高級中學名校試卷PAGEPAGE1梅州市高三總復習質檢試卷（2024.4）物理本試卷共6頁，共15小題，滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必用2B鉛筆在“考生號”處填涂考生號。用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己所在的縣（市、區）、學校、班級以及自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上。2．選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的〖答案〗信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗，〖答案〗不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，〖答案〗必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的〖答案〗，然后再寫上新的〖答案〗；不準使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的〖答案〗無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4分，選錯或不答的得0分。）1.生產芯片的工具是紫外光刻機，目前有DUV和EUV兩種。DUV光刻機使用的是深紫外線，其波長為193nm。EUV光刻機使用的是極紫外線，其波長是13.5nm。現用兩種紫外線分別照射同一塊鋅板，下列說法正確的是（）A.深紫外線光子的能量小于極紫外線光子的能量B.用紫外線照射鋅板，紫外線輻射強度必須足夠大才能發生光電效應C.發生光電效應時，驗電器和鋅板總是帶等量異種電荷D.發生光電效應時，深紫外線照射鋅板產生的光電子動能，一定小于極紫外線照射鋅板產生的光電子動能〖答案〗A〖解析〗A．極紫外線波長小于深紫外線，根據可知深紫外線光子的能量小于極紫外線光子的能量，故A正確；B．用紫外線照射鋅板，能不能發生光電效應與輻射強度無關，只要紫外線的頻率大于鋅板的極限頻率即可發生光電效應，故B錯誤；C．發生光電效應時，電子從鋅板上飛出，鋅板帶正電，驗電器與鋅板相連，箔片張開，驗電器也帶正電，故C錯誤；D．根據公式由于深紫外線頻率小于極紫外線的頻率，發生光電效應時，深紫外線照射鋅板產生的光電子最大初動能一定小于極紫外線照射鋅板產生的光電子最大初動能，但不是深紫外線照射鋅板產生的光電子動能都一定小于極紫外線照射鋅板產生的光電子動能，故D錯誤。故選A。2.2024年1月18日1時46分，天舟七號貨運飛船成功對接于空間站（離地面高度約為400km）天和核心艙后向端口。天舟七號貨運飛船裝載了航天員在軌駐留消耗品、推進劑、應用實（試）驗裝置等物資，并為神舟十七號航天員乘組送去龍年春節的“年貨”。下列說法正確的是（）A.為實現成功對接，天舟七號在與空間站同一軌道上需要加速靠近天和核心艙B.天舟七號與空間站的組合體在軌道上運行速度大于7.9km/sC.天舟七號與空間站的組合體在軌道上運行周期比同步衛星的周期大D.天舟七號與空間站的組合體在軌道上穩定運行時，“年貨”處于完全失重〖答案〗D〖解析〗A．為實現成功對接，需點火加速做離心運動從較低軌道進入較高的軌道，故A錯誤；B．由萬有引力提供向心力得可知空間站的軌道半徑大于地球的半徑，所以天舟七號與空間站的組合體在軌道上運行速度小于7.9km/s，故B錯誤；C．由萬有引力提供向心力得可知空間站的軌道半徑小于地球同步衛星的軌道半徑，得空間站的周期小于地球同步衛星的周期，故C錯誤；D．天舟七號與空間站的組合體在軌道上穩定運行時，因為萬有引力充當做圓周運動的向心力，可知空間站內物體處于完全失重狀態，故D正確。故選D。3.如圖，王亞平在天宮課堂上演示了水球光學實驗，在失重環境下，往水球中央注入空氣，形成了一個明亮的氣泡。若入射光在氣泡表面的點恰好發生全反射，反射角為，光在真空中傳播速度為，則（）A.光從空氣進入水球，波長變短 B.光從空氣進入水球，頻率變大C.水的折射率 D.光在水球中的傳播速度〖答案〗A〖解析〗AB．光從空氣進入水球，頻率不變，波速減小，則波長變短，選項A正確，B錯誤；C．入射光在氣泡表面的點恰好發生全反射，則水的折射率選項C錯誤；D．光在水球中傳播速度選項D錯誤。故選A4.1932年，美國物理學家安德森利用放在勻強磁場中的云室來研究某種宇宙線粒子——正電子，并在云室中加入一塊厚約6mm的鉛板，借以減慢粒子的速度。當該粒子通過云室內的勻強磁場時，拍下粒子徑跡的照片，如圖所示。下列說法正確的是（）A.粒子是由下向上穿過鉛板的B.粒子穿過鉛板后在磁場中做圓周運動的周期變小C.粒子穿過鉛板后在磁場中偏轉的軌跡半徑會變小D.該勻強磁場的磁感應強度方向為垂直紙面向外〖答案〗C〖解析〗A．粒子穿過鉛板后速度減小，粒子在磁場中運動半徑減小，由圖可知正電子從上向下穿過鉛板。故A錯誤；B．根據洛倫茲力提供向心力其中可得故粒子穿過鉛板后在磁場中做圓周運動的周期不變。故B錯誤；C．根據牛頓第二定律解得粒子穿過鉛板后速度減小，因此在磁場中做圓周運動的半徑減小。故C正確；D．由左手定則可知，磁場的方向垂直紙面向里。故D錯誤。故選C。5.如圖為日常生活中常見的電子打火灶點火裝置原理圖。將3V直流電壓通過轉換器轉換為正弦交變電壓u8sin100t（V），再將其加在匝數比n1∶n21∶1000的理想變壓器的原線圈上，副線圈兩端就可獲得高壓引發電火花點燃燃氣。下列說法正確的是（）A.放電針之間電壓最高可達8000VB.放電針之間電壓最高可達8000VC.正弦交變電壓的頻率為5HzD.原線圈兩端所接交流電壓表的讀數為8V〖答案〗A〖解析〗AB．根據由于原線圈電壓的最大值為8V，因此副線圈電壓的最大值為8000V，即放電針之間電壓最高可達，A正確，B錯誤；C．正弦交流電的角速度為，所以交流電的頻率為50HzC錯誤；D．電壓表的讀數為交流電的有效值，因此原線圈兩端所接交流電壓表的讀數為，D錯誤。故選A6.明代宋應星在《天工開物》一書中描述了測量弓力的方法：“以足踏弦就地，秤鈞搭掛弓腰，弦滿之時，推移秤錘所壓，則知多少。”如圖所示，假設弓滿時，弓弦彎曲的夾角為，秤鉤與弦之間的摩擦不計，弓弦的拉力即弓力，滿弓時秤鉤的拉力大小為，則下列說法正確的是（）A.F一定，越小，弓力越大B.一定，弓力越大，越小C.弓力一定，越大，越大D.一定，越大，弓力越大〖答案〗D〖解析〗假設弓弦的拉力為T，由受力分析可知則可知F一定，越小，T越小即弓力越小；一定，弓力越大即T越大，F越大；弓力一定即T一定，越大，越小；一定，越大，T越大即弓力越大。故ABC錯誤，D正確。故選D。7.轎車的懸掛系統是由車身與輪胎間的彈簧及避震器組成的支持系統。某型號轎車的“車身—懸掛系統”振動的固有周期是，這輛汽車勻速通過某路口的條狀減速帶，如圖所示，已知相鄰兩條減速帶間的距離為，該車經過該減速帶過程中，下列說法正確的是（）A.當轎車以的速度通過減速帶時，車身上下顛簸得最劇烈B.轎車通過減速帶的速度越小，車身上下振動的幅度也越小C.轎車通過減速帶的速度越大，車身上下顛簸得越劇烈D.該轎車以任意速度通過減速帶時，車身上下振動的頻率都等于，與車速無關〖答案〗A〖解析〗A．當轎車以的速度通過減速帶時，車身因過減速帶而產生的受迫振動的周期為與“車身—懸掛系統”振動的固有周期相等，故此時車身會產生共振現象，顛簸得最劇烈，故A正確；BC．因過減速帶使車身上下振動的頻率與車身系統的固有頻率越接近，車身上下振動的幅度越大越劇烈，所以當轎車通過減速帶的速度越小，車身上下振動的幅度不一定越小，速度越大時，車身上下顛簸得也不一定越劇烈，BC錯誤；D．受迫振動的物體的振動頻率等于驅動力的頻率，故該轎車以任意速度通過減速帶時，車身上下振動的頻率不都等于，與車速有關，故D錯誤。故選A。二、多項選擇題（本題共3小題，每小題6分，共18分。每小題有多個選項符合題目要求，全部選對得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）8.今年貴州“村超”（鄉村足球超級聯賽）在全網爆火。某運動員在離球門正前方水平距離處頭球攻門，足球在高處被水平頂出，頂出時速度垂直球門，并恰好落在球門線上。足球視為質點，不計空氣阻力，g取，則此過程（）A.球的運動時間為B.球的水平初速度大小為C.球落地前瞬間豎直方向的分速度大小為D.球落地前瞬間速度方向與水平地面的夾角為45°〖答案〗BC〖解析〗A．根據平拋運動公式，有代入數據解得t=0.6s故A錯誤；B．在水平方向上，有代入數據解得球的水平初速度大小為故B正確；C．根據可得球落地前瞬間豎直方向的分速度大小為故C正確；D．落地時速度與水平方向夾角正切所以θ不是45度，故D錯誤。故選BC。9.計算機鍵盤每個按鍵下有塊小金屬片，與該金屬片隔有一定空氣間隙的是另一塊小的固定金屬片，兩片金屬片組成一個小電容器且電壓保持不變．如圖所示，鍵盤連著正在工作的計算機，按下“?”鍵過程中，按鍵金屬片間組成的電容器（）A.電容變小 B.金屬片間的場強變大C.電荷量增大 D.處于放電狀態〖答案〗BC〖解析〗按下“?”鍵過程中，按鍵金屬片間組成的電容器兩極板間距d減小，根據可知電容C變大，因兩板電壓U一定，根據可知，電容器帶電量增大，電容器處于充電狀態，此時根據可知金屬片間的場強E變大。故選BC。10.蹦極（BungeeJumping），也叫機索跳，是近些年來新興的一項非常刺激的戶外休閑活動。為了研究運動員下落速度與下落距離的關系在運動員身上裝好傳感器，讓其從靜止開始豎直下落，得到如圖所示的v2—h圖像。運動員及其所攜帶裝備的總質量為60kg，彈性繩原長為10m，忽略空氣阻力，彈性繩上的彈力遵循胡克定律。以下說法正確的是（）A.彈性繩的勁度系數為120N/mB.運動員在下落過程中先失重再超重C.運動員在最低點處加速度大小為10m/s2D.運動員在速度最大處繩子的彈性勢能為1500J〖答案〗ABD〖解析〗A．當運動員速度最大時，重力等于彈力，則此時彈性繩伸長5m，彈力F=mg=600N則彈性繩的勁度系數為選項A正確；B．運動員在下落過程中，先向下加速，后向下減速，則先失重再超重，選項B正確；C．運動員在最低點處彈性繩伸長了15m，則此時的加速度大小為選項C錯誤；D．運動員在速度最大處繩子的彈性勢能為選項D正確；故選ABD。三、實驗題（本大題共2小題，16分。）11.疫情期間“停課不停學”，小明同學在家用如圖（a）所示的實驗裝置測量一輕質彈簧勁度系數k。已知圖中所給小球的質量為m，水平軌道可視為光滑，B處裝有光電門，可測量小球經過光電門的時間。下面是小明進行的一次實驗：（1）用游標卡尺測量小球的直徑d如圖（b）所示，記錄小球的直徑d=___________cm；（2）將彈簧左端固定在擋板上；讓小球與彈簧接觸并壓縮彈簧，記錄壓縮量x；（3）由靜止釋放小球，測得小球通過光電門的時間t，則小球離開彈簧的速度v=___________；若已知彈簧彈性勢能，k為勁度系數，x為形變量。則根據實驗步驟中測得的物理量，可得k=___________。（用題中的m、d、x、t表示）〖答案〗（1）1.14（3）〖解析〗（1）[1]該游標卡尺的分度值為0.1mm，小球的直徑為（3）[2][3]小球離開彈簧的速度由題知水平軌道光滑，彈簧的彈性勢能轉化為小球的動能，因此有即可解得彈簧的勁度系數12.廢舊電池可以做工業處理，一般的方法就是熱處理，通過將電池置于高溫環境，汞和其他有毒成分會蒸發，這樣既可以將電池無毒化，又可以將金屬成分進行回收．某興趣小組為測量干電池的電動勢和內阻，設計了如圖甲所示電路，所用器材如下：A．電壓表（量程0~1.0V，內阻15kΩ）B．電阻45kΩC．電阻100ΩD．電流表（量程0~0.6A）E．電阻箱（阻值0~9999Ω）F．干電池兩節（約3V）G．開關一個和導線若干（1）根據圖甲，完成圖乙中的實物圖連線____________，且圖乙中有一處明顯錯誤，請指出并提出簡單易行的解決方案____________．（2）選擇定值電阻____________（選填“B”或“C”）接入電路，調節電阻箱，此時電壓表示數為0.4V，電流表示數為0.6A．（3）再次調節電阻箱，電壓表示數為0.5V，電流表示數為0.4A，則兩節干電池的電動勢為____________V，內阻為____________Ω（結果保留兩位有效數字）〖答案〗（1）見〖解析〗電池裝反了，再反過來裝（2）B（3）2.82.0〖解析〗【小問1詳析】[1]根據圖甲，完成圖乙中的實物圖連線如下[2]電流應從正接線柱進入電流表，所以可知電池裝反了，應再反過來裝。【小問2詳析】由于電壓表的量程偏小，應該改裝成比3V稍大的量程，由歐姆定律有故選擇定值電阻B。【小問3詳析】由閉合電路歐姆定律有代入數據得也有代入數據得聯立解得四、解答題（本大題共3小題，共38分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫最后〖答案〗的不能得分，有數值計算的題，〖答案〗中必須明確寫出數值和單位．）13.大型慶典活動中，經常放飛氣球，某次活動使用的氣球為氦氣球，每個氣球需要充入氦氣10L，充氣后壓強等于一個標準大氣壓，地面附近空氣溫度為27℃、壓強為1.0×105Pa。（1）用一個體積為50L、壓強為2.0×107Pa的氦氣罐給氣球充氣（認為充氣前后氣球和氦氣罐溫度都與環境溫度一致，不發生變化），在忽略漏氣損耗的情況下，這樣的1個氦氣罐可以充滿多少個氦氣球；（2）本次活動使用的氣球由可降解材料制成，當氣球體積膨脹到15L時會發生爆炸。已知高度每升高1000m，空氣溫度下降6℃，若一個氣球在剛好上升到2000m時發生爆炸（氣球上升過程中沒有漏氣），則此時2000m高處大氣壓強為多少。〖答案〗（1）995個；（2）6.4×104Pa〖解析〗氦氣罐體積為V＝50L壓強p＝2.0×107Pa每個氣球充滿氣的體積V0＝10L壓強p0＝1.0×105Pa由玻意耳定律可得pV＝p0（nV0＋V）可得n＝995所以每個氦氣罐可以充滿995個氣球。（2）在地面V0＝10L壓強p0＝1.0×105Pa溫度為T0＝300K到達2000m高空時V1＝15L溫度為T1＝288K由理想氣體狀態方程＝解得p1＝6.4×104Pa14.飯卡是學校等單位最常用的輔助支付手段，其內部主要部分是一個多匝線圈，當刷卡機發出電磁信號時，置于刷卡機上的飯卡線圈的磁通量發生變化，發生電磁感應，產生電信號，其原理可簡化為如圖所示。設線圈的匝數為1000匝，每匝線圈面積均為，線圈的總電阻為，線圈連接一電阻，其余部分電阻不計。線圈處磁場的方向不變，其大小按如圖所示的規律變化，（垂直紙面向里為正），（1）請你判定0~0.1s時間內，流經電阻R的電流方向（2）求0~0.1s時間內，電阻R產生的焦耳熱；（3）求0.1~0.4s時間內，通過電阻R的電荷量。〖答案〗（1）從上到下；（2）；（3）〖解析〗