2.2基因在染色體上（第2課時）課件高一下學期生物人教版必修二_第1頁
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文檔簡介

2.2基因在染色體上課本29頁課本29頁方法：類比推理課本30頁果蠅作為遺傳學研究實驗材料的優點？1.顯性性狀？隱性性狀？2.F2出現3:1說明？3.F2白眼為什么只有雄性？假說-演繹法1提出問題：F2白眼為什么只有雄性？控制白眼的基因在哪里？課本31頁項目紅眼雌果蠅白眼雌果蠅紅眼雄果蠅白眼雄果蠅基因型根據摩爾根的假說，寫出紅眼白眼雌雄果蠅基因型假說-演繹法1提出問題：F2白眼為什么只有雄性？控制白眼的基因在哪里？2提出假說：由于白眼的遺傳和性別相關聯，而且與X染色體的遺傳相似，于是，摩爾根及其同事設想，如果控制白眼的基因（用w表示）在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因，上述遺傳現象就可以得到合理的解釋課本31頁從圖2-10可以看出，摩爾根等人的設想可以合理地解釋實驗現象。但是判斷一種設想或假說是否正確，僅能解釋已有的實驗現象是不夠的，還應運用假說—演繹法，預測另外設計的實驗結果，再通過實驗來檢驗。

假說-演繹法3演繹推理：設計測交實驗（F1與隱性純合子雜交）假說-演繹法3演繹推理：設計測交實驗（F1與隱性純合子雜交）理論上得到的結果？4實驗驗證：實際做測交實驗，統計數據分析結果實際上得到的結果？5得出結論：控制紅眼W白眼w的基因只存在于X染色體上，Y染色體上沒有假說-演繹法課本32頁做筆記1條染色體上有？個基因關系：基因連鎖，非等位基因遵循分離定律？自由組

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