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文檔簡介

階段性整合提升(五)文化傳承與文化創新〔知識體系構建〕〔核心知識整合〕如何發展中國特色社會主義文化(1)文化創新的根本途徑:堅持走中國特色社會主義文化發展道路,立足于社會實踐,從人民群眾的偉大實踐和社會生活中汲取營養,發揮文化載體承載、表達和展現文化內容的作用。(2)文化自信:堅定文化自信,要堅定對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的自信,最根本的是對中國特色社會主義文化的自信,特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的自信。(3)對待傳統文化:實現中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展。(4)對待外來文化:尊重文化多樣性,我們要繼續大力發展社會主義經濟,完善社會主義民主政治,不斷夯實文化自信的基礎。面向世界、博采眾長,立足國情,實現不同文化的交流借鑒。堅持“洋為中用”,以我為主,為我所用,要堅守中華文化立場,吸收外來有益文化,推動當代中國文化發展。(5)文化創新和發展的關鍵是回答時代問題,完成時代任務。要融通不同資源,特別是要把握好中華優秀傳統文化、國外優秀文化等資源,要堅持不忘本來、吸收外來、面向未來,實現綜合創新。(6)人民群眾:堅持以人民為中心,推動文化事業和文化產業發展,要把社會效益放在首位、堅持社會效益和經濟效益相統一,實現好、維護好、發展好人民群眾基本文化權益,生產創作出人民群眾喜聞樂見的優秀文化作品。(7)黨和社會主義核心價值觀:黨要牢牢掌握意識形態工作領導權。積極培育和踐行社會主義核心價值觀,發揮社會主義核心價值觀的凝魂聚力和引領作用,為中國特色社會主義事業提供源源不斷的精神動力和道德滋養。(8)兩個修養和文明:要提高人們的道德修養和科學文化修養,提高全社會文明程度。引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。(9)理想信念:堅持馬克思主義為指導,堅定共產主義理想信念,鞏固全體人民團結奮斗的共同思想基礎,激發全民族文化創造活力,更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。(10)主旋律和民族精神:要塑造主流輿論新格局,弘揚主旋律,傳播正能量,建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態。弘揚以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神,弘揚偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。(11)其他:通過現代科技手段,創新傳播手段和形式,增強文化的吸引力;通過教育和大眾傳媒等傳播和弘揚中華優秀傳統文化。〔題型突破5措施啟示類主觀題〕【題型解讀】題型特點材料一般指出了某個主體做了哪些事,并且取得了成功,然后要求考生回答該主體“是如何做到……的”。以“啟示”一詞作為題眼,要求考生根據材料有關信息分析得出有關借鑒意義設問方式往往以“材料給我們什么啟示”“材料中的做法對XX的啟示”等進行設問。即A對(給)B的啟示,A與B一般是有內在一致性的主體或事件解題技巧按知識邏輯找方法分解原理(知識),對應知識找方法。一般材料會引出一個話題,要求就此話題回答如何做,難度較低。如《經濟與社會》中企業如何提高市場競爭力;《政治與法治》中中國共產黨怎樣做到執政為民;《哲學與文化》中如何對待文化的多樣性、怎樣堅持一切從實際出發、怎樣實現人生價值等解題技巧按材料邏輯找對策適用于材料信息比較多的題目,應先劃分材料層次,對應材料層次找對策。具體做法是:

概括材料中存在的問題或具體措施,針對問題總結解決措施或提煉出一般措施按主體邏輯想辦法找出材料和設問主體,對應主體想辦法。若設問已經明確指出了主體,就應該對主體可實施的主要行為詳細列舉,并盡量結合教材知識、材料、時政等進行分析。若設問沒有明確指出主體,就應該盡量在材料中搜索相關主體,提出解決方案

【題型示例】

(2023·山東卷)中國精神、中國力量。閱讀材料,完成下列要求。[精神家園]一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成中華民族共同體的歷史。在歷史演進中各民族形成了生死與共、命運與共的中華民族大家庭;在這里,①茶馬古道、河西走廊……成為民族團結融合之路;長江、黃河、瓷器、絲綢……成為引發強烈共鳴的中華文化符號和形象。鴉片戰爭以后,國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中華民族遭受了前所未有的劫難。②面對劫難,各族人民更加深刻地體會到中華各民族一榮俱榮、休戚相關。③中國共產黨成立后,領導各族人民洗雪恥辱、扭轉自身命運,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩,迎來了全體中華兒女踔厲奮發、共同創造美好生活的新時代。習近平指出,“必須構筑中華民族共有精神家園”。結合材料,運用“文化傳承與文化創新”的知識,闡述新時代我們應如何構筑中華民族共有精神家園。【解題流程】第一步:審設問,定方向限定情境:構筑中華民族共有精神家園設問類型:措施啟示類限定知識:文化傳承與文化創新第二步:析材料,調知識信息點①古代:茶馬古道、河西走廊……成為民族團結融合之路;長江、黃河,瓷器、絲綢……成為引發強烈共鳴的中華文化符號和形象對接教材:優秀傳統文化的地位、要傳承和弘揚中華優秀傳統文化,鑄牢中華民族共同體意識第二步:析材料,調知識信息點②近代:面對劫難,各族人民更加深刻地體會到中華各民族一榮俱榮,休戚相關對接教材:中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神,要弘揚偉大民族精神,培育和踐行社會主義核心價值觀信息點③現當代:中國共產黨領導各族人民洗雪恥辱……迎來全體中華兒女踔厲奮發、共同創造美好生活的新時代對接教材:中國共產黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化,要推進文化自信

第三步:組答案,用術語①優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本。構筑精神家園要傳承和弘揚中華優秀傳統文化,鑄牢中華民族共同體意識。②在五千多年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。要弘揚偉大民族精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,凝鑄民族復興的精神偉力。③中國共產黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化,積淀著中華民族最深層的精神追求。要推進文化自信自強,牢牢把握先進文化的前進方向【題型演練】(2023·湖南卷)閱讀材料,完成下列要求。【中國式現代化促進人類文明的整體進步】人類只有膚色語言之別,文明只有姹紫嫣紅之別,但絕無高低優劣之分。“文明沖突論”認為,世界各種文明之間存在著很大差異,這種差異會導致不同民族和國家之間的沖突、敵視甚至戰爭。中國式現代化破解“文明沖突論”,緊緊扎根中國土壤,立足中華文明發展邏輯,在順應時代發展潮流的基礎上,以辯證方式處理不同文明之間的關系,堅持以文明交流超越文明隔閡,以文明互鑒超越文明沖突,以文明共存超越文明優越,弘揚中華文明蘊含的全人類共同價值,為推動人類文明進步貢獻了中國智慧。結合材料,運用“文化傳承與文化創新”的知識,說明中國式現代化是如何破解“文明沖突論”,為推動人類文明進步貢獻中國智慧的。[答案]

①文化因交流而多彩,文化因交融而豐富。文明交流互鑒,是推動人類文明進步與世界和平發展的重要動力。②中國式現代化是以中華文明為本、兼容并包的現代化。中國式現代化作為人類文明新形態,與其他文明相互借鑒,極大地豐富了世界文明百花園。[解析]

本題要求說明中國式現代化是如何破解“文明沖突論”,為推動人類文明進步貢獻中國智慧的。解答本題時,首先要提取材料中中國式現代化促進人類文明整體進步的相關信息,其次調用文化的相關知識原理,最后將材料信息與知識原理相結合分析中國式現代化破解“文明沖突論”,為推動人類文明進步貢獻中國智慧的一般性措施即可。具體分析如下:中國式現代化以辯證方式處理不同文明之間的關系,堅持以文明交流超越文明隔閡,以文明互鑒超越文明沖突→文化因交流而多彩,文化因交融而豐富

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