第八單元復習課教案（教學設計）【教材分析】本單元圍繞“問號”這個主題編排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇課文，其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童話故事，《咕咚》是一個民間故事。課文融科學知識和生活常識于故事情節中，既有教育性，又富有童趣。《棉花姑娘》告訴學生不同的動物能消滅不同的害蟲；《咕咚》以木瓜掉湖中的聲音引起小動物們驚慌逃竄的故事，讓學生初步懂得遇事要學會思考，不盲目跟從；《小壁虎借尾巴》則讓學生知道動物尾巴有不同作用，壁虎尾巴有再生功能。讀出祈使句的語氣，讀好多個角色之間的對話是本單元教學的另一重點。《棉花姑娘》中，棉花姑娘對燕子、啄木鳥、青蛙說的話“請你幫我捉害蟲吧”是祈使句，要加強指導，教學時可以創設情境引導學生進行體驗，體會棉花姑娘的急切之情，指導學生嘗試讀出求、盼望的語氣。讀好角色的對話在3篇課文中都有要求，可以根據課文的故事情境，體會不同角色的心情，讀好不同角色說的話語，特別是《棉花姑娘》和《小壁虎借尾巴》中主人公說的話，這些話雖然基本相同，但隨著故事的發展，說話的心情和語氣也隨之變化，在教學中需要進行引導。【教學目標】1、復習一個單元中需要認讀的生字，能夠讀字組詞。2、能準確辨別平翹舌音，前鼻音和后鼻音。3、復習多音字組詞。4、復習要求四會的字，能夠看拼音寫漢字，能掌握這些字的筆畫筆順，區分形近字。5、復習單元中要求掌握的短語或句式，能照樣子說一說，寫一寫。6、鞏固單元主題，回憶課文內容，要求背誦的課文能熟練背誦。【教學重點】認記二類字，正確書寫一類字詞。【教學難點】理解題意，正確解答不同類型的習題。【教學時數】1課時【教學過程】一、生字組詞病（生病）（病人）別（別吃）（別人）奇（好奇）（奇人）干（干活）（樹干）七（七個）（七次）嚇（嚇人）（嚇到）跟（跟從）（跟著）象（大象）（象牙）爬（爬行）（爬走）您（您好）（您們）姐（姐姐）（大姐）房（房子）（書房）醫（醫生）條（一條）星（星空）（星星）（行星）羊（山羊）（羊角）（牛羊）草（花草）（草地）（長草）都（都是）（都好）（都行）（首都）怕（怕人）（可怕）（不怕）捉（捉住）（捉到）（捉人）（捉蟲）家（家門）（家人）（家鄉）二、易寫錯的字病：部首是“疒”，不要寫成“廣”。醫：第二筆是“丿”，不要寫成“∟”。怕：右部是“白”，不要寫成“自”。跟：左部最后一筆是提，不要寫成橫。爬：部首是“爪”，不要寫成“瓜”。姐：右邊是“且”，不要寫成“目”。房：上部是“戶”，不要寫成“尸”。三、我會認字棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦咕咚熟掉嚇鹿逃命象野攔領壁墻蚊咬斷您撥甩趕房傻轉衛刷梳巾擦皂澡盆四、多音字惡嚇熟難五、近義詞領——帶可惡——可恨熱鬧——喧鬧盼望——期望(希望)驚奇——驚異(驚訝)正好——恰好(正巧)難過——難受(傷心、痛苦)六、反義詞借——還正巧——不巧可惡——可愛熱鬧——冷清雪白——漆黑(烏黑)難過——高興(開心、痛快)七、詞語搭配高高的樹高高的山高高的興安嶺高高的樓房高高的竹竿可怕極了難過極了高興極了漂亮極了可惡極了好極了掌握方向掌握技術掌握方法掌握本領掌握知識掌握規律八、好句積累1.碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的____________2.雪白雪白的棉花雪白雪白的____________3.________捉空中的害蟲。________捉田里的害蟲。________捉棉花葉子上的害蟲。________捉樹干里的害蟲。4.例：小猴子一邊跑一邊大叫。奶奶一邊__________一邊__________。5.老牛的尾巴用來()。燕子的尾巴用來()小魚的尾巴用來()6.《畫雞》頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。九、課文內容《棉花姑娘》告訴學生不同的動物能消滅不同的害蟲。《咕咚》以木瓜掉湖中的聲音引起小動物們驚慌逃竄的故事，讓學生初步懂得遇事要學會思考，不盲目跟從。《小壁虎借尾巴》則讓學生知道動物尾巴有不同作用，壁虎尾巴有再生功能。親愛的用戶親愛的用戶：煙雨江南，畫屏如展。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認識自己。TIME\@"yy.M.d"24.5.29DATE\@"M.d.yyyy"5.29.2024DATE\@"HH:mm"16:30DATE\@"HH:mm:ss"16:30:01DATE\@"MMM-yy"May-24DATE\@"HH:mm"16:302、自知之明是最難得的知識。TIME\@"EEEE年O月A日"二〇二四年五月二十九日TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2024年5月29日星期三3、越是無能的人，越喜歡挑剔別人。DATE\@"HH:mm"16:30DATE\@"M.d.yyyy"5.29.2024DATE\@"HH:mm"16:30DATE\@"M.d.yyyy"5.29.2024DATE\@"HH:mm"16:30DATE\@"HH:mm:ss"16:30:01DATE\@"M.d.yyyy"5.29.2024DATE\@"HH:mm"16:30DATE\@"M.d.yyyy"5.29.20244、與肝膽人共事，無字句處讀書。DATE\@"M.d.yyyy"5.29.2024DATE\@"M.d.yyyy"5.29.2024DATE\@"HH:mm"16:30DATE\@"HH:mm"16:30DATE\@"HH:mm:ss"16:30:01DATE\@"HH:mm:ss"16:30:015、三軍可奪帥也。DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Wednesday,May29,2024DATE\@"MMMMyy"May24DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Wednesday,May29,2024DATE\@"M/d/yyyy"5/29/20246、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。TIME\@"h時m分"16時30分TIME\@"h時m分"16時30分DATE\@"d-MMM-yy"29-May-24DATE\@"M.d.yyyy"5.29.20247、人生就是學校。TIME\@"yy.M.d"24.5.29TIME\@"yy.M.d"24.5.29TIME\@"yy.M.d"24.5.29。TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2024年5月29日星期三TIME\@"EEEE年O月A日"