吉林省長春市朝陽區達標名校2024年中考三模物理試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．下列關于熱現象的說法，錯誤的是A．花香襲人，說明分子在不停地做無規則運動B．膠水可以粘接物體，利用了分子間的引力C．物體的內能增大，一定吸收了熱量D．冰水混合物吸收熱量時，溫度不變，但內能增加2．下列實例中，通過做功的方式改變物體內能的是()A．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高 B．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低C．寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖 D．盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高3．如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，關于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關系，正確的是()A．tAB＜tBC B．tAB＝tBCC．vAB＞vBC D．vAB＜vBC4．如下圖所示是小李同學在運動場上看到的一些場景，他運用學過的物理知識對這些場景進行分析，其中正確的是A．踢出去的足球在地面上滾動越來越慢，是因為足球受重力的作用B．百米沖線后運動員沒有立即停下來，是因為受到慣性力的作用C．站在水平領獎臺上的運動員，他受到的重力和領獎臺對他的支持力是一對平衡力D．運動員在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力是一對平衡力5．某些物質在溫度很低的情況下，電阻就變成0，這種現象叫超導現象．如果把超導現象應用于實際，則（）A．可用超導材料制作電爐絲B．可用超導材料制作輸電線C．可用超導材料制滑動變阻器的電阻絲D．可用超導材料制作白熾燈泡的燈絲6．如圖所示，放在水平桌面上質量為M的木塊用細線通過定滑輪與沙桶相連，當小桶與沙的總質量為m時，木塊恰好做勻速直線運動（忽略細線與滑輪之間的摩擦），在桌面上移動的距離為s，以下說法正確的是A．木塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力B．木塊受到的滑動摩擦力大小為mgC．繼續向小桶中加入沙子，物塊受到的滑動摩擦力增大D．木塊的重力對木塊做功，大小為Mgs7．下列事例中，不是利用水的比熱容大的特性的是A．夏天在地上灑水會感到涼快B．海邊晝夜溫差變化比沙漠中小C．北方樓房內的“暖氣”用水作為介質D．生物體內水的比例高，有助于調節自身的溫度8．下列關于慣性的說法中正確的是A．行駛的汽車突然剎車，乘客前傾，說明車有慣性B．騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時慣性帶來的傷害C．跳繩時加大搖繩的速度，可以增大繩的慣性提高成績D．足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來越小9．如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標有“6V6W”，燈L2標有“3V3W”，下列有關說法正確的是A．S2斷開，S1接b，L1可以正常發光B．S2斷開，S1接a,L2實際功率為3WC．S2閉合，S1接b，L2更亮D．S2斷開，S1接a，L2更亮10．小寧想通過一個例子給學弟們講解慣性，下列實例中最恰當的是A．水總往低處流B．磁鐵可以把鐵釘吸過來C．彈簧受到的拉力越大，伸長量就越大D．百米跑運動員抵達終點時無法停下來二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．圖甲是探究通過導體的電流與電阻關系的電路圖（電源電壓保持不變），圖乙是依據五次實驗的數據描點繪制的I-R圖像．分析圖像可得實驗結論：_________________________．當R由10Ω換為______________Ω時，需將滑動變阻器接入電路的阻值調得更小，才能使R兩端的電壓保持在__________V不變．12．為探究液體壓強的規律，某中學課外學習小組的同學設計制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時水對水槽底部的壓強是_______Pa．然后松開鐵夾，水流入a、b兩管,穩定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1______h2，若去掉軟木塞，有水從管口流出時，則a、b兩管水面的高度ha_____hb（選填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．13．按要求填空如圖甲所示，所稱量物體的質量為_____g．如圖乙所示，該現象說明分子_____．如圖丙所示，在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，需要用彈簧測力計拉動木塊做_____運動，觀察ab兩圖中的現象，可知摩擦力的大小與_____有關．如圖丁所示，實驗中通過觀察_____來比較電流產生的熱量的多少．14．用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近細線懸掛的輕質小球，發現小球被排斥，則小球帶__電．該小球之所以帶這種性質的電荷，是因為它__了電子（填“得到”或“失去”）．15．在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．（1）實驗中選擇小卡片的目的是__________（不考慮/考慮）小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數．（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：______________（填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．（3）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開手指后將做_________（選填“加速”、“減速”或“勻速”）直線運動，直至碰上右側的滑輪．16．請閱讀《誤差分析》回答題。誤差分析測量值與真實值之間的差異叫誤差。任何物理實驗測量中都存在誤差，它不等同于錯誤，錯誤可以避免，但誤差不能避免，只能減少。在實驗的評估環節，要進行誤差分析。按照誤差產生的原因及性質，可以將誤差分為系統誤差和偶然誤差兩類。系統誤差可能是由于儀器結構上不夠完善或儀器未經很好校準等原因會產生誤差；也可能是由于實驗本身所依據的理論、公式的近似性，或者對實驗條件、測量方法的考慮不周造成誤差；還可能是由于測量者的生理特點，例如反應速度，分辨能力，甚至固有習慣等造成的誤差。以上都是造成系統誤差的原因。系統誤差的特點是測量結果向一個方向偏離，其數值按一定規律變化。我們應根據具體的實驗條件，系統誤差的特點，找出產生系統誤差的主要原因，采取適當措施降低它的影響。在相同條件下，對同一物理量進行多次測量，由于各種偶然因素，會出現測量值時而偏大，時而偏小的誤差現象，這種類型的誤差叫做偶然誤差。產生偶然誤差的原因很多，例如測量點的位置不準確，實驗儀器由于環境溫度、電源電壓不穩定等因素的影響而產生微小變化，因此偶然誤差難以找出原因加以排除。大量的實驗結果表明，在確定的測量條件下，對同一物理量進行多次測量，并且用它的算術平均值作為該物理量的測量結果，能夠比較好地減少偶然誤差。下面是實驗小組的同學利用已調節好的托盤天平、砝碼、小燒杯和量筒測量酸奶密度的實驗步驟：①用托盤天平測出燒杯的質量m1；②將適量的酸奶倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和酸奶的質量m2；③將燒杯中的酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；④根據公式ρ=mV=m小組同學計算出酸奶的數值后覺得誤差太大，經過討論后提出兩條改進建議：（1）由于步驟③中無法將燒杯中的酸奶全部倒入量筒中，體積的測量值總小于真實值導致所測得密度值偏大，可將步驟順序調整為②③①④；（2）要進行多次測量求密度的平均值。請根據上述材料判斷以上減小誤差的兩條改進建議中，建議（1）是從________的角度進行分析的，建議（2）是從_________的角度進行分析的。（選填“偶然誤差”或“系統誤差”）17．如圖所示，電阻箱的示數為___________Ω。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．在圖中地面上的人利用滑輪組拉起物體的繞線方式．（______）19．如圖所示，小華站在自動扶梯上沿圖示方向勻速上升，畫出她受力的示意圖．（____）20．在“用電流表測電流”的實驗中，某同學連接的電路如圖所示：閉合開關，觀察到燈泡L1和L2的發光情況是：________；針對上述現象，該電路存在的問題是：________；請在原圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．(要求：在需改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉)在虛線框中畫出改正后的電路圖.21．如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗，兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側。（1）實驗選用玻璃板代替平面鏡可方便_____。（2）將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，其所成的像大小_____（選填“變大”“變小”或“不變”）（3）保持蠟燭A的位置不變，移動蠟燭B，直到蠟燭B與A的像重合，此時移動蠟燭B，在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是_____（選填“實”或“虛”）像。22．兩只銘牌模糊的小燈泡L1、L2，僅能看清分別標有“0.3A”和“0.5A”字樣．圖甲是小明測量小燈泡L1額定功率時連接的實物圖；①圖中有一根線連接錯誤，請在這積線上打“×”，并在圖中改正_________；②閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于_______（遠填“A”或“B”）端；③閉合開關，電流表示數為0.1A，移動滑片P，通過觀察_______表的示數來判斷小燈泡是否正常發光，小燈泡正常發光時，電壓表的示數如圖乙所示，則小燈泡L1的額定功率為_______W．小華利用圖丙所示的電路測出了小燈泡L2的額定功率，請在虛線框內補上小燈泡、電壓表和定值電阻R（阻值已知）這三個元件的符號，使電路完整，實驗操作方便___________．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．當某電動機兩端的電壓為12V時，通過電動機線圈的電流為3A，已知電動機線圈的電阻為0.4Ω（保持不變），通電2min，問：電流通過電動機所做的功為多少？電流通過電動機的線圈產生的熱量為多少？該電動機的機械效率是多少？24．若質量為60kg的人騎該車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛10分鐘，受到的阻力是人與車總重的0.02倍.求質量40kg最高車速30km/h行駛時輪胎著地總面積0.02㎡電池容量10A．ｈ蓄電池工作電壓36V效率80%（1）車行駛時對地面的壓強（2）電動機牽引力做功的功率（3）10分鐘內電動車消耗的電能?

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

A、我們聞到花香，是發生了擴散現象，說明分子在不停地做無規則運動，故A正確，不符合題意；B、膠水將分子距離縮小到能產生分子間引力的距離，從而將物體粘起來，故B正確，不符合題意；C、物體的內能增大，溫度升高，不一定吸收了熱量，也可能是對它做了功，故C錯誤，符合題意；D、冰水混合物吸收熱量時，質量不變，溫度不變，內能增加，故D正確，不符合題意．2、A【解析】

A中鋸木頭時，是通過做功的方法改變物體內能的，故A正確；而BCD都是通過熱傳遞的方法改變物體內能的．3、D【解析】

由圖得出小車走的路程和所用的時間，利用速度公式分析判斷小車在不同路程上的平均速度大小關系．【詳解】由圖中停表示數可知，tAB=5s，tBC=3s，所以tAB＞tBC．故A、B錯誤；由題意知sAB=sBC=sm，小車在前半段的平均速度，后半段的平均速度，所以vAB＜vBC．故C錯誤，D正確；4、C【解析】

A．踢出去的足球在地面上滾動越來越慢，是因為足球受阻力的作用，故A錯誤。B．慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，是物體的固有屬性，不是力的作用，由于慣性，百米沖線后運動員要保持原來的運動狀態繼續運動，沒有立即停下來，故B錯誤。C．站在水平領獎臺上的運動員，他受到的重力和領獎臺對他的支持力符合二力平衡條件，是一對平衡力，故C正確為答案。D．運動員在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。5、B【解析】

A．電爐絲需要將電能轉化為內能，電阻為零無法將電能轉化為內能，A不合題意；B．用超導體做輸電導線，可以減小由電能到內能的損耗，提高傳輸效率，故B符合題意；C．變阻器的電阻絲的電阻較大，通過滑片位置的改變調節連入電阻的大小，若電阻為零，它就不能改變阻值了，C不符合題意；D．白熾燈利用的是電流的熱效應，電阻為零無法將電能轉化為內能，就不能發光，D不符合題意。故選B。6、B【解析】

A．物塊的重力與它對桌面的壓力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；

B．沙桶與沙的總重力為G=mg，使用定滑輪不能改變力的大小(忽略細線與滑輪之間的摩擦)，則物塊受到的拉力大小為mg；因為物塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以滑動摩擦力的大小為mg，故B正確；C．繼續向沙桶中加入沙子，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以物塊受到的滑動摩擦力不變，故C錯誤；D．木塊沿水平方向運動，并沒有在豎直方向上移動距離，所以木塊的重力沒有做過，故D錯誤．7、A【解析】

A．夏天在地上灑水感到涼快是利用了水的蒸發吸熱，而不是利用水的比熱容大的特點，故A符合題意；B．沿海地區和沙漠地區相比，沿海地區水多，水的比熱容大，在相同的吸放熱條件下，水的溫度變化小，晝夜溫差??；沙漠地區多砂石，砂石的比熱容較小，在相同的吸熱條件下，砂石的溫度變化大，故B不符合題意；C．因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以北方樓房內的“暖氣”用水作為介質，故C不符合題意；D．生物體內水的比例很高，在外界環境溫度升高時，生物體即使吸收較多的熱量，由于水的比熱容較大，體溫不會升的過高；同理在在外界環境溫度降低時，由于水的比熱容較大，即使放出較多的熱量，體溫也不會過低，所以生物體內的水分有助于調節生物體自身的溫度，故D不符合題意。8、B【解析】

車上的人開始隨車一起向前運動，當車突然停止或減速時，人的下部由于摩擦力與車一起停止，上部由于慣性仍保持原來的運動狀態，所以人會向前傾，故A錯誤；騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時，人由于慣性向前運動，與其他物體發生碰撞帶來的傷害，故B正確；慣性的大小只與物體的質量有關，所以跳繩時加大搖繩的速度，繩的慣性不變，故C錯誤；足球離開腳后在草地上越滾越慢，是因為足球受到摩擦力的作用，而不是慣性越來越小，因為慣性的大小只與物體的質量有關，其大小不變，故D錯誤．9、C【解析】

S2斷開，S1接b時，電路中只有燈泡L1工作；S2斷開，S1接a時，兩燈泡串聯；S2閉合，S1接b時，兩只燈泡并聯；根據電功率的公式得到兩個燈泡的電阻，再利用公式P=I2R比較兩只燈泡的實際功率．【詳解】L1

的電阻，L2

的電阻；A、S2斷開，S1接b，電路中只有燈泡L1工作，L1兩端的電壓等于電源電壓，為3V，小于燈泡L1的額定電壓，L1不能正常發光；故A錯誤；B、S2斷開，S1接a，兩只燈泡串聯，根據串聯電路電壓的規律可知兩只燈泡兩端的電壓都小于3V，所以L2實際功率小于3W，故B錯誤；C、S2閉合，S1接b時，兩只燈泡并聯，兩個燈泡兩端的電壓相等，因為R1＞R2，由可得，L2的實際功率更大，所以更亮，故C正確；D、S2斷開，S1接a，兩只燈泡串聯，因為R1＞R2，根據公式P=I2R可知L1的實際功率更大，所以更亮，故D錯誤．故選C．10、D【解析】

一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質量有關，質量越大、慣性越大，慣性的大小和物體是否運動、是否受力以及運動的快慢是沒有任何關系的。【詳解】A.水總往低處流是因為水受到了豎直向下的重力，不是慣性，故錯誤；B.磁鐵可以把鐵釘吸過來，是磁鐵具有吸引鐵磁性材料的性質，不是慣性，故錯誤；C.彈簧受到的拉力越大，伸長量就越大，這是彈力和形變量大小之間的關系，不是慣性，故錯誤；D.百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是由于運動員具有慣性，要保持原來的運動狀態，故正確。故選D.二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比53【解析】

由圖可知，電流與電阻的乘積保持不變，所以得到結論，在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．實驗采用了控制變量法，要控制定值電阻兩端的電壓相同；由圖乙知，電阻兩端的電壓為：，即保持3V的電壓不變．由串聯電路電流相等的特點結合歐姆定律可得：，即電壓與電阻成正比，所以R由10Ω換為5Ω時，需要將滑動變阻器阻值調小，才能保持電壓3V不變；關鍵是電路的動態分析，當滑動變阻器電阻變化時，根據串聯電路的分壓原理，電阻越大，分得電壓越多，即串聯電路中電壓與電阻成正比，此規律在分析電路時很常用，要牢記并能熟練應用．12、1000=＞【解析】

水對水槽底部的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa；如圖所示的裝置是一個連通器，所以穩定后，各管中的液面應該是相平的，即h1=h1．拔掉軟木塞后，水會向外涌出，由于b管底部較細，水的流速較大，產生的壓強小，所以b管水面比a管水面低，即ha＞hb．13、52.4在永不停息地做無規則運動勻速直線壓力大小溫度計示數變化的多少【解析】

（1）由圖甲可知，標尺的分度值為0.2g，所稱量物體的質量m=50g+2+0.4g=52.4g；（2）打開香皂盒后，很快能聞到香味是擴散現象，擴散現象說明組成物體的分子不停地做無規則運動；（3）實驗中需要用測力計拉動物體做勻速直線運動，則此時拉力與物體所受的摩擦力為一對平衡力，此時測力計的示數就等于物體所受的摩擦力；由ab兩圖可知，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力的大小不同，由此可知，摩擦力的大小與壓力大小有關；（4）導體產生的熱量被液體吸收，導致液體吸熱升溫，實驗中通過觀察溫度計的示數變化來比較電流產生的熱量的多少．14、負得到【解析】

[1]用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，去靠近細線懸掛的輕質小球，發現小球被排斥，由于同種電荷相互排斥，則小球帶負電；[2]小球是因為得到了電子而帶負電．15、不考慮旋轉勻速【解析】

(1)由于小卡片的質量很小，重力遠小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考慮；(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，應控制拉力大小相等，不在一條直線上，所以在卡片兩端掛同樣多的鉤碼，旋轉小卡片松手并觀察小卡片的運動情況。(3)用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片，小卡片會向右運動，手不施力之后，它受到平衡力，所以繼續保持勻速直線運動狀態，直至碰上右側的滑輪。16、系統誤差偶然誤差【解析】

該實驗中是由于測量方法考慮不周造成的誤差，建議（1）中調整實驗步驟后，可以在很大程度上減小誤差，這是從系統誤差的角度進行的分析；建議（2）中多次測量求平均值是從偶然誤差的角度進行分析的。17、5687【解析】

×1000的位置對應的數是5，×100的位置對應的數是6，×10的位置對應的數是8，×1的位置對應的數是7，故是5687Ω。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、如圖所示【解析】試題分析：由于人要站在地面上，所以從小明的手開始，先繞過定滑輪，然后再依次繞過動滑輪和定滑輪的框架鉤，如上圖所示．考點：滑輪組的繞線19、【解析】

人隨自動扶梯一同勻速上升，因此小華相對于扶梯靜止，則小華不受摩擦力，她受豎直向下的重力和豎直向上的支持力；過重心作豎直向下的重力和豎直向上的支持力；因為這兩個力是一對平衡力，作圖時兩條線段長度要相等．如圖所示：20、L2發光L1不發光L1被短路【解析】

（1）從實物圖可知：導線直接接到了燈泡L1的兩端，則導致L1短路，所以，燈泡L2發光，L1不發光；（2）該電路存在的問題是：①L1被短路，②電流表A2的正負接線柱接反．使L1不亮的原因是L1被短路；（3）根據一個電流表在干路，一個在支路，將A2的“3”接線柱改到開關的右側接線柱即可，如下圖所示：（4）從電源正極開始，經過開關后進行分支，一支經過燈泡L2，另一支經過電流表A2和燈泡L1，然后兩支匯合共同經電流表A1回到電源負極，如下圖所示：21、確定像的位置不變不能虛【解析】

（1）實驗中使用透明的玻璃板，可以確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，這樣既能觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭。（2）平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關，人們感覺到的近大遠小是一種視覺效果，不影響真實的大小，所以，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小不變。（3）由于光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，即說明平面鏡成的像是虛像。22、B電流0.75【解析】

①原電壓表測電源電壓是錯誤的，應測燈的電壓，如下圖1所示：②閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于阻值最大處的B端；③燈在額定電流下正常發光，閉合開關，電流表示數為0.1A，移動滑片P，通過觀察電流表的示數來判斷小燈泡是否正常發光，小燈泡正常發光時，電壓表的示數如圖乙所示，電壓表選用小量程，分度值為0.1V，電壓大小為2.5V，則小燈泡L1的額定功率為：P＝UI＝2.5V×0.3A＝0.75W；（2）若該電路中沒有電流表，電壓表和定值電阻應起到測量電流的作用，故將燈與定值電阻串聯后再與變阻器串聯；要測燈的額定功率，首先使燈正常發光，當燈