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第頁共頁幼兒園中班科學活動教案《好玩的報紙》科學活動名稱:好玩的報紙適用年齡:幼兒園中班(4-5歲)活動目標:1.培養幼兒對報紙的興趣,并了解報紙的用途和功能。2.培養幼兒的觀察力和動手能力,通過參與制作和實踐,提高他們的綜合能力。3.培養幼兒的團隊合作意識,讓他們感受到合作的樂趣。教學材料:1.報紙2.剪刀3.膠水4.彩色紙5.顏料和畫筆6.小道具(如紙杯、紙板等)教學步驟:引入活動(5分鐘):1.教師展示一份報紙并介紹其用途和功能,鼓勵幼兒觀察和提問。2.通過問題引導幼兒思考,例如:“你們有沒有看過報紙?”“報紙有什么用途?”“在報紙上可以找到什么信息?”3.聯系幼兒平時的經驗,引導他們了解報紙在生活中的廣泛應用。討論活動(10分鐘):1.小組討論:將幼兒分成小組,每組討論有關報紙的話題,比如為什么報紙叫報紙?報紙是怎樣制作的?報紙的用途有哪些?2.大組分享:每個小組派代表分享他們的討論結果,教師及時給予肯定和補充。實踐活動(30分鐘):1.制作報紙帽子:教師示范如何將報紙卷成帽子的形狀,然后讓幼兒一起動手制作。2.報紙拼圖:將報紙撕成小片,然后讓幼兒根據教師提供的示范或圖案,拼貼出不同的圖案或形狀。3.報紙畫畫:給每個幼兒一張報紙,讓他們用顏料和畫筆在報紙上創作自己的作品。創作活動(30分鐘):1.幼兒和教師討論報紙的再利用,引導幼兒思考如何用報紙制作一些有用的物品。2.幼兒分組合作,選擇一個物品的制作,并動手實踐。(例如制作紙杯、紙板畫、紙團等)3.每個小組完成制作后,到大組中展示并相互欣賞,教師給予肯定和鼓勵。總結活動(5分鐘):1.教師引導幼兒回顧今天的活動內容,并詢問幼兒對報紙的看法和新的認識。2.鼓勵幼兒將自己的學習心得寫在紙上,貼在課堂的“我的報紙”展示板上。延伸活動:1.邀請家長帶來家里的報紙,讓幼兒自由觀察和玩耍。2.幼兒自己設計并制作一份小報紙,可以包括一些簡單的新聞和圖片。評估方法:1.觀察幼兒對報紙的參與程度和創造力。2.評估幼兒在小組和大組中的合作表現。3.觀察幼兒對報紙用途和功能的理解程度。教學反思:本次活動通過引導幼兒了解和參與報紙的制作和再利用,培養了他們的觀察力、動手能力和創造力。同時,通過小組和大組的合作,讓幼兒感受到團隊合作的樂趣。在今后

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