MOOC教師語言藝術(shù)-淮陰師范學(xué)院中國大學(xué)慕課答案隨堂測驗(yàn)3：前后鼻音訓(xùn)練1、填空題：“景、生、跟、成、明、賓、另、巾、琴、病、翁、奮、橫、亙、拼、仍、精、經(jīng)、承、頂”里共有個前鼻音字。正確答案:【7個，跟、賓、巾、琴、奮、亙、拼】第二章普通話難點(diǎn)音訓(xùn)練單元作業(yè)第二章普通話難點(diǎn)音訓(xùn)練單元測驗(yàn)1、問題：普通話有多少個鼻韻母？選項(xiàng)：A、16個B、8個C、10個D、12正確答案:【16個】2、問題：關(guān)于漢語聲調(diào)正確的說法是________。選項(xiàng)：A、聲調(diào)指相對音高的變化。B、聲調(diào)是指漢語一句話中的音高變化。C、聲調(diào)能夠區(qū)別意義。D、漢語聲調(diào)是用五度標(biāo)記法來標(biāo)記的。正確答案:【聲調(diào)指相對音高的變化。#聲調(diào)能夠區(qū)別意義。#漢語聲調(diào)是用五度標(biāo)記法來標(biāo)記的。】3、問題：“真正“的韻母都是后鼻音。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】4、填空題：1.zh和ch的區(qū)別在于。正確答案:【氣流的強(qiáng)弱】5、填空題：1.“唆使”的聲母分別是s和。正確答案:【sh】6、填空題：1.“奴隸”的聲母分別是和l。正確答案:【n】隨堂測驗(yàn)1：呼吸控制（上）1、問題：呼吸控制中我們正確的呼吸方法是__________________。選項(xiàng)：A、胸式呼吸法B、腹式呼吸法C、胸腹式聯(lián)合呼吸法D、混合呼吸法正確答案:【胸腹式聯(lián)合呼吸法】第三章教師發(fā)聲技能訓(xùn)練單元作業(yè)第三章教師發(fā)聲技能訓(xùn)練單元測驗(yàn)1、問題：人在愉快的時候呼吸狀態(tài)是什么感覺？選項(xiàng)：A、氣息粗重而量大。B、呼吸急促而淺。C、氣息舒暢而平穩(wěn)。D、呼吸沉重而深，節(jié)奏緩慢。正確答案:【氣息舒暢而平穩(wěn)。】2、問題：關(guān)于發(fā)音的精神狀態(tài)不正確的是？選項(xiàng)：A、積極B、松弛C、緊張D、集中正確答案:【緊張】3、問題：教師發(fā)聲時呼吸方法是？選項(xiàng)：A、胸式呼吸B、自然式呼吸C、腹式呼吸D、胸腹式聯(lián)合呼吸正確答案:【胸腹式聯(lián)合呼吸】4、問題：呼吸訓(xùn)練狀態(tài)正確的是？選項(xiàng)：A、自如放松B、仰頭抬下頜C、低頭下巴抵胸D、雙肩上聳正確答案:【自如放松】5、問題：呼氣要領(lǐng)不正確的是？選項(xiàng)：A、急促B、自如C、持久D、穩(wěn)勁正確答案:【急促】6、問題：教師發(fā)聲時共鳴方式是？選項(xiàng)：A、胸腔共鳴B、頭腔共鳴C、口腔共鳴D、口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎(chǔ)，以混合共鳴為后備的聲道共鳴方式。正確答案:【口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎(chǔ)，以混合共鳴為后備的聲道共鳴方式。】7、問題：人體發(fā)聲時共鳴的意義在于？選項(xiàng)：A、對聲音的擴(kuò)大和美化B、使情感更豐富C、使語音更加規(guī)范D、使氣息更加自如正確答案:【對聲音的擴(kuò)大和美化】8、問題：共鳴腔體不可以通過控制進(jìn)行哪些改變？選項(xiàng)：A、腔體形狀B、共鳴腔體的組織結(jié)構(gòu)C、容積大小D、腔壁的軟硬度和彈性正確答案:【共鳴腔體的組織結(jié)構(gòu)】9、問題：人體的共鳴腔體不包含哪個部分？選項(xiàng)：A、頭腔B、胸腔C、口腔D、腹腔正確答案:【腹腔】10、問題：口腔共鳴不會讓聲音如何？選項(xiàng)：A、渾厚B、明朗C、圓潤D、集中正確答案:【渾厚】11、問題：胸腔共鳴不會讓聲音如何？選項(xiàng)：A、渾厚好聽B、結(jié)實(shí)有力C、清晰明亮D、富有磁性正確答案:【清晰明亮】12、問題：體會胸腔共鳴可以做哪些訓(xùn)練？選項(xiàng)：A、美貌?買賣?盲目?茂密?秘密?埋沒?蒙昧B、發(fā)“ha”、“hei”音C、鳥語花香??逆水行舟??能者多勞??寧死不屈D、泥濘?南寧?男女?牛奶?能耐?奶娘正確答案:【發(fā)“ha”、“hei”音】13、問題：關(guān)于教師發(fā)聲時共鳴表述不準(zhǔn)確的是？選項(xiàng)：A、以口腔共鳴為基礎(chǔ)。B、可以使用頭腔共鳴，使得聲音有穿透力有金屬感。C、胸前共鳴為輔助。D、共鳴通過訓(xùn)練可以進(jìn)行改善。正確答案:【可以使用頭腔共鳴，使得聲音有穿透力有金屬感。】14、問題：女性教師的共鳴訓(xùn)練要求表述正確的是？選項(xiàng)：A、只需要口腔共鳴B、jqx發(fā)聲時可以有尖音，更具女性美感。C、不需要胸腔共鳴D、口腔和胸腔共鳴缺一不可正確答案:【口腔和胸腔共鳴缺一不可】15、問題：共鳴控制訓(xùn)練的方法沒有什么作用？選項(xiàng)：A、改善音質(zhì)B、讓我們講課更加生動C、美化我們的音色D、讓我們的聲音更加好聽正確答案:【讓我們講課更加生動】16、問題：我們對發(fā)音吐字的要求不包含？選項(xiàng)：A、準(zhǔn)確規(guī)范、清晰流暢B、隨性發(fā)揮、放任自如C、圓潤集中、顆粒飽滿D、光澤晶瑩、輕快連貫正確答案:【隨性發(fā)揮、放任自如】17、問題：口腔控制時我們的咬字器官如何配合？選項(xiàng)：A、放松軟腭B、胸腹呼吸C、閉緊牙關(guān)D、提起顴肌正確答案:【提起顴肌】18、問題：加強(qiáng)舌頭力度訓(xùn)練的方法不正確的是？選項(xiàng)：A、閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后向逆時針方向環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。B、將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。C、將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角盡力向兩邊伸展。D、將舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背；然后將舌沿齒背推至門齒中縫，使舌尖向右側(cè)力翻。正確答案:【將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角盡力向兩邊伸展。】19、問題：我們一般用夸張吸氣和“半打哈欠”來體會什么感覺？選項(xiàng)：A、挺軟腭B、提顴肌C、開牙關(guān)D、開口腔正確答案:【挺軟腭】20、問題：口腔控制訓(xùn)練究竟是控制什么？選項(xiàng)：A、發(fā)聲時的表情B、發(fā)聲時的狀態(tài)C、發(fā)聲時的呼吸D、發(fā)聲時各咬字器官正確答案:【發(fā)聲時各咬字器官】21、問題：與呼吸相關(guān)的器官有？選項(xiàng)：A、肺B、氣管C、牙齒D、耳朵正確答案:【肺#氣管】22、問題：關(guān)系呼吸持久的訓(xùn)練方法有？選項(xiàng)：A、長時間連續(xù)不間斷發(fā)出“絲”音。B、數(shù)棗練習(xí)。C、數(shù)數(shù)練習(xí)。D、連續(xù)發(fā)出“嘿”、“哈”。正確答案:【長時間連續(xù)不間斷發(fā)出“絲”音。#數(shù)棗練習(xí)。#數(shù)數(shù)練習(xí)。】23、問題：哪些是良好的用嗓習(xí)慣？選項(xiàng)：A、養(yǎng)成保護(hù)性訓(xùn)練的習(xí)慣B、注意休息C、煙酒成癮磨練聲帶D、避免藥物刺激正確答案:【養(yǎng)成保護(hù)性訓(xùn)練的習(xí)慣#注意休息#避免藥物刺激】24、問題：關(guān)于呼吸控制訓(xùn)練方法表述正確的是？選項(xiàng)：A、快吸慢呼B、慢吸快呼C、快吸快呼D、慢吸慢呼正確答案:【快吸慢呼#慢吸快呼#快吸快呼#慢吸慢呼】25、問題：關(guān)于呼氣狀態(tài)表述準(zhǔn)確的是？選項(xiàng)：A、心態(tài)放松B、自然松弛C、適當(dāng)?shù)谋餁狻⒕o喉D、輕松自如正確答案:【心態(tài)放松#自然松弛#輕松自如】26、問題：雙唇力度訓(xùn)練的方法有？選項(xiàng)：A、將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓B、將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角盡力向兩邊伸展（咧嘴），反復(fù)進(jìn)行。C、將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后向左向右作360度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動。D、將唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出/p//p//p/的音。正確答案:【將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓#將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角盡力向兩邊伸展（咧嘴），反復(fù)進(jìn)行。#將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后向左向右作360度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動。#將唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出/p//p//p/的音。】27、問題：舌頭力度練習(xí)方法有？選項(xiàng)：A、閉唇，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，然后，用舌尖頂住右內(nèi)頰做同樣練習(xí)。B、將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。C、閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后向逆時針方向環(huán)繞360度。D、將舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背；然后將舌沿齒背推至門齒中縫，使舌尖向右側(cè)力翻。正確答案:【閉唇，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，然后，用舌尖頂住右內(nèi)頰做同樣練習(xí)。#將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。#閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后向逆時針方向環(huán)繞360度。#將舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背；然后將舌沿齒背推至門齒中縫，使舌尖向右側(cè)力翻。】28、問題：吐字歸音的技巧是？選項(xiàng)：A、整體感覺像一個棗核型B、字尾歸音到位C、字腹拉開立起D、字頭叼住彈出正確答案:【整體感覺像一個棗核型#字尾歸音到位#字腹拉開立起#字頭叼住彈出】29、問題：對吐字要求傳統(tǒng)上的說法正確的是？選項(xiàng)：A、千金念白四兩唱B、噙字如噙虎C、真實(shí)的嗓音，原生態(tài)的感覺D、咬字千斤重，聽者自動容正確答案:【千金念白四兩唱#噙字如噙虎#咬字千斤重，聽者自動容】30、問題：胸腹式呼吸就是要?dú)馕礁骨焕铩＿x項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】31、問題：教師發(fā)聲時采用的是胸腹式聯(lián)合呼吸。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】32、問題：吸氣的要領(lǐng)是吸到肺底，兩肋打開，腹壁站定。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】33、問題：呼氣的要領(lǐng)是穩(wěn)定、持久、自如。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】34、問題：呼吸訓(xùn)練不需要日復(fù)一日的練習(xí)，只要掌握基本技巧就行。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】35、問題：胸腔共鳴可以擴(kuò)大音量，增加低泛音，使聲音聽起來洪亮、渾厚、結(jié)實(shí)。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】36、問題：教師發(fā)聲的聲音要求樸實(shí)、自然、大方，可以追求頭腔共鳴，使聲音更加明亮、尖利。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】37、問題：口腔共鳴可以使聲音明朗、潤澤、集中。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】38、問題：胸腔共鳴可以使聲音渾厚、結(jié)實(shí)、有力。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】39、問題：共鳴控制無法改變共鳴腔體形狀、容積大小、腔壁的軟硬和彈性。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】40、問題：口腔控制訓(xùn)練就是吐字器官的訓(xùn)練。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】41、問題：吐字歸音因人而異，否則就不會有每個人的特色。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】42、問題：練習(xí)刮舌對發(fā)j、q、x有幫助。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】43、問題：發(fā)聲時口腔放松即可，提顴肌、挺軟額會讓人處于緊張狀態(tài)。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】44、問題：只要進(jìn)行口腔控制訓(xùn)練我們就能發(fā)好聲音。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】第四章朗讀技能訓(xùn)練單元測驗(yàn)1、問題：普通話中一般雙音節(jié)詞語的詞重音格式是中重式。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】2、問題：停連不當(dāng)指讀破句子，會造成對語義的誤解，但不會造成歧義現(xiàn)象。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】3、問題：朗讀時只要碰到標(biāo)點(diǎn)符號就要停頓。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】4、問題：朗讀時重音一定要重讀。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】5、問題：“內(nèi)心視象”是斯坦尼斯拉夫斯基提出來的。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】第五章散文的朗讀單元作業(yè)第六章教師教學(xué)口語訓(xùn)練作業(yè)第九章朗誦技能訓(xùn)練單元作業(yè)第八章教師交際語言訓(xùn)練單元測驗(yàn)1、填空題：1.語言是人類最重要的__________工具。正確答案:【交際】2、填空題：2.__________是國家法定的教師的規(guī)范語言，是教師的職業(yè)語言。正確答案:【普通話】3、填空題：3.“工欲善其事，必先利其器”。教師的器，是指___________________的能力。正確答案:【熟練駕馭語言的能力】4、填空題：4.語言表達(dá)的技能技巧主要包括語音、語調(diào)和__________等幾個方面。正確答案:【表情姿態(tài)】5、填空題：5.語調(diào)的訓(xùn)練，主要表現(xiàn)在句調(diào)的高低、語速的快慢、聲音的大小輕重、______________等幾個方面。正確答案:【連續(xù)和停頓】6、填空題：6.人們的口頭語言總是與體態(tài)語言融合并用的。課堂教學(xué)中，教師的面部表情、動作姿態(tài)雖然不發(fā)出聲音，但都飽含著豐富的內(nèi)容和_________________。正確答案:【深刻的影響力】7、填空題：1.良好的交際語言，是人際關(guān)系的_____________。正確答案:【潤滑劑】8、填空題：8.一名老師和同事、學(xué)生有良好的互動，一方面有利于工作，另一方面也非常有利于_______________，還可以提高工作的積極性。正確答案:【老師的身心健康】9、填空題：9.教師的交際語言，有有聲的交際語言和____________的交際語言。正確答案:【無聲】10、填空題：10.交際語言應(yīng)該遵循六字原則，即有理、有據(jù)、___________。正確答案:【有節(jié)】測驗(yàn)1演講概述1、填空題：1.演講是語言的藝術(shù)，演講屬于______________語言活動。2.“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。”說的是演講這種語言活動的重要_____________。3.演講這種語言活動，不同于一般的____________，也不同于_______________。4.演講就是演講者借助_________語言和__________語言，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，達(dá)到感召聽眾，并促使其行動的一種語言活動。正確答案:【1.勸說類。2.作用。3.交談、朗誦。4.有聲、無聲。】測驗(yàn)2演講的開頭和結(jié)尾1、填空題：1.演講有兩個重要構(gòu)成：開頭和結(jié)尾。好的開頭是____________；好的結(jié)尾能___________________。2.常見的開頭方式有___________________________________，造成“此言一出，舉座皆驚”的效果；___________________________________，活躍氣氛；還有_______________________________。3.常見的結(jié)尾方式有____________結(jié)尾，_____________結(jié)尾，__________結(jié)尾。正確答案:【1.成功的一半；發(fā)人深思，給人力量。2.用別人意想不到的見解引出話題；用詼諧調(diào)侃的話語開頭；即景生題，巧妙過渡。3.幽默式，鼓動號召性，故事。】測驗(yàn)3修辭在演講中的作用1、填空題：1.“言之無文，行而不遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)了______________的重要性，強(qiáng)調(diào)了修辭的重要性。2.修辭就是運(yùn)用一定的手段加強(qiáng)_______________的活動。演講中運(yùn)用修辭手法，就是要選擇最恰當(dāng)?shù)腳______________來獲得最佳的___________________。3.用語言表達(dá)思想，不僅要表達(dá)得______________、________________，還應(yīng)該力求________________、___________________，盡可能給人深刻的印象和語言的美感。4.演講中常用的修辭方式有_____________、_____________、____________和______________等。正確答案:【1.語言藝術(shù)。2.語言表達(dá)效果、語言形式、表達(dá)效果。3.準(zhǔn)確無誤、清楚明白，生動形象、新穎獨(dú)特。4.比喻、襯托、排比、反復(fù)。】第十章演講技能訓(xùn)練作業(yè)第十一章教師形象設(shè)計測驗(yàn)1、問題：關(guān)于教師形象設(shè)計表述不準(zhǔn)確的是____選項(xiàng)：A、教師形象設(shè)計包含衣著、儀表、舉止。B、教師形象設(shè)計包含衣著、儀表、舉止、談吐等。C、教師形象設(shè)計原則是揚(yáng)長避短。D、教師形象設(shè)計可以更好的展現(xiàn)教師的內(nèi)在氣質(zhì)。正確答案:【教師形象設(shè)計包含衣著、儀表、舉止。】2、問題：教師的形象不適宜____？選項(xiàng)：A、親切自然，從容自信。B、樸素大方，溫文爾雅。C、端莊得體，干練精明。D、矯揉造作，雍容華貴。正確答案:【矯揉造作，雍容華貴。】3、問題：教師服飾選擇不需要考慮哪個因素？選項(xiàng)：A、具體場合B、皮膚明度C、皮膚色彩D、領(lǐng)導(dǎo)喜不喜歡。正確答案:【領(lǐng)導(dǎo)喜不喜歡。】4、問題：不正確的站姿是____？選項(xiàng)：A、胸部挺起，自然舒展。防止縮肩含胸。B、兩臂自然下垂，手指并攏、自然微屈，中指對準(zhǔn)褲縫。C、臀大肌放松。D、兩眼平視前方，嘴微閉，收頜梗頸，表情自然，稍帶微笑。正確答案:【臀大肌放松。】5、問題：坐姿不正確的是____？選項(xiàng)：A、兩腿并攏，上身挺直。B、男士雙腳可分，可寬過肩。C、雙手放在兩膝上或交叉半握拳放在腿上。D、雙肩平正，小腿與地面垂直。正確答案:【男士雙腳可分，可寬過肩。】6、問題：走路時正確姿勢應(yīng)該如何？選項(xiàng)：A、可以適時改變節(jié)奏，不需要追求速度均勻，步調(diào)一致。B、雙目平視，收頜，表情自然平和。C、兩腳落地的位置要直，走出的軌跡要在一條直線上。D、上身挺直，收腹立腰，重心稍前傾。正確答案:【可以適時改變節(jié)奏，不需要追求速度均勻，步調(diào)一致。】7、問題：教師服飾原則不正確的是____？選項(xiàng)：A、不拖泥帶水B、領(lǐng)導(dǎo)時裝潮流C、不過于土氣D、不穿過于鮮艷服裝正確答案:【領(lǐng)導(dǎo)時裝潮流】8、問題：關(guān)于男士服飾表述準(zhǔn)確的是____？選項(xiàng)：A、穿西服可以不打領(lǐng)帶B、西裝必須配襯衫。C、襯衫的領(lǐng)口形狀可以隨便選擇。D、西服的款型板式只要喜歡就好，不需要過分講究。正確答案:【西裝必須配襯衫。】9、問題：關(guān)于發(fā)型的選擇不正確的是____？選項(xiàng)：A、教師的發(fā)型就應(yīng)該是最樸實(shí)，最自然的發(fā)型。B、人人皆愛美，教師應(yīng)該選擇適合自己的漂亮發(fā)型。C、男教師應(yīng)當(dāng)定期對頭發(fā)進(jìn)行清洗、修剪。D、作為教美術(shù)的男教師我可以有一頭文藝的長發(fā)。正確答案:【作為教美術(shù)的男教師我可以有一頭文藝的長發(fā)。】10、問題：關(guān)于服飾選擇正確的是____？選項(xiàng)：A、上課的時候都是粉筆灰穿不出好衣服，下班后穿漂亮點(diǎn)。B、發(fā)型和服飾相得益彰，需要考慮相互搭配。C、皮膚顆粒感強(qiáng)的人應(yīng)當(dāng)選擇粗顆粒質(zhì)地的衣服，掩蓋皮膚的弱點(diǎn)。D、身材修長的人需要選擇較長的上裝，避免讓人覺得自己腿太長。正確答案:【發(fā)型和服飾相得益彰，需要考慮相互搭配。】第十一章教師態(tài)勢語測驗(yàn)1、問題：關(guān)于態(tài)勢語表述準(zhǔn)確的是____？選項(xiàng)：A、人際交往中有無態(tài)勢語都無所謂。B、態(tài)勢語對于實(shí)際交流不重要。C、態(tài)勢語它不是一種語言。D、態(tài)勢語又叫“體態(tài)語”。正確答案:【態(tài)勢語又叫“體態(tài)語”。】2、問題：態(tài)勢語不包括____？選項(xiàng)：A、手勢態(tài)勢語B、動作態(tài)勢語C、心理態(tài)勢語D、儀表態(tài)勢語正確答案:【心理態(tài)勢語】3、問題：表達(dá)希望、勝利、喜悅、祝愿、抗議等感情時我們的手勢基本位于什么部位？選項(xiàng)：A、無所謂什么什么位置B、腰部以下C、肩部至腹部D、肩部以上正確答案:【肩部以上】4、問題：以下表述準(zhǔn)確的是____？選項(xiàng)：A、態(tài)勢語在教學(xué)過程中并不重要，重要的是講好知識點(diǎn)。B、態(tài)勢語的運(yùn)用要隨意自然。C、儀表態(tài)勢語4方面：服裝、身姿、表情、目光。D、態(tài)勢語是交談?wù)呋蜓葜v者的精心設(shè)計和刻意表現(xiàn)。正確答案:【儀表態(tài)勢語4方面：服裝、身姿、表情、目光。】5、問題：說“我”時的手勢表示誠懇、文雅的是____？選項(xiàng)：A、以食指指自己的鼻子B、以手虛按胸口C、以拇指自指D、以手掌猛擊胸口正確答案:【以手虛按胸口】6、問題：態(tài)勢語包括哪些？選項(xiàng)：A、服飾妝容B、手勢態(tài)勢語C、動作態(tài)勢語D、儀表態(tài)勢語正確答案:【手勢態(tài)勢語#動作態(tài)勢語#儀表態(tài)勢語】7、問題：儀表態(tài)勢語包含哪幾方面？選項(xiàng)：A、服裝B、身姿C、表情D、眼神正確答案:【服裝#身姿#表情#眼神】8、問題：態(tài)勢語運(yùn)用的原則是____？選項(xiàng)：A、態(tài)勢語要協(xié)調(diào)B、態(tài)勢語要準(zhǔn)確C、態(tài)勢語要自然D、態(tài)勢語要適當(dāng)正確答案:【態(tài)勢語要