師愛的智慧學習心得總結（3篇）

師愛的智慧學習心得總結（精選3篇）

師愛的智慧學習心得總結篇1

《師愛的智慧》是本次培訓中的必修課程，在培訓過程中我聆聽了專家對《師愛的智慧》的講座，講座中師愛是無私的愛，是智慧的愛這一觀點，深深的觸動了我，更給我以頗多的啟發。

俗話說：干一行，愛一行。作為一名教師，既然選擇了這個職業就應該熱愛這個行業。沒有對職業的愛，就更談不上對學生的愛。我們只有想做好，才能做好。老師的愛是無私的愛，母愛般的引導，全力付出，不圖回報，全心全意，是每個孩子迫切的需要。

教師智慧的愛需要鼓勵，包容和拒絕。教師要學會寬容每一位學生。當學生犯錯或作業錯誤時，教師不是訓斥，而是寬容他們，允許他們有錯，耐心地幫助他們分析錯誤的原因，找出錯誤的根源，循循善誘，讓他們樹立自信心，及時改正自己的缺點。

教師還要公平、公正地對待每一位學生。不因學生的成績優秀或家庭條件的優越而偏愛某一位學生，也不因學生的學習成績差或家庭條件差就冷落某一位學生，相反對于學習成績差、家庭條件差的學生，生活上教師應更加給予關愛，學習上應多給予幫助，課堂上多提供表現的機會，課后多輔導，不讓每一位學生掉隊。

師愛是一種沒有血緣和親情，沒有私利與目的的愛，它凝結著教師的心血，體現著教師的奉獻，收獲著學生的成長和自己的幸福。智慧的師愛就像一縷春風，能在潤物細無聲中教育人、打動人，從而收獲一種心靈的對話，情感的溝通的互動。讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

師愛的智慧學習心得總結篇2

原蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過：沒有愛便沒有教育。冰心老師也說過：有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。在讀了《師愛的智慧》之后，我被書中的精彩論述所折服，從而也讓我重新認識了師愛。

在平日的教學中，只是一味地認為師愛就是關心、愛護學生，讀了《師愛的智慧》中的走出師愛的誤區，讓我認識到在教育中沒有愛是不行的，但光有愛是不夠的。不科學的愛有時反而會給學生造成傷害。還記得我有一個學生叫周大志，是一個單親學生，父母離異后，他隨母親一起生活。家中很是清苦，這些情況，是我在一次家長會中了解到的。大志在班上的學習成績屬中上游。我從內心萌發一個念頭，幫幫這個孩子，于是平日里給他準備了學習用品，課間與他聊天，給他一個寬松的環境，并經常鼓勵他。大志也知道我在他身上投入的愛。我十分希望我的關愛與呵護能使大志懂事，在班上努力地學習和生活。所以有時發現他的一些缺點，我也只是輕淡地說說而已，生怕傷了他的自尊心。于是，大志在這樣的關愛下，不但沒有進步反而越來越不聽話，例如：跟同學打架，跟老師頂撞，交一些壞朋友，成績明顯下降。

此時我也感到有可能是太過于關愛造成的結果，于是我想了一個辦法冷淡他，相當一段時間內，我不去找他，看見他，故意視而不見，只是通過別的同學去了解他的情況。誰知我對他的態度一冷，他反而熱了起來，主動跑來找我。我想：好，既然你來找我，就得聽我說。經過幾番攻堅，大志終于說出了他的心里話。因為他是單親家庭，所以，總怕別人看不起他，所以他就故意表現強悍，結交不良朋友。聽了他的話，我告訴他：一個人要被別人看得起，就得有德行、能力，而不是哥們義氣。看看你媽媽，你也應知道自己該怎么做了。聽了我的話，大志流下了眼淚，望著我說：老師，我知道了。之后，大志變了，在各方面都有了很大的進步。

從這一次的事件中，我認識到教師在學生犯錯的時候適當地懲罰學生不是害學生，而是愛他們。學生需要成功，同時也需要失敗，沒有失敗哪能體驗成功的快樂;學生需要自信，同時也需要挫折，沒有挫折哪能鍛煉他們的自信。因此，適當的懲罰是有必要的，我們的出發點是愛學生，讓學生成為一個有用之才。

激勵學生要靈活，就像寒假中給每一個孩子一張獎狀，在有的人眼里或許會覺得這是泛濫，第一有必要給每一個孩子獎狀嗎?第二每一個孩子是否都有拿獎狀的資格呢?讀了書中對激勵方式的闡述，我認識到當我們腦海中出現此類問題時，已經犯了一個錯誤，那就是把學習成績和一技之長看成是衡量學生好壞的唯一標準，忽視了哪些與成績無關但也同樣重要或者更加重要的做人的品質，以致每一個班級中都有一些眾所周知的后進生，這部分學生對自己缺乏自信，他們背著沉重的心理包袱，在同學面前抬不起頭或表現極端。我們教育的對象是人，不能單純以分數為唯一標準，像對待產品一樣，以正品、次品和廢品給學生分類和定義，而應該相信每一個學生都有優點，都能進步。要拋棄單一的衡量標準，全方位、多角度評價學生，讓每一個學生都有值得自豪的地方。

正如書的扉首語中所說：教育中沒有愛是不行的，但只有愛是不夠的，師愛還應該充滿智慧。我們只有關注他們成長中的每一個細節，才會讓師愛有科學的方向，避免進入誤區。

師愛的智慧學習心得總結篇3

先自我介紹我是國美新媒體專業的申的是Chelsea的MAFineart

申請之前其實我沒有做很多功課，倒是我媽幫我問了很多辦事處。北京那個辦事處很熱情，但他們似乎和那個藝盟有合作，就一直打電話問我有沒有意向去讀那個預科班。我當然拒絕了。我的原則是少花錢多辦事兒--然后那個辦事處還不知藝盟的負責人就一直在那說你知道嗎申請倫藝很難的水很深的喲--

然后從九月份開始我就去讀雅思了，沒管這事兒。當然中途有參加過兩次上海辦事處的作品集輔導，都是倫藝的教授過來講座啊什么的，實際用處其實不大，有一點好的就是你可以認識跟你一樣一起在申請的人，然后看看大家的作品集啊什么的。

在這里批評一下倫藝上海辦，反正我覺得他們辦事處是這幾個辦事處里面最低調的，幾乎不會主動跟你說啥啥的，官網和微博也特別難找。不過我最后還是選擇了上海申請。因為其實對我來說我也不需要什么特別詳細的輔導，上海辦的態度很好，有問必答，也可以預約指導作品集，但這一切需要你自己主動。他們也沒有掛鉤的中介機構。我主要是特別煩中介。

然后考完雅思，只有6，我就準備材料時候沒提交雅思，說我還沒考。因為辦事處負責人說萬一你考了5.5什么的，人家教授可能就直接不看你作品集了，覺得你英語不行。

準備作品集我得說說。我覺得教授可能會特別在乎你在大學期間做作品的一整條脈絡。說白了就是你自己的idea得很明確，而且是要有傳承的。所以是一條線的敘述下來。當然還要涵蓋作品的多樣性。我申的fineart，我就準備了我平時的影像，裝置類作品。包括最初的草圖，設想，完成度，最后的成品。后來我又去了次上海辦，人家讓我準備些基礎繪畫作品，我覺得這也很有道理。雖然我現在不畫畫了，但fineart的ma還是在意這些功底的。于是我就又把我大一基礎部的那些繪畫作品整理出一些放了進去。當然我還是有選擇的，我選了一些綜合材料的繪畫，不只是油畫，還有水墨啊什么的材質。我感覺老外可能喜歡。畢竟我們學校的國畫還是全球第一的。

于是最后我的作品集有了好幾個影像裝置(這是我的主攻方向)，一個裝置，10張繪畫，一個綜合的實驗戲劇(不是傳統戲劇，也是偏重行為藝術和裝置的)。最后零零碎碎的坐下來做了80頁ppt。

然后寫學習計劃的話，我覺得也是要結合你之前的作品和研究方向的。在參考書籍那里，我甭管看沒看過，塞了50幾本參考書進去，涵蓋藝術簡史，哲學，電影，宗教等一系列的東西。寫的要深入~對~

還有那個CV，我覺得這個越華麗越好，我就把我之前參加的大大小小的40幾個展都寫進去了，事實證明這很有用

最后是面試。wendy給我面的。我預約11點，但我最后12點才進去。前面的人面試時間好長啊每個人都是半個多小時。我想這下完了萬一一會兒詞窮了怎么辦。事實證明，最后出其順利。對了那個作品集，我還得說一下，我因為還同時申了RCA，goldsmiths，都是網申，所以我基本ppt里放了很多文字，都是說明用的。一開始上海辦讓我別放那么多字在ppt里，但基于我的小農思想(這些都是淘寶花錢翻譯的，雖然100字才8元但也是錢啊)，我就沒去掉。所以。后來的結果是，wendy看了我的作品集(我懷疑她沒看完)8分鐘叫我進去，我進去后發現她在一張紙上寫了很多字。我就跟他打了招呼坐下了。她一抬頭就開始贊揚我。最讓我驚奇的是!他沒有讓我說很多作品闡述!我就覺得ppt里放那么多字也沒問題。主要是排版，排版要干凈!!沒必要那么花哨真的。

他就象征性的問了下我你為啥要來切爾西啊~我說因為我認識你們幾個那邊畢業的學生，我很喜歡他們東西~他就開始微笑說是的那當然哈哈我也是那邊畢業了--

然后他指著我的CV說我看里面有寫你一個作品拿了畢業作品金獎可以告訴我是哪個嗎，我就給他看了一下我的那個作品的1/3部分(一個頁面放不下)。他瞟了一眼就開始贊美說我太喜歡你的影像了啥啥啥(我沒聽懂)

然后他問我最喜歡哪個藝術家我就說了個，她表示不認識。然后他跟我說了兩個我也不認識，但我微笑著說yesyes就是那個我也很喜歡。

然后他指著我的CV說你參加了那么多展覽都是你的影像裝置作品哦，我說是啊~

然后我就拿到offer了。就是這么簡單!

最后我想說的是其實真的，在你沒進去之前，教授看了你的作品集就已經決定了是否要你。所以!務必認真準備!然后就算你的作品都是零散的，但相信我，只要是你自己做的，就一定會有一條屬于你自己的脈絡!找出來!!比如你發現你特別喜歡把動物放到作品里之類的。只要找到那個脈絡，再深入一下，作品集的闡述和學習計劃書都不是問題!

面試心得體會范文總結篇精選模板1000字篇五

為了更好的適應社會，畢業后順利找到工作，我們人力資源管理實訓課進行了一場仿真版的面試。此次活動意義重大，讓我們感觸頗深，真正的把理論和實踐完美的結合了。我相信在場的每一位同學都有很多的感觸。

模擬面試開展前全班同學組建了6個公司，由每個公司的總經理擔任面試官的角色，應聘者由每個公司派出2名，想體驗的同學當然也可以去嘗試。面試前，大家準備的都很充分，查了很多相關的資料，制作了個人簡歷。我也不例外，通過網絡途徑查閱了一些面試禮儀、面試技巧、讓面試失敗的十個壞習慣，以及一些面試回答。網上資料非常豐富，學到了不少的建議和方法。如，面試禮儀中男生給人的感覺要很利索、協調;面對不同面試人員保持良好心態;學會區分不同的問題，有些問題沒有正確答案，只要能自圓其說就行;面試要注意答所問，緊跟面試人思路，保持高度集中;回答條理簡明、不要啰嗦。試官們忙的也不亦樂乎，他們在黑板上寫上了自己公司的招聘廣告。

面試開始了，首先迎來的第一位面試者，她很有禮貌的和各位面試官及在場的各位同學互相問候了一下。花了大概一分中的時間作了一個簡短的自我介紹。語氣語速都恰到好處，但免不了還是有一點點的小緊張。在各位面試官百般刁難的題目下，她回答的都非常從容。顯然，她在面試前已經做了充分的準備。總體上講，表現的是非常的不錯。

接下來的各位面試者表現的都非常的優秀。百優之間還是不可避免的留下了一些不足。不知道為什么每個人都有那么點小緊張。說實話，如果站在臺上的那個人是我的話，我同樣一定會有緊張。為了克服緊張和怯場，我們就必須多多的上臺鍛煉。

模擬面試圓滿結束，每個同學臉上都流露出喜悅的表情。因為大家在緊