小學(xué)教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.要使小提琴發(fā)出的聲音變高，應(yīng)采取的辦法是（

）。A.調(diào)松琴弦

B.調(diào)緊琴弦

C.增加部分弦線的長度2.（

）使橡皮筋發(fā)出的聲音高。A.把橡皮筋拉開撥動

B.拉松一點

C.把橡皮筋用力搓3.聲音可以向（

）傳播。A.一個方向

B.四面八方

C.兩個方向4.下列物體中，聲音在（

）中傳播的速度最快。A.鋼鐵

B.水

C.空氣5.在下列食物中滴上碘酒后不會發(fā)生變化的是（

）。A.面包片

B.土豆

C.牛奶6.植物制造養(yǎng)料所必需的原料是（

）。A.氧氣

B.二氧化碳

C.氮氣二.填空題(共6題，共24分)1.人耳中的（

）很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生（

）。2.物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越（

），物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）。3.力的單位是（

），簡稱牛，用符號（

）表示。4.（

）是測量力大小的工具，它是利用彈簧受到拉力會（

）的特征制成的。5.聲音可以在（

）體、（

）體、（

）體中傳播，它以波的形式傳播。6.上課時，老師的聲音是通過（

）振動傳入同學(xué)們的耳朵中的。三.判斷題(共6題，共12分)1.在天空中飛行的物體不受重力的作用。（

）2.墊圈越多，產(chǎn)生重力越大，拉動小車越快。（

）3.小明說“昨晚雷聲很大”，這是對雷聲音量的描述。（

）4.我國傳統(tǒng)樂器古箏上的弦長短不一，弦越短，發(fā)出的聲音越高。（

）5.汽車行駛得越快，產(chǎn)生的能量越強。（

）6.蘋果從樹上掉下來是因為重力的作用。（

）四.連線題(共2題，共9分)1.把消化器官與它們的功能用線連接口腔

吸收食物殘渣中水分大腸

儲存食物，初步消化蛋白質(zhì)食管

消化食物和吸收養(yǎng)分胃

把食物破碎并消化少量淀粉小腸

把食物送到胃里2.用直線把上面的車和下面的動力連起來。自行車

火車

橡皮筋小車

噴氣式飛機彈力

人力

機械力

反沖力五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實驗記錄表。六.簡答題(共4題，共21分)1.自制小樂器分為幾個步驟？依次是什么？2.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？3.圖中是彈簧測力計請你填一填每一部的名稱。4.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音有什么變化？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？聲音的傳播與空氣有關(guān)系嗎？七.綜合題(共2題，共24分)1.研究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系。（1）設(shè)計研究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系時需要考慮哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我預(yù)測需要2個墊圈才能使小車運動起來。墊圈的數(shù)量越多，拉力就越（

），小車的運動速度就越（

）。（3）下表是研究小車運動快慢與拉力大小的實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)：同一輛小車，繩上掛的重物越（

），小車運動的速度就越快。2.把吹足氣的氣球固定在小車上，預(yù)測并觀察小車的運動。（1）我的預(yù)測：小車運動的距離可能與（

）有關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車運動得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實驗驗證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠，你還有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重啟后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生（

）；氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（

）的力，這個力叫（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.C6.B二.填空題1.鼓膜；振動2.高；低3.牛頓；N4.彈簧測力計；伸長5.氣；液；固6.空氣三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡答題1.自制小樂器分為四個步驟，依次是設(shè)計、制作、演奏和改進。2.有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機能狀況。3.圖中從上到下依次為：提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。4.聲音會消失。真空不能傳播聲音。聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣被抽出后，聲音就不能傳播了。七.綜合題1.運動的起點與終點；小車運動的距離；怎樣