江蘇省泗陽縣重點名校2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第1頁
江蘇省泗陽縣重點名校2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第2頁
江蘇省泗陽縣重點名校2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第3頁
江蘇省泗陽縣重點名校2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第4頁
江蘇省泗陽縣重點名校2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省泗陽縣重點名校2024屆中考適應性考試化學試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.我省明代科學家宋應星所著的《天工開物》中,詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法,記述的金屬中金屬活動性最強的是()A.金B.鋅C.鐵D.銅2.下列常見的實驗室藥品中,屬于氧化物的是()A.CuOB.Na2CO3C.NaClD.H2SO43.北京大學生命科學學院蔣爭凡教授研究組發現,錳離子是細胞內天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示,下列有關錳的說法不正確的是A.原子序數為25 B.屬于金屬元素C.原子核內質子數為25 D.相對原子質量為54.94g4.要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,下列操作正確的是A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B.將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量C.為了加快氯化鈉固體溶解,用溫度計進行攪拌D.配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞貼上標簽5.屬于化學變化的是A.香水氣味充滿整個房間 B.自行車長期使用后,車身金屬部分氧化C.干冰用于人工降雨 D.從冰箱拿出的干燥玻璃杯,過一會表面有很多水珠6.甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是A.t1℃時,甲、乙的溶解度都是40gB.t2℃時,100g甲的飽和溶液中含80g甲C.將t1℃乙的飽和溶液降溫,溶質的質量分數增大D.將t2℃甲的溶液降溫一定能析出晶體7.下圖是某同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置(試管容限100mL,注射器活塞抽拉至50mL),該裝置氣密性良好,實驗前夾緊彈簧夾,實驗結束后試管內的氧氣被完全耗盡(導管內的氣體忽略),冷卻至室溫后打開彈簧夾,注射器的活塞大約停留在多少毫升處A.15mL B.20mL C.30mL D.40mL8.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。對下列事實或做法的解釋不正確的是()事實或做法微觀解釋A.金剛石硬度大,石墨質軟碳原子排列方式不同B.體溫計測體溫時,水銀柱升高受熱時,分子本身變大C.煮沸能降低水的硬度加熱后,使水中Ca2+、Mg2+含量降低D.氧氣能助燃,二氧化碳能滅火構成兩物質的分子種類不同A.A B.B C.C D.D9.某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,他設計了以下四種實驗方案,其中能達到目的是A.將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B.將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C.將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D.將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中10.某藥劑瓶上標識:每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指A.原子 B.分子 C.元素 D.單質11.兩種物質發生反應的微觀示意圖如下,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A.生成物有兩種物質B.該反應屬于化合反應C.反應前后分子種類保持不變D.化學變化中分子不可再分12.云南盛產野生菌,誤食有毒的野生菌會使人中毒,某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學式為C29H46O),下列關于該毒素的說法正確的是()A.屬于氧化物B.該物質中碳元素的質量分數最大C.相對分子質量為410gD.碳、氫元素的質量比為29:46二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.生活與化學密切相關。“熟石灰”的化學名稱是______。雞蛋和牛奶都富含的營養素是______。可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質是______。小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是______。野餐后,小亮用水把燃著的木條澆滅,采用的滅火原理是______。14.金屬隨處可見,研究金屬的性質可以更好地利用金屬.下列金屬制品中,利用金屬導電性的是_____(填字母序號).為了達到收舊利廢節能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,甲車間做了如下實驗:①金屬B是_____②操作a的名稱是_____;步驟②所涉及的化學反應方程式_____,該反應的基本反應類型是__________反應乙車間為回收金屬,在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾發現濾液呈藍色,則濾液中含有陽離子是_____(填化學符號)15.乙醇是生產生活中常見的有機物,請根據所學知識填空:俗話說“酒香不怕巷子深”說明_____;乙醇燃燒的化學方程式_____如圖是工業上在一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖:(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)請回答:a.寫出上述反應過程中的化學方程式_____。b.該反應屬于基本反應類型中的_____反應。16.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請回答:t2℃時,甲的飽和溶液中溶質和溶液質量之比是_____,要降低該溶液的濃度,可進行的操作是_____。將t3℃時甲、乙兩物質的飽和溶液同時降溫至_____℃,兩溶液濃度相等。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.寫出儀器名稱①_____②_____③_____④_____實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,制取裝置為_____氧氣能用E裝置收集的原因_____,二氧化錳在該反應中的作用是_____作用.該反應的文字表達式為_____,如何檢驗該氣體為氧氣_____.用B裝置制取氧氣的文字表達式為_____,實驗過程要控制反應的速率,應對裝置如何改進_____常溫下用鋅和稀硫酸反應可以制取氫氣,已知氫氣難溶于水,密度比空氣小,則發生裝置為_____,收集裝置為_____.如果用F裝置收集氫氣,氣體應從_____端通入.18.實驗室常用下列裝置來制取氣體。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3)。已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小。若用排空氣法收集氣體,可將導管a和收集裝置D中的d管相連接,請在方框內將D裝置補畫完整_________。B、C裝置可用來制取氫氣或二氧化碳,和B相比,C裝置的優點是什么_________?寫出用B或C制取二氧化碳的化學方程式_________四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某課外活動小組對失去標簽的稀硫酸濃度進行測定:取稀硫酸50g于燒杯中,逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液,燒杯內溶質質量與滴加氫氧化鋇溶液質量關系如下圖所示。(結果保留兩位小數)參加反應的Ba(OH)2質量共有g。當滴加Ba(OH)2溶液50g時,燒杯內溶液的pH7(填“>”“<”或“=”)。求該硫酸溶液的溶質質量分數(寫出答題過程,結果保留0.01%)。在下圖中畫出產生沉淀質量與滴加Ba(OH)2溶液的質量關系。滴加Ba(OH)2溶液至150g時,所得溶液的溶質質量分數為(結果保留0.01%)。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

金屬活動性順序為:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,故金屬活動性最強的是鋅。故選B。2、A【解析】

氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素。【詳解】A、CuO是由氧元素和銅元素組成的,屬于氧化物,故A正確;B、Na2CO3屬于化合物,但不是氧化物,故B不正確;C、NaCl屬于化合物,但不是氧化物,故C不正確;D、H2SO4屬于化合物,但不是氧化物,故D不正確。故選A。【點睛】物質分為混合物和純凈物,純凈物又分為單質和化合物。3、D【解析】根據所學知識和題中信息知,A、原子序數為25,故A正確;B、屬于金屬元素,故B正確;C、原子核內質子數為25,原子核內質子數等于原子序數,故C正確;D、相對原子質量為54.94,相對原子質量沒有單位,故D錯誤。點睛∶原子核內質子數等于原子序數,相對原子質量沒有單位。4、D【解析】

A、應將10g氯化鈉固體應放在紙片上稱量,故選項說法錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,應將10g氯化鈉固體放在天平左邊的托盤上稱量,故選項說法錯誤。C、為了加快氯化鈉固體溶解,應用玻璃棒進行攪拌,不能使用溫度計,故選項說法錯誤。D、溶解后,配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞貼上標簽,故選項說法正確。故選:D。【點睛】本題難度不大,明確一定溶質質量分數溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答此類題的關鍵。5、B【解析】

A、香水氣味充滿整個房間屬于分子擴撒,沒有新物質產生;屬于物理變化;故選項錯誤。B、自行車長期使用后,車身金屬部分容易生銹被氧化,有新物質產生,屬于化學變化;故選項正確。C、干冰用于人工降雨,干冰升華吸熱,是水蒸氣預冷凝結成小水珠,形成降雨,沒有新物質產生,屬于物理變化;故選項錯誤。D、從冰箱拿出的干燥玻璃杯,過一會表面有很多水珠,水蒸氣冷凝形成水珠,沒有新物質產生,屬于物理變化;故選項錯誤。故選:B。6、A【解析】

A、由圖可知,t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度曲線相交,故t1℃時,甲、乙的溶解度都是40g,符合題意;B、t2℃時,甲的飽和溶液溶質質量分數為:,t2℃時,100g甲的飽和溶液中含44.4g甲物質,不符合題意;C、由乙的溶解度曲線可知,乙的溶解度隨溫度的升高而增加,將t1℃乙的飽和溶液降溫,有溶質析出,溶質質量變小,溶質的質量分數減小,不符合題意;D、由圖可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增加,將t2℃甲的飽和溶液降溫一定能析出晶體,如果是不飽和溶液,不一定能析出晶體,不符合題意。故選A。7、C【解析】

試管容限100mL,注射器活塞抽拉至50mL,該裝置氣密性良好,實驗前夾緊彈簧夾,空氣總體積為100mL,實驗結束后試管內的氧氣被完全耗盡,消耗氧氣的體積為,則注射器活塞停留在。故選C。【點睛】本題要注意區分的一個細節是實驗前是否夾緊彈簧夾,當夾緊彈簧夾,空氣體積為100mL,沒有夾緊彈簧夾,空氣體積為150mL。8、B【解析】

A、金剛石硬度大,石墨質軟是由于碳原子排列方式不同,故A正確;B、體溫計測體溫時,水銀柱升高是由于受熱時,汞原子間間隔增大,原子本身不變,故B錯誤;C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后,使水中Ca2+、Mg2+含量降低,故C正確;D、氧氣能助燃,二氧化碳能滅火是由于構成兩物質的分子種類不同,化學性質不同,故D正確。故選B。9、D【解析】

根據金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。【詳解】A、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應,證明鐵、銅的活動性比銀強,但不能比較鐵、銅的活動性的強弱,故該方案不能達到目的;B、鐵和稀鹽酸反應,銅、銀和稀鹽酸不反應,而則得出:鐵>銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性的強弱,故該方案不能達到目的;C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應,說明了活動性鐵>銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性的強弱,故該方案不能達到目的;D、鐵與CuSO4溶液反應置換出銅,說明了活動性鐵>銅;銀與CuSO4溶液不反應,說明了活動性銅>銀,由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀,故該方案能達到目的。故選D。【點睛】要會利用金屬活動順序表設計實驗,去驗證金屬的活動性強弱。氫前邊的金屬會與酸反應,但氫后邊的金屬不會與酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意,與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸。10、C【解析】試題分析:在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素考點:常見粒子的判斷11、B【解析】

A、由生成物的微觀構成可知,反應后生成了一種新的化合物,故說法不正確;B、由化學反應的微觀示意圖可知,該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應,故說法正確;C、由反應前后微粒的變化可知,化學反應前后分子的種類發生了變化,故說法不正確;D、由反應前后微粒的變化可知,分子在化學變化中發生了變化,化學變化中分子一定再分,故說法不正確。故選:B。【點睛】本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。12、B【解析】

A、該毒素由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;B、該毒素中碳、氫、氧三種元素的質量比為:(12×29):46:16=174:23:8,故該物質中碳元素的質量分數最大,符合題意;C、該毒素的相對分子質量為:12×29+46+16=410,相對分子質量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,不符合題意;D、該毒素中碳、氫元素的質量比為:(12×29):46=174:23,不符合題意。故選B。【點睛】相對分子質量:化學式中各原子的相對原子質量的總和;化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比;化合物中元素的質量分數=。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、氫氧化鈣蛋白質NaHCO3吸附有毒(或有異味)的氣體降低溫度到可燃物的著火點以下【解析】(1)根據氫氧化鈣俗稱熟石灰解答;(2)根據雞蛋和牛奶都富含的營養素是蛋白質解答;(3)根據碳酸氫鈉是發酵粉的主要成分且顯堿性解答;(4)根據活性炭有吸附性解答;(5)根據水可以降低溫度分析解答。(1)“熟石灰”的化學名稱是氫氧化鈣;(2)雞蛋和牛奶都富含的營養素是蛋白質;(3)可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質是碳酸氫鈉(NaHCO3);(4)活性炭有吸附性,小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是吸附有毒(或有異味)的氣體;(5)野餐后,小亮用水把燃著的木條澆滅,采用的滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點以下。14、(1)C;(2)①銅;②過濾;;置換;(3)、、.【解析】試題分析:(1)不銹鋼做餐具利用了合金的抗腐蝕性、金箔是利用了金屬的延展性、銅導線是利用了銅的導電性、項鏈是利用了金屬光澤;(2)鐵被磁鐵吸引,故A是鐵,另外兩種金屬是銅和鎂;向銅和鎂中加入稀硫酸,則鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,該反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物,故是置換反應;銅不溶解,過濾得到的B是銅,溶液中的溶質是硫酸鎂;將硫酸鎂溶液蒸發得到硫酸鎂固體;(3)鋅排在銅之前,故鋅可以和硝酸銅反應生成銅和硝酸鋅,反應后溶液顯藍色,說明硝酸銅剩余,故反應后溶液中的溶質有硝酸銅、硝酸亞鐵、硝酸鎂,則陽離子是銅離子、亞鐵離子、鎂離子;考點:金屬的物理性質;鐵的性質;金屬的活動性;置換反應;點評:物質的性質決定物質的用途,熟記金屬的物理性質及用途;鐵能被磁鐵吸引;在金屬活動性順序表中,排在氫之前的金屬可以和酸反應生成氫氣,而排在氫之后的金屬和酸不反應,前面的金屬可以將后面的金屬從其化合物的溶液中置換出來;置換反應的特點是“單質+化合物→單質+化合物”15、分子是在不斷運動的C2H5OH+3O22CO2+3H2OC2H4+H2OC2H5OH化合【解析】

乙醇燃燒生成二氧化碳和水,根據工業上在一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖,反應物是C2H4和H2O,生成物是C2H5OH。【詳解】(1)酒香不怕巷子深,是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到酒香。(2)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:。(3)a.根據工業上在一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖,反應物是C2H4和H2O,生成物是C2H5OH,反應的化學方程式為:。b.該反應符合“多變一”的形式,符合化合反應的特征,屬于化合反應。【點睛】乙醇燃燒生成二氧化碳和水。16、1:6加水(或降溫)t1【解析】

根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。【詳解】(1)t2℃時,甲物質的溶解度是20g,所以甲的飽和溶液中溶質和溶液質量之比是,要降低該溶液的濃度,可進行的操作是加水。(2)t3℃時乙物質的溶解度等于t1℃時甲物質的溶解度,降低溫度,甲物質的溶解度減小,乙物質的溶解度增大,所以將t3℃時甲、乙兩物質的飽和溶液同時降溫至t1℃,兩溶液濃度相等。【點睛】溶液質量等于溶質質量加溶劑質量。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、試管酒精燈集氣瓶水槽AC或AE氧氣不易溶于水催化氯酸鉀氯化鉀+氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,說明該氣體是氧氣過氧化氫水+氧氣把長頸漏斗換成分液漏斗BD或Eb【解析】

(1)圖中儀器名稱:①是試管,②是酒精燈,③是集氣瓶,④是水槽;(2)用氯酸鉀制氧氣需要加熱,故選發生裝置A,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故收集裝置是C或E;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳在反應中起催化作用,反應的文字表達式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;氧氣能支持燃燒,所以,檢驗該氣體為氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,說明該氣體是氧氣.(3)實驗室用過氧化氫制取的氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選擇的發生裝置是B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式是:過氧化氫水+氧氣;實驗過程要控制反應的速率,可以把長頸漏斗換成分液漏斗,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,從而達到控制反應速率的目的;(4)實驗室用鋅和稀硫酸反應生成氫氣和硫酸鋅的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,氫氣難溶于水,密度小于空氣,所以選用的發生裝置是B,收集裝置為D或E;若用F裝置收集氫氣,氣體應從短管進入,因為氫氣密度比空氣的密度小;故答案為(1)試管;酒精燈;集氣瓶;水槽;(2)AC或AE;氧氣不易溶于水;催化;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,說明該氣體是氧氣;(3)B;過氧化氫水+氧氣;把長頸漏斗換成分液漏斗;(4)B;D或E;b.18、可以隨時控制反應的發生和停止CaC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論