部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.(共8題，共16分)1.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（

）。①在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開

②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經常不刷牙，嘴里有異味

③在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避

④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④2.我們每個人都有自己的觀點，下列做法不可取的是（

）。A.強迫他人按照自己的觀點行事B.尊重他人的觀點C.理解他人的觀點D.用他人的觀點彌補自己的不足3.以下哪位同學是一位寬容的人（

）。A.王斌因為在競選班長中輸給了好朋友李博，就和李博絕交了。B.李琳每次都會因為朋友的一些小錯誤而十分生氣。C.林欣有一個小口頭禪，那就是“沒關系”4.下列方法容易導致出現過度維護自己的是（

）。A.感性對待他人意見，分析問題時對人不對事B.不過分敏感，保持情緒穩定C.客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優秀5.孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。這句話告誡我們（

）。A.不能當面指出別人的錯誤B.要學會愛上別人C.一個尊重別人的人才能贏得他人的尊重6.下面的行為能使我們的生活和和美美（

）。A.斤斤計較B.相互禮讓C.大動干戈7.在生活中，我們會遇到許多不同的人，期中很多人是我們非常尊重的。下列人物，值得我們尊敬的是（

）。A.小明經常講臟話B.小李有偷盜同學們學習用品的習慣C.烈日炎炎下指揮交通的警察叔叔D.經常在教室里抽煙的老師8.“君子和而不同”這句話的意思是（

）。A.君子在與他人交往時能夠和諧友善地相處，但對具體問題卻有自己的見解B.不要與自己意見不同的人相處C.當別人的觀點與自己不同時，要放棄自己的立場，以求和睦相處D.當別人的觀點與自己不同時，要盡力說服對方二.(共8題，共36分)1.我們生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同的成長環境、興趣愛好、觀點看法。2.尊重自己，并不意味著（

）。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。3.尊重他人不僅表現在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人（

）

，關注他人（

）

……都是尊重他人的體現。4.“（

），美人之美，（

），天下大同”。5.尊重他人不單表現在（

）上，更應該落實在（

）上。與人交往時，（

），（

），（

）他人意見，（

）他人需要……都是尊重他人的體現。6.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現了對他人（

）和（

）的尊重。7.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護自己。8.（

）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。三.(共8題，共16分)1.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（

）2.寬容能給我們友善的社會生活環境。（

）3.我們希望獲得他人的尊重，同時，我們也要尊重他人。（

）4.語言可以體現尊重。（

）5.寬容就是當別人無意間損害了自己的利益并能原諒別人。（

）6.自卑就是不尊重自己的一種表現，我們不應該自卑。（

）7.生活中面對冒犯和侮辱，我們可以要求對方道歉。（

）8.他總是很愛面子，輸不起、說不得，總覺得自己身上沒有缺點。（

）四.(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.(共6題，共30分)1.請列舉現實生活中尊重他人的事例，并總結尊重他人的表現是什么？2.生活離不開反思，那么反思對我們有什么意義？3.你認為反思有必要嗎？為什么？4.當別人與自己的觀點不相同時，我們應該怎樣正確對待？5.以上一節語文或數學課為例，寫出課堂反思。6.我們應該怎樣尊重自己？六.(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續獲得王燦的友誼？七.(共1題，共8分)1.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭。”（1）請問蕭伯納得到的教訓是什么？（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？八.(共2題，共9分)1.有一個人去商店買衣服，他對售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看。”售貨員沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結合所學知識，說一說造成這種結局的主要原因是什么。2.拓展延伸題。這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的（

）內打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。（

）發測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業多睡得晚。別人怎么都不困呢？參考答案一.1.D2.A3.C4.A5.C6.B7.C8.A二.1.差異2.拒絕批評3.意見；需要4.各美其美；美美與共5.話語；行動；謙虛；有禮；重視；關注6.隱私；權利7.愛面子；輸不起；說不得8.寬容三.1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×四.1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.1.尊重他人不單表現在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要也是尊重他人的體現。2.通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己做得更好。3.（1）反思能夠幫助我們回顧、分析、總結過去，獲得經驗和教訓，從而促進自身能力的發展。（2）反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現在和未來。（3）反思能夠讓我們看到自己的缺點和不足，糾正自己的錯誤，完善自己。（4）反思能夠幫助我們明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。4.答：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。5.語文課上專心聽講、認真做筆記，不與同學說閑話。6.相信自己的價值，不貶低自己，不自卑；維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；不拒絕批評。六.1.李樂的做法是對的，因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談談，告訴王燦自己真實的想法，還可以在學習上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.1.（1）蕭伯納的教訓就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。（2）要想贏得他人的尊重，就要學會尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。八.1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的語言讓他人覺得不舒服、尊重他人是一項基本道德要求，也是一個人文明素養的體現。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。2.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（√）