2022年4月全國自考中國古代文學史二預測考題一、單項選擇題1、把“離騷”解釋為“離別的憂愁”的是（）（A）司馬遷（B）班固（C）王逸（D）游國恩2、下列作者中，曾任陜西經略安撫招討副使，兼知延州，防范西夏侵擾的是（）（A）梅堯臣（B）張先（C）張元幹（D）范仲淹3、《項羽本紀》：“項羽晨朝上將軍宋義”，其中“朝”的意思是（）（A）參見（B）早晨（C）朝著（D）面對4、“顧惟螻蟻輩，但自求其穴”中的“螻蟻”指（）（A）身份低微的人（B）身材短小的人（C）目光短淺的人（D）志向遠大的人5、《聊齋志異·司文郎》嘲諷的對象是（）（A）余杭生（B）王子平（C）宋生（D）盲僧6、在建安七子中成就最高，劉勰稱之為“七子之冠冕”的是（）（A）陳琳（B）阮瑀（C）曹植（D）王粲7、“揠苗助長”的故事出自（）（A）《孟子》（B）《墨子》（C）《老子》（D）《莊子》8、《【南呂】一枝花·不伏老》自我夸耀的各種技藝中，與戲曲表演直接有關的是（）（A）蹴鞠（B）打圍（C）插科（D）雙陸9、王沂孫的號是（）（A）樂笑翁（B）覺翁（C）中仙（D）梅溪10、辛棄疾《青玉案·元夕》運用的主要表現手法是（）（A）白描（B）映襯（C）鋪敘（D）對比11、《【般涉調】哨遍(高祖還鄉)》寫村民眼中的飛虎旗是（）（A）一面旗白胡闌套住個迎霜兔（B）一面旗狗生雙翅（C）一面旗紅曲連打著個畢月烏（D）一面旗蛇纏葫蘆12、《封丘縣》的作者是（）（A）李白（B）杜甫（C）王維（D）高適13、名句“三徑就荒，松菊猶存”出自（）（A）《歸園田居》（B）《陳情表》（C）《北山移文》（D）《歸去來兮辭》14、李密《陳情表》：“前太守臣逵，察臣孝廉”，其中“察”的意思是（）（A）舉薦（B）考察（C）觀察（D）審查15、《史記》中的“世家”一共有（）（A）二十篇（B）三十篇（C）四十篇（D）五十篇16、元好問創作成就最高的文學體裁是（）（A）詩（B）詞（C）曲（D）散文17、《宮詞》一百首的作者是（）（A）張籍（B）王建（C）顧況（D）賈島18、下列姜夔《揚州慢》詞句中，化用杜牧詩歌的是（）（A）自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵（B）過春風十里，盡薺麥青青（C）漸黃昏，清角吹寒，都在空城（D）念橋邊紅藥，年年知為誰生19、下列作品中，借憑吊春秋時吳王古跡抒發興亡之慨的是（）（A）劉過《沁園春》(斗酒彘肩)（B）吳文英《八聲甘州》(渺空煙四遠)（C）劉克莊《賀新郎》(北望神州路)（D）王沂孫《齊天樂》(一襟余恨宮魂斷)20、“世有以術使民而無道揆者”一語，出自（）（A）《吳士》（B）《楚人養狙》（C）《獄中上母書》（D）《又與焦弱侯》21、夏完淳《獄中上母書》中的“慈君”是指（）（A）生母（B）祖母（C）嫡母（D）外祖母22、《蜀道難》的詩歌體裁是（）（A）五言古詩（B）七言歌行（C）七言律詩（D）七言排律23、《諫逐客書》：“今乃棄黔首以資敵國”，其中“黔首”的意思是（）（A）貴州的首領（B）西南地名（C）平民（D）貴族24、李孝光《大龍湫記》中，“洋洋遠去，閑暇回緩，如避世士然”的是（）（A）斑魚（B）黃猿（C）瑞鹿（D）明月25、《誠意伯文集》的作者是（）（A）宋濂（B）高啟（C）劉基（D）方孝孺26、《抱樸子》的作者是（）（A）葛洪（B）干寶（C）丘遲（D）孔稚珪27、下列不屬于“初唐四杰”的是（）（A）王勃（B）盧照鄰（C）楊炯（D）陳子昂28、下列作者中，古文風格近歐陽修“雍容平易”的是（）（A）蘇洵（B）王安石（C）曾鞏（D）蘇轍29、謝朓《之宣城郡出新林浦向板橋》中的“板橋”即板橋浦，在今（）（A）揚州市西南（B）鎮江市西南（C）南京市西南（D）馬鞍山市西南30、“自秦以來，凡為帝王者皆賊也”出自（）（A）《上樞密韓太尉書》（B）《吳士》（C）《登西臺慟哭記》（D）《室語》二、多項選擇題31、下列作品中，具有文論性質的有（）（A）《上歐陽內翰第一書》（B）《梅圣俞詩集序》（C）《祭歐陽文忠公文》（D）《答謝民師書》（E）《朋黨論》32、《送孟東野序》提及的漢代文學家有（）（A）司馬遷（B）司馬相如（C）揚雄（D）阮籍（E）嵇康33、下列屬于盛唐田園詩派的詩人有（）（A）王維（B）孟浩然（C）杜甫（D）高適（E）岑參34、韓非是先秦法家思想的集大成者，他提出的學說中結合了（）（A）法（B）術（C）禮（D）勢（E）仁35、班固《蘇武傳》中提到的人物有（）（A）李陵（B）衛律（C）李蔡（D）虞常（E）石建三、簡答題36、《桃花扇·余韻》一出，寫了哪三個人的唱詞和對話，對揭示全劇主旨有何作用?37、《西廂記》第四本第三折，崔鶯鶯在與張生分別時，表明了對愛情與功名怎樣的態度?試舉例說明。38、概括李贄《又與焦弱侯》的主旨。39、簡析《氓》中比興手法的運用。40、簡述李白《將進酒》詩中夸張手法的運用。四、論述題41、論述柳永《雨霖鈴》(寒蟬凄切)對情景關系的處理。42、試析《離騷》的浪漫主義風格。

參考答案一、單項選擇題1、C【試題解析】王選的《楚辭章句》認為“離騷”意為：“離，別也；騷，愁也。”即離別的憂愁。故選C項。2、D【試題解析】范仲淹為宋朝的一代名臣，又可稱之為將軍詞人，他曾有多年的邊塞生活體驗，曾任陜西經略安撫招討副使，兼知延州，整軍御邊，防范西夏的侵擾。3、A【試題解析】此句中“朝”為動詞，意為參見，此句當譯作“項羽早晨去參見上將軍宋義”。4、C5、A【試題解析】《司文郎》采取了諷刺手法，對才能平庸、文章“格格而不能下”卻金榜題名的余杭生進行了辛辣諷刺。6、D【試題解析】王粲自小才思敏捷，屬文舉筆便成。在建安七子中成就最高，劉勰稱之為“七子之冠冕”。7、A【試題解析】“揠苗助長”的故事出自《孟子·公孫丑上》。孟子長于運用寓言故事說理，孟子認為，浩然之氣產生于人們的心中，要小心養護，不能急躁盲動，就像種田不能“揠苗助長”一樣。8、C【試題解析】插科指戲曲演員在表演中穿插的引人發笑的動作表情。常同“打諢”合用，稱“插科打諢”。故選C。9、C【試題解析】王沂孫，字圣與，號碧山，又號中仙、玉笥山人。A項樂笑翁為張炎的號，B項覺翁為昊文英的號，D項梅溪為王十朋的號。10、D【試題解析】《青玉案·元夕》全詞采用前后對比的手法，前面的火樹銀花、香車寶馬、歡聲笑語等熱鬧場景，與“燈火闌珊”的幽寂形成了強烈反差。11、B12、D13、D14、A【試題解析】“察”為舉薦的意思，察舉是起于漢代的一種選官制度，即每年由地方官經過考察向朝廷推薦人才，授以官職。15、B【試題解析】《史記》是我國第一部紀傳體通史．記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時三千多年的中國歷史。全書有本紀十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共一百三十篇。16、A【試題解析】元好問工詩、詞、散文，以詩的成就最高，是金代最杰出的詩人。其擅長七律，筆力雄勁，意象深遠，論者稱為“杜甫嗣響”。17、B【試題解析】王建擅長樂府詩，題材與風格和張籍相似，所作世稱“張王樂府”。所作《宮詞》一百首，當時就廣泛流傳。有《王司馬集》。18、B【試題解析】姜夔《揚州慢》中“過春風十里，盡薺麥青青”句化用了杜牧《贈別》詩中“春風十里揚州路，卷上珠簾總不如”之句。19、B【試題解析】吳文英的《八聲甘州》(渺空煙四遠)為一首登臨懷古之作，詞人借憑吊靈巖山昊王遺跡，抒發興亡之慨。20、B【試題解析】“世有以術使民而無道揆者”意為“世上那種賣弄權術奴役人民而不依正道來規范事物的人”，此句出自劉基《楚人養狙》一文。21、C【試題解析】慈君指作者嫡母盛氏。夏完淳的父親夏允彝死后，嫡母盛氏削發為尼。22、B【試題解析】《蜀道難》為七言歌行詩，句式以七言為主，又摻雜四言、五言、六言、八言等句式，長短參差，靈活多變。23、C【試題解析】《諫逐客書》中“今乃棄黔首以資敵國”的“黔首”是秦國對平民的稱謂。黔：黑。24、A【試題解析】《大龍湫記》：“潭中有斑魚廿余頭，……如避世士然。”根據原文可知題干中講的是斑魚，故選A。25、C26、A【試題解析】葛洪家貧好學，著述不輟。著有《西京雜記》《抱樸子》《神仙傳》等。27、D28、C【試題解析】曾鞏是歐陽修領導的北宋詩文革新運動的積極支持者，古文風格近歐陽修，雍容平易，為“唐宋八大家”之一。29、C30、D二、多項選擇題31、A,B,D【試題解析】A項文章對孟子、韓愈、歐陽修的文章作了精到的評論；B項文章提出了“窮而后工”的詩學觀；D項文章討論了物、言、意三者的關系。此三者都具有文論性質，故選A、B、D三項。32、A,B,C33、A,B【試題解析】盛唐山水田園詩派以孟浩然、王維、儲光羲、常建等為代表，他們汲取了六朝文學善于體貌狀物的長處，創造出情景交融、意境渾成的山水田園詩，形式上多工于五古、五律。34、A,B,D【試題解析】韓非是先秦法家思想的集大成者。他在總結了商鞅、申不害、慎到思想的基礎上，提出了法、術、勢三者結合的學說，主張君主乘威嚴之勢，操制人之術，以法治天下。35、A,B,D三、簡答題36、蘇昆生、柳敬亭、老贊禮。對全劇的內容作了總括與提示，體現出“借離合之情，寫興亡之感”的創作意圖。37、崔鶯鶯鄙棄功名利祿，珍視純真愛情。在她看來，愛情比功名重要得多，“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”，她要求張生不要移情別戀，“此一行得官不得官，疾便回來”。(舉其他例子亦可)38、文章通過鄭子玄恥講道學，與黃生追求“名利兩得，身行俱全”的趨附權門的假道學作了鮮明的對比，尖銳地揭露了宋代程朱以來至明代的理學家到處欺世盜名的行徑，指出所謂圣人、山人，其實都是“名為山人而心同商賈，口談道德而志在穿窬”的無恥之徒。39、“桑之未落，其葉沃若”與“桑之落矣，其黃而隕”起興的兩章，比喻兩人從情愛之深到由于男子負心，愛情失去光澤；“于嗟鳩兮，無食桑葚”，喻女子不能沉溺于情愛之中；“淇則有岸，隰則有泮”則反比男子壞到極點，簡直無所約束。40、表現之一，以巨大的數字進行修飾，用來加強情感的氣勢和力度；表現之二，以反向對比來揭示詩意。如“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，是“天上來”與“不復回”的反向，更顯黃河的壯浪，人生的渺小；“朝如青絲暮成雪”，是“朝”與“暮”的反向，把本來短暫的生命說得更為短暫。四、論述題41、情景關系處理十分融合。一開始將“傷離別”的凄苦感情置于“冷落清秋節”的氣氛中，情景自然融合。上片以景收束，既暗示前程的迷茫與分別的深愁，又使詞情從“無語凝噎”的凄絕轉為“千里煙波”的悠長。下片“楊柳岸”虛景實寫，充滿“傷離別”的凄婉情致，已成千古絕唱。42、首先，對理想的不懈追求和抒發強烈的主觀情感。詩人抱有“美政”理想，在現實斗爭中慘遭失敗，轉而在想象中繼續追求，終歸于失敗。后又設想離開祖國，但最終不忍離去。通過這一歷程，集中描摹了他受到黨人排擠而產生的“四種憂憤”，表現了屈原崇高的人格和深沉的愛國精神，具有強烈的抒情性。其次，