幼兒藝術(shù)大班領(lǐng)域教案范文5篇_第1頁
幼兒藝術(shù)大班領(lǐng)域教案范文5篇_第2頁
幼兒藝術(shù)大班領(lǐng)域教案范文5篇_第3頁
幼兒藝術(shù)大班領(lǐng)域教案范文5篇_第4頁
幼兒藝術(shù)大班領(lǐng)域教案范文5篇_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒藝術(shù)大班領(lǐng)域教案范文實(shí)用5篇興國民含反藝術(shù)耐心和理所剪窗花一了幼獨(dú)特的興對中教經(jīng)由過兒來。我捉的可愛掩護(hù)動先感和 (1)旁觀手影視頻引入課題。 (2)借助手指游戲做好鋪墊。邊演出：小兔子蹦蹦跳，孔雀抖羽毛；扁嘴鴨子嘎嘎叫，小 (1)經(jīng)由過程觀賞課件，相識手形彩繪。食指，哎？像什么？啊嗚！像不像動物的嘴巴？會是什么動物呢？(可以讓幼兒說)我們一路來看！小結(jié)：你看，只要捉住了動物最顯著的特性(好比嘴巴、幼兒園教育第四張：提問：這是什么？你能用差別的手形擺出孔雀來嗎？(幼兒實(shí)驗(yàn)) (2)現(xiàn)場樹模，控制作畫步調(diào)。 (3)引發(fā)幼兒欲望，舉行自立創(chuàng)作。 (4)搭檔互相觀賞，說說創(chuàng)作內(nèi)容。 (1)勇敢展現(xiàn)自我。 (2)現(xiàn)場提倡倡議。小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開動腦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論