云南省麗江市重點名校2024屆中考二模化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．一些食物的pH近似值如下：食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋淸

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

其中酸性最強的是（）A．葡萄汁 B．蘋果汁 C．牛奶 D．雞蛋清2．為達到實驗目的，下列實驗方案或結論不正確的是（）選項

實驗目的

實驗方案或結論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應后過濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②③或①④③②

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液

各取少量于試管中，分別滴加Ba(OH)2溶液，觀察現象

A．A B．B C．C D．D3．下列對實驗現象的描述中，正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產生濃厚的白色煙霧B．將紅熱的細鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高D．向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成藍色沉淀4．生活中一些食物和飲料的pH如下表所示，若某位病患者的胃酸過多，你提出建議他在空腹時最適宜食用的是()食物與飲料葡萄糖水牛奶玉米粥pH3.5～4.576.3～6.66.8～8.0A．葡萄 B．糖水 C．牛奶 D．玉米粥5．t1℃時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是()A．圖中曲線M表示b物質的溶解度曲線B．t1℃時，兩只燒杯中剩余物質的質量不相等C．t2℃時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液D．t2℃時，兩只燒杯中溶液的溶質質量分數相同6．如圖文化衫：你的“魅力”偷走我的“心”。該反應能發生是由于鎂單質A．金屬光澤美麗 B．導電性優良C．金屬活動性強 D．延展性好7．用“”和“”分別代表兩種不同單質A2和B2分子，A2和B2在一定條件下發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．在反應過程中分子保持不變B．該反應為化學變化C．參加反應的A2和B2分子數之比為3：2D．生成物有兩種8．如圖為鋅的原子結構示意圖，下列說法正確的是A．鋅的相對原子質量為30B．鋅在化學反應中易失去電子C．鋅離子的質子數小于30D．鋅與稀鹽酸反應生成ZnCl9．下列推理合理的是（）A．單質中只含有一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質B．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭中一定含碳、氫、氧三種元素C．點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度，所以點燃所有的可燃性氣體之前都需要驗純D．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明該物質一定含碳酸根離子10．某同學通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣并用排水法收集氣體時，試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是下列選項中的：①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；④先熄滅酒精燈后將導管從水中取出；⑤用了帶火星的木條去檢驗氣體A．①⑤ B．①③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤11．表示三個氧分子的是()A．3O B．O3 C．3O3 D．3O212．生活離不開化學。下列做法錯誤的是A．蚊蟲叮咬時在人的皮膚內分泌出蟻酸．可在叮咬處涂抹食醋以減輕痛癢B．自來水用煮沸的方法既可殺菌又可降低水的硬度C．面團發酵后會產生酸味，可加入少量的純堿后再揉成饅頭D．可用洗潔精洗去餐具上的油污13．下列關于資源能源敘述錯誤的是（）A．水資源匱乏我們要節約用水B．空氣是一種重要的自然資源，它主要是由氧氣和氮氣組成的C．生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化D．乙醇汽油既節約石油資源，又能促進農業生產14．二氧化碳是當今最主要的溫室氣體，同時也是一種“碳源”，我國科學家已成功合成新型催化劑，將CO2高效轉化為甲醇(CH3OH)，這既可緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式，該反應的微觀過程如下圖所示，下列說法不正確的是()A．該反應不屬于置換反應B．反應前后氫元素的化合價發生了改變C．該反應中原子的種類和數量均沒有發生改變D．該反應中反應物的質量比為1:315．已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發生化學反應:。某化學興趣小組同學利用如圖所示的裝置，正確連接裝置，進行實驗，可以驗證mg某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO，并粗略測出每種氣體的質量(每套裝置限用一次，無水硫酸銅遇水分變藍)。連接裝置后先通一段時間氮氣，再繼續實驗。下列說法正確的是:A．裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D→A→尾氣處理B．實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈C．計算CO的質量時，既能根據A中燃燒管內固體減少的質量計算，也可根據A中澄清石灰水增加的質量計算，二種方法均準確D．通過裝置B、C、D在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．用燒堿中和一定量的硫酸時，溶液的pH與加入的燒堿質量的關系如圖所示。燒堿與硫酸反應的化學方程式為____；當加入燒堿mg時，溶液中的溶質為____。若改用ng熟石灰與相同量硫酸反應，所得溶液的pH____(選填“>”“<”或“=”)7。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）金屬材料具有優良的性能，被廣泛應用于生產、生活中。⑴下列金屬制品中，主要利用了金屬導電性的是_________。（填序號）A．黃金飾品

B．鐵鍋

C．銅導線D．不銹鋼刀具⑵鋼鐵銹蝕會造成嚴重的資源浪費，防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有__________。（寫出一條即可）⑶“曾青得鐵則化為銅”，這是世界濕法冶金的先驅。試寫出用鐵和硫酸銅溶液為原料進行濕法煉銅的化學方程式____________，它屬于__________反應。（填“化合”、“分解”、“復分解”、“置換”之一）⑷為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某研究性學習小組稱取了該樣品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中，生成氣體與所用硫酸溶液的質量關系如下圖所示。試計算：該黃銅樣品中銅的質量為______________？18．（8分）學習化學離不開實驗請根據下圖裝置，回答相關問題：儀器①的名稱為__________________。實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來做鐵絲燃燒的性質實驗，應從圖1中選用的收集裝置是______(填裝置編號)。用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________。實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取的二氧化碳中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用圖2裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳，導管氣流方向連接順序正確的是______(填選項序號)。A．a→b→c→dB．a→b→d→cC．c→d→a→bD．d→c→a→b實驗室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產物氯化鉀，并配制100g7.5%的氯化鉀溶液。從完全反應后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→（__________）→蒸發蒸發時玻璃棒的作用為________________。將配制得到的氯化鉀溶液裝瓶并貼標簽。請填寫右側的標簽。_______________配制得到的溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有_____________(填序號)。①氯化鉀固體不純②砝碼生銹了③量取水時仰視讀數④裝瓶時，有少量溶液灑出四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氫氧化鈉是常見的堿，為探究氫氧化鈉的化學性質，同學們做了如下實驗：氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。A中溶液呈紅色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性，要測定它的酸堿度，可使用_____。B中沒有明顯的現象，該反應真的發生了嗎？有同學提出，可向反應后的溶液中加入某些物質，根據相應的現象來判斷，下列分析正確的有_____（填數字序號）①加入Na2CO3溶液，如果不產生氣泡，能證明反應發生②加入CuSO4溶液，如果不產生藍色沉淀，能證明反應發生。③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能證明反應發生。C中發生反應的化學方程式是_____。該實驗證明堿能與某些鹽反應。實驗結束后，將三支試管中的物質倒入一只潔凈的燒杯中，燒杯中出現白色沉淀，靜置，上層清液無色。上層清液中溶質的成分是什么呢？（指示劑除外）經過討論，大家作出兩種合理的猜想：①NaCl；②______將猜想②補充完整并設計實驗加以驗證。實驗操作實驗現象結論取少量上層清液于試管中，滴加____溶液_________猜想②正確老師提醒同學們，實驗結束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存，原因是_____（用化學方程式表示）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】pH＞7，溶液呈堿性；pH＜7，溶液呈酸性。酸性最強的是B．蘋果汁。2、C【解析】

A、鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液，經過濾、洗滌、干燥可以得到純凈的銅，選項A正確；B、首先根據顏色來判斷出硫酸銅，能與之反應生成藍色沉淀的是氫氧化鈉，能使沉淀溶解的為稀硫酸，剩下的為氯化鈉，故鑒別出來的順序為①④②③或①④③②，選項B正確；C、因為氫氧化鈉不僅吸收氯化氫氣體，也會將主要成分二氧化碳吸收，選項C不正確；D、氫氧化鋇與氯化鈉不反應，無現象；與硫酸鈉反應生成白色沉淀；與硫酸銨反應生成氣體，出現三種不同的現象，可以鑒別，選項D正確。故選C。3、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現象為劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯誤；C、將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高，正確；D、向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成紅褐色沉淀，錯誤。故選C。4、D【解析】

胃酸過多的病人適宜使用弱堿性食品。A、葡萄的pH小于7，顯酸性，故A錯誤；B、糖水的pH等于7，顯中性，故B錯誤；C、牛奶的pH小于7，顯酸性，故C錯誤；D、玉米粥的pH接近中性，可以顯示弱堿性，故D正確。故選D。5、C【解析】

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。【詳解】A、升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多，所以b物質的溶解度隨溫度的升高而減小，a物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以圖中曲線M表示a物質的溶解度曲線，錯誤；B、t1℃時，a、b物質的溶解度相等，所以t1℃時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，兩只燒杯中剩余物質的質量相等，錯誤；C、升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多，所以t2℃時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液，正確；D、t1℃時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多，t2℃時，溶劑質量相等，溶質質量不相等，所以兩只燒杯中溶液的溶質質量分數不相等，錯誤。故選C。6、C【解析】金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。鎂能與硫酸鋅反應是因為鎂的活動性比鋅的強。選C7、B【解析】

根據圖示信息可知反應前后有新物質生成，即為化學反應，且反應比例為6：2=3：1。【詳解】A、根據分析可知此反應為化學反應，有新物質生成，所以分子發生了變化，故A選項不正確，不符合題意；B、根據分析可知此反應為化學反應，故B選項正確，符合題意；C、根據分析可知參加反應的A2和B2分子數之比為3：1，故C選項不正確，不符合題意；D、由圖示信息可知生成物只有一種，故D選項不正確，不符合題意。故選B。【點睛】根據圖示信息結合化學反應的本質為分子的破裂，原子的重組是解題的關鍵。8、B【解析】

A、原子結構示意圖中圈內數是質子數，相對原子質量在數值上約等于質子數加中子數，故選項錯誤；B、鋅的最外層電子數是2，在化學反應中失去2個電子，故選項正確；C、鋅離子和鋅原子核內的質子數相同，故選項錯誤；D、鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅、氯化合價為-1價，鋅化合價為+2價，故氯化鋅可表示為ZnCl2，故選項錯誤。故選B。【點睛】相對原子質量在數值上約等于質子數加中子數。9、C【解析】

A、單質是由同種元素組成的純凈物，單質中只含有一種元素，但含一種元素的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故A不正確；B、由蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，CO2和H2O兩種物質中含有碳、氫、氧三種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故B不正確；C、點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度，為防止發生爆炸，所以點燃所有的可燃性氣體之前都需要驗純，故C正確；D、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明該物質不一定含碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故D不正確。故選C。10、C【解析】

①沒有給試管均勻預熱，會使試管受熱不均發生炸裂；②試管外壁有水滴，會使試管受熱不均發生炸裂；③試管口沒有略向下傾斜，造成冷凝水倒流使試管發生炸裂；④先熄滅酒精燈后將導管從水中取出，使水槽內的水分倒流進入試管引起試管炸裂；⑤用了帶火星的木條去檢驗氣體不會使試管炸裂，可能的原因是①②③④，故選C。11、D【解析】

根據化學式的意義，一個氧分子用O2表示，三個氧分子表示為3O2。故選：D。【點睛】考查學生對化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力。12、A【解析】A、食醋呈酸性，不能和蟻酸反應，不能夠中和蟻酸，錯誤；B、硬水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，它們在水溶液中受熱時，能分別生成碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀沉降下來，從而被除去；高溫可以起到殺菌的作用，正確；C、面團發酵后會產生酸味，純堿顯堿性，可加入少量的純堿后再揉成饅頭，正確；D、洗潔精具有乳化作用，可用洗潔精洗去餐具上的油污，正確。故選A。點睛：解答本題的關鍵是要充分理解物質的性質，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。13、C【解析】

A、水資源匱乏，我們要節約用水，選項正確；B、空氣是一種重要的自然資源，它主要是由氧氣和氮氣組成的，選項正確；C、生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化，實驗室中用蒸餾的方法將硬水軟化，選項錯誤；D、乙醇可以由糧食生產，乙醇汽油既節約石油資源，又能促進農業生產，選項正確，故選C。14、D【解析】

由反應的微觀過程可知，反應的化學方程式為。【詳解】A、置換反應是單質與化合物反應生成另外的單質和化合物的化學反應，則該反應不屬于置換反應，故A正確，不符合題意；B、反應前氫元素的化合價為0，反應后氫元素的化合價為+1價，則反應前后氫元素的化合價發生了改變，故B正確，不符合題意；C、根據質量守恒定律，該反應中原子的種類和數量均沒有發生改變，故C正確，不符合題意；D、該反應中反應物的質量比為，故D不正確，符合題意。故選D。【點睛】根據質量守恒定律，反應物的總質量等于生成物的總質量，反應中原子的種類和數量均不發生改變。15、B【解析】

A、在連接裝置檢驗二氧化碳是用澄清石灰水檢驗，二氧化碳與石灰水反應會出現渾濁，除去二氧化碳選用氫氧化鈉，氫氧化鈉在水中的溶解度較大，吸收效果較好，要先檢驗水的存在，除去水分要放在最后，但是此題要求粗略知道每種氣體的質量，所以應該將濃硫酸干燥氣體放在二氧化碳的檢驗和吸收之前，所以應該前置，這樣硫酸銅和硫酸的質量增加可以知道水蒸氣的質量，而氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的質量增加可以確定二氧化碳的質量，一氧化碳可以通過后面裝置進行計算。裝置的連接順序依次為混合氣體→E→D→B→C→A→尾氣處理，故A錯誤；B、實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈，故B正確；C、氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水中氫氧化鈣較少，A中澄清石灰水不能將生成二氧化碳完全吸收，不能用A中澄清石灰水增加的質量計算，故C錯誤；D、D吸收水蒸氣，不吸收二氧化碳，通過裝置B、C在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量，故D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、硫酸鈉和硫酸>【解析】

燒堿與硫酸反應的化學方程式為：；由圖可知，當加入燒堿mg時，這時pH<7，說明這時硫酸過量，故溶液中的溶質為：硫酸鈉和硫酸；由圖可知，當氫氧化鈉加到ng時，pH=7，說明這時氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應，設硫酸的質量為xx=98n/80g設與相同質量硫酸完全反應的氫氧化鈣的質量為yy=74n/80gy小于n，故氫氧化鈣有剩余，溶液顯堿性，pH>7。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、C制成不銹鋼（Fe+CuSO4FeSO4+Cu置換13.5g【解析】⑴金屬做導線是利用了金屬的導電性，故選C⑵防止金屬銹蝕的方法有將鋼鐵制成不銹鋼或鋼鐵表面潔凈后，覆蓋保護層，例如涂油、漆，鍍鋅，烤藍工藝等）⑶鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，反應方程式為Fe+CuSO4FeSO4+Cu，該反應是單質與化合物反應生成新的單質和新的化合物，是置換反應；⑷解：設Zn的質量為x，則Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑652x0.2g∴則樣品中Cu的質量=20g-6.5g=13.5g答：該樣品中含有13.5gCu。18、長頸漏斗C2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑C過濾攪拌使液體受熱均勻，防止液滴飛濺①③【解析】

本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、混合物的分離和溶液的配制等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。【詳解】實驗一：（1）儀器①的名稱為長頸漏斗；（2）做鐵絲燃燒的性質實驗，需純度較高的氧氣，集氣瓶放少量的水，氧氣不易溶于水，應用排水法收集，選用的收集裝置是C，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，生成的二氧化碳中混有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，碳酸氫鈉溶液能與鹽酸反應生氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能除去氯化氫氣體，濃硫酸具有吸水性，能除去水蒸氣，制取干燥、純凈的二氧化碳，先除雜質后干燥，并且長進短出，用圖2裝置導管氣流方向連接順序正確的是c→d→a→b。故選C；實驗二：（1）氯酸鉀和二氧化錳完全反應后的固體混合物中存在反應生成的氯化鉀和二氧化錳。氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，可用過濾的方法除去二氧化錳。從完全反應后的固體混合物中獲