部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.東東決定每天練2張毛筆字后再出去玩，有一天，他正在練字的時候，朋友叫他去踢球，他應該（

）。A.借機出去玩B.告訴朋友練完字再去玩C.為了友誼，必須先去踢球2.下列物品不是來自工業生產的有（

）。A.黃瓜B.電視C.運動鞋D.電燈E.玩具熊3.（

）會更換小區里不亮的燈泡。A.電工師傅B.村委會主任C.保潔人員4.“那達慕”是（

）的傳統節日。A.壯族B.回族C.蒙古族5.三個小伙伴的觀點，你同意哪個？（

）A.小雯：小區保安工作簡單也很容易B.小強：小區保安工作我瞧不上眼C.小明：小區保安工作也不易，他們守護了我們的安全6.校園里的沖突時有發生，我們可以做個（

）。A.欺負事件中的施暴者B.欺負事件中的袖手旁觀者C.欺負事件中的調解者7.和媽媽說好早上六點起床去跑步，早上卻覺得天氣太冷不想起床，這時你會（

）。A.繼續睡覺B.和媽媽撒謊自己肚子疼，繼續睡覺C.克服苦難，穿好衣服，起床跑步8.有人欺負趙強，趙強約朋友劉健幫他報復欺負他的人，劉健該不該去？為什么？（

）A.該去，為朋友兩肋插刀才顯朋友情B.不該去，因為以暴制暴只會使矛盾激化C.該去，但一個人勢單力孤，再叫幾個人一起去9.下面可能在學校發生欺負行為的是（

）。A.給同學起“綽號”B.小強不聽爸爸的安排C.上課時小宇講話被班長制止D.放學路上小明買水沒有給小強10.（

）是我們的衣食之源、生存之本。A.農業B.工業C.商業二.填空題(共10題，共30分)1.（

）是我們的衣食之源，為我們提供食物，為工業提供原料。2.家鄉建設靠（

），家鄉發展過程中出現的問題需要我們共同來想辦法解決。3.每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的（

），也要感謝種田人付出（

）。4.在校外受到欺負時，需要果斷采取（

），保護自己。5.合理開支并不意味著要一味（

）。我們既要（

）、（

），又要把生活安排得井井有條、有滋有味。6.我們在購物時需要培養良好的（

）習慣，做一個（

）的消費者。7.體貼父母的疾苦，我們要倡導（

）的消費。8.我們的生活離不開（

）勞動者的付出。9.根據實際需求（

）消費，是擁有健康生活的重要條件。10.過去，在高科技領域（

）的身影還不算多。現在，這種局面已經有所改善，（

）也有了一席之地。三.判斷題(共10題，共20分)1.家鄉的發展帶來了人們精神生活條件的巨大改善。（

）2.放鞭炮的習俗不應該保留，應該在全國范圍全面禁止。（

）3.我們應該有些儲蓄，而不應該盲目地超前消費。（

）4.在校內受到欺負，只能找老師。（

）5.社會在進步，工業產品的生產卻沒有發生變化。（

）6.水資源取之不竭，是可以隨便浪費的。（

）7.只要是我喜歡的，再貴也要讓媽媽買。（

）8.人們所從事的職業沒有高低貴賤之分。（

）9.彤彤認為，我們還小，“說到”卻“做不到”也無所謂，是可以原諒的。（）10.方明在超市買了好幾瓶進口礦泉水。他說，這有什么又不是買不起，自己家的錢想怎么花就怎么花。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.中國關于誠信的成語有很多。請你找一找下列成語的主人公或出處。立木而信

《紅樓夢》一諾千金

商鞅言而有信

季布一言九鼎

《論語學而》一言為定

《史記平原君列傳》五.填表題(共2題，共19分)1.我們的生活離不開各行各業勞動者的付出，想一想我們正享受著他們帶來的哪些勞動成果？完成表格。2.根據現代生活，填寫下表：六.簡答題(共5題，共28分)1.假如你在下列情景中，你會怎樣做？（1）小紅打開買的面包發現已經變質了。（2）小明新買的運動鞋剛穿上就開膠了。2.請列舉我們身邊的勞動者及他從事的工作。3.家鄉的建設靠大家，家鄉發展過程中出現的問題我們共同來想辦法。請結合你的家鄉發展建設調查活動，寫出你的家鄉發展建議書。4.王承富認為：每個人職責有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯系爸爸媽媽所從事的職業，說說你對這句話的理解。5.請你說說工業產品給我們的生活帶來了哪些舒適和便利。七.辨析題(共2題，共22分)1.小雯同學去超市買東西，結賬時，警報器突然響了，保安非說她夾帶了沒有付款的商品，要翻看她的書包，她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒發現什么問題，后來才發現是警報器出了問題。事后，小雯有點不開心，媽媽勸她說：“算了，給他們看看口袋和書包沒什么，咱們身正不怕影子斜。”分析：你覺得小雯媽媽的做法可取嗎？為什么？如果是你，你覺得應該怎么做？2.你覺得下面這些買東西的習慣好嗎？看到這些行為，你的感覺是什么？我應該對他們說些什么？八.材料題(共1題，共10分)1.2020年春節是一個不平凡的春節。從大年三十開始，全國人民就打響了一場抗擊新冠肺炎疫情的戰爭，這場戰爭沒有硝煙、沒有局外人，人人都是戰士。根據自己的親身經歷，回答下列問題：（1）在抗擊疫情戰爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（至少兩條）（2）寫一條抗擊疫情的宣傳標語。（3）回顧這次疫情，對家鄉今后的發展有何意見或建議？（至少三條）九.綜合題(共1題，共8分)1.小強是一名二年級的小學生。兩年來，他不僅一個好朋友也沒有，而且被班上的很多同學欺負。這讓他很苦惱，有時候他甚至都不想上學了。同學們，讓我們幫幫小強吧?。?）小強應該如何應對班里同學的欺負？（2）小強如果在校外受到欺負應該怎么辦？參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.C6.C7.C8.B9.A10.A二.填空題1.農業2.大家3.養育；辛勤勞動4.措施5.省錢；精打細算；量入為出6.購物；文明7.合理8.各行各業9.合理消費10.中國創造；中國創造三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.糧食；蔬菜；水果；肉類；牛奶；蛋類；衣服；家用電器；車2.節省了勞力，節省了勞動時間；減輕上樓的體力勞動；生活變得更加舒適；手機電腦各種社交平臺；更加快捷，隨時隨地交流六.簡答題1.只要符合題意即可，如找商家協商要求賠償、退還，還可以到消協投訴等。2.清晨，清潔工人在清掃街道夜晚列車調度指揮大廳內，為保證列車安全正點有序的開行，調度員還在忙碌著，交通警察在指揮交通，小區里的保安叔叔為了保護我們的安全，每天24小時不間斷的值班。3.家鄉的發展離不開經濟的發展，經濟的發展是家鄉發展的主要體現，因此建議家鄉發展時要高度重視發展經濟，提升人們的生活水平；家鄉的發展離不開溫馨的生態環境，因此建議家鄉發展時要促進經濟發展的時候一定要保護好本地的生態環境，家鄉的發展也離不開人們文化素養的提高，因此建議家鄉發展時，要高度重視家鄉人們思想觀念的改變和提升。4.爸爸是公交車司機，為人出行提供方便。媽媽是小學老師，為學生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒有高低之分。他們都在盡自己的職責，讓這個社會更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價值，我們要尊重每一個具體的分工與職責。（合理即可）5.出行更方便；干活更省力；隨意調節室內溫度；等等。七.辨析題1.分析：分析以上事例，我覺得小雯媽媽的想法是不可取的，很明顯商場保安侵犯了小雯的權利，因為消費者權益保護法明確規定，消費者享有人身、財產不受侵害的權利，商家無權搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯，就會對商場保安的行為給與制止，并要求其對搜查口袋、書包的行為對我賠禮道歉，必要時可以向消費者協會進行投訴。2.（1）我覺得不是買東西的好習慣。（2）我的感覺是他們的行為很不文明。（3）我應該對他們說，你們這樣做給售貨員造成了麻煩，給商店和顧客造成了損失。八.材料題1.①響應政府號召，我堅持居家隔離。②我在家自覺上網課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務，堅持鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力③出門戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是責任！或我宅家我驕傲，我為國家省口罩。（3）①政