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文檔簡介

第第頁初一年級美術教師的教學個人工作總結3篇

??初一班級美術老師的教學個人工作總結1

??回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

??一、愛崗敬業，忠于教育事業

??喜愛老師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業，就要不遺余力，每一種職業都是社會的須要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

??對老師職業的喜愛，忠于教育事業，愛崗敬業是作為一名合格老師需要具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經產生了感情，通過自己的教學使同學具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充斥了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。

??二、喜愛，同等對待每一位同學

??關懷同學，喜愛同學，同等對待同學是新時期教育老師需要具備的同學觀。現在學校提倡老師與同學建立同等的師生關系，這……此處隱蔽2183個字……到了肯定的基礎知識，掌控了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和制造美，提高了同學的審美技能，培育了同學對美術的愛好與愛好，培育了同學健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了同學在美術方面的各項技能。

??三、在課堂教學過程中

??我著重激發同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感立場。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了知識和技能在援助學美化生活方面的作用，同學形成基本的美術素養，同學在實際生活中領悟美術的價值。

??在美術教學中，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美技能，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于同學進展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意表達民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，加強同學的民族驕傲感。形成基本的美術素養和學習技能。

??四、課堂之余

??我除了聽課，評課，還仔細參與了學校以及教研組組織的`各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化的教學模式。

??總之，本學期的教學工

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