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文檔簡介

《水溶液的酸堿性》導學案一、導入你是否曾經遇到過酸雨、堿性洗滌劑或者酸堿中和反應呢？這些現象都與水溶液的酸堿性有關。今天我們將進修水溶液的酸堿性，了解酸堿的定義、性質以及酸堿指示劑的作用。二、知識梳理1.酸堿的定義：酸是指在水中能夠開釋出氫離子（H+）的化合物，堿是指在水中能夠開釋出氫氧根離子（OH-）的化合物。2.酸堿的性質：酸呈酸性，堿呈堿性。酸和堿在水中的反應稱為酸堿中和反應，生成鹽和水。3.酸堿指示劑：酸堿指示劑是一種能夠根據水溶液的酸堿性變化而改變顏色的物質，常用的酸堿指示劑有酚酞、溴甲酚、甲基橙等。三、實驗探究1.實驗一：酸堿中和反應實驗步驟：a.取一些鹽酸和氫氧化鈉溶液分別裝入兩個試管中；b.將鹽酸滴入氫氧化鈉試管中，觀察反應現象；c.應用pH試紙測定反應后溶液的pH值。實驗結果：鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，溶液呈中性。2.實驗二：酸堿指示劑的作用實驗步驟：a.取一些酚酞溶液倒入試管中；b.分別向試管中滴入鹽酸和氫氧化鈉溶液，觀察顏色變化。實驗結果：酚酞在酸性溶液中呈現紅色，在堿性溶液中呈現藍色。四、拓展應用1.了解酸雨的成因及風險，并探討減少酸雨的方法。2.鉆研堿性洗滌劑與普通洗滌劑的區別，分析其在清潔過程中的作用原理。五、思考提問1.為什么酸堿中和反應會生成鹽和水？2.酸堿指示劑在酸堿中和反應中的作用是什么？六、教室小結通過本節課的進修，我們深入了解了水溶液的酸堿性，了解了酸堿的定義、性質以及酸堿指示劑的作用。在平時生活中，我們可以通過實驗探究和拓展應用，進一步加深對酸堿性的理解。七、課后作業1.查閱資料，了解幾種常見的酸堿指示劑及其在實驗中的應用。2.思考酸雨對環境和人類健康造成的影響，并提出自己的看法。希望同硯們通過進修，能夠對水溶液的酸堿性有更深入的了解

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