PAGE蘇教版XXX小學2018—2019學年度第二學期五年級()班語文學科教學計劃一、本班學情分析：本學期共有學生人，其中男生人，女生人。學生行為較為活躍，但學生的學習積極性不是很高，少部分學生在語文的學習目的性上不夠明確，態度不是很端正，認為語文的學習可有可無，成績拉不出什么差距，因而不重視語文的學習。有少部分學生具有樂觀向上﹑積極進取的學習態度，在課堂上踴躍回答老師的提問，課后能按時完成課內和課外作業。但是也有個別同學由于種種原因，對學習沒有濃厚的興趣，上課小動作較多，注意力不集中，不能把心思用在學習上，如唐梓源、孫仁翔等，更有一小部分同學從低年級起沒有養成良好的學習習慣，在學習上存在懶惰心理，厭學﹑怯學，學習習慣較差，如張雅軒等，有待于在本學期對這些同學加強培養。二、教材內容分析：本冊教材共有閱讀課文27篇，大體上圍繞一個主題組織單元。各單元主題分別為：春光無限、科技之光、有志竟成、世界各地、親情依依、八一壯歌、人與自然。課文后的作業題除朗讀、臨寫等常規訓練外，還有常用詞語的訓練(比較近義詞，聯系上下文體會詞語的感情色彩，提高運用詞語的能力)、閱讀訓練(包括聯系語境理解詞句，學習分析自然段、邏輯段，學習歸納課文的主要內容，領會文章的中心思想等)、局部仿寫練習。另外，本冊向學生推薦閱讀《上下五千年》，把《課標》關于“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求落到實處。習作7課，均對習作要求、觀察要領、寫作要點等作了分析與指點，從而讓學生獲得具體明確的習作知識。有的習作，還安排了多種形式的范例，以便學生借鑒、遷移。綜合練習7個，包括字詞句訓練、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際及學寫毛筆字等內容，與本單元課文有一定聯系，但更大程度上帶有舉例性質，因此，既要嚴格要求，扎實訓練，又要防止拔高要求，過度延伸。本冊綜合性學習“學和做”以“節約用水”為話題，安排了多種活動內容，突出了學生的自主性，重視學生主動、積極的參與精神。指導思想借助新課改的強勁東風，認真貫徹和落實市教育局及中心校在本學期工作計劃，以學生發展為根本，堅定不移的推進教育教學工作的開展。三、教學總目標：1.學習習慣.(1)繼續掌握正確的讀寫姿勢,并養成習慣;養成愛惜學習用品的習慣.(2)繼續培養積極發言,專心傾聽的習慣.(3)繼續培養勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣.(4)繼續培養勤查字典,主動識字的習慣.(5)繼續學習寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法,并養成認真寫鋼筆字和毛筆字的習慣.(6)繼續培養自主預習,復習,認真完成作業的習慣.(7)能夠有選擇地閱讀課外書籍,培養讀書做記號和留心觀察事物的習慣.(8)培養堅持寫日記和愛護圖書的習慣.(9)培養讀書做筆記和隨時使用工具書的習慣.(10)培養自主修改習作和通過多種渠道學語文的習慣.2.漢語拼音.繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字,學習普通話.3.識字寫字.(1)能準確認讀221個生字.(2)能按筆順正確書寫,默寫149個生字,能按字的結構把字寫端正,寫勻稱.(3)繼續練習用鋼筆寫字,寫得正確,端正,整潔.(4)繼續練習寫毛筆字,寫得端正,紙面干凈.4.口語交際.(1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述其基本內容.能講述課文所寫的故事.(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整,連貫的話.(3)能就所聽所讀的內容,用普通話回答問題,做到語文完整,意思連貫.(4)能當眾說話,愿意與別人進行口語交際,做到語句比較通順,態度大方,有禮貌.(5)樂于參加討論,敢于發表自己的意見,說清楚自己的意思.5.閱讀.(1)繼續學習正確,流利,有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文.能復述課文,會分角色朗讀課文.(2)繼續學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想.注意默讀的速度.(3)能聯系語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思.(4)能憑借語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意.五年級語文學科教學進度一覽表周次起止時間教學內容主備人單元過關及誦讀安排閱讀及備注12.18-2.22培養良好的學習習慣（10）羅海艷1《青玉案元夕》辛棄疾制定學科教學計劃及教學進度表1．春光染綠我們雙腳2．暖流22.25-3.13．只揀兒童多處行2《從軍行》王昌齡穿插閱讀《千字文》與《假如給我三天光明》4.早5.古詩兩首33.4-3.8習作13《贈劉景文》蘇軾第一單元過關穿插閱讀《千字文》與《假如給我三天光明》練習16．夢圓飛天沈月紅43.11-3.157．火星——地球的“孿生兄弟”4《贈花卿》杜甫穿插閱讀《假如給我三天光明》與《千字文》JD8．神奇的克隆53.18-3.22習作25《登幽州臺歌》陳子昂第二單元過關穿插閱讀《假如給我三天光明》與《千字文》練習263.25-3.299．海倫．凱勒徐向東6《絕句》釋志南穿插閱讀《假如給我三天光明》與《千字文》10．二泉映月74.1-4.511．鄭和遠航7《鐘山即事》王安石清明節穿插閱讀《假如給我三天光明》與《千字文》12．司馬遷發憤寫<<史記>>13．精讀與略讀84.8-4.12習作38《如夢令昨夜雨疏風驟》李清照第三單元過關穿插閱讀《假如給我三天光明》與《千字文》JD練習314．秦兵馬俑胡錦東94.15-4.1915．埃及的金字塔9《蝶戀花春景》蘇軾閱讀《呼蘭河傳》16.音樂之都維也納104.22-4.26習作4第四單元過關期中自測過關閱讀《呼蘭河傳》DY練習4114.29-5.317．愛如茉莉顧曉紅10《破陣子春景》宴殊勞動節穿閱讀《呼蘭河傳》18．月光啟蒙125.6-5.1019．我和祖父的園子10《破陣子春景》宴殊閱讀《呼蘭河傳》JD20.談禮貌135.13-5.17習作5第五單元過關閱讀《小王子》練習5145.20-5.2421七律長征陳云11《幼學瓊林》節選《身體》閱讀《小王子》22．彭德懷和他的大黑騾子155.27-5.3123．大江保衛戰11《幼學瓊林》節選《身體》閱讀《小王子》166.3-6.7習作612《幼學瓊林》節選《人事》第六單元過關閱讀