活動的應急預案范文活動的應急預案范文應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。下面是活動的應急預案范文，請參照！活動應急預案范文為了安全、有效、保質保量地完成校外社會施行活動，做到防患與未然，我公司特成立了安全應急小組，并建立了健全的安全緊急狀況報告制度和處理措施，同時明確責任人及相關人員的使命，在緊急狀況下能迅速、及時地采納各項應急措施，維護施行活動的正常展開，確保師生的生命財產安全。具體處理措施如下：一、同學受傷〔一〕預防措施1、輔導員和班主任交接后強化安全教育，強化同學的自我保護意識2、輔導員熟悉各場地、清查各安全隱患，強化特別地段的防護工作；并由負責安全的工作人員在活動區域內發生滑到等意外的場地所設置醒目的警示牌。3、抓好組織教學，講究活動秩序，防止同學脫離集體、私自行動；4、活動前強調安全注意事項，活動中強化防護，活動后作小結。〔二〕處理方法：1、微傷〔只破一點皮，不出血〕可由輔導員暫用創可貼自行處理，事后送往醫務室檢查；2、輕傷〔破皮出血〕，由一名輔導員馬上送往醫務室處理〔另一名輔導員維持秩序，或繼續組織活動〕，及時做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留醫查看，并報告督導員或教務部長，輔導員聽從醫護人員安排隨時接同學歸隊；3、輕傷以上的傷情，〔由督導或教務部長迅速通過外聯員報告學校領導和班主任〕，不得瞞報、漏報與遲報，并馬上送往醫務室，必要時應由專門人員盡快將傷者就近送往正規醫院治療4、校醫對受傷的同學做好登記，督導和教務部長對輕傷的同學作全程跟蹤服務〔送醫院、報告學校領導、與班主任和家長溝通、定期通詢問等〕。二、同同學病〔一〕預防措施：1、交接時，了解同學基本狀況，做好相關記錄，盡量避免接收生病、體殘或不合適進行戶外活動的同學；2、勞逸結合，尤其要照顧好體質較差的同學，不得讓其長時劇烈運動；3、碰到較刺激或高難度活動項目時，要注意不能慫恿強制每個同學都參加；4、不得讓同學冒雨或長時間在烈日下活動，仔細觀察，及早醫治。防患于未然。〔二〕處理方法：1、同學出現嘔吐、惡心、頭暈、頭痛、肚子疼或發高燒等狀況，由一名輔導員送往醫務室處理，醫護人員應該做好狀況登記，輔導員同從醫護人員安排隨時接同學歸隊；2、中暑：找陰涼的地方休息，先飲水、扇風解暑，待緩和后，由一名輔導員送往醫務室處理；3、休克：先緊急施救〔如掐人中、人工呼吸等〕，及時通知醫務人員前往施救并告知教務部長和督導；4、流鼻血：找陰涼地地方進行簡單處理〔止血、清洗〕，待緩和后，由一名輔導員送往醫務室處理。三、同學暈車〔一〕預防措施：1、上車時讓暈車和體質較弱的同學先上車，調整好座位，一般不要坐前排和后排，盡量坐在第二、三排座位，并及早給有暈車習慣的同學涂抹風油精〔太陽穴、人中等部位〕2、跟司機溝通好，車速要平穩，盡量避免急剎車和猛踩油門；3、給有暈車習慣的同學發環保小袋，并安排小組長協助照顧；激勵原車同學從心理客服暈車；4、強調車上不能吃零食，暈車的同學不喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐。〔二〕處理方法：1、如有同學嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴散；并再次發放環保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、涂抹風油精等，激勵同學戰勝自己；2、分散暈車同學的注意力，如激勵其參加車上活動、單獨跟同學聊天等；3、對暈車較嚴重的同學，到達目的地后及時送往校醫到處理；4、在行進途中因暈車產生休克的，先緊急施救〔如掐人中、人工呼吸等〕，并第一時間通知教務部長或督導。四、乘車安全〔一〕預防措施：1、所用車輛全部由深圳大型星級車隊提供，車上每個座位都配有10萬元保險；2、所用車輛為八成以上新豪華大巴車，并有校巴證；3、所有車輛司機都持證上崗，工作期間不飲酒、不疲憊駕駛、不接打，要嚴格做到安全駕駛；4、同學要有序上車，確保每一個座位，不得超載。〔二〕處理方法：1、假設有車輛在行進過程出現故障，就及時靠邊停下，并馬上另派車輛接應。在等待接應車期間，輔導員要安撫好同學并在原車上有秩序地組織活動；2、在發生交通事故便無人受傷時，如耐留下司機或車輛配合交警調查，就馬上安排車輛接應并安撫同學，在原車上有序地組織活動：3、發生交通事故且有人受傷時，及時將受傷人員送往離事故現場最近的醫院救治，并馬上通知公司領導，校方領導以及保險公司，同時按制好啟事車輛及司機4、對常任人員做好登記，并全程做好跟蹤服務〔與班主任，家長溝通，配合學校和保險公司做好理賠工作等〕五、同學走失〔一〕預防措施：1、注重組織秩序，以班級為單位隨時盤點人數，交換場地或組織完一個活動后要杜絕場面混亂，將同學帶到空曠處點齊人數再離開：2、強調同學要有集體主義觀念，發揚團隊精神，嚴禁同學脫離隊伍私自行動；3、兩位輔導員互相配合，一前一后照看好同學；4、和班主任交接后告訴同學走失的自救方法；a、告訴同學集合時間、地點；b、向場地工作人員和四周〔和本班輔導員穿一種工作服的〕老師求助；c、同學記住輔導員的聯系。〔二〕處理方法；1、發現同學走失后，輔導員首先要穩住同學，控制好自己班級；2、向知情同學問清走同學大概在什么位置走失，并派一名輔導員在四周尋找；3、向鄰近其他開放班級的輔導員詢問否發現走失同學，并迅速向教務部長和督導匯報；4、狀況緊急時可以發動班干部幫助尋找，必必須講清集合時間、地點、聯系方式。六。同學斗毆：〔一〕預防措施：1、交接后要教育同學活動時要講文明、講禮儀、講團結；并教育同學會與人和諧相處；2、注意觀察同學的言行，如有此傾向時，及時制止；并私底談話門交流，杜絕發生打架事件；3、控制好幾個關鍵時間〔如休息、吃飯等〕；教務部長和輔導員巡場；4、幾個學校一起活動時，尤其要提升警惕，防止高年級同學出現斗毆狀況。人多的場地派專人嚴守。〔二〕處理方法：1、客觀公正的`處理同學之間的矛盾與糾紛，不傷害或岐初見任何一個同學；2、問明狀況，單獨談話，正面引導，以和為貴；3、對受傷的同學要及時判送到醫務室處理。4、如狀況緊急或出現群毆現象，應馬上嚴厲制止，并迅速上報教務部長或督導，防止事態擴大。七、丟失財物〔一〕預防措施：1、交接時，向同學講解財物保管常識及要求，強調同學不要攜帶貴重物品〔例如：數碼相機、手機、隨聲聽等〕；2、在活動過程中尤其是交換活動場地時，提醒并檢查同學攜帶好隨身物品；3、在車上叮囑同學保管好個人物品，下車時讓同學檢查自己的物品是否丟失，輔導員在同學下車后檢查車上是否有遺留物品，并重點強調同學假設財物丟失一定要第一時間報告輔導員，以便盡可能采納補救措施；4、帶同學在外住宿時，一定要強調同學自己的貴重物品隨身攜帶好；或者交給輔導員代保管。〔二〕處理方法：1、發現同學財物丟失后，向同學問清楚丟失時間、地點、丟失具體財物，并幫助同學尋找；2、迅速向當天教務部長和督導匯報狀況，以便獲得必要的幫助；3、回校后主動向校方班主任說明狀況，并留下同學或班主任的聯系方式，以備及時跟蹤。八、天氣變化〔一〕預防措施1、交接時，如遇陰雨天氣提醒同學帶好雨具；2、熟悉活動場地能避雨的場所；3、隨時觀察陰雨天氣變化狀況，合理控制室外活動的進度；4、在天氣狀況不穩定，活動場地遠且缺乏避雨場所的狀況下，可以采納延緩或調換活動順序的方法，避免同學淋到雨。〔二〕處理方法：1、就近避雨，注重同學安全，防摔跤、防雷擊；2、緊急時，迅速上報教務部長和督導，以便采納補救措施；3、迅速組織同學把衣服弄干，有條件時，可以組織同學喝姜湯；4、回校交接后，提醒同學盡快回家，沖熱水澡換衣服。小學春游活動的應急預案小學春游活動的應急預案1、全體校領導和教職工均要以高度的責任心對每個同學的'安全負責。對同學強化安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。2、出發前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。3、各班分小組，小組長對組員負責，班主任和任課老師對小組長負責，各班盤點人數上報政教處。4、同學乘車，各班級帶隊教師要做好管理和安全工作。5、組織同學有秩序地上下車，教育同學不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出車外。6、到達目的地后要組織和展開活動。7、教育同學不要展開沒有安全確保的活動項目，同學活動時要在教師的視野范圍內進行。8、分散自由活動時，要求同學三五成群，不要各別行動，教育同學發