新疆伊犁州名校2024年中考歷史適應性模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．清朝前期，我國統一多民族國家進一步鞏固和發展。關于清政府管轄邊疆和少數民族的措施表述不正確的是A．乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度B．雍正帝兩次率軍出征雅克薩C．康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍D．順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號2．從紅軍被迫長征到取得長征的勝利，這一歷程說明了（）①中國革命需要中國共產黨獨立領導②中國革命的中心從城市轉移到了農村③中國革命的道路艱難④中國革命需要正確的路線、方針和政策A．③④ B．②④ C．①② D．①③3．“諸子學說，興于上古政治制度之變化；而其衰也，則衰于西漢中世統一學術之后，此亦時代環境使然。”“西漢中世統一學術”指的是（）A．頒布“推恩令” B．“罷黜百家，獨尊儒術”C．大興文字獄 D．八股取士4．動力革命是第一、二次工業革命的核心，動力變革的先后順序是A．水力—電力—蒸汽 B．蒸汽—水力—電力C．水力—蒸汽—電力 D．電力—水力—蒸汽5．“以前它是個前工業時代的封建國家，到19世紀末，新日本——西方影響和日本傳統的混合物——成為一個正在上升的帝國。它很快成為西方一個可怕的競爭對手。”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（）A．發動戰爭，開拓海外市場 B．解放奴隸，維護國家統一C．明治維新，發展資本主義 D．科技立國，重視人才培養6．《禮記）有“天子為籍千畝”“天子親耕于南郊，以供齋祀”的記載，《禮經》有仲春“后率外內命婦始蠶于北郊”的記載。漢朝以后逐漸形成種國家禮儀，皇帝和皇后常常在春季舉行“籍田禮”和“親蠶禮”。上述材料表明古代統治者A．關心民間百姓疾苦B．經常參加農業勞動C．特別重視農業生產D．以民為本輕徭薄賦7．19世紀中期，俄國的資本主義工業發展緩慢，落后于其他主要資本主義國家，農奴境況十分悲慘，暴動頻繁。為解決此問題，俄國沙皇亞歷山大二世A．廢除奴隸制 B．實行農奴制改革 C．進行對外擴張 D．實施“文明開化”8．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關系正確的是選項史實推論①孝文帝改革促進了北方民族的大融合②鑒真東渡為中日文化的交流作出了卓越的貢獻③忽必烈改制有利于社會進步和民族融合④鄭和下西洋促進了中國與亞歐國家的友好往來A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9．“人們有理由推斷，農民對解放無比感激，無比高興……可實際上，法令在農民中與其說是欣喜，不如說是失望。”下列事件符合這一評述的是A．中國戊戌變法B．日本明治維新C．俄國農奴制改革D．中國土地改革10．2018年7月至9月，國家文物局水下文化遺產保護中心等聯合團隊，在遼寧大連莊河海域，搜尋、發現并確認了北洋水師沉艦“經遠艦”。下圖是寫有“經遠”二字的木質簽牌。由此推斷，該沉艦失事于A．鴉片戰爭B．第二次鴉片戰爭C．甲午中日戰爭D．八國聯軍侵華戰爭11．如圖的歷史情景出現在A．重慶談判期問 B．西安事變期間 C．北平談判期間 D．北伐戰爭期間12．標志著中國人民從此站起來，成為新國家、新社會主人的歷史事件是A．中國共產黨的成立B．中華人民共和國的成C．紅軍長征的勝利D．抗日戰爭的勝利二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀材料回答問題：魏主欲變北俗，引見群臣。……帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜。”——《資治通鑒》“魏主”指的是誰？上述材料是其改革中的哪一項？你能列舉出其改革中改變鮮卑族風俗的其他內容嗎？本次改革有何影響？從“魏主”身上，我們學到了什么？魏晉南北朝時期另一社會特征是什么？14．香港、澳門和問題，是歷史的遺留問題，請回答：香港和澳門回歸祖國分別是哪一年？香港和澳門回歸祖國前分別處于哪個國家統治之下？十一屆三中全會以后，為了“完成祖國統一大業”，中國共產黨人創造性地提了什么樣的偉大構想？“二戰后，回歸中國”，這次回歸是擺脫了哪個國家的殖民統治？這個國家是在依據什么不平等條約割占的？請你以十九世紀六、七十年代的美國為例，說明國家統一有利于社會的發展。15．在第二次工業革命中，科學技術的發展突出表現在哪幾個方面?其特點是什么?

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據所學可知，17世紀中期沙皇俄國的勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，為擴大侵略的據點，他們在中國的領土上燒殺搶掠，無惡不作，為保衛祖國疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津，故B表述錯誤，符合題意；乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度、康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍、順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B。【點睛】抓住題干關鍵詞“不正確的”是解題的關鍵，為保衛祖國疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津。2、A【解析】

由于黨內左傾錯誤導致第五次反“圍剿”失利，紅軍被迫于1934年開始長征。長征途中，中國共產黨召開了遵義會議，肯定了毛澤東的正確路線方針，糾正了黨內左傾錯誤，在毛澤東的正確領導下，最終于1936年取得長征的勝利，這一歷程說明了中國革命的道路艱難，中國革命需要正確的路線、方針和政策，③④正確；1927年南昌起義標志中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始，①排除；1927年秋收起義受挫后，毛澤東創建了第一個農村革命根據地即井岡山根據地，中國革命的重心已經逐步由城市轉移到農村，②排除。故選A。3、B【解析】

根據所學可知，西漢時期董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”，通過思想統一鞏固政治統一，加強了君主專制。儒家思想被定為封建社會的正統思想，結束了春秋戰國以來的百家思想齊頭并進的局面，故B項正確。頒布“推恩令”削弱了諸侯的權力，和“西漢中世統一學術”無關，排除A項。大興文字獄屬于清朝時期加強思想控制的體現，排除C項。八股取士是科舉制在明清時期的發展，排除D項。ACD不符合題意，排除，故選B。【點睛】本題考查漢代儒學的知識，通過對材料“則衰于西漢中世統一學術之后，此亦時代環境使然”的分析理解，找到正確答案，理解并掌握漢代獨尊儒術的原因。4、C【解析】

依據題干和結合所學知識，第一次工業革命把人類推動到“蒸汽時代”，蒸汽機解決了工業革命的動力問題，取代了水力等自然力；第二次工業革命把人類推動到“電氣時代”，電力得到廣泛應用。答案選C。5、C【解析】

依據題干“但19世紀末期，新日本（西方影響和日本傳統的混合物）成為一個正在上升的帝國。它很快將成為西方一個可怕的競爭對手”的信息，結合所學知識可知，1868年，日本進行了明治維新改革，使日本經濟迅速發展，走上了資本主義道路，C項符合題意；ABD三項的內容不符合題干的時間和國家，排除；故選C。6、C【解析】依據所學知識可知，古代中國以農立國，農業關系到人民的基本生活保障和統治者的根本統治利益。中國封建社會的歷代統治者都重視農業生產。題干材料“漢朝以后逐漸形成種國家禮儀，皇帝和皇后常常在春季舉行‘籍田禮’和‘親蠶禮’”充分表明無論天子、諸侯還是王后親自從事耕作，說明統治者對農業生產的重視。故C項符合題意；ABD三項在題干材料中沒有體現。故選C。7、B【解析】

根據所學知識可知，俄國農奴制阻礙了資本主義發展。社會矛盾不斷激化。為解決矛盾，沙皇亞歷山大二世實行了農奴制改革，給予農奴自由。因此B正確。廢除黑人奴隸制是美國南北內戰的歷史功績。A錯誤。進行對外擴張不是為了解決農奴問題。C錯誤。實施文明開化是日本明治維新的措施。D錯誤。，綜上故選B。8、A【解析】

根據所學知識可知，孝文帝改革促進了北方民族的大融合，所以①邏輯關系正確；鑒真東渡為中日文化的交流作出了卓越的貢獻，所以②邏輯關系正確；忽必烈改制有利于社會進步和民族融合，所以③邏輯關系正確；鄭和下西洋前后七次，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，促進了中國和亞非各國的經濟交流和友好關系，并沒有促進了中國與歐洲國家的友好往來，所以④邏輯關系不正確；綜合所述，本題選A。【點睛】本題選項屬于組合型，因此可根據排除法快速得出答案，根據所學知識可知，鄭和下西洋并沒有促進了中國與亞歐國家的友好往來，因此④邏輯關系不正確，即可得出答案是A選項。9、C【解析】依據題干中“農民對解放無比感激”,由此可知歷史事件中農民獲得了解放。由“法令在農民中與其說是欣喜，不如說是失望”，可知這個法令雖然使農民獲得解放，但農民也很失望，說明這個法令也損害了農民的利益。結合課本所學，俄國1861年改革規定：農奴在法律上是“自由人”由此可知農民獲得解放；1861年法令還規定：農奴在獲得“解放”時,可得到一塊份地。但必須出錢贖買這塊份地，取得份地時農民付出了高于市場價的3倍，這是對農民的變相掠奪。C符合題意。由以上分析，ABD不合題意，選擇答案C。10、C【解析】

依據題干“經遠艦”的信息，結合所學可知，1894年，甲午中日戰爭爆發，經遠艦參加了黃海大戰，“經遠”艦在管帶林永升指揮下奮勇作戰，隨“致遠號”沖擊日本艦隊，在被日艦重創后奮然撞向日艦，意與其同歸于盡，不幸被日聯合艦隊四艘巡洋艦集火擊沉，包括管帶林永升、幫帶大副陳榮、二副陳京瑩在內的全艦231名官兵為國獻身，僅16人生還，C項符合題意；ABD三項的戰役不是經遠艦沉沒的戰役，不符合題意；故選C。11、A【解析】

依據所學知識可知，圖片信息反映的是1945年毛澤東赴重慶與蔣介石參加重慶談判，選項A符合題意，BCD項與題意不符，故選A。12、B【解析】

結合所學知識可知，1949年10月1日，中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國真正成為獨立自主的國家，中國人從此站起來了，人民成為國家的主人。選項B符合題意；中國共產黨的成立是1921年中共一大召開；紅軍長征的勝利是1936年紅軍在甘肅會寧會師；抗日戰爭的勝利是1945年9月日本簽訂投降書；選項ACD不符合題意，故選B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）北魏孝文帝（2）學習漢語。（3）穿漢服；采用漢姓；與漢人通婚（4）促進了民族交融；使中原文化得到豐富和發展。（5）富有改革創新精神（6）政權分立【解析】

（1）依據材料內容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜”結合所學可知，材料內容是對孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依據材料內容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜”結合所學可知，材料內容是對孝文帝學習漢語內容改革的描述。（3）根據所學可知，除了學習漢語，還有采用漢姓；在朝廷上官員必須穿戴漢族服飾；鼓勵鮮卑人與漢族貴族通婚等。（4）依據所學知識，北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統治，還促進了民族交融；使中原文化得到豐富和發展。（5）本題為開放性題目，學生主要圍繞改革創新、積極進取等方面作答，言之有理即可，如富有改革創新精神等。（6）依據所學知識，公元220-589年，是中國歷史上的三國兩晉南北朝時期，諸多民族在分立政權的沖突中逐漸匯聚融合，所以另一特征是政權分立。【點睛】本題主要考察北魏孝文帝改革和三國兩晉南北朝的特征等內容的掌握情況，回答問題要注重根據材料展開并根據題目言簡意賅的回答問題。14、（1）1997年、1999年（2）英國、葡萄牙（3）一國兩制（或“一個國家，兩種制度”）（4）日本；中日《馬關條約》（5）能結合美國南北戰爭講到勞動力、市場、有利于國家經濟發展等即可給分。【解析】試題分析：(1)本題主要考查學生的識記能力。“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。隨后，中英、中葡經過談判，都簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將恢復行使香港、澳門主權。1997年7月，中英兩國政府在香港舉行香港政權交接儀式。1999年12月，中葡兩國政府在澳門舉行澳門政權交接儀式。香港、澳門的回歸祖國，中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。本題答案：1997年；1999年。(2)本題主要考查學生的識記能力。關于香港的割占：1842年8月29日:清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國。1860年10月24日:中英簽訂不平等的《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南地區給英國。1898年6月9日:英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，租借九龍半島界限街以北地區及附近262個島嶼，租期99年(至1997年6月30日結束)。關于澳門的侵占：1553年，葡萄牙人以"借地晾曬水浸貨物"為借口，通過向明朝官員行賄，獲準在澳門半島暫時居住。1840年,英國發動了鴉片戰爭。葡萄牙人趁火打劫，欲將澳門據為己有。1843年，澳門葡萄牙人向清朝欽差大臣耆英要求改變澳門為中國內港的現狀，改由葡萄牙士兵駐防整個澳門半島。1844年葡人擅自在凼仔的西沙建造炮臺。1845年11月，瑪麗亞二世擅自宣布澳門為自由港，允許所有外國商船來澳自由貿易。1849年3月，葡人公開關閉中國設在澳門的海關，拆毀稅館，驅逐駐守澳門的中國海關官員。在分階段占領澳門半島后，葡萄牙人又先后于1851和1864年強行將凼仔、路環兩島劃入其管轄范圍，從而完全侵占了整個澳門地區。1887年，葡萄牙政府與腐敗的清朝政府簽訂了中葡《和好通商條約》。條約規定"葡國永駐管理澳門以及屬澳之地，與葡國治理他處無異"。從此，澳門成為有不平等條約為依據的葡萄牙管治地區。本題答案：英國；葡萄牙。(3)本題主要考查一國兩制提出的前提。香港、澳門和問題都是歷史遺留下來的。解決這些問題，實現祖國統一，是整個中華民族的強烈愿望。進入改革開放的新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”偉大構想，為實現祖國統一大業指明了前景，贏得海內外人士的好評。本題答案：一國兩制。(4)本題主要考查《馬關條約》的內容。甲午中日戰爭中清政府失敗，1895年4月，清政府代表李鴻章和日本政府代表伊藤博文，在日本馬關簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。其主要內容有：割讓遼東半島，、澎湖列島及其附屬島嶼給日本，賠償日本軍費白銀2億兩，增開重慶、沙市、蘇州、杭州為商埠，日本輪船可沿內河駛入以上各個口岸，允許日本在中國的通商口岸開設工廠等。從此，被日本占領長達50周年。1945年，抗日戰爭勝利后，回歸中國。本題答案：日本；中日《馬關條約》。(5)本題主要考查學生的知識遷移能力。19世紀六七十年代，美國正處于內戰時期。美國獨立以后，特別是在擴張領土的過程中，北方工商業資本主義和南部種植園經濟沿著不同的經濟道路都得到了迅速發展。但是，南北矛盾越來越尖銳。雙方的矛盾主要表現在對西部新拓展土地的爭奪和奴隸制的存廢問題上。雙方對西部土地的爭奪除了經濟原因還在于希望由此增加自己在國會的議席，進而影響聯邦政府的政策，同時，南方奴隸主采用奴隸制方式，占用了大批勞動力，而北方資本主義經濟的發展卻需要大量廉價的“自由的”雇傭勞動力。到19世紀中期，南北矛盾集中表現在黑人奴隸制的存廢問題上，矛盾的不斷激化，導致了美國內戰。美國南北戰爭是美國歷史上的第二次資產階級革命。它取消了黑人奴隸制度，為資本主義的進一步發展掃除了障