江蘇省鹽城市大岡初中市級名校2024年中考化學模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑和操作方法均正確的是選項物質雜質（少量）試劑和操作方法ACO2HCl通過氫氧化鈉溶液BCuCuO加入適量稀硫酸，充分反應后過濾，蒸發結晶CCaCl2HCl加入足量碳酸鈣，過濾，洗滌干燥DKNO3NaCl冷卻熱飽和溶液，過濾A．A B．B C．C D．D2．菠菜中含有草酸（化學式是H2C2O4），能與人體中的鈣結合生成難溶于水的草酸鈣沉積在身體中，易形成結石，所以一般先將菠菜放入開水焯一下，先去掉草酸。下列說法錯誤的是A．草酸屬于有機物B．草酸中氫、碳、氧元素的質量比是2：2：4C．草酸在開水中溶解度較大，菠菜富含維生素D．草酸中氧元素的質量分數約為71.1%3．下列“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（）A．用某些植物的花瓣制酸堿指示劑B．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水C．用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器4．下列物質的應用正確的是（）A．用氮氣做氣體肥料 B．用生石灰改良酸性土壤C．用明礬凈水 D．用PVC塑料制作薄膜大棚5．現有一包由5.6g鐵、7.2g鎂、1.0g碳混合而成的粉末，把它加入一定量的CuCl2溶液中。實驗結束后，測得剩余固體中含有三種物質。則剩余固體的質量不可能是A．26.2gB．26.6gC．26.0gD．25.8g6．推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B．堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C．酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學性質D．復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，則反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應7．自2018年2月1日起，陽泉市城區、礦區、開發區將禁止燃放煙花爆竹，郊區、平定、盂縣可以根據維護公共安全和公共利益的需要，劃定禁止或限制的區域，違反規定者將由陽泉市公安局進行處罰。下列圖標表示禁止燃放煙花爆竹的是A． B． C． D．8．下列說正確的是A．由不同種元素組成的物質一定是混合物B．某物質能與堿反應生成鹽和水，則該物質一定是酸C．金屬與鹽溶液發生置換反應后，溶液的質量一定增加D．同一溫度下，某固體物質的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質質量分數大9．分別將下列各組物質同時加入水中，能得到無色透明溶液的是()A．HCl、Na2SO4、KCl B．K2SO4、HCl、Ba(OH)2C．NaCl、BaCO3、KNO3 D．CuSO4、KOH、NaCl10．物質的性質決定用途，下列物質的用途中利用其物理性質的是（）A．氫氧化鈉作爐具清潔劑 B．稀鹽酸作除銹劑C．干冰作制冷劑 D．碳酸鈣作補鈣劑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A、B、C三種元素的粒子結構示意圖如圖所示當A、B為原子時，X=__；Y=__；C表示的粒子符號是__，該元素與B元素形成的化合物是由__（填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小明得到了13g銅鋅合金，為了驗證銅鋅合金中鋅的質量，進行了如下所示操作，據此回答下列問題：（1）則生成氫氣的質量是_____g。（2）求銅鋅合金中鋅的質量分數_____（寫出具體的計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據“物質的組成和結構決定物質性質”的觀點，簡要說明下列各組物質性質相似或差異的原因。金剛石很硬，而石墨卻很軟_____；一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，也不支持燃燒_____；稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質_____。14．用“〇”和“●”分別表示氫原子和氧原子，如圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題：在B圖中將相關粒子圖形補充完整_______；C中物質屬于氧化物，從微觀角度的解釋是_____；結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在學習酸的化學性質后，同學們做了如下兩個實驗：（觀察與討論1）實驗時，甲試管中沒有觀察到明顯現象，同學們對氫氧化鈣和鹽酸是否發生化學反應表示懷疑。請你寫出能觀察到該化學反應發生的一種方法_______________。（觀察與討論2）實驗結束后，同學們將兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產生，然后出現白色沉淀。經過討論確定，甲試管中廢液含有的溶質是________________（填化學式，下同），乙試管中廢液含有的溶質是________________。為科學處理實驗后產生的廢液，同學們決定對燒杯中最終廢液溶質的成分進行探究。（提出問題）最終廢液中溶質成分是什么？（猜想與假設）猜想1：NaCl。猜想2：NaCl、CaCl2。猜想3：________________。（實驗探究）請你設計實驗證明猜想3是正確的，并完成下列實驗報告。實驗步驟實驗現象實驗結論____________________________________猜想3正確（反思交流）隨著大家環保意識的增強，實驗室產生的污染越來越受到重視，實驗中產生的污染物必須無害化處理后再排放。16．化學在改善人類生存環境，提高生活質量方面起著重要作用。（改善環境）溫室效應和酸雨會威脅珊瑚礁生存。我國開展了南海珊瑚礁生態修復工作。(1)我們把pH___(填“>”、“<”或“=”）5.6的降雨稱為酸雨。(2)為改善生存環境，倡導“低碳”生活。建議使用清潔能源。寫出一種常見的清潔能源______。（探測資源）近期，我國向月球背面成功發射一顆中繼通信衛星，助力探測月球資源。(1)月球上有豐富的核能原料He-3。He的原子結構示意圖為_____(填字每序號)。(2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_____________。（研發材料）中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。(1)硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，據圖可得到的信息是______(填字母序號)。A．硅元素是非金屬元素B．硅元素的元素符號為SiC．硅元素在地殼里的含量排第二位(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：（查閱資料）常溫下，氯化鎂溶液呈中性。①反應I的化學方程式:2Mg+SiO2Si+2MgO，該反應屬于______(填基本反應類型)。反應II要在無氧氣環境中進行，原因是_______(答出一種即可)。②操作I的名稱是過濾。過濾時液面應_____(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣。所得粗硅應充分洗滌，以除去表面可能含有的鹽酸、____(填化學式)。③簡要敘述檢驗鹽酸已過量的方法_______。④上述已知生產流程中，可以循環利用的物質是______(填化學式)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會將主要物質除去，故A錯誤；B、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應，充分反應后過濾，洗滌烘干即可，無需進行蒸發，故B錯誤；C、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，無需進行洗滌、干燥，故C錯誤；D、KNO和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3結晶出來、再過濾的方法，故D正確。故選D。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜質時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。2、B【解析】

A、草酸（化學式是H2C2O4）中含有碳元素，是有機化合物，故選項A正確；B、草酸（化學式是H2C2O4）中氫、碳、氧元素的質量比=(1×2):(12×2):(16×4)=1:12:32，故選項B不正確；C、菠菜中含有草酸（化學式是H2C2O4），先將菠菜放入開水焯一下，去掉草酸，說明草酸在開水中溶解度較大，菠菜是蔬菜，富含維生素，故選項C正確；D、草酸（化學式是H2C2O4）中氧元素的質量分數=，故選項D正確。故選：B。【點睛】本題考查的是化學式中，有關相對分子質量的計算，涉及原子個數比、元素的質量比、相對分子質量的計算、化合物中某元素質量分數的計算。3、C【解析】

A、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸堿指示劑，故選項“家庭小實驗”能達到預期目的，不符合題意；B、檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體，可用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，故選項“家庭小實驗”能達到預期目的，不符合題意；C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，不與食鹽水反應，不能用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳，故選項“家庭小實驗”不能達到預期目的，符合題意；D、小卵石、石英砂、蓬松棉能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附可溶性雜質、異味及色素，可以達到凈水的目的，可以達到凈水的目的，故選項“家庭小實驗”能達到預期目的，不符合題意。故選C。4、C【解析】

A、氮氣不能被植物直接吸收，所以不能做氣體肥料，故A不正確；B、改良酸性土壤一般用熟石灰而不是生石灰，故B不正確；C、明礬溶于水會吸附水中的懸浮雜質而使之沉降，達到凈化水的目的，故C正確；D、一般采用聚乙烯塑料來制薄膜大棚,而不是用聚氯乙烯(PVC)，故D不正確。故選C。5、B【解析】

鎂的金屬活動性強于鐵，鐵強于銅，鎂先和氯化銅反應生成氯化鎂和銅，鎂完全反應后，鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，碳和氯化銅不反應。【詳解】設7.2g鎂和氯化銅完全反應產生銅的質量為x若鐵沒有反應，剩余固體的質量為設5.6g鐵和硝酸銅完全反應產生銅的質量為y若鐵完全反應，剩余固體的質量為鐵沒有反應或部分反應，因此剩余固體的質量大于或等于25.8g，小于26.6g。故選B。【點睛】實驗結束后，測得剩余固體中含有三種物質，為碳、銅和鐵，鎂完全反應，鐵沒有反應或部分反應。6、C【解析】

A、鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，可以阻止鋁進一步被氧化，鐵表面的氧化鐵比較疏松，不能對鐵起到保護作用，不符合題意；B、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但是能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，如碳酸鈉能使酚酞溶液變紅，但是屬于鹽溶液，不符合題意；C、酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學性質，說法正確，符合題意；D、復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，但是反應物和生成物都是兩種化合物的反應不一定屬于復分解反應，如，反應物和生成物都是化合物，不屬于復分解反應，不符合題意。故選C。7、B【解析】

A、圖中所示標志是禁止帶火種標志，故選項錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故選項正確；C、圖中所示標志是禁止吸煙標志，故選項錯誤；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故選項錯誤。故選B。8、D【解析】試題分析：由不同種元素組成的物質不一定是混合物，可能是化合物；某物質能與堿反應生成鹽和水，則該物質不一定是酸，可能是非金屬氧化物，比如二氧化碳；金屬與鹽溶液發生置換反應后，溶液的質量不一定增加，質量的變化取決于兩種金屬單質的相對原子質量的大小；同一溫度下，某固體物質的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質質量分數大。故選Ｄ．考點：基本概念和原理9、A【解析】K2SO4與Ba(OH)2反應生成白色沉淀，B錯誤；BaCO3難溶于水，BaCO3加入水時以沉淀形式存在，C錯誤；CuSO4與KOH反應生成藍色的絮狀沉淀，D錯誤；A選項中各物質均為無色溶液，且相互之間不發生反應，所以答案選A。10、C【解析】

解：A、氫氧化鈉作爐具清潔劑是利用氫氧化鈉的化學性質，故選項錯誤；B、稀鹽酸作除銹劑是利用鹽酸的酸性，屬于化學性質；故選項錯誤；C、干冰作制冷劑是利用干冰的吸熱升華，屬于物理性質；故選項正確；D、碳酸鈣作補鈣劑屬于碳酸鈣的化學性質，故選項錯誤；故選C。【點睛】需要發生化學變化來體現的性質，是化學變化，不需要發生化學變化來體現的性質是物理性質。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、81Cl-離子【解析】

（1）當A、B為原子時，根據原子結構中，質子數=核外電子總數，計算x、y的值；

（2）根據C粒子結構示意圖，由質子數判斷元素，由質子與電子數的關系判斷粒子帶電情況，據此寫出粒子符號；根據B、C粒子結構推斷兩元素的性質，判斷兩元素形成化合物的構成形式并寫出化學式。【詳解】解：（1）當A為原子時，x=2+6=8；當B為原子時，2+8+y=11解得y=1；

（2）粒子C中質子數為17，即原子序數為17，該元素為氯化元素，粒子為帶一個單位負電子的陰離子，故C表示的粒子符號是Cl-；粒子B的質子數為11，即原子序數為11，該元素為鈉元素；氯元素與鈉元素化合時，鈉原子失一個電子形成帶一個單位正電荷的陽離子、氯原子得一個電子形成帶一個單位負電荷的陰離子，兩離子相互吸收形成離子化合物氯化鈉，其化學式為NaCl。

點睛：根據粒子結構示意圖，質子數=核外電子總數，粒子為原子；質子數＞核外電子總數，粒子為陽離子；質子數＜核外電子總數，粒子為陰離子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.250%【解析】

（1）生成氫氣的質量是：100g+13g-112.8g=0.2g；故填：0.2；（2）解：設生成0.2克氫氣時，需鋅的質量為xx=6.5g銅鋅合金中鋅的質量分數為：答：銅鋅合金中鋅的質量分數為50%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子排列方式不同分子結構(構成)不同溶液中都含有氫離子【解析】

(1)金剛石很硬，而石墨卻很軟，是因為碳原子排列方式不同，故填：碳原子排列方式不同；(2)一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，也不支持燃燒是因為分子結構(構成)不同，故填：分子結構(構成)不同；(3)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質是因為溶液中都含有氫離子，故填：溶液中都含有氫離子。14、物質由同種的分子構成，分子是由兩種原子構成，一種是氧原子每兩個氫原子和一個氧原子構成一個水分子【解析】

（1）由質量守恒定律在反應前后原子的種類及數目不變可知，在B圖中應補充兩個氫原子，如下圖：（2）C中物質屬于氧化物，由微粒的構成可知，物質由同種的分子構成，分子是由兩種原子構成，一種是氧原子；（3）由微粒的變化可知，釋由B到C變化的實質是：每兩個氫原子和一個氧原子構成一個水分子。【點睛】化學反應的實質是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學變化前后原子的種類、數目不變，分子的種類一定改變。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、先向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸CaCl2、HClNaCl、Na2CO3NaCl、Na2CO3取最終廢液少許于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產生【解析】

[觀察與討論1]甲試管中的稀鹽酸與氫氧化鈣發生中和反應，無明顯變化，可以加入指示劑驗證反應的發生，方法為先向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸，可以觀察到溶液先變紅，隨著稀鹽酸的加入，溶液的顏色逐漸變淺，最后溶液褪色呈無色，故填先向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸。[觀察與討論2]兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產生，產生氣泡的反應是鹽酸與碳酸鈉反應生成了氯化鈉、水和二氧化碳，后產生白色沉淀，該反應是氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，說明甲試管中廢液含有的溶質是鹽酸與氯化鈣，其化學式分別為CaCl2、HCl，故填CaCl2、HCl；上述現象說明乙試管中廢液含有的溶質是碳酸鈉和碳酸鈉與鹽酸反應生成的氯化鈉，其化學式分別為NaCl、Na2CO3，故填NaCl、Na2CO3。[猜想與假設]燒杯中發生的最后的反應是碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，如