2024屆重慶市銅梁區中考猜題歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“大量積極的美國電影在大選的關鍵時刻涌入意大利，美國國務院鼓勵電影公司重新發行在大選中幫助蠃得反共選票的電影；相反華盛頓要求暫緩在法國上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國共產黨利用。”材料所述現象反映了美國（）A．實施冷戰政策 B．出臺馬歇爾計劃C．成立歐共體 D．實行“和平演變”2．揭示歷史事件之間的因果關系，是歷史學習的重要方法，下列因果關系正確的是①斯大林格勒戰役——蘇德戰場轉折點②設駐藏大臣——西藏開始歸屬中央政府管轄③新航路開辟——世界開始走向整體④杜魯門主義出臺——標志“冷戰”開始A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．恐怖主義是21世紀的“政治瘟疫”，而在20世紀30年代，出現了國家恐怖。其中對內制造“國會縱火案”、掀起反猶狂潮的國家恐怖發生在（）A．西班牙 B．日本 C．德國 D．意大利4．經過調整和改革，20世紀50～60年代，發達國家進入了經濟高速增長的“黃金時代”避免了發生像1929～1933年世界經濟危機那樣大的經濟波動．對材料理解正確的是（）A．世界經濟持續繁榮B．資本主義經濟危機已經消除C．發達國家干預經濟效果顯著D．資本主義世界形成了鼎足之勢5．2015年7月31日，國際奧委會第128次全會在吉隆坡舉行，投票選出2022年冬奧會舉辦城市，北京以44：40擊敗對手阿拉木圖，贏得2022年第二十四屆冬奧會舉辦權。奧運會的故鄉是A．中國 B．希臘 C．埃及 D．羅馬6．中央集權制是中國古代重要的政治制度。下圖是某同學復習該內容時制作的年代尺，其中有誤的是A．①②B．②③C．①④D．③④7．有學者認為，日本成為文明國家是由于學習了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。其中明治維新時最能體現學習“歐洲文明”的舉措是A．廢藩置縣B．忠君尚武C．殖產興業D．海外殖民8．如表的數據變化，說明了安徽鳳陽縣1978—1981年糧食產量表（單位：噸）年份全年糧食合計1978年1476981979年2200601980年2512351981年320221——摘自龔龐，丁家干主編《鳳陽縣志》A．土地改革深受農民的歡迎 B．社會主義的三大改造順利實現C．人民公社化運動決策正確 D．家庭聯產承包責任制切實可行9．新經濟政策和羅斯福新政的共同點是①都面臨內憂外患的局勢，在經濟出現危機的情況下推行的②都緩解了危機，為經濟的恢復和發展發揮了重要作用，鞏固了政權③都是在資本主義制度下的改革④都注意利用不同經濟制度的長處A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．20世紀90年代，有學者指出：“50年代以來的一些軍事聯盟推動了軍備競賽，并使地區沖突一直有轉變成超級大國之間核對抗的危險。”“但今天看來，這些軍事聯盟具有控制沖突升級的能力……”該學者對“這些軍事聯盟”的評價發生變化的直接原因是A．人們改變了對超級大國的認識B．二戰后社會主義力量逐漸壯大C．“冷戰”對峙局面推動世界和平D．“冷戰”結束世界格局發生改變11．抓關鍵詞是歷史學習的方法之一。與“19世紀中期”、“倒幕派”、“廢藩置縣”“文明開化”等關鍵詞相吻合的歷史事件是（）A．英國“光榮革命” B．美國獨立戰爭C．日本明治維新 D．俄國農奴制改革12．有人這樣評價當今世界：“當今世界，巨人林立，美國是萎縮的巨人，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人。”如果說這一評論具有一定的針對性和概括性，說明當今世界的政治格局的基本特點是A．當今世界是美、日、歐、俄、中共同主導的多極世界B．眾多“巨人”的出現標志世界多極化格局的最終形成C．兩極格局結束后，世界開始呈現多極化趨勢D．世界格局多極化的趨勢正在發展之中，而且是一個漫長而復雜的過程13．“中世紀中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴大，關于人的新鮮思想的涓涓細流從中流出。”“新鮮思想”的流出是指A．基督教產生 B．文藝復興發生C．新航路開辟 D．啟蒙運動興起14．有學者認為，中華人民共和國成立后非公有制經濟的地位演變經歷了“鼓勵發展一根本改造一銷聲匿跡一有益補充一共同發展”的五部曲。經過對非公有制經濟的“根本改造”，我國A．結束了半殖民地半封建社會B．廢除了封建土地制度C．開始步入社會主義初級階段D．奠定了工業化的基礎15．巴黎和會的“三巨頭”指的是A．威爾遜B．克里孟梭C．勞合﹒喬治D．奧蘭多16．1993年4月1日起，按照國務院《關于加快糧食流通體制改革的通知》精神，取消了糧票和油票，實行糧油商品敞開供應。從此，伴隨城鎮居民近40年歷程的糧票、油票等各種票證就此謝幕，象征著一個新時代的來臨。材料中“新時代”是指A．大躍進時代B．人民公社化時代C．社會主義計劃經濟時代D．社會主義市場經濟時代17．1958年，《紅旗》雜志發表文章，號召成立大公社。不久，北戴河會議通過《關于在農村建立人民公社問題的決議》，隨后全國各地迅速掀起了人民公社化運動的高潮。這充分反映了A．平均主義和“共產”風是時代的要求、人民的共同愿望B．國家發展經濟毫無計劃和目標C．國家在發展經濟時沒有制定出總的路線方針和政策D．廣大人民群眾迫切要求改變我國經濟落后面貌的普遍愿望18．重慶談判期間，國民黨反動派于1946年1月27日，毆打郭沫若、李公樸等人，制造了：A．“滄白堂事件”B．“較場口事件”C．一一二七大屠殺D．“胡世合慘案”19．“人們有理由推斷，農民對解放無比感激，無比高興……可實際上，法令在農民中與其說是欣喜，不如說是失望。”下列事件符合這一評述的是A．中國戊戌變法B．日本明治維新C．俄國農奴制改革D．中國土地改革20．我國老百姓的主食一般呈現出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現這種現象的主要原因是A．人口南遷和民族融合的影響 B．面食的營養價值高C．南方商品經濟的發展 D．南方人口增多21．下表反映了1880-1920年世界石油年產量的變化。對這一變化的出現產生了直接影響的是A．蒸汽機的改良B．水車的誕生C．內燃機的應用D．電燈的發明22．明確提出“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”是在下列哪次會議上（）A．中共七大B．中共十二大C．中共十三大D．中共十五大23．比較異同是學習歷史的重要方法。有關下列歷史人物與事件共同點的分析，結論能夠成立的是A．哥倫布和鄭和——促進資本主義的產生與發展B．拿破侖與華盛頓——爭取民族解放與國家統一C．林肯和亞歷山大——都解決了資本主義發展勞動力不足問題D．《權利法案》和《人權宣言》——都保留國王，實行君主立憲制24．斯大林執政時期開創的社會主義建設模式，被稱為“蘇聯模式”。這一模式形成的標志是（）A．十月革命的勝利 B．蘇聯的“二五計劃”的完成C．新經濟政策的實施 D．1936年蘇聯新憲法的頒布二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．重要事件推動社會發展。1848年《》的發表標志著科學社會主義的誕生。1898年中國近代第一所國家建立的最高學府是。發明大王發明照亮了人間，徹底改變了人們“日出而作，日落而息”的習慣。26．觀察下圖，請將下列地點的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。觀察下圖，請將下列地點的英文字母代號填入相應的方框內。A．20世紀80年代中國改革開放的窗口B．18世紀49年代《南京條約》割占中國的領土27．根據提示寫出相應的歷史人物。東漢時改進造紙術的人物是________。奪取后周政權，建立宋朝的人物是________。一生傾情青蒿素的諾貝爾獎獲得者是________。1947年提出把“遏制共產主義”作為對外政策的美國總統是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）對人的尊重和關愛，推進了人類文明的發展。閱讀下列材料：：材料一有一次孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土殘垣，急切地問：“傷人了沒有？”對財產的損失卻只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……人是宇宙的精華！萬物的靈長！.——莎士比亞材料三我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛你說話的權利。——伏爾泰材料一中，孔子的這種行為體現了他的什么主張？材料二中莎士比亞對人的贊美反映了文藝復興時期的什么核心思想？材料三表明了伏爾泰的什么觀點？18世紀歐美資產階級革命中哪些文件吸收了他的這一觀點？（舉一例即可）結合上述問題用一句話談談你的認識。29．（6分）現代的旅游是由古代的游歷等活動演變而來，讀下列材料，回答問題：時期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他的核心思想是：①西漢張騫出西域，到達很多國家，加強了西漢與西域各國的聯系。②玄奘西游天竺，研習佛法，并將沿途的風土人情等介紹到中國。明朝鄭和七下西洋，到達30多個國家和地區，其意義是：③（1）以上表格中，①、②、③處分別填寫什么內容？“一帶一路”是對古代絲綢之路的傳承和提升，以上人物中曾為絲綢之路的開通做出貢獻的是誰？河南省是旅游大省，境內有很多人類文化遺產，請你推薦其中一個著名景點并說明推薦理由。30．（7分）閱讀以下材料，回答問題材料一：日本政府于1931年9月24日所發表的聲明：“若干中國士兵摧毀南滿鐵路位于沈陽附近的路軌，并于9月18日午夜襲擊我們駐守鐵路的衛兵。……（3）我們確實于9月21日派遣若干士兵到那地方，但并非為軍事占領，只為消除對南滿鐵路的威脅。材料二：一名日本關東軍軍官就資料一所指事件的陳述：川本中尉履行他的職責巡守鐵路，與幾個下屬出發往柳條溝。……他在該地南面約一百米的一處地點引爆一種小型炸藥。……當震耳欲聾的爆炸把路軌摧毀時剛好過了晚上十時。與此同時，大隊指揮部收到報告。那里的主管隨即命令士兵攻擊中方軍營。請回答：材料一的聲明針對的是哪一歷史事件？日本政府發表聲明的意圖何在？材料二中關于該事件的敘述與材料一有何不同？對研究這一事件真相而言，哪一則材料更具有可靠性？簡要說明判斷理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

結合所學知識可知，美國進入冷戰時期后，大量的富有強烈的意識形態色彩的美國電影涌入意大利，美國國務院鼓勵派拉蒙公司重新發行電影《妮諾基卡》以幫助該國在大選中贏得反共的選票，相反則要求暫緩《憤怒的葡萄》在法國的發行，以防止為法國共產黨所利用，可見美國電影在歐洲的發行具有強烈的反共、遏制社會主義的色彩，說明美國電影成為實施冷戰的工具。選項A符合題意；選項BCD與題干內容不符，故選A。2、D【解析】

結合所學知識，斯大林格勒戰役不僅是蘇德戰場轉折點，也是二戰的轉折點，故①符合題意。設駐藏大臣是在清朝雍正時期，但是西藏開始歸屬中央政府管轄是在元朝，故②不符合題意。新航路開辟打破了世界各大洲相對隔絕的狀態，世界開始走向整體，故③符合題意。杜魯門主義出臺——標志“冷戰”開始，故④不符合題意。3、C【解析】依據所學知識可知，1933年希特勒上臺，集總統、總理大權一身，自稱國家元首，德國建立起了法西斯獨裁統治。法西斯獨裁政權一建立就制造國會縱火案，打擊和迫害共產黨和進步人士；解散工會和其它一切政黨；加強思想控制，焚毀大量書籍；大肆迫害猶太人。因此，對內制造“國會縱火案”、掀起反猶狂潮的國家恐怖發生在德國，故選C。4、C【解析】試題分析：此題考查的是戰后資本主義國家經濟發展的原因，實質是羅斯福新政的方式。難度不小，需要學生仔細分析題意，尋找有效信息。根據題干50年代以后，發達國家經濟快速發展的原因是因為避免了。“發生像1029——1933年世界經濟危機那樣大的經濟波動”，說明這些發達的資本主義國家是因為克服1929——1933年經濟大危機發生的原因。根據課本所學成功解決1929——1933年經濟危機是羅斯福新政，通過國家干預指導經濟的方法，渡過了經濟危機，開創資本主義國家干預指導經濟的先河。選擇答案C。考點：人教版新課標九年級歷史下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經濟大危機。5、B【解析】

根據教材知識可知，古代的希臘雅典是奧運會的故鄉，奧運會每4年一次，B符合題意；綜合上述分析可知ACD項不符，排除。故選擇B。6、B【解析】

依據所學可知，三省六部制是中國古代封建社會一套組織嚴密的中央官制，它確立于隋朝，不是秦漢時期，所以②不正確，明朝從廢丞相到實行內閣制，使中國傳統社會的中央官制發生了最重要的變革。所以③不正確。所以答案選B。7、C【解析】

結合所學知識可知,日本推翻幕府以后,明治天皇實行了一系列資產階級性質的改革,史稱明治維新。明治維新的主要內容有:政治方面，“廢藩置縣",加強中央集權;經濟方面,允許土地買賣,引進西方技術，殖產興業;社會生活方面,提倡文明開化”,即向歐美學習,努力發展教育。明治維新最能體現學習歐洲文明的是殖產興業,促進了資本主義的發展。故C符合題意;廢藩置縣的目的是加強中央集權,故A不符合題意;忠君尚武不屬于明治維新內容,故B不符合題意；海外殖民不是明治維新的具體措施，故D不符合題意。故選C。8、D【解析】

依據題干的圖片信息，結合所學可知，1978年，安徽鳳陽小崗村實行家庭聯產承包責任制，調動了農民的生產積極性，促進了農業的發展，糧食產量大幅度增加，D符合題意；土地改革的時間是1950-1952年，A排除；社會主義的三大改造順利實現是1956年底，B排除；人民公社化運動是錯誤的探索，C排除；故選D。【點睛】解題的關鍵是學生通過表格的內容能夠總結出事件，需要學生具備較高的理解材料的能力，掌握扎實的基本功。9、B【解析】

根據所學知識可知，1921年列寧實施新經濟政策，此時的蘇俄實行的是社會主義制度，不是資本主義制度，③不符合題意，運用排除法，把包含③的ACD項排除。新經濟政策和羅斯福新政都面臨內憂外患的局勢，在經濟出現危機的情況下推行的，都緩解了危機，為經濟的恢復和發展發揮了重要作用，鞏固了政權，都注意利用不同經濟制度的長處。故①②④符合題意，故選擇B。10、D【解析】

根據題干信息“20世紀90年代，有學者對‘這些50年代以來的軍事聯盟’的評價，”結合所學知識可知，1991年，蘇聯解體，“冷戰”結束后，兩極格局不復存在，世界暫時出現”一超多強“的局面，世界政治格局呈現多極化發展的趨勢。由于20世紀90年代世界格局的這一變化，學者對“這些軍事聯盟”的評價發生了變化。選項D符合題意，選項ABC與題干內容不符，不符合題意；故選D。11、C【解析】

根據所學可知，與“19世紀中期”、“倒幕派”、“廢藩置縣”“文明開化”等關鍵詞相吻合的歷史事件是日本明治維新。1868年明治政府實行了一系列資產階級性質的改革，主要內容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學習，努力發展教育。故C項正確。ABD不符合題意，排除，故選C。【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用日本明治維新的內容。12、D【解析】根據題干信息“當今世界政治格局的基本特點”，結合所學知識可知，當今世界的政治格局是從兩極格局向多極化格局轉變，但多極化格局尚未形成，“一超多強”成為格局過渡時期國際關系的基本框架，因此世界格局多極化的趨勢正在發展之中，而且是一個漫長而復雜的過程，選項D符合題意；選項AB不符合史實，選項C不對，因為20世紀六七十年代隨著西歐、日本的崛起，中國改革開放后國際地位的提高，已經開始呈現多極化趨勢；所以只有選項D符合題意，故選D。點睛：抓住題眼“當今世界政治格局的基本特點”是解題的關鍵；20世紀50年代后期起，西歐和日本經濟發展迅速，社會相對穩定；中國日益振興，國際地位的提高；在國際事務中都發揮著越來越重要的作用。世界政治格局逐漸表現出由兩極向多極化發展的趨勢。20世紀80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯解體，兩極格局結束。目前，新的政治格局尚未形成，“一超多強”成為格局過渡時期國際關系的基本框架，世界政治格局正向著多極化曲折發展。13、B【解析】

中世紀是指歐洲的封建時代，“新鮮思想”指的應該是第一次思想解放運動——文藝復興，文藝復興是14——16世紀，啟蒙運動是17——18世紀，AC為干擾項。故答案選B。14、C【解析】

結合所學知識可知，經過對非公有制經濟的“根本改造”，我國開始步入社會主義初級階段。1953年，我國開始進行對農業、手工業和資本主義工商業的三大改造，到1956年底，國家基本上完成了對、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，標志著我國建立起社會主義基本制度，從此進入社會主義初級階段，C正確；新中國成立，結束了半殖民地半封建社會，A不符合材料；土地改革的完成，我國廢除了2000多年的封建土地制度，C與材料不符；“一五計劃”的順利完成奠定了國家工業化是的基礎，D表述與材料不符。故本題選C。15、ABC【解析】

依據所學知識可知，1919年，巴黎和會召開，威爾遜、克里孟梭和勞合﹒喬治控制了會議，成為會議的三巨頭，ABC三項符合題意；D項奧蘭多不是巴黎和會的三巨頭，不符合題意；故選ABC。16、D【解析】依據題干“1993年4月1日起”“象征著一個新時代的來臨”結合所學，“票證”是計劃經濟時期，在商品供應極為匱乏的年代，國家為了保障供需平衡，對城鄉居民的吃穿用等生活必需品實行的專用購買憑證。改革開放后，隨著生產力水平的提高，物質產品的豐富與居民收入的增加。1992年十四大社會主義市場經濟的建立，使人們在生活消費上有了更大的選擇余地和發展空間，票證退出歷史舞臺。D項符合題意；1958年全國掀起大躍進和人民公社運動，AB兩項不合題意；1953年——1956年三大改造開始進入社會主義計劃經濟時代。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。17、D【解析】試題分析：本題主要考查學生對歷史事件的認識。1958年，《紅旗》雜志發表文章，號召成立大公社。隨后全國各地迅速掀起了人民公社化運動高潮。分析選項，AB明顯錯誤，國家在發展經濟時沒有制定出總的路線方針和政策認識錯誤，因為人民公社化運動是在1958年總路線的指導下制定的。廣大人民群眾迫切要求盡快改變我國經濟、文化落后狀況的普遍愿望促使人民公社化運動出現高潮，故選D.【考點定位】人教新課標八年級下冊·社會主義道路的探索·探索建設社會主義道路18、A【解析】

依據所學知識可知，1946年1月10日，國民黨政府在重慶召開了有中國共產黨和各民主黨派參加的政治協商會議，為了促使政治協商會議成功地進行，重慶各界組成了政治協商會議“陪都各界協進會”，從1月12日到27日由該“協進會”組織共召開了八次各界民眾大會，大會從第四次起改在重慶滄白堂舉行，1月16日到19日，當局連續派遣特務跟蹤威脅到會的政協代表，并且擾亂會場，謾罵、毆打會議主持人、政協代表和到會群眾，打傷政協代表郭沫若、張東蓀等人，此即滄白堂事件，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。19、C【解析】依據題干中“農民對解放無比感激”,由此可知歷史事件中農民獲得了解放。由“法令在農民中與其說是欣喜，不如說是失望”，可知這個法令雖然使農民獲得解放，但農民也很失望，說明這個法令也損害了農民的利益。結合課本所學，俄國1861年改革規定：農奴在法律上是“自由人”由此可知農民獲得解放；1861年法令還規定：農奴在獲得“解放”時,可得到一塊份地。但必須出錢贖買這塊份地，取得份地時農民付出了高于市場價的3倍，這是對農民的變相掠奪。C符合題意。由以上分析，ABD不合題意，選擇答案C。20、A【解析】試題分析：本題主要考查學生對江南經濟的開發原因的理解能力，依據已學知識可知魏晉南北朝時期，北方由于戰亂，勞動人民為了躲避戰亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動力，還帶去了先進的生產技術和北方的生活方式，民族間的關系逐漸融合起來，其中把小麥等的種植方法也帶去了南方，這樣，南方老百姓的餐桌上除了稻米飯外，還有面食，栗米飯等北方食品，故選A。考點：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移·民族融合21、C【解析】依據表格標題“1880-1920年世界石油年產量的變化”，表格數字的變化反映了石油產量不斷增長。結合課本所學，第二次科技革命中，19世紀80年代，德國人卡爾·本茨等人設計出內燃機。這種內燃機使用石油燃料，以內燃機為動力，本茨發明了汽車。以內燃機為動力的交通工具的出現，導致對石油的使用量增多，石油產量增多。C項符合題意；蒸汽機的使用需要大量的煤炭。A項不合題意；水車需要大量的水能源，B項不合題意；電燈使用的是電力這種能源。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。22、B【解析】本題考查的是中共十二大。此次大會黨提出了建設有中國特色的社會主義理論，故選B。23、C【解析】

依據所學知識可知，哥倫布發現新大陸，促進了資本主義的經濟的產生和發展，鄭和下西洋宣揚了明朝的國威，但沒有促進了資本主義的產生和發展，A項錯誤；拿破侖沒有爭取民族解放，華盛頓沒有維護國家統一，B項錯誤；林肯解放了黑人奴隸，領導了美國南北戰爭，亞歷山大解放了農奴，領導了1861年改革，都解決了資本主義發展勞動力不足問題，C項符合題意；《權利法案》保留國王，實行君主立憲制，但《人權宣言》沒有建立君主立憲制，D項不符合題意；故選C。【點睛】解題的關鍵是學生掌握四個選項的人物以及成就，結合題干“共同點”的限定信息，利用比較法和排除法解答問題。24、D【解析】

蘇聯在1936年通過新憲法，宣布蘇聯是“工農社會主義國家”。新憲法的制定，標志著蘇聯社會主義制度確立，標志著蘇聯高度集中的經濟政治體制的形成，D符合題意；十月革命勝利時期的領導人是列寧，A排除；蘇聯的“二五計劃”的完成不是斯大林模式形成的標志，B排除；列寧時期實行新經濟政策，C排除。故選擇D。【點睛】本題以為切入點，主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握斯大林模式建立與影響的相關知識。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）共產黨宣言（2）京師大學堂（3）電燈【解析】

（1）結合所學知識可知，1848年《共產黨宣言》的發表標志著科學社會主義的誕生。（2）結合所學知識可知，1898年中國近代第一所國家建立的最高學府是京師大學堂。（3）結合所學知識可知，發明大王發明電燈照亮了人間，徹底改變了人們“日出而作，日落而息”的習慣。26、上A下B【解析】

（1）由“20世紀80年代中國改革開放的窗口”，結合所學知識可知，1980年，我國在深圳、珠海、汕頭、廈門設立四個經濟特區，打開了對外開放的突破口。深圳等經濟特區的成功，為進一步擴大開放積累了經驗。特區是個窗口，是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。因此A處可填深圳，根據地圖信息上A。（2）由“19世紀40年代《南京條約》割占中國的領土”，結合所學知識可知，1840年代英國發動侵略中國的鴉片戰爭，清政府戰敗被迫簽訂《南京條約》割香港島給英國。因此B處可填香港島，根據地圖信息下B。27、蔡倫趙匡胤屠呦呦杜魯門【解析】

（1）依據所學可知，東漢的蔡倫改進了紙，造紙術在世界范圍的傳播,促進了文化的積累和交流,促進了教育的推廣和普及深刻地影響了世界文明的進程。（2）依據所學可知，960年趙匡胤發動陳橋兵變，奪取后周政權，建立宋朝。（3）依據所學可知，一生傾情青蒿素的諾貝爾獎獲得者是屠呦呦。（4）依據所學可知，1947年美國總統杜魯門發發表宣言：認為美國有領導世界的責任，美國制度優越，全世界都應該采用。這說明美國在二戰后，企圖建立世界霸權，這是杜魯門主義的內容，標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂、冷戰開始。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）仁.（2）人文主義思想.（3）倡導自由、平等.《獨立宣言》或《人權宣言》.（4）對人的