裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前衛(wèi)生與保育》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的美術(shù)作品往往具有獨(dú)特的表現(xiàn)力。對(duì)于幼兒美術(shù)作品的展示，以下哪項(xiàng)是不正確的？（）A.舉辦幼兒美術(shù)作品展覽B.將作品張貼在教室的墻上C.按照教師的喜好挑選作品展示D.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒的美術(shù)作品2、學(xué)前兒童的體育活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中。以下哪種體育活動(dòng)對(duì)于大班幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？（）A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻3、學(xué)前兒童的手工活動(dòng)對(duì)于手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材4、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)探索活動(dòng)，以下哪個(gè)主題更能引發(fā)他們的好奇心：（）A.動(dòng)物的生活習(xí)性B.植物的生長(zhǎng)過程C.四季的變化D.天文現(xiàn)象5、學(xué)前兒童的身體動(dòng)作發(fā)展需要適當(dāng)?shù)腻憻挕Ｒ韵履姆N體育活動(dòng)最能促進(jìn)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力發(fā)展？（）A.跳繩B.跑步C.蕩秋千D.投擲沙包6、對(duì)于學(xué)前兒童的安全教育，以下哪種教育形式更能讓他們牢記安全知識(shí)？（）A.理論講解B.觀看視頻C.實(shí)地演練D.故事講述7、學(xué)前兒童在游戲中，以下哪種游戲類型更能促進(jìn)他們的身體協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展？（）A.桌面游戲B.戶外體育游戲C.電子游戲D.益智游戲8、在學(xué)前教育的手工活動(dòng)中，以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉？（）A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙9、對(duì)于學(xué)前兒童的故事講述活動(dòng)，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.聲情并茂B.平鋪直敘C.快速講述D.照本宣科10、學(xué)前兒童的美術(shù)活動(dòng)中，教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言對(duì)幼兒的發(fā)展有重要影響。以下哪種評(píng)價(jià)更能激發(fā)幼兒的興趣？（）A.“你畫得真像！”B.“你用的顏色很漂亮！”C.“你比上次進(jìn)步了！”D.“你應(yīng)該這樣畫。”11、學(xué)前教育中的家園合作對(duì)于幼兒的發(fā)展具有重要意義。以下哪種家園合作方式最能促進(jìn)家長(zhǎng)積極參與幼兒教育？（）A.定期召開家長(zhǎng)會(huì)B.組織親子活動(dòng)C.建立家長(zhǎng)微信群D.邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園當(dāng)志愿者12、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問題解決能力？以下哪種方法是不合適的？（）A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓幼兒嘗試解決B.直接告訴幼兒解決問題的方法C.鼓勵(lì)幼兒從不同角度思考問題D.引導(dǎo)幼兒總結(jié)解決問題的經(jīng)驗(yàn)13、學(xué)前兒童的手工制作可以鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。以下哪種手工活動(dòng)對(duì)于中班幼兒來說難度適中？（）A.陶藝制作B.紙雕C.廢舊物品改造D.刺繡14、學(xué)前兒童的想象力發(fā)展需要自由的空間。關(guān)于激發(fā)想象力的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.提供豐富的材料和道具B.限制幼兒的活動(dòng)區(qū)域和方式C.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法D.允許幼兒對(duì)環(huán)境進(jìn)行一定的改造15、在學(xué)前教育中，如何利用自然材料開展教育活動(dòng)？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.用樹葉拼貼畫B.用樹枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）說明在學(xué)前教育的科學(xué)探索自然材料活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然材料的特性和用途？2、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，保護(hù)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術(shù)表現(xiàn)能力。3、（本題5分）論述在幼兒園的區(qū)域游戲中，如何促進(jìn)幼兒的自主性和創(chuàng)造性發(fā)展。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)分析學(xué)前兒童在合作游戲中可能出現(xiàn)的沖突及解決方法，論述教師的引導(dǎo)策略。2、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何利用故事教學(xué)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力？3、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開展幼小銜接中的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作。4、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)其對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望？5、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念，讓他們從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣？四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園組織環(huán)保手工制作活動(dòng)，孩子們的作品質(zhì)量和環(huán)保意識(shí)表現(xiàn)不一。分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并探討如何進(jìn)一步提高孩子們的環(huán)保手工制作水平和環(huán)保意識(shí)。2、（本題10分）大班在進(jìn)行數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)時(shí)，部分幼兒對(duì)難度較高