2024屆湖南省長沙市田家炳實驗中學中考五模化學試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列海南特產中富含蛋白質的是A．白沙綠茶 B．萬泉河鯉 C．瓊中綠橙 D．橋頭地瓜2．實驗裝置或實驗操作中錯誤的是A．讀取液體體積B．蒸發C．傾倒液體D．制取二氧化碳3．下列說法不正確的是（）A．蒸發過程中出現較多固體時，停止加熱B．用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，結果一定偏小C．實驗室用蒸餾法降低水的硬度D．點燃氫氣前，需檢查其純度4．為除去下列物質中的雜質（括號內物質為雜質），所選試劑正確的是A．CO2（HCl）-KOH溶波B．FeSO4溶液（CuSO4）-鎂粉C．鐵粉（銅粉）-稀硫酸D．CuO（C）-在氧氣流中加熱5．壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤，有些同學認為它可能是鐵制的。就這些同學的“認為”而言，應屬于科學探究中的（）A．實驗 B．觀察 C．假設 D．做結論6．歸納推理是化學學習過程中常用的思維方法，以下類推結果正確的是（）A．Na+、Cl-的最外層電子數均為8，則最外層電子數為8的粒子都是離子B．化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質，則由兩種以上元素組成的物質一定是化合物C．鎂能和硫酸銅溶液反應，則銀也能和硫酸銅溶液反應D．化學變化中分子種類發生改變，則分子種類發生改變的變化一定是化學變化7．下列實驗操作正確的是()A．連接儀器 B．塞緊橡皮塞C．點燃酒精燈 D．測溶液的pH8．氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，相關分析正確的是A．N點對應的溶液不能再溶解物質B．從氯化鉀溶液中析出氯化鉀只能采用冷卻結晶的方法C．M點對應的溶液降溫至t1℃，析出10g晶體D．將溶液從M點變化到N點，溶液質量可能增大9．碳是自然界中一種重要的元素。下列有關碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（）A．CO和CO2組成元素相同，但化學性質不同，原因是分子構成不同B．金剛石、石墨之間可以轉化，該轉化為物理變化C．CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料D．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩定10．控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設計不合理的是（）A．用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱B．用等體積等質量分數的雙氧水和不同質量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應速率的影響C．取等體積不同地區的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同規格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響11．人體中一些液體pH的如下：唾液（6.6﹣7.1）、胃液（0.9﹣1.5）、血漿（7.35﹣7.45）、尿液（4.7﹣8.4）．其中酸性最強的是（）A．唾液 B．胃液 C．血漿 D．尿液12．20℃時，將等質量的a、b兩種不含結晶水的固體物質，分別加入到盛有l00g水的燒杯中，充分攪拌后，現象如圖甲；然后升溫到50℃時，現象如圖乙；a、b兩種物質的溶解度曲線如圖丙。由這一過程可知（）A．圖甲中a溶液溶質質量分數比b溶液大B．圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液C．圖丙中表示a的溶解度曲線是MD．30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．向AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的銅粉，充分反應后有金屬析出，過濾后向濾液中加入稀鹽酸，無明顯現象．則濾液中存在的溶質是______；在原混合溶液中加入銅粉后發生反應的化學方程式為______．14．如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態化合物。“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：C的化學式是___________。B的一種用途___________。A→D反應的化學方程式是___________。15．應用化學造福人類。（1）炒菜時油鍋著火，常用的滅火方法是_____。（2）掰開饅頭發現其疏松多孔，其原因是在面發后加入純堿產生的_____所形成的。（3）含碳酸氫鈉的胃藥可緩解胃酸過多癥狀的原因是_____（用化學方程式回答）。16．金屬是人類生活中的常用的材料．下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是____（填字母序號）．工業上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的化學方程式是___________________________．現有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質，某同學欲探究鋅和銅的金屬活動性順序，選擇的一組試劑是____________________，其現象是__________________________________．該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應，且不含銅元素．圖中部分物質略去）．①溶液C中所含的溶質是________________________．②已知銅銹中Cu2（OH）2CO3的質量分數是10%，固體F的質量是1.28g，則銅銹中含Cu的質量分數是__（結果精確至0.1%）．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據以下裝置回答下列問題。（1）發生裝置應選_______________（填寫裝置的字母代號）。（2）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應從________端進入（填a或b）。（3）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應盛放的物質是________________。（4）D裝置通常用________來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請寫出化學方程式___________。18．下圖是A、B二種固體物質的溶解度曲線圖，請回答：在t2℃時，P點對應的是A物質的_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。欲使A溶液的狀態從P點轉化為Q點，可采取的措施是_____。t1℃時，將A、B各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌得到A溶液和B溶液，然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯。一段時間后，B溶液的質量分數_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。若W的值為20，則A、B在t1℃的質量分數是_____（計算結果保留到小數點后一位）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取10g某鋅樣品(含少量雜質，且雜質不溶于水，也不與酸反應)于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質量為93.7g時，恰好完全反應，生成氣體的質量與反應時間的關系如下圖所示，試回答下列問題：（1）恰好完全反應時所生成氫氣的質量為_________g。（2）樣品中鋅的質量分數？_______（3）反應后，所得溶液中硫酸鋅的質量分數為多少？_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、白沙綠茶富含維生素，不符合題意；B、萬泉河鯉富含蛋白質，符合題意；C、瓊中綠橙富含維生素，不符合題意；D、橋頭地瓜富含糖類，不符合題意。故選B。2、A【解析】

A、讀取液體體積時，視線應該與凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；B、蒸發時要用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，選項正確；C、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項正確；D、實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，選擇固-液常溫型發生裝置，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，選項正確。故選A。3、B【解析】

A、蒸發過程中出現較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干，A選項說法正確，不符合題意；B、用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，若溶液為酸性，得到的pH值偏大，若溶液為堿性，得到的pH值偏小，B選項說法不正確，符合題意；C、蒸餾法得到蒸餾水，蒸餾水是純水，軟水，實驗室用蒸餾法降低水的硬度，C選項說法正確，不符合題意；D、氫氣與氧氣混合在一定體積范圍內點燃會有爆炸的危險，點燃氫氣前，需檢查其純度，D選項說法正確，不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、CO2和HCl氣體均能與KOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則。A錯誤；B、FeSO4溶液和CuSO4均能與鎂粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，B錯誤；C、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則。C錯誤；D、碳在氧氣流中加熱生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則。D正確。故選D。5、C【解析】

A、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環節中的假設，而不是實驗，故A不正確；B、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環節中的假設，而不是觀察，故B不正確；C、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環節中的假設，故C正確；D、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環節中的假設，而不是做結論，故D不正確。故選C。6、D【解析】

A.Na+、Cl-的最外層電子數均為8，但最外層電子數為8的粒子不都是離子，如除氦以外的稀有氣體原子最外層電子數也是8，選項錯誤；B.化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，則由兩種以上元素組成的物質不一定是化合物，如過氧化氫溶液中有氫、氧兩種元素，但是混合物，選項錯誤；C.鎂的活動性比銅的強，能和硫酸銅溶液反應，銀的活動性比銅弱，不能和硫酸銅溶液反應，選項錯誤；D.化學變化中分子種類發生改變，則分子種類發生改變的變化一定是化學變化，選項正確。故選D。7、A【解析】

A、連接儀器時，把玻璃管插入橡膠管，首先用水潤濕玻璃管口，故選項A正確；B、塞緊橡皮塞，應把橡皮塞旋轉塞入試管口，不能把試管放在桌面上，用力插入橡皮塞，以免試管破裂，故選項B不正確；C、使用酒精燈時，絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，故選項C不正確；D、用PH試紙測溶液的PH，不能把PH試紙直接放入溶液中測量溶液的PH，故選項D不正確。故選：A。8、D【解析】

由氯化鉀的溶解度曲線圖可知，氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大。【詳解】A、N點對應的溶液不能再氯化鉀物質，還可以溶解其他物質，故A不正確；B、從氯化鉀溶液中析出氯化鉀可以采用冷卻結晶的方法，也可以用恒溫蒸發溶劑的方法，故B不正確；C、溶液的質量未知，M點對應的溶液降溫至t1℃，不一定析出10g晶體，故C不正確；D、M點溶液未達到飽和，N點溶液達到飽和，將溶液從M點變化到N點，溶液質量可能增大，故D正確。故選D。【點睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。9、B【解析】

A、CO和CO2組成元素相同，但化學性質不同，原因是分子構成不同，故A正確；B、金剛石、石墨之間可以轉化，金剛石、石墨是兩種不同物質，該轉化為化學變化，故B錯誤；C、CO具有還原性和可燃性，可用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料，故C正確；D、清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下，碳單質的化學性質穩定，故D正確。故選B。10、C【解析】試題分析：A、用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱，故選項實驗方案設計合理。B、用等體積等質量分數的雙氧水和不同質量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，可以探究催化劑用量對反應速率的影響，故選項實驗方案設計合理。C、取等體積不同地區的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過觀察產生泡沫的多少，無法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項實驗方案設計不合理。D、在相同規格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴散速率，可以探究溫度對分子運動速率的影響，故選項實驗方案設計合理。故選C。考點：化學實驗方案設計與評價；催化劑的特點與催化作用；二氧化碳的物理性質；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性11、B【解析】試題分析：A、唾液的pH為6.6﹣7.1，可能顯酸性、中性或堿性．B、胃液的pH為0.9﹣1.5，小于7，顯酸性．C、血漿的pH為7.35﹣7.45，大于7，顯堿性．D、尿液的pH為4.7﹣8.4，可能顯酸性、中性或堿性．根據當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強．故選B．考點：溶液的酸堿性與pH值的關系．點評：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解題的關鍵．12、C【解析】

A、因為甲物質沒有溶解完而乙物質溶解完，所以圖甲中a溶液溶質質量分數比b溶液小，選項A錯誤；B、根據丙中甲、乙物質的溶解度曲線，都是隨溫度的升高而增大，圖乙中a、b溶液一定都是不飽和溶液，選項B錯誤；C、由20℃時甲的溶解度小，可以確定，圖丙中表示a的溶解度曲線是M，選項C正確；D、從溶解度曲線中可以看出，30℃時a、b溶液溶質質量分數相等，因為二者的溶質質量和溶劑質量都相等，選項D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、硝酸銅和硝酸鋅Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag【解析】

金屬活動性順序中，排前置后，銅在銀的前面但在鋅的后面，因此銅只能和硝酸銀溶液反應，Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2，而不能和硝酸鋅溶液反應，而向濾液中加入稀鹽酸，無明顯現象，說明濾液中沒有硝酸銀，即硝酸銀全部參與化學反應，因此濾液中的溶質有沒參與反應的硝酸鋅和新生成的硝酸銅。【點睛】金屬活動性順序中，排前置后是解答此題的關鍵。14、CO2作燃料或冶煉金屬C+2CuO2Cu+CO2↑【解析】

A為黑色單質，D為紅色單質，A能夠轉化為B，因此A是碳，碳和氧化銅產生銅，則D為銅；B、C是組成元素相同的兩種氣態化合物，且B能夠轉化為銅，因此B是一氧化碳，C為二氧化碳，代入檢驗，符合題意，因此：

（1）C為二氧化碳，故填：CO2；

（2）B是一氧化碳，具有可燃性、還原性，因此可以作為燃料或冶煉金屬；故填：作燃料或冶煉金屬；

（3）碳和氧化銅高溫得到銅和二氧化碳，故反應的方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑。15、用鍋蓋蓋滅二氧化碳NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【解析】

（1）炒菜時油鍋著火，常用的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理；（2）純堿能與酸性物質反應生成二氧化碳。掰開饅頭發現其疏松多孔，其原因是在面發后加入純堿，與發酵產生的酸反應生成二氧化碳氣體所形成的；（3）碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。16、AB3CO+Fe2O32Fe+3CO2鋅片、銅片、稀硫酸(答案不唯一)鋅片與稀硫酸反應有氣體放出，銅片與稀硫酸沒有氣體放出FeSO45.8%．【解析】

（1）鐵鍋是利用金屬的導熱性，銅制火鍋是利用金屬的導熱性，鋁制易拉罐是利用金屬的延展性；（2）一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）根據金屬活動性順序表，一般情況下，排在氫前的金屬可以與稀硫酸（或鹽酸）發生置換反應，排在氫后的金屬不能與稀硫酸（或鹽酸）發生置換反應，除非常活潑的金屬外，排在前面的金屬一般可以將排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來，要設計實驗驗證鋅和銅的活動性強弱，①可以利用鋅在氫前而銅在氫后，氫前金屬能與稀硫酸反應產生氫氣，氫后金屬不能與稀硫酸反應產生氫氣的性質設計實驗選擇試劑。故填：鋅片、銅片、稀硫酸鋅片與稀硫酸反應有氣體放出，銅片與稀硫酸沒有氣體放出；②可以利用鋅與硫酸銅溶液發生置換反應，現象是鋅的表面有紅色物質；③利用銅片與硫酸鋅溶液，無明顯現象（4）銅銹能與稀硫酸反應生成二氧化碳和硫酸銅，硫酸銅能與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，故C中一定含有硫酸亞鐵，得到的固體D能與酸反應生成氣體，則D中含有鐵和銅，得到的固體F是銅，在一個堿式碳酸銅分子中含有兩個銅原子，故其質量關系為Cu2（OH）2CO3～2Cu，設：堿式碳酸銅的質量為x。x=2.22g則銅銹的質量=故銅銹中銅元素的質量分數=。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、Ba濃硫酸飽和NaHCO3溶液NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【解析】

（1）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應屬于固液不加熱型裝置，故選B。（2）由于二氧