲的小剛跟奶奶一起生活，兩人只能靠奶奶的退休金維持生活。隨著年齡的增長，花銷越來越大，無奈之下小剛找到父母求助。但父母均重新建立家庭，拒絕了小剛的請求。小剛該怎么辦？請你根據所學的知識為小剛支招。2.公民享有哪些權利，履行哪些義務？（分別寫出兩個）3.說一說，哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪？4.《中華人民共和國未成年人保護法》為未成年人提供了哪些方面的保護？5.“一站式服務”是什么？七.辨析題(共1題，共5分)1.如果國家機關及其工作人員違法行使職權，侵犯公民合法權益造成損害的，應如何處理。八.材料題(共1題，共8分)1.2019年12月4日是我國第六個國家憲法日，主題是“弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現代化”。為了營造濃厚的普法宣傳氛圍，有效提高憲法宣傳效果，陵城區某小學六年級一班開展了“憲法，我們的必修課”主題教育活動。（1）你認為在校園中同學們可以通過哪些具體形式來開展這次憲法宣傳活動？（至少說出三條）（2）我們青少年怎樣以實際行動，讓我們心中有憲法，讓“憲法成為我們的必修課”？九.綜合題(共2題，共16分)1.我國制定了很多法律，具體落實憲法中規定的基本權利，請你把對應的選項填到括號里。①《中華人民共和國繼承法》（

）②《中華人民共和國刑事訴訟法》（

）③《中華人民共和國老年人權益保障法》（

）④《中華人民共和國選舉法》（

）⑤《中華人民共和國電影產業促進法》（

）A.人身自由權

B.財產權

C.選舉權與被選舉權

D.文化權

E.物質幫助權2.我叫王然。一個月前剛從吳地轉學劉新學校，轉學后的第一天，我就在校門口遇到了身材高大的魯某和另3外兩個男生。他們攔住我，逼我叫他們“大哥”，還強迫我給他們背書包，威脅說“不老實，就揍你”，我當時嚇壞了?；丶液?，我委屈地躲在屋里哭泣，爸爸發現了，問我怎么回事。我把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說：“你要勇敢，不要害怕他們！如果下次他們再數負你，你就大膽地說‘我不怕你們'。如果仍然不管用，你就告訴老師或者回來跟我說，我去找老師和他們的家長?！钡诙旆艑W，魯某又攔住了我。盡管我很害怕，但還是鼓足勇氣大聲地對他說：“我不怕你。我不報告老師，是因為我們還可以做朋友。”魯某一下子怔在那里，一會兒，他灰頭土臉地走了。從此，他再也沒攔過我。（1）故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么樣的？爸爸給了王然怎樣的建議？（2）如果你是王然的同學，當你看見魯某攔住王然的時候，你認為怎樣做比較合適？請在恰當的做法前面畫“√”。除此之外，你還有其他辦法嗎？口趕緊躲開，假裝沒看見口立即上前阻止魯某的行為口尋求老師的幫助（3）魯某為什么欺負王然？你能接受他欺負同學的理由嗎？請說明理由。參考答案一.選擇題1.D2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.A9.D10.C二.填空題1.一致2.法律；依法3.人身；經濟；文化4.法律；人身權；財產權；受教育權5.納稅6.人民檢察院；檢察官7.刑法；民法；行政法8.憲法；知識；憲法9.山東省濟南市；法院，教育局10.參政議政三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.全國人民代表大會及其常務委員會---國家權力機關，行使國家立法權；中央軍事委員會---國家最高軍事指揮機關，領導全國武裝力量；民族自治地方的自治機關----民族自治地方的人民代表大會和人民政府；中華人民共和國主席---國家元首，國家對內對外的最高代表；國務院---中央人民政府，最高國家權力機關的執行機關。2.五.填表題1.如下：2.打架、斗毆；辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；網上傳播謠言，人身攻擊；恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事；損壞受害者的書本、衣物等個人財產六.簡答題1.例：①小剛可以向法律援助機構申請法律援助。②向青少年維權中心求助。③報警，向警察、學校求助等等2.人身，政治，經濟，社會，文化等權利。依法服兵役，依法納稅，維護民族團結，贍養扶助父母。3.成功研制原子彈、恢復聯合國合法席位、成功舉辦奧運會、在對抗世界經濟危機過程中發揮領頭作用,這些都使我們作為中國人感到自豪。4.家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。5.一站式服務，就像一個“政務超市”，不同區域代表不同的行政機關，承擔著辦理不同業務的職能，人們到這里辦理業務時，到相應的區域就可以了。七.辨析題1.國家要依法承擔賠償責任，這既保障了公民的合法權益，也促使國家機關依法行使職權。八.材料題1.（1）答：憲法知識競賽；憲法知識講座；憲法法制報告會；憲法手抄報；憲法主題班會等等。（2）答：①認真學習憲法。理解憲法內容，領會憲法精神。②積極宣傳憲法。增強全社會的憲法意識。③認同憲法。理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇。④