牛津小學英語6B第一單元知識點整理及要求一、熟記本課詞組、會聽寫部分重要詞組。1.onSundaymorning在星期天早晨2.goforawalk去散步（takeawalk散步）3.begladtodosth.非常高興做某事4.haveachat閑談、聊天5.myclassmate我的同班同學6.atwinsister一個雙胞胎姐（妹）twinsistersaa雙胞胎姐妹7.lookthesame看起來一樣，看起來很像8.twentyminutesyounger小二十分鐘9.as…as和…一樣asoldas與…..一樣大10.oneday某一天，有一天11.theonlychild唯一的孩子，獨生子theonlychildinyourfamily你家里唯一的孩子12.oneyearyoungerthanme比我小一歲13.yoursormine你的還是我的14.tryagain再試一次15.biggerthan…比…大16.heavierthan…比…重17.atallgirl一個高個子的女孩18.thirteenyearsold13歲19.whoseschoolbag誰的書包20.whichschoolbag哪一只書包21.wanttomeether想要見見她22.lookatBen’sfamilyphoto看本的家庭照23.sitdownunderabigtree坐在大樹下24.bethegoalkeeper成為守門員25.twelvecentimeters12厘米26.thesameage同樣的年齡27.lookyounger看起來更年輕28.thetallgirlintheblueskirt穿著藍色短裙的那個高個女孩二、初步理解掌握本課語法知識。1．形容詞修飾名詞（通常跟be動詞后），副詞修飾動詞（通常跟行為動詞后）。形容詞和副詞有三種形式：原級、比較級、最高級。a.原級比較：as形容詞/副詞原形as，b.比較級：形容詞/副詞+er+than形容詞、副詞比較級的規則變化如下：（1）直接+er。如：tall-taller,fast-faster(2)以e結尾+r。如：late-later（3）重讀閉音節詞+(雙寫)er。如：big-bigger,fat–fatter,thin-thinner,hot-hotter,red-redder（4）以輔音字母加-y結尾的詞，變y為i，再加-er。如：heavy-heavier,early–earlier,（5）雙音節和多音節詞的比較級應在原級前加more構成。如：beautiful-morebeautiful,careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting（6）有些不規則變化的，須逐一加以記憶。如：good/well–better,many/much–more,far–farther2.形容詞比較級句式肯定句：A+is/are/am+(修飾成分)+形容詞比較級+than+B如：Sheistallerthanme.她比我高。Sheis（5centimetres）tallerthanme.她比我高5厘米。疑問句：Is/are/Am+A+形容詞比較級+than+B?如：Isshe（5centimetres）tallerthanme?她比我高5厘米嗎？否定句：A+is/are/am+not+(修飾成分)+形容詞比較級+than+B如：Sheisnot（5centimetres）tallerthanme?她比我高5厘米嗎？特殊疑問句Who/Which+is/are＋比較級+than+A?Iam./Youare./…is.Whose…is/are＋比較級，…’sor…’s？…’sis/are.3.Yours_____biggerthanmine.答案：is,are都可以，關鍵看yours指的東西是單數還是復數4．second=秒，minute=分鐘，hour=小時，halfanhour=半小時5.only（唯一）+名詞單數=theonlyphoto=唯一的照片6.Doyouhaveanybrothersorsisters?在疑問與否定句中，“一些”經常用any,連接詞經常用or7also=too=也，also用于句中，too用于句末too（太）big=太大8.in+顏色=穿著…顏色的衣服themaninblack=穿著黑色的衣服男士with+某人器官=長著…樣子themanwithbigears=大眼睛的男士牛津小學英語6B第二單元知識點歸納與要求一、熟記本課詞組、會聽寫部分重要詞組。1、

begoodat…善長于……2、

dowellin…在……做得好3、

dobetterin在……做得更好4、talktosb.（人）aboutsth.與某人交談……5、needhelp(with)需要幫助helpsb.withsth.幫助某人做某事6、runfasterthan比..跑得快7、runasfastashim跑得和他一樣快8、agoodfootballplayer一個優秀的足球運動員9、jumphigh跳得高thehighjump跳高jumpfar跳得遠thelongjump跳遠10、someoftheboysinhisclass在他班上男孩中的一些11、domoreexercise做更多的鍛煉12、getstronger變得更強壯13、agoodidea一個好主意14、jogtoschool慢跑去學校15、playballgames進行球類運動16、theotherboys其他的男孩17、atweekends在周末18、havealotoffun玩得開心19、belatefor……遲了20、readbetterthan比…讀得更好allofus/them他們/我們所有人21、readthenewwords讀生詞22、start/beginourlesson開始上課 23、thesportsfield運動場地24、Don’tworry.別擔心。25.welldone做得好rememberthem記住他們26.animalshow動物表演27.Wouldyou…,please?請你…,好嗎？28.aroundthelake繞著湖二、初步理解掌握本課語法知識。1．副詞比較級句式肯定句：A+行為動詞+形容詞比較級+than+B如：Sherunsfasterthanme.她比我跑得快。Idancemorebeautifullythanher.否定句：A+be動/助動/情態+not+行為動詞+形容詞比較級+than+B如：Sheisn’trunningfasterthanyou.Shedoesn’trunfasterthanyou.Shecan’trunfasterthanyou.疑問句：be動/助動/情態+A+行為動詞+形容詞比較級+than+B？如：Issherunningfasterthanyou?Doessherunfasterthanyou?Cansherunfasterthanyou？特殊疑問：Whorunsfasterthanyou?Whoisrunningfasterthanyou?注意：副詞比較級因為有行為動詞的存在，所以一定要注意時態以及行為動詞的不同形式。如：Whoistallerthanme?Helenis.簡略回答要注意Whorunsfasterthanme?Helendoes.Whoisrunningfasterme?Helenis.2.介詞：at,in,for,with,by,about,of,to…使用特點：1.介詞+人稱代詞賓格如：I’mlookingforher.2.介詞+動名詞如：I’mgoodatdancing.4.33begoodat=dowellinSheisgoodatsinging.=Shedoeswellinsinging.Sheisn’tgoodatsinging.=Shedoesn’tdowellinsinging.4.good(形容詞)，well(副詞)的比較級為bettermany,much的比較級為more5.gojogging6.one…theother…=一個…另一個如：There’retwoboys.Oneistall,theotherisshort.

牛津小學英語6B第三單元知識點整理及要求動詞和它們的過去式：come-cametell-toldrun-rantake-took

二、熟記本課詞組、會聽寫部分重要詞組。asktheway問路showtheway指路getthere到達那兒gettotheHistoryMuseum到達歷史博物館2.goalongthisstreet沿著這條街道走3.takebusNo.5.乘５路公交車takeabus坐公共汽車atthethirdstop在第3個停靠站onBeijingRoad在北京路inBeijingStreet在北京街4.abusstop一個公交車站5.atthethirdcrossing在第三個十字路口6threekilometres3公里7.geton上車getoff下車8.turnleft向左轉turnright向右轉9.on(my)left在我的左邊10.on(my)right在我的右邊11.comefromAustralia來自澳大利亞12.liveinNanjing居住在南京13.wanttovisitthepark想要參觀公園14.howtogetthere怎樣去那里amapofthetown/city/country一張城鎮/城市/國家的地圖buysomepresents買些禮物apostoffice一個郵局16.ashoppingcenter一個購物中心17.amiddleschool一所中學18.aprimaryschool一所小學19.atrainstation一個火車站21.everyfiveminutes每五分鐘22.run(ran)outoftheshop跑出商店outof在…的外面23.run(ran)fasterthanme比我跑得快24.pickacard挑一張卡片lastSaturdayafternoon上周六下午buyabookaboutanimals買一本關于動物的書followhim跟著他start/begintodosth.開始做……cometohelp過來幫忙25.stealmypurse偷我的錢包26.followhimalongthestreet沿著這條街跟著他27.stopthethief攔住了小偷28.getmypurseback拿回了錢包29.theBankofChina中國銀行三、句型A.例：1.Excuseme,canyoutellmethewaytotheHistoryMuseum,please?打擾一下，你能告訴我去歷史博物館的路嗎？B.例：2.Goalongthisstreet,andthenturnleftatthesecondcrossing.沿著這條街走，然后在第二個十字路口向左拐。C.The…isonyour…例：3.Themuseumisonyourleft.博物館在你的左邊。Ｄ.例：4.That’sallright.沒什么。不用謝。Ｅ.HowcanIgettothe…?例5.HowcanIgettotheshoppingcenter?我怎么去購物中心？Ｆ.例6.Howmanystopsarethere?那兒有幾個車站？7.Howfarisitfromhere?這里距離那有多遠？8.It’saboutakilometreaway.大約一千米遠。9.Togettherefaster.為了更快到達那兒。10.You’rewelcome.你太客氣了。11.Hedoesnotknowtheway.他不知道這條路。12.Stopthief!捉賊！13.Getthemouseonmyblouseoutofthehouse.把女襯衫上的老鼠趕出房子。14.Canyouhelpme?你能幫助我嗎？15.I’mlookingforthepostoffice.我正在尋找郵局。16.I’matthehotel.我在賓館。17.Theplaceisonmyleft.這個地方在我的左邊。四、知識介紹：問路：----Excuseme,canyoutellmethewayto…,please?----Goalongthisstreet,andthenturn…atthe…crossing.The…isonyour…----Thankyou/Thanks.----You’rewelcome./That’sallright./Notatall./That’sOK.其他問法：Canyoushowmethewayto…?Canyoutellmehowtogetto…?CanyoutellmehowIcangetto…?HowcanIgetthere?HowcanIgetto…?Where's…?Whichisthewayto…?Istherea…nearhere?其他回答：It’soverthere./It’snearthe…/Godownthestreet./It’son…Road.It’sin…Street./YoucantakebusNo….andgetoffatthe…stop./Goalong…Road,turnright/leftat…Road.Thengoalong…Road.Theplaceisonyourright/left.路程問答法：Howfarisitfromhere?It’sabout…metres/kilometresaway.It’sabout…minutes’walkfromhere.6BUnit5

Theseasons一、重要詞組：gotoNewYork去紐約

nextweek下一周

（比較lastweek）workthereforoneyear在那里工作一年

gotofarms去農場knowabouttheweather了解天氣

thebestseason最好的季節askquestionsabout…問有關……的問題

inthecountryside在鄉下theweatherinNewYork紐約的天氣

pickapples摘蘋果

Soundsgreat!聽起來太棒了！

mostofthetime大部分時間makesnowmen堆雪人

somewarmerclothes一些更保暖的衣服turngreen（指植物）變綠

gorowing去劃船getlonger變得更長

getshorter變得更短begoingto將要，打算

insummer在夏天like…best最喜歡……

like…better更喜歡……ashotasinNanjing像南京一樣熱

colderthaninNanjing比南京冷coolandsunny既涼爽又晴朗

whichseason哪個季節greatfun樂趣無窮

someclothesforwinter一些過冬的衣服ineachseason在每個季節

lotsofsnow許多雪coldwinds寒風

waitforspring等待春天thefineweather好天氣

swimalot多游泳inothercountries在其它國家

kickaball踢球aTVprogram(me)電視節目

starttofall開始凋落cutout剪斷

differentkindsof不同種類的inthecentreof

在……的中央

landon著陸二、句型及其知識點介紹：1.介詞for的不同用法：1)表示“給，為”。如：apresentforMary給瑪麗的禮物

aletterforyou給你的一封信2)表示“開往，前往”。如：thebusforShanghai

開往上海的車3)表示“因為”。如：gotoHongkongforaholiday去香港度假comefordinner來吃晚飯4)表示“持續的時間，距離”。如：workthereforoneyear

stayathomeforaweek5)表示“功能”。如：somewarmclothesforwinter2.用來詢問天氣、某人或某物的狀況：What…like?

1)詢問天氣：What’stheweatherlike…?

天氣怎么樣？

回答：It’s…

如：What’stheweatherliketodayinChangzhou?/

What’stheweathertherelikeinsummer?2）What’sthebooklike?

這本書（的內容）如何？

What’syourfatherlike?

你的爸爸（外表、長相）如何？

He’satallandfatman.3.in＋季節名稱

inspring/summer/autumn/winter4.Whichseasondoyoulikebest?

Ilike…best.

最喜歡

Whichseasondoyoulikebetter,springorautumn?

Ilike…better.

更喜歡5.注意詞性的變化：區分名詞，動詞和形容詞：名詞：rain雨

wind風

snow雪

sun太陽

cloud云動詞：rain下雨

wind刮風

snow下雪

形容詞：(----和be動詞連一起)rainy下雨的windy有風的snowy下雪的sunny晴朗的cloudy多云的There’sarainbowaftertherain.

雨過后有彩虹。

（名詞）Itoftenrains.

它經常下雨。（動詞）

It’softenrainy.

常有雨。（形容詞）同義句：It’softenrainy.=Itoftenrains.

It’softensnowy.=Itoften________.

It’soften_________.=Itoften_________.6.Theweatherin…iscolderthanin…

(注：than后的in不能省掉。)Unit6

Planningfortheweekend一、重要詞組：1.haveschool上課；有課

2.haveapicnic野餐3.I’dloveto我很愿意…

4.goonanouting去遠足5.bytheway順便地；附帶說說

6.seeaplay看戲劇演出7.seeaBeijingopera看京劇

8.ofcourse當然9.onSaturdaymorning在周六上午

10.

callsb.

打電話給某人11.warmandsunny溫暖晴朗

12.joinus加入我們13.

watchthesnow

觀雪

14.takepartinthesportsmeeting參加運動會

15.bythewindow

在窗戶那兒，靠著窗戶16.makeaplan

制定計劃17.classproject

班級課題

18.haveaclassouting舉行班級遠足19.theirplansfortheweekend他們的周末計劃20.meetatonethirtyinfrontoftheGardenTheatre

一點半在花園劇院門前會面21.buysomepresents買一些禮物

22.attheconcert在音樂會上23.comewithWangBing和王賓一起來24.tomorrowafternoon明天下午25.give/haveaconcert舉行音樂會

26.asingingcontest歌詠比賽27.

giveapuppetshow舉行木偶演出

28.anewzebrafromAfrica

來自非洲的新斑馬

29.meetatthebusstopat10:30

10:30在公交車站會面30.

thegirlwiththeyellowbowl

端著黃碗的女孩二、句型：1.一般將來時

begoingto

（表示“打算、將要、準備去做某事”）詢問“某人打算干什么”及其應答：----Whatarewe/yougoingtodo?

----We’re/I’mgoingto+動詞原形/地點+時間---Whatareyougoingtodoat10:15tomorrowmorning?

----I’mgoingto

…

----Whatishe/she/LiuTaogoingtodo?

----He/Sheisgoingto…----WhatareLiuTaoandTomgoingtodo?

----Theyaregoingto…

其它特殊疑問句：----Whereareyougoing?

----I’mgoingtoHongmeiPark.----Whattimeareyoudoingtocomehome?

----At4:30,Ithink.----Whenaretheygoingtomeet?----They’regoingtomeetat1:30.Will近似于begoingto,但在具體使用的時候意義上還是有所不同的。I’mgoingtovisittheHistoryMuseum./IwillvisittheHistoryMuseum.2.打電話用語：Call:

Hello.Isthat…?

/

Hello,mayIspeakto…?

Hello.Isthatyou,…？(用于熟人或老朋友之間)Answer:Hello,6953427.(先自報家門)/Yes,thisis…speaking.Who’sthat?/Yes,speaking.3.發出邀請及其應答：比較正式、有禮貌的方式：

Wouldyoupleasegotothetheatrewithme?

----Yes,I’dlike/loveto.我很愿意去。

Willyoujoinus?

也可進一步詢問時間when，地點where

Wouldyouliketojointhem?

如果有事或不想去，也可婉言謝絕：比較隨意，用于平輩與好友之間：

Thankyou,I’dloveto.But…Let’sgotothecinema,OK?

----OK,let’sgo.Shallwegotothepark?Doyouwanttojoinus?6BUnit7二、詞組：

1.writetoPeter給Peter寫信

2.collectstamps收集郵票3.writealetter寫一封信

4.drawapicture畫一幅畫5.makeakite做一只風箏

6.domyhomework做我的回家作業7.writeane-mail寫一封電子郵件

8.afaxmachine一部傳真機9.atelephonenumber一個電話號碼

10.somewritingpaper一些信紙11.anenvelopeandsomestamps一個信封和一些郵票12.apostcard一張明信片13.yesterdayafternoon昨天下午14.finishprimaryschool

小學畢業

15.gotomiddleschool

升入中學16.anEnglishboy一個英國男孩

17.inthenewspaper在報紙上18.behispenfriend成為他的筆友

19.liveinLondon住在倫敦20.hishobbies他的愛好

21.listentomusic聽音樂22.makemodelplanes做模型飛機

23.havethesamehobbies有相同的愛好24.begoodfriends成為好朋友

25.myfavouritesubjects我特別喜愛的科目26.agoodidea一個好主意

27.e-mailaddress電子郵件地址28.askfor要求得到

29.atJinlingPrimarySchool在金陵小學30.someothersubjects一些其他的科目

31.liveinanewhouse住在一座新房子里32.knoweverythingaboutyou知道關于你的一切事情33.writetomesoon很快給我寫信

34.withbestwishes祝好35.wantapenfriendinChina想要一個中國的筆友三、重點句子1.----CanIhavea/an/some/the…?

----Whatfor?為什么？

我可以要一個（些）…嗎？

----Iwantto…

我想要…

----Sure.Hereyouare.可以。給你2.----Whodoyouwanttowriteto?

你想要給誰寫信？3.----Whatarehishobbies?

----Hishobbiesare…/Helike…(ing)

他的愛好是什么？

他的愛好是…../他喜歡……4.Youbothhavethesamehobbies.

你們倆有相同的愛好。Ithinkyou’llbegoodfriends.我認為你們將成為好朋友。5.Thankyouforyourletter.

謝謝你的來信。6.Iwouldliketoknowmoreaboutyou.

我想要更多的了解你。7.Ihopeso.

我希望如此。四、難點解析：1.注意單復數：What’syourhobby?/Whatarehishobbies?回答：Ilike…/…Ving…(如：Myhobbyisdrawingpictures.)2.注意both,all,also等詞在句中的位置(be動詞之后，行為動詞之前)。如：

Myparentsarebothworkers.Youbothhavethesamehobbies.

Youcanalsotellhimaboutournewhouse.一、名詞變為形容詞的方法1.在名詞后面加-y可以變成形容詞(尤其是一些與天氣有關的名詞)。例如：rain—rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy,health—healthy,luck—lucky等。注意：1)如果名詞以重讀閉音節結尾，且詞尾只有一個輔音字母，這時應雙寫詞尾的輔音字母再加-y。如：sun—sunny,fun—funny等。2)少數以不發音的e結尾的名詞變為形容詞時，應去掉e再加-y。例如：noise—noisy,ice—icy等。2.一些抽象名詞在詞尾加-ful可以變為形容詞。例如：care—careful,thank—thankful,help—helpful,use—useful,beauty—beautiful等。3.一些表示國家的名詞可以在詞尾加-ese,-ish或-n構成表示國籍、語言的形容詞。例如：China—Chinese,Japan—Japanese,England—English,America—American,India—Indian,

Australia—Australian(注意Canada—Canadian)。4.在名詞后加-ous變為形容詞。例如：danger—dangerous等。5.在名詞后加-ly變為形容詞。例如：friend—friendly,love—lovely等。6.在名詞后加-less構成含有否定意義的形容詞。例如：care—careless(粗心的)，use—useless(無用的)，hope—hopeless(沒希望的)，home—homeless(無家可歸的)等。7.一些以-ence結尾的名詞，把ence改為ent變成形容詞。例如：difference—different,silence—silent等。二、動詞變為名詞的方法1.詞形不變，詞性改變。例如：work,study,water,plant等可以用作動詞，也可以用作名詞。2.一些動詞在詞尾加上-er或-or之后就變成了表示“某一類人”的名詞。例如：work—worker,teach—teacher,sing—singer,jump—jumper,play—player,learn—learner,visit—visitor,invent—inventor等。注意：1)以不發音的e結尾的動詞，在詞尾加-r。例如：drive—driver,write—writer等。

2)以重讀閉音節結尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞，應雙寫末尾的輔音字母，再加-er。

例如:run—runner,win—winner，begin—beginner等。3.在動詞詞尾加-ing變成名詞(方法與動詞變為現在分詞的方法相同)。

例如：meet—meeting,build—building,wait—waiting,wash—washing,swim—swimming,shop—shopping,begin—beginning等。三、形容詞變為副詞的方法一般在形容詞的詞尾加-ly可以變成副詞。例如：quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—suddenly等。但是，以下幾點值得注意：1.一些以“輔音字母+y”結尾的形容詞，要把y改為i再加-ly。

例如：happy—happily,angry—angrily,lucky—luckily,heavy—heavily,noisy—noisily等。2.有些以-ble或-le結尾的形容詞，去掉e加-y。例如：possible—possibly,terrible—terribly等。3.少數以e結尾的形容詞，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。

但絕大多數以e結尾的形容詞仍然直接加-ly。例如：polite—politely,wide—widely等。4.以-l結尾的形容詞變為副詞時仍然要在詞尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll結尾的才在詞尾只加-y。例如：usual—usually,careful—carefully,useful—usefully,full—fully等。一般將來時一.意義:表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態，也表示將來經常或重復發生的動作，常與表示將來的時間狀語連用。如：tomorrow,soon,nextMonday,nextyear,nextweekend,thisafternoon,thisevening……二.構成及變化一般將來時常用的兩種結構begoingto+動詞原形:表示打算、準備做的事或即將發生或肯定要發生的事。shall／will+動詞原形:表示將要發生的動作或情況，沒有太多的計劃性,還用來表示意愿1.begoingto+動詞原形1.肯定句主語+be(am/,is,/are)goingto+動詞原形+其它成份MysisterisgoingtolearnEnglishnextyear.我姐姐準備明年學英語。2.否定句主語+be（am/is/are）notgoingto+動詞原形+其它成份Iamnotgoingto（goto）thecinematonight.我今天晚上不打算去看電影。3.一般疑問句Be(am/is/are)+主語+goingto+動詞原型+其它成份…?Isyourfathergoingtoplaybasketballwithyou?No,heisn’t.你父親打算和你去打籃球嗎?不。4.特殊疑問句特殊疑問詞(Wh-)+一般疑問句?WhereareyougoingtospendSpringFesital.?春節你打算在哪過？5.注意:begoingto結構后面習慣上不跟go，come等表位移的動詞，一般用該動詞的進行時形式表示。如:He’sgoingtoNewYorknextweek.下周他要去紐約.2.will/shall+動詞原形（在書面語中，主語是第一人稱時，常用shall,在口語中，所有人稱都可以用will）1.肯定句主語+will/shall+動詞原形+其它成份I(shall)writetohimnextweek.下周我將給他寫信。2.否定句主語+will/shall+not+動詞原形+其它成份Theywon’twatchTVthisevening.今天晚上他們不看電視。3.一般疑問句will/shall+主語+動詞原形+其它成份Willyoustayathomewithustomorrow？明天你和我們呆在家里好嗎？4.特殊疑問句特殊疑問詞(Wh-)+一般疑問句Whenwillyourfatherbeback?你爸爸什么時侯回來？附:ShallI/we…常用來征求對方意見，而問對方是否愿意，或者表示客氣的邀請，常用Willyou…?他們的回答比較靈活。1．Shallwegotothepark?肯定Sure,let’sgo.否定No,let’sgotothecinema.2.Willyoupleasecometomybirthdaypartynextweek?肯定Yes,Iwill./Sure.否定I’msorry.I’mafraidIcan’t.一般過去時的用法

1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作。2．Be動詞在一般過去時中的變化：⑴am和is在一般過去時中變為was。（wasnot=wasn't）⑵are在一般過去時中變為were。（werenot=weren't）⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子否定句：didn't+動詞原形，如：Jimwenthomeyesterday.Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Jimwenthomeyesterday.DidJimgohomeyesterday?特殊疑問句：⑴疑問詞+一般疑問句？如：Jimwenthomeyesterday.DidJimgohomeyesterday?WhatdidJimdoyesterday?動詞過去式變化規則：1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．結尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾是輔音字母加一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“輔音字母+y”結尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied5．不規則動詞過去式：詞義現在（原形）過去是am,is(be)was是are(be)were成為becomebecame開始beginbegan彎曲bendbent吹blowblew買buybought能cancould捕捉catchcaught選擇choosechose來comecame切cutcut做do,doesdid畫drawdrew飲drinkdrank吃eatate詞義現在（原形）過去感覺feelfelt發現findfound飛flyflew忘記forgetforgot得到getgot給givegave走gowent成長growgrew有have,hashad聽hearheard受傷hurthurt保持keepkept知道knowknew學習learnlearned,learnt允許，讓letlet躺lielay詞義現在（原形）過去制造makemade可以maymight意味meanmeant會見meetmet必須mustmust放置putput讀readread騎、乘riderode響、鳴ringrang跑runran說saysaid看見seesaw將shallshould唱歌singsang坐下sitsat睡覺sleepslept說speakspoke度過spendspent掃sweepswept

過去時練習寫出下列動詞的過去式is\am_____________fly____________plant____________are____________drink_____________play___________go______________make________does_____________dance__________worry___________ask___________taste_____________eat____________draw____________put____________throw____________kick___________pass____________do__________Be動詞的過去時練習（1）一、用be動詞的適當形式填空1．I_______atschooljustnow.2．He________atthecamplastweek.3．We________studentstwoyearsago.4．They________onthefarmamomentago.5．YangLing________elevenyearsoldlastyear.6．There________anappleontheplateyesterday.7．There________somemilkinthefridgeonSunday.8．Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.二、句型轉換1.Itwasexciting.否定句：________________________________________________一般疑問句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________2.Allthestudentswereveryexcited.否定句：________________________________________________一般疑問句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________3.Theywereinhispocket.否定句：________________________________________________一般疑問句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________Be動詞的過去時練習（2）一、用be動詞的適當形式填空1．I______anEnglishteachernow.2．She_______happyyesterday.3．They_______gladtoseeeachotherlastmonth.4．HelenandNancy________goodfriends.5．Thelittledog_______twoyearsoldthisyear.6．Look,there________lotsofgrapeshere.7．There________asignonthechaironMonday..8．Today_______thesecondofJune.Yesterday______thefirstofJune.It_____Children'sDay.Allthestudents______veryexcited.二、句型轉換1.Therewasacarinfrontofthehousejustnow.否定句：________________________________________________一般疑問句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________肯、否定回答：__________________________________________三、中譯英1.我的故事書剛才還在手表旁邊。Mystorybook_______besidethewatch_____________.2.他們的外套上個禮拜放在臥室里了。Their________________inthebedroom_________________.3.一會以前花園里有兩只小鳥。There_________two_________inthegarden__________________________.一般現在時一.意義：表示經常發生的事情，動作或存在的狀態二.構成及變化1.be動詞的變化。肯定句：主語+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一個男孩。否定句：主語+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑問句：Be+主語+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Whereismybike?2.行為動詞的變化。l當主語為第一，二人稱及復數時，助動詞為do肯定句：主語+動詞原形(+其它)。如：Weoftenplaybasketballafterschool.否定句：主語+don't+動詞原形(+其它)。如：wedon’tplaybasketballafterschool.一般疑問句：Do+主語+動詞原形+其它?如：Doyouoftenplaybasketballafterschooll?Yes,wedo./No,wedon't.特殊疑問句：疑問詞+以do開頭的一般疑問句？如：Whatdoyouoftendoafterschool?l當主語為第三人稱單數時,助動詞為does肯定句：主語+動詞三單式(+其它)。如：Heswimswell.否定句：主語+doesn’t+動詞原形(+其它)。如：Hedoesn’tswimwell..一般疑問句：Does+主語+動詞原形+其它。如：Doesheswimwell?Yes,hedoes./No,hedoesn't.特殊疑問句：疑問詞+以does開頭的一般疑問句？如：Howdoesyourfathergotowork?三．第三人稱單數的動詞變化規則（只有在第三人稱為主語的肯定句中，動詞才用三單式）(1)多數動詞直接加s:runsgetslikescolletstakesplaysclimbs…….(2)結尾是s,x,sh,ch,o,前為輔音字母,結尾加es:watchesteachesgoesdoeswashescrossesmixesbrushes(3)動詞末尾y前為輔音:將y改為i加es:study→studiesfly→fliescarry→carriescry→cries但在y前如果為元音則直接加s:buyssays四．時間標志：always,usually,often,sometimes,every…現在進行時一．意義——當表示現在正在進行的動作或正在發生的事。二．構成:be(am,is,are)+動詞現在分詞-ing形式肯定句：主語+be+現在分詞V-ing(+其他)I’mdoingmyhomeworknow.否定句：主語+be+not+動詞-ing+其他.I’mnotdoingmyhomeworknow.一般疑問句：Be+主語+動詞-ing+其他？Areyoudoingyourhomeworknow?Yes,Iam.No,I’mnot.特殊疑問句：特殊疑問詞+be+主語+動詞-ing+其他？Whatareyoudoingnow?三.現在分詞的構成：（1）一般在動詞末尾直接加ing,（2）以不發音字母e結尾的動詞，先去掉e,再加ing，如skate→skatingmake→makingdance→dancingwrite→writinghave→havingride→ridingcome→coming（3）以重讀閉音節結尾的動詞，中間只有一個元音字母，詞尾只有一個輔音字母，應雙寫末尾的輔音字母，再加ing,如：puttingrunningbeginningstoppingswimmingshoppingjoggingsittinggettingforgettingletting四.時間標志——now，句前的look,listen詞性變化的方法

一、名詞變為形容詞的方法在名詞后面加-y可以變成形容詞(尤其是一些與天氣有關的名詞)。例如：rain—rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy,health—healthy,luck—lucky等。注意：1)如果名詞以重讀閉音節結尾，且詞尾只有一個輔音字母，這時應雙寫詞尾的輔音字母再加-y。如：sun—sunny,fun—funny等。2)少數以不發音的e結尾的名詞變為形容詞時，應去掉e再加-y。例如：noise—noisy,ice—icy一些抽象名詞在詞尾加-ful可以變為形容詞。例如：care—careful,thank—thankful,help—helpful,use—useful,beauty—beautiful等。3.一些表示國家的名詞可以在詞尾加-ese,-ish或-n構成表示國籍、語言的形容詞。例如：China—Chinese,Japan—Japanese,England—English,America—American,India—Indian,Australia—Australian(注意Canada—Canadian)。4.在名詞后加-ous變為形容詞。例如：danger—dangerous等。5.在名詞后加-ly變為形容詞。例如：friend—friendly,love—lovely等。6.在名詞后加-less構成含有否定意義的形容詞。例如：care—careless(粗心的)，use—use