2024屆湖北省黃梅縣實驗中學中考化學猜題卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．精準扶貧是當前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發生化學變化的是A．建立銷售網絡B．腐熟農家肥C．推進扶貧小額信貨D．清理池塘2．進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中正確的是（）A．檢驗溶液酸堿性 B．溶解固體C．傾倒液體 D．熄滅酒精燈3．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質變化主要與化學變化相關的是()A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 B．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D．日日思君不見君，共飲長江水4．在命名化學物質時，如果某元素的化合價不止一種，一般我們把其中比較穩定而且常見的化合價作為標準，化合價比它高的加上前綴“高”，化合價比它低的加上前綴“亞”，以此進行區分。據此，下列物質命名正確的是（）A．BaMnO4：錳酸鋇 B．Na2FeO4：鐵酸鈉C．Hg2Cl2：氯化汞 D．CaHPO4：亞磷酸氫鈣5．科學家正在研究如下圖所示的循環體系。根據圖示分析得出的下列結論①~⑥中，正確的是根據上圖得出的下列結論①~⑥中，正確的是①該技術符合低碳經濟的理念；②無機物和有機物可以相互轉化；③該過程所用的催化劑就是二氧化錳；④該技術有助于緩解全球面臨的能源危機；⑤該體系有一種可循環利用的物質是氫氣；⑥二氧化碳與氫氣在復合催化劑條件下反應的產物是混合物。A．①②④⑥ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥6．下列物質溶于水中，形成溶液的pH最大的是（）A．檸檬汁 B．CaO C．NaCl D．CO27．化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是（）A．濃硫酸沾到皮膚上，先水洗，再涂硼酸B．食醋可用于除去水垢C．用活性炭可以除去冰箱中的異味D．藥劑中的氫氧化鋁能中和胃酸8．下列實驗操作或設計能達到目的的是A．干燥NH3 B．收集氧氣C．測定氧氣的體積分數 D．檢查裝置的氣密性9．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，則下列推理正確的是（）A．化合物都是由不同種元素組成的，不同元素組成的純凈物一定化合物B．不同種分子構成的物質是混合物，混合物一定由不同種分子構成C．單質由同一種元素組成，同種元素組成的物質是單質D．氧化物中只含兩種元素，所以含兩種元素且有一種為氧元素的物質一定是氧化物10．下列對實驗現象的描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒，發出白光 B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射C．硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰 D．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰11．以下化學反應都有氣體產生，反應類型和產生的氣體性質均正確的是（）選項化學反應方程式反應類型氣體性質A置換反應還原性B分解反應可燃性C化合反應氧化性D復分解反應酸性A．A B．B C．C D．D12．對“摩爾”的理解正確的是A．摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一B．摩爾是物質的量的單位，簡稱摩，符號molC．摩爾是表示物質的宏觀質量與微粒數量的物理量D．摩爾既是物質的數量單位又是物質的質量單位13．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是A．與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃B．該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2:1C．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的D．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性14．2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收。銥﹣192是高危放射源，會危害人體健康、據如圖判斷，有關銥的說法不正確的是：A．銥的元素符號是Ir B．銥原子的原子序數為77C．銥元素是非金屬元素 D．銥元素的相對原子量為192.215．下列有關碳及其化合物的說法，正確的是A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B．CO2的排放是導致酸雨的原因C．金剛石、石墨、C60都是由原子構成的碳單質 D．CO2和CO在一定條件下可以相互轉化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．請完成下題．P點的含義是___________________________．t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？（填寫“能”或“不能”）______________．將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃，三種溶液的溶質質量分數大小關系是（填寫選項序號）___________．A．c＞a=bB．a=b＞cC．a＞b＞cD．b＞a＞c．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）以軟錳礦粉（主要含MnO2，還有少量Fe2O3）為原料制取MnCO3的流程如圖1．“酸浸”時發生的反應有2FeSO4+MnO2+2H2SO4＝_____+MnSO4+2H2O和_____。“過濾Ⅰ”所得濾渣的主要成分是_____。“沉錳”時測得MnCO3的產率與溶液pH、反應時間t的關系如圖2，反應要控制pH＝_____，其理由是_____、_____。“過濾Ⅱ”所得濾液中溶質的主要成分是_____。為測定某軟錳礦中MnO2的質量分數，稱取2.0g軟錳礦樣品，加入3.35g草酸鈉（Na2C2O4）固體，再加足量稀硫酸（雜質不參加反應），充分反應后，過量的Na2C2O4用31.6g/LKMnO4溶液進行反應，當滴入10.0mLKMnO4溶液時恰好完全反應。已知：①MnO2+Na2C2O4+2H2SO4＝MnSO4+2CO2↑+2H2O+Na2SO4；②2KMnO4+5Na2C2O4+8H2SO4＝2MnSO4+5Na2SO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O．求該軟錳礦中MnO2的質量分數。_____（相對分子質量：KMnO4158；Na2C2O4134；MnO287）18．（8分）氫氣、氧氣和二氧化碳是初中化學三種常見的重要氣體。（1）實驗室現用圖1裝置制取氫氣。首先檢查裝置的氣密性：關閉活塞K，將干燥管放入帶水的燒杯中，若觀察到_____，則表明該裝置的氣密性良好。（2）用圖2裝置做氫氣與氧化銅反應的實驗，需要先通一段時間氫氣，才能點燃酒精燈加熱氧化銅固體，否則可能會發生爆炸。請你分析引起爆炸的原因_____。（3）實驗室可以用排水法收集氧氣，原因是_____。（4）加熱分解15.8g的高錳酸鉀固體，充分反應后，可以得到氧氣的質量是_____（利用化學方程式進行計算）（5）某興趣小組對CO2與NaOH溶液的反應進行了探究。實驗如圖3所示，檢查裝置氣密性，在三頸瓶內集滿二氧化碳氣體，再將橡皮塞連接壓強傳感器和計算機。實驗中先將注射器內的氫氧化鈉溶液注入三頸瓶中，一段時間后充分振蕩裝置，直至壓強不再改變為止，然后將注射器中的鹽酸壓進三頸瓶中，充分振蕩，最后將兩個注射器的活塞都拉回原位，并用文具夾子固定，測得壓強的變化如圖4所示。a圖4中②到③壓強變化不明顯的原因是_____。b圖4中③到④壓強迅速下降說明氫氧化鈉和二氧化碳發生了反應，寫出該反應的化學方程式_____。c利用圖4中的數據分析，溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）科學探究是學習化學重要而有效的學習方式。某化學興趣小組的同學以酸堿鹽為專題進行了以下幾個探究實驗。如圖1是某同學設計的探究酸與堿反應的實驗，請回答：①寫出該反應的化學方程式____________。②該實驗過程沒有明顯現象，他向反應后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色。要確定反應后溶液的成分，可供選用的試劑有：石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液，你認為什么試劑不能達到實驗目的？_______在做活潑金屬與酸反應的實驗中，某同學誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發現也有氣泡產生，查閱資料可知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），該化學方程式為____________。某化學小組通過以下在溶液中進行的實驗，探究復分解反應發生的條件。a．HCl與Ca（OH）2b．H2SO4與K2CO3c．NaOH與CuSO4d．Ba（NO3）2與Na2SO4e．Na2CO3與KOH①以上實驗中，不能發生復分解反應的是___。②實驗c中可觀察到的現象是________。如圖2是某同學配制150g溶質質量分數為7%的氯化鈉溶液的操作過程。上述操作中有一步錯誤，該錯誤會導致所配制溶液的溶質質量分數___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正確的順序為_______。為測定部分變質的燒堿中氫氧化鈉的質量分數，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應，反應后溶液的質量為57.8g。計算：該樣品中氫氧化鈉的質量分數________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、建立銷售網絡,是通過互聯網為媒介的銷售途徑，一般商品本身沒有變化，即銷售過程中沒新物質生成，不屬于化學變化，故不符合題意；B、腐熟農家肥是指各類家畜糞便等，通過微生物的作用，分解成為作物可利用的養分和腐殖物質，因此，腐熟過程中有新物質生成，屬于化學變化，故符合題意；C、推進扶貧小額信貨，需要通過銀行的一種信貸，信貸過程中沒有新物質生成，不屬于化學變化，故不符合題意；D、清理池塘中包括清整池塘和藥物清塘，清整池塘的過程中沒有新物質生成，不屬于化學變化，故不符合題意。2、D【解析】

A、檢驗溶液酸堿性的方法，指示劑不能直接滴入試劑瓶，會污染試劑，選項A錯誤；B、量筒只能量取液體，不能用來溶解配制溶液，可以用燒杯配制，選項B錯誤；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，選項C錯誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，選項D正確。故選D。3、C【解析】

A、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，描寫的是下雪的場景，下雪無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，描寫的是水蒸發，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，描寫的是碳酸鈣在高溫條件下分解為氧化鈣和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、“日日思君不見君，共飲長江水”，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。4、A【解析】

A、BaMnO4中，鋇顯+2價，氧元素顯-2價，設：BaMnO4中錳元素為x。根據化合物中各元素化合價的代數和為零，則有：(+2)+x+(-2)×4=0，x=+6，讀作錳酸鋇，故A正確；B、Na2FeO4中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設Na2FeO4中鐵元素為y，根據化合物中各元素化合價的代數和為零，則有：(+1)×2+x+(-2)×4=0，x=+6，在Na2FeO4中鐵元素顯+6價，讀作高鐵酸鈉，故B錯誤；C、在Hg2Cl2中，氯元素顯-1價，根據化合物中各元素化合價的代數和為零可知，汞元素顯﹣1價，汞元素通常顯+1、+2價，Hg2Cl2讀作氯化亞汞，故C錯誤；D、磷元素通常顯+5價，在CaHPO4中，磷元素顯+5價，讀作磷酸氫鈣，故D錯誤。故選A。【點睛】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據具有唯一價態的元素的化合價并結合化合價原則來解答未知的化合價。5、A【解析】

①該技術通過技術創新減少煤炭、石油等高碳能源的消耗，減少了二氧化碳的排放，符合“低碳經濟”的理念，說法正確；②二氧化碳和氫氣在復合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油、甲醇等有機物，液化石油氣、汽油、甲醇等燃燒可得到二氧化碳，故無機物和有機物可以互相轉化，說法正確；③該過程所用的催化劑不是二氧化錳，說法錯誤；④該技術通過分解水產生氫氣，然后氫氣和二氧化碳在復合催化劑的條件下生成液化石油氣等，可以緩解全球面臨的能源危機，說法正確；⑤該體系中二氧化碳既是反應物，又是生成物，可以循環使用，故該體系中可以循環利用的物質是二氧化碳，不是氫氣，說法錯誤；⑥二氧化碳與氫氣在復合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油等兩種以上物質，屬于混合物，說法正確。故正確的是①②④⑥；故選A。6、B【解析】

A、檸檬汁呈酸性，pH小于7；B、氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣的水溶液呈堿性，pH大于7；C、氯化鈉的水溶液呈中性，pH等于7；D、二氧化碳的水溶液是碳酸，呈酸性，pH小于7；故選：B。7、A【解析】

A、濃硫酸具有較強的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，選項A不正確；B、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與酸反應，食醋可用于除去水垢，選項B正確；C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用活性炭可以除去冰箱中的異味，選項C正確；D、藥劑中的氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸發生中和反應，能中和胃酸，選項D正確。故選A。8、D【解析】

A、氨氣能和濃硫酸反應，不能用濃硫酸干燥氨氣，該選項不能達到實驗目的；

B、利用該裝置收集氧氣應該是氧氣從右邊導管導入，該選項不能達到實驗目的；

C、硫燃燒生成二氧化硫氣體，會導致水不能進入集氣瓶，該選項不能達到實驗目的；

D、向里推活塞時，水壓入長頸漏斗，說明裝置不漏氣，向外拉活塞時，長頸漏斗末端出現氣泡，說明裝置不漏氣，該選項能夠達到實驗目的。

故選：D。9、A【解析】

A、由不同種元素組成的純凈物是化合物，故選項A正確；B、由分子構成的物質，由不同種分子構成的物質是混合物，但構成物質的粒子有分子、原子、離子，混合物也可能由不同的原子或者離子構成，故選項B不正確；C、單質由同一種元素組成，但同種元素組成的物質不一定是單質，要由同種元素組成的純凈物才是單質，故選項C不正確；D、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，含兩種元素且有一種為氧元素的物質可能是混合物，故選項D不正確。故選：A。【點睛】本題考查的是物質的分類，純凈物和混合物、單質和化合物、氧化物，只要掌握它們的概念，認真分析題目的意思，便能進行解答。10、D【解析】

A.木炭在空氣中燃燒，發出紅光，此選項錯誤；B.鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中燃燒火星四射，此選項錯誤；C.硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，此選項錯誤；D.氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，此選項正確。故選D。11、A【解析】

A、符合“單質+化合物=新單質+新化合物”屬于置換反應，氫氣具有還原性；故選項正確；B、產生的氧氣有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤；C、該反應符合“一變多”屬于分解反應；故選項錯誤；D、二氧化碳氣體沒有酸性；故選項錯誤；故選：A。12、B【解析】

A、物質的量是國際單位制中七個基本物理量之一，摩爾只是物質的量的單位，摩爾不是物理量，錯誤；B、摩爾是物質的量的單位，簡稱摩，符號為mol，正確；C、摩爾是物質量的單位，不是表示物質的宏觀質量與微粒數量的物理量，錯誤；D、摩爾是物質量的單位，不是物質的質量單位，錯誤。故選B。13、D【解析】

A、由電解水的裝置可知，負極產生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復燃，故說法錯誤；

B、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故說法錯誤；

C、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說法錯誤；

D、在水中加入少量硫酸鈉以增強導電性，故說法正確。故選D。14、C【解析】試題分析：根據圖示看：銥的元素符號是Ir；銥原子的原子序數為77；銥元素是金屬元素；銥元素的相對原子量為192.2。故選Ｃ．考點：原子構成元素周期表15、D【解析】

A、CO具有還原性，可將氧化銅還原成銅，二氧化碳不能，故選項錯誤；B、CO2的排放是導致溫室效應的原因，故選項錯誤；C、金剛石、石墨都是由原子構成的碳單質，C60是由C60分子構成的，故選項錯誤；D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、在t1℃時，ac兩物質的溶解度相等不能D【解析】由題中信息知，（1）P點的含義是在t1℃時，ac兩物質的溶解度相等。（2）t2℃時a物質溶解度為50g,30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，只能形成75g溶液.不能能形成80g溶液。（3）將t1℃時a、b、c三種物質溶解度大小是b＞c=a，飽和溶液的溫度升高到t2℃，a、b、c三種物質溶解度大小是a＞b＞c，三種溶液的溶質質量分數大小關系是D．b＞a＞c．點睛∶本題主要考查溶解度曲線的含義。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Fe2（SO4）3Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2OFe（OH）37時間相同時，MnCO3的產率最高MnCO3產率相同時，所需時間最短；（或者簡單答成：產率高、速度快）（NH4）2SO487%【解析】

（1）由于軟錳礦粉（主要含MnO2，還有少量Fe2O3），所以“酸浸”時發生的反應是氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水，以及硫酸亞鐵和二氧化錳以及硫酸反應生成硫酸鐵和硫酸鎂以及水，對應的化學方程式為：2FeSO4+MnO2+2H2SO4＝Fe2（SO4）3+MnSO4+2H2O和Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O。（2）由于后續得到的是含錳化合物，所以過濾操作中分離出的應該是含鐵化合物，而過程是和氨水反應得到且酸浸過程中生成的是三價鐵的化合物，所以“過濾Ⅰ”所得濾渣的主要成分是難溶性的Fe（OH）3。（3）根據“沉錳”時測得MnCO3的產率與溶液pH、反應時間t的關系圖，可知反應要控制pH＝7，其理由是時間相同時，MnCO3的產率最高、MnCO3產率相同時，所需時間最短。（4）過濾II前是硫酸錳和碳酸氫銨反應生成碳酸錳和溶液，根據質量守恒定律，可知溶液的成分為硫酸銨，所以“過濾Ⅱ”所得濾液中溶質的主要成分是（NH4）2SO4。（5）當滴入10.0mLKMnO4溶液時恰好完全反應，則消耗的高錳酸鉀的質量為31.6g/L×10.0mL×1L/1000mL＝0.316g設與高錳酸鉀反應的草酸鈉的質量為xx＝0.67g則與二氧化錳反應的草酸鈉的質量為3.35g﹣0.67g＝2.68g設該軟錳礦中MnO2的質量分數為yy＝87%故答案為（1）Fe2（SO4）3；Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O；（2）Fe（OH）3；（3）7；時間相同時，MnCO3的產率最高；MnCO3產率相同時，所需時間最短；（或者簡單答成：產率高、速度快）；（4）（NH4）2SO4；（5）87%。18、干燥管中液面低于燒杯中液面氫氣是可燃性氣體，和助燃性氣體氧氣混合會發生爆炸氧氣不易溶于水1.6g實驗開始時，裝置沒有振蕩，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應較慢2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O實驗結束時比實驗剛開始的壓強小【解析】

解：（1）檢驗裝置氣密性利用裝置內外的壓強差檢驗，所以關閉活塞K，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到干燥管中液面低于燒杯中液面，則表明該裝置的氣密性良好；（2）可燃性氣體和助燃性氣體混合點燃，可能發生爆炸，所以做氫氣與氧化銅反應的實驗，需要先通一段時間氫氣，才能點燃酒精燈加熱氧化銅固體，否則可能會發生爆炸；（3）氧氣不易溶于水，所以實驗室可以用排水法收集氧氣；（4）設可以得到氧氣的質量是x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑3163215.8gxx＝1.6g；（5）a、實驗開始時，裝置沒有振蕩，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應較慢，所以圖2中②到③壓強變化不明顯；b、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；c、由圖象可知，實驗結束時比實驗剛開始的壓強小，