2024屆高考作文單概念一元思辨型作文題預測及練習【作文類說】高考作文近年加強對思辨性的考查，這一點已成共識。從“疫情中的距離與聯系”“可為與有為”到“本手妙手俗手”“翼然瀉玉沁芳”，二元關系型、三元關系型作文對考查學生思辨性思維起到了很好的甄別、引導作用。但也很容易形成貌似全面的“拼盤”，“既要……又要……”掩蓋下的思維惰性。備考2024，我們需要思考單概念一元思辨型作文。如2023北京高考作文（1）：“續航”一詞，原指連續航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續航、科技為經濟發展續航等。請以“續航”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。題目給出一個概念，給出簡單地闡釋，也給出寫作的方向——為青春續航、科技為經濟發展續航等。這一類作文一定會把概念的特點嫁接到社會生活領域，發散思維，化虛為實，深化立意。又如：2024九省聯考（河南）作文“交錯帶”：本試卷現代文閱讀材料I提到自然帶的邊緣交錯地帶較為敏感，當環境出現波動時，它們會最先發生改變，進而推動整個地區產生變化。其實，歷史發展、社會變遷、文化傳承、科技創新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯帶”。請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。圍繞著核心概念“交錯帶”，可以綜合考慮“敏感”“最先改變”“推動變化”等詞語的含義，并向“歷史發展、社會變遷、文化傳承、科技創新乃至生活中的問題解決”等方向遷移，從而得出立意。【典型例題】22.作文（50分〉（北京市東城區高三一模）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。（1）“各就各位”，是運動場上最響亮的口令，它提醒運動員到各自位置上，比賽即將開始。這引發了你怎樣的聯想與思考？請以“各就各位”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。審題立意：和去年的“續航”相比，本題目連提示的方向都沒給，直接就問“你的聯想與思考”，開放性更強，對于學生思維品質的區分度要求也更高。貼近現實生活的現象，細究之下大有深意。各就各位，“就”是動詞，靠近；“位”是名詞，位置。各就各位的意思就是，各人要到各自的位置上去。“運動場”是行動的開始；“各自位置”是選好定位，個人的定位，國家的定位都可以寫；“比賽即將開始”是競爭將要開始，需做好準備，可以是物質準備，也可以是精神準備。同時，“你”是青年身份，要有時代意識，站位高一點。素材倉庫：1、在生活中，每個人都要盡可能找準自己的位置，真正發揮其應有的作用，實現自身的價值。2、韓信年輕時，家里很窮，經常吃蹭飯。有很多婦女在河邊漂洗絲紗，有位老大娘看見韓信餓了，就勻出自己的飯給韓信吃。韓信感激地對這位老大娘說：“達志以后，一定要重重地報答您老人家！”誰知這位老人非常生氣：“你作為男子漢，居然不能養活自己！我是看著你可憐才給你飯吃的，誰指望你報答啊？”就是這位養活不了自己的韓信，卻有著杰出的軍事才能，“韓信將兵，多多益善”，找對了處所，就是一個將軍。找不對處所，就是一個流浪漢。3、每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。——林肯4、物盡其才，人盡其用。5、千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。6、認識自己，找到自己，擺正位置，做個最好的自己。7、在生活中，所有人都有自己需要完成的使命和屬于自己的位置，不要讓任何事或任何人阻止我們認識和享受我們存在的美妙真諦。8、當年的劇名呂劇表演藝術家郎咸芬，就是因為處處受排擠，一怒之下，“誓將去汝，適彼樂土，樂土樂土，援得我所”，離開了劇團，來到了省城濟南發展，“此處不留我，自有留我處”，找到了自己的用武之地，很快成為全國著名的呂劇表演藝術家。代表作呂劇《李二嫂改嫁》，引起全國轟動。9、滿滿勵志能量，找準自己位置，綻放自己人生。優秀例文：各就各位“各就各位”往往是體育賽場上最響亮的口號，運動員站回自己的位置，迎接比賽正式開始的一聲槍響，在日常生活，“各就各位”是生活規劃的規則，是全力以赴的準備口令。它不可或缺。“各就各位”首先是要明確自己的位置方向，就像百米賽跑上運動員紛紛站定自己的跑道，一聲槍響，在自己的跑道內全力沖刺。其次，“各就各位”也發揮著提醒的作用。運動員聽見此口令，往往進入更深更專注的準備狀態，精神緊繃，全神貫注，只待槍響。我們要把賽場上的“各就各位”遷移到日常生活乃至國家發展規劃上。“各就各位”使定位明確。人人若都能有明確定位、清晰的規劃，就能全心貫注于“位”的職守，而不迷惘于我“就”何旁。以此，有明確的分配，對個人才能恪盡職守，不竭余力，對整體才能提高效率，團結合作，就像流水線生產，每個工人都有自己相應的明確的工作，做著自己應盡之事，使工作生產的效率大幅提高。“各就各位”，同時也使準備有序，提醒每個人清醒地做事，為未來發展謀劃方向。縱觀中國近代歷史，民族危機的日益深重，就發揮著“各就各位”的作用。各階級先后提出自己的藥方，前赴后繼地開展救亡圖存的探索。“民族危機”的“各就各位”是一聲警報，叫醒了淺醉的人民和國家，今日的“各就各位”又是什么呢?是科技攻關的關口，還是環境保護的告示?無論是何，反思歷史，當下青年都應在“各就各位”一聲令下之前就做好準備，全力以赴，在國家未來發展的跑道上各就各位!有人說:“人生不是軌道，而是曠野。”每個人的發展都有無數可能，因此，當下青年也應反思自我，關注自我，確定應“就”位，與自己前行奔跑的方向，而不盲目。“各就各位”，讓我們奔跑吧，在未來的軌道上，在做好全部準備之后......【同類精練】1、疼痛感（2024湖南師大附中一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。疼痛感，簡稱為痛感，由疾病、創傷等引起，會傳導至中樞神經，使人產生難受的感覺。疼痛感是人體發出的預警，沒有它，我們被燙傷、刺傷或者出現某些疾病，都會渾然不覺，那是很可怕的。其實，無論是青春成長、藝術創作，還是社會發展、時代進步都會有而且也需要有類似的“疼痛感”。請以“疼痛感”為話題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。范文示例：心懷疼痛感，激勵促發展在醫生眼中，疼痛感是身體出現狀況的警報，若無疼痛感，渾然不覺疾病發生；在作家熊培云看來，葆有疼痛感對個人和社會都是件有希望的事：兩者都道明疼痛感之奧義。其實，于個人和社會發展，疼痛感亦閃耀其價值光輝。疼痛感是引發疼痛的刺激傳導，使人產生疼痛感知的過程，是一種感知疼痛的能力，生命的階梯拾級而上，隨之而來的疼痛感亦不可避免，惟有以疼痛感為警示，化疼痛感為力量，才可為人生和社會發展寫下生動注腳。故曰：心懷疼痛感，激勵促發展。心懷疼痛感，當以疼痛感為警示，察覺弊陋，助個人發展。于醫學理論中，疼痛感為身體出現狀況的警報。于人生亦如此，疼痛感這一警報可督促我們發現自身缺陷與不足，認識自我，完善自我，而不至于在錯誤道路上愈走愈遠，深陷迷途。苦“格”無果的“疼痛感”讓王陽明領悟到了“圣人自任”，他用心去找尋“理”，由此開創了“心學”；倫敦奧運會上被博爾特實力碾壓的“疼痛感”，讓蘇炳添認識到了自己與世界頂尖水平的差距，他重構自己的起跑技術，終創九秒八三的輝煌。作為新時代青年，我們更應充分認識疼痛感的重要性，讓其成為人生路途的警示牌，于疼痛感中知曉不足，及時調整與改進，完善自我。心懷疼痛感，當在疼痛感中作為，洞察現實，助社會進步。疼痛感讓人有所悟，悟后有所為，為后有所發展。封建落后的時代，譚嗣同慷慨就義，犧牲自我，以鮮血刺痛國人，讓國人在疼痛感中奮起，于疼痛感中推續變法之潮；風起云涌的時代，魯迅等一大批進步知識青年在國家危亡的疼痛感中覺醒，以筆桿為利劍，以文字為鋒刃，斬除黑暗之根基，開辟進步之道路；通信競爭的時代，華為為國產手機無芯所刺痛，潛心投入，精心研究，最終成就麒麟芯片的華麗綻放。疼痛感激勵我們奮起作為，浴火重生，正是這些葆有疼痛感的人才讓我們看到了民族和社會不斷突破、不斷前進的希望。“疼痛感對個人和社會都是件有希望的事，”沒有疼痛感的個人是麻木自私的，沒有疼痛感的民族是蒙昧無望的。作為新時代青年，我們更應該銘記這一點。面對紛繁復雜的當今社會，我們需葆有疼痛感，發揮感受力，對社會人生保持熱情，在疼痛感中警醒自我，洞察現實；如果一旦意識到自己的疼痛感在消退，那么就勉勵自己重拾內心的責任和激情，深入廣闊天地，體察社會百態，力所能及，起而行之，唯有這樣，才能讓疼痛感真正成為我們個人生命和家國未來的希望。心懷疼痛感，激勵促發展。吾輩青年，當于痛疼痛感中獲取警示，裨補闕漏；更應從疼痛感中掘取力量，踔厲奮發。如此，定會為讓中國的明天海晏河清，歲月承平！2、對話23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。生活中對話無處不在，除了他人，人還可以和自己、自然、太空等對話。對話需要媒介如“會議”“網絡”等，對話可以打破隔膜，可以拓寬視野，可以緊密聯系，不成功的對話也可以加劇矛盾……請以“對話”為主題，寫一篇文章表達你的看法。不少于800字。范文示例：對話的重要對話，這一人類最古老的本能，在當下仍推動著人類不斷進步，不斷向前發展。對話，才能促進發展。人與人敞開心靈，真誠的對話，可以促進彼此的發展。翻開古代著作《論語》，一部論語，就是一部師生對話集。孔子與其弟子的精彩對話讓人拍案叫絕，感觸頗深。其中不僅蘊含著豐富的哲理，更流露出孔子與其弟子間的深情厚誼。他們的對話是真誠的，發自內心的弟子們向孔子敞開心扉，而孔子也將自己的真實想法吐露出來。正是因此，他們才都能有所收獲，有所發展。國與國對話能避免沖突，相互促進發展。放眼當下，俄烏戰爭戰火依舊，加沙的廢墟下是無家可歸的哀嚎。中美貿易戰仍在進行，聯合國大會上是不絕于耳的爭吵。局部戰爭，也會造成惡劣影響。能源危機，全球糧食價格上漲……一個一個的縮影，突其原因，是對話不足。遙想當年尼克松訪華，為中美關系“破冰”。11月初，習近平總書記訪美，讓中美關系向好發展。世界需要發展，而國與國的對話，是最重要的一環。在全球化趨勢下如果不進行對話，面對的則是矛盾與沖突。唯有開放包容的對話，才是發展的關鍵。文明與文明對話，能促進交流互鑒。當前全球化趨勢下，文明間的矛盾、沖突屢見不鮮，有時甚至相當尖銳。但是，文明有差異之分，但沒有卑劣之分。對話，是和平化解差異帶來的矛盾的關鍵方法。“差異并不可怕，可怕的是傲慢，偏見與仇視。”習