2024屆浙江省溫州市民辦重點達標名校中考歷史全真模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．南宋著名文人、政治家周必大在給朋友的信中記錄了這樣的事：“近用沈存中法，以膠泥銅版移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事。”信中所說的“沈存中法”是指A．造紙術B．雕版印刷術C．活字印刷術D．指南針2．我國歷史悠久，建立統一的多民族國家是歷史的主流。下列朝代版圖中，對新疆、西藏、均設立了管轄機構的是A．秦朝疆域圖B．西漢疆域圖C．唐朝疆域圖D．清朝疆域圖3．中共中央政治局于1950年10月上半月多次召開會議，毛澤東指出：“采取上述積極政策，對中國、對朝鮮、對東方、對世界都極為有利。”“上述積極政策”是指A．土地改革B．抗美援朝C．一五計劃D．探索建設社會主義的道路4．每到清明節，許多中華兒女祭祀軒轅黃帝，以表達身為黃帝子孫的驕傲和欣逢盛世的喜悅。海內外華人隆重祭拜黃帝，是因為他被尊奉為A．人類祖先B．千古一帝C．一代天驕D．人文初祖5．“五十六個民族，五十六枝花”，中國自古以來就是一個多民族的國家，其中回回族的形成是在A．唐朝 B．宋朝C．元朝 D．明朝6．20世紀90年代以來，經濟全球化成為世界經濟發展的主要趨勢。為了抓住這一趨勢帶來的歷史機遇，中共中央于1993年確定我國經濟體制改革的目標為（）A．建立現代化企業制度 B．發展鄉鎮企業C．建立社會主義市場經濟體制 D．建立市場導向的就業機制7．2018年12月28日，中國商飛C919第三架國產大型客機在上海浦東機場成功首飛！如下圖是C919主要供應商示意圖，它反映了當今世界（）A．貿易保護主義不復存在B．兩極對峙的政治格局結束C．經濟全球化趨勢D．和平與發展成為時代主流8．下列是描述公元前350年生活在咸陽某人發跡的故事，你認為哪個是不可能的()A．他在一次戰爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜B．幾年后，他辛勤耕種這些土地，糧食豐收，政府免除他的徭役C．他因才能出眾，被國君賞識，直接派到某縣任職D．后來，他賣掉土地去經商，得到政府的獎勵，成為大富翁9．社會主義制度在中國確立的標志是A．1953年制定過渡時期總路線B．1954年制定《中華人民共和國憲法》C．1956年三大改造完成D．1957年一五計劃結束10．下圖的雕塑是某地廣場的一個愛國主義教育景點。據此判斷，與該雕塑有關的歷史事件是A．虎門銷煙 B．太平天國運動C．甲午戰爭 D．八國聯軍侵華11．動力革命是第一、二次工業革命的核心，動力變革的先后順序是A．水力—電力—蒸汽 B．蒸汽—水力—電力C．水力—蒸汽—電力 D．電力—水力—蒸汽12．改革是發展的動力。下面使社會性質發生改變的改革有①大化改新②明治維新③彼得一世改革④1861年改革A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④13．18世紀，資產階級革命的時代來臨。英國、法國資產階級革命的共同作用是①無產階級登上政治舞臺②摧毀了封建統治③資產階級開始掌握政權④摧毀了殖民者的統治A．①④ B．②③ C．①② D．③④14．《二戰秘史》的結語中寫道：“關于反法西斯戰爭……著重于強調不同力量的協調與合作，認為邪惡軸心國家的政權被推翻是各方共同努力的結果。”下列事件與此觀點相符的是A．慕尼黑會議的召開B．《聯合國家宣言》的簽署C．馬歇爾計劃的實施D．華沙條約組織的建立15．據嚴復年譜記載，福州船政學堂開設的“西學”課程有英文、數學、物理、化學、地質學、天文學、航海術等，而對“中學”課程則未作嚴格規定。這種課程安排A．適應了救亡圖存的時代需要 B．促進了馬克思主義在中國傳播C．反映了新式教育占主導地位 D．抵御了西方列強的經濟侵略16．呂思勉在《中國文化史》中說“…中西交通以來，自然不能沒有變動。其首先設立的，是總理各國事務衙門。…庚子以后，又因條約，改總理衙門為外務部，班列六部之前。”對這材料理解正確的是①總理衙門的設立是清朝官制的變化②總理衙門的職能是負責中外交通③外務部是20世紀初設立的，地位高于六部④外務部是《辛丑條約》簽訂后設立的，早于六部的設立A．①②B．②③C．①③D．①④17．巴黎和會后，一位代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信心，離開時，則感到新秩序比舊秩序更加糾纏不清。”他之所以這樣說，是因為巴黎和會后建立的“新秩序”A．沒有改變第一次世界大戰前的世界秩序B．徹底消除了戰勝國和戰敗國之間的矛盾C．重新確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治D．沒有從根本上消除帝國主義列強之間的矛盾18．我國歷史上中央王朝首次在地區正式建立的行政機構是A．宣政院B．澎湖巡檢司C．府D．行省19．1987年，標志海峽兩岸關系發生歷史性變化的重要事件是（）A．“一國兩制”構想的提出 B．兩岸達成“九二共識”C．調整“三不”政策 D．江澤民提出“八項主張”20．《左傳》記載：昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也。該材料主要反映分封制的相關信息是A．分封制諸侯的義務B．實行分封制的原因C．分封制依據的主要標準D．分封制帶來的結果21．“根據條約規定，德國損失了13.5%的領土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤產地及半數的鋼鐵工業。”材料中的“條約”A．打破了日本獨霸中國的企圖B．加劇了戰勝國與戰敗國之間的矛盾C．決定在二戰后成立聯合國D．導致兩極對峙的世界政治格局形成22．紀錄片《文明》于2018年3月1日首播，作為中國古老文明代表的三星堆青銅人頭像、青銅面具驚艷亮相。下列關于我國古代青銅工藝成就的說法，不正確的是A．原始社會末期已出現青銅器B．夏朝時青銅器種類逐漸增多C．商周時期成都平原盛行“三星堆”文化D．四羊方尊是世界現存最大的青銅器23．1933年3月美國聯邦政府成立了民間資源保護隊,組織18歲到25歲的男青年種樹,建水壩,撲滅森林火災,種植防護林。每批25萬人,每期半年,由陸軍協助組織,進行軍事編制。這體現了新政的哪一措施?A．指導工業 B．調整農業 C．整頓金融 D．以工代賑24．有學者認為：“伴隨著冷戰的結束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的體系消失，……全球失去了對混亂和暴力的威懾，相應的，世界的未來少了一種確定性。”對材料觀點概括最準確的是（）A．結束美蘇“冷戰”不利于國際社會的穩定B．美蘇的合作維護了世界和平C．動蕩的國際局面需要建立單極霸權D．世界需要相對穩定的國際力量對比二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．科技進步推動交通發展，便利了人們交流。________發明蒸汽機車，使人類邁入“火車時代”，迅速擴大了人類的活動范圍。20世紀初，美國________發明快捷的空中交通工具一飛機；這一時期，陸地上使用的先進的交通工具是________。第三次科技革命以________廣泛應用為核心，使人類進入信息時代。26．1861年，南方軍隊挑起內戰，美國爆發了____，這是美國歷史上的第二次資產階級革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府實行了一系列資產階級性質的改革，這些改革被稱為“____”。27．下圖是________人民勞動和智慧的結晶，它的名稱是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農奴制改革的俄國沙皇。（2）你同意材料中關于農奴制改革的觀點嗎？請結合所學知識簡要說明理由。29．（6分）從鴉片戰爭開始，一些愛國知識分子開始注目世界、關心時局，尋求強國御侮之道。閱讀下列料，回答問題。材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍材料一中提及了哪些給近代中國帶來屈辱的事件？（舉出兩例）材料二：對于辛亥革命的百年慶典，很多人主張在武漢舉行，也有不少人主張在南京舉行。請依據上述圖片提供的信息說說兩個的選擇理由。結合所學，說說19世紀60年代到20世紀初中國向西方學習的近代化過程具有怎樣的特征？材料三：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄。”—1905年柳亞子《題太平天國戰史》（八國聯軍統帥瓦德西認為）“中國群眾…尚含有無限蓬勃生氣”，“無論歐美、日本各國，皆無此腦力和兵力，可以統治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實為下策”—范文瀾《中國近代史》（3）與材料三相關的這兩場農民階級進行的反抗斗爭失敗的相同的主要原因是什么？通過以上探究，你有何感悟？30．（7分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復興初期四種偉大發明的傳入，對現代世界的形成起著重要的作用。造紙術和印刷術替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能。火藥的發明清除了封建制度，創立了國民軍制。指南針的發明導致了發現美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺。——美國卡特《中國印刷術的發明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國培了高素質的國民，大學給德國帶來了創造和發明。19世紀的德國引領了第二次工業革命，德國經濟出現了跨越式的發展，1910年德國的工業總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權寫進了憲法，用國家根本大法來保護發明創造，也保護和激發了整個社會的創造熱情，第二次工業革命中，美國以重大科枝發明為基礎，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經濟強國。——電視紀錄片《大國強起》解說詞材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規模的開發大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基。結合所學知識，從材料一中任選一項發明成果，寫出名稱并概括其對世界文明產生的影響。（不得抄材料原文）根據材料二，選擇一個國家，寫出科技發展的原因，并結合所學知識舉出一項發明成果。根據材料三，寫出作者的觀點，舉一例說明并闡述你的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據所學可知，北宋的時候，畢昇發明了活字印刷術。材料“近用沈存中法，以膠泥銅版移換摹印”反映的就是這種印刷術，即活字印刷術。C項符合題意；ABD三項不符合題意；所以應選C。2、D【解析】依據所學知識可知，為加強對邊疆地區的管轄，清朝在新疆地區設置伊犁將軍，在西藏設駐藏大臣，在設府。因此，題干四幅朝代版圖中，對新疆、西藏、均設立了管轄機構的是清朝疆域圖，故選D。3、B【解析】

依據題干的時間是1950年10月，以及涉及的地點是朝鮮，結合所學可知，1950年，朝鮮內戰爆發，美國悍然出兵侵略朝鮮，并嚴重威脅了我國的邊境安全，為了保家衛國，我國決定抗美援朝，B項符合題意；土地改革開始的時間是1950年，但與朝鮮無關，A項不符合題意；一五計劃的時間是1953-1957年，C項不符合題意；探索建設社會主義的道路是1956年中共八大開始的，D項不符合題意；故選B。4、D【解析】

依據所學可知，距今約4000年左右的黃河流域，生活著黃帝和炎帝部落，他們為了爭奪中原已開發地區，以炎帝為首的部落和以黃帝為首的部落在“阪泉之野”大戰，炎帝戰敗，歸附黃帝，兩個部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體。傳說中的黃帝造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發明文字、歷法、算術和音樂。他的妻子嫘祖發明了養蠶抽絲，海內外華人隆重祭拜黃帝，是因為他被尊奉為人文初祖，故D符合題意；人類祖先、千古一帝、一代天驕與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。5、C【解析】

根據所學知識可知，唐朝以來，有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地方定居，元朝時又有大批遷入中國，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚，到元朝時逐漸形成一個新的民族--回族。元朝境內大規模的人口流動，促進了各族經濟、文化的發展與融合。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、C【解析】試題分析：本題考查中共十四大的有關知識。結合所學知識可知，1992年，中共十四大在北京召開，會議提出建立社會主義市場經濟體制的目標。因此，中共中央于1993年確定我國經濟體制改革的目標為建立社會主義市場經濟體制。ABD不符合題意。故選C。【考點定位】人教新課標八年級下冊?建設中國特色社會主義?建設中國特色社會主義7、C【解析】

根據圖片內容可知，C919主要供應商來自不同的國家，反映了經濟全球化趨勢，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、D【解析】

根據題干信息“公元前350年生活在咸陽某人”，可知是戰國時期秦國相關，此時秦國正在進行商鞅變法；結合所學知識可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法．內容有：①國家承認土地私有，準許自由買賣；②獎勵耕織和軍功，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；③建立縣制，由國君直接派官吏治理。可知商鞅推行重農抑商的政策，如規定，生產糧食和布帛多的，可免除本人勞役和賦稅，以農業為“本業”，以商業為“末業”。選項D符合題意；選項ABC與商鞅變法內容相符，但是不符合題意。故選D。9、C【解析】

根據所學可知：1956年三大改造完成，生產資料私有制變成了社會主義公有制，故C符合題意。1953年制定過渡時期總路線、1954年制定《中華人民共和國憲法》、1957年一五計劃結束均不是生產資料私有制到公有制的轉變，故ABD均不符合題意。故選C。【點睛】生產資料私有制到公有制的轉變，社會主義制度在我國建立。10、A【解析】

通過觀察圖片，我們可發現，該圖反映的是一桿煙槍被折斷，所以與該雕塑有關的歷史事件是林則徐的虎門銷煙，故答案選A。11、C【解析】

依據題干和結合所學知識，第一次工業革命把人類推動到“蒸汽時代”，蒸汽機解決了工業革命的動力問題，取代了水力等自然力；第二次工業革命把人類推動到“電氣時代”，電力得到廣泛應用。答案選C。12、A【解析】

依據所學知識可知，大化改新是日本由奴隸社會轉變為封建社會，①符合題意；明治維新使日本由封建社會進入到資本主義社會，②符合題意；彼得一世改革加強了封建制度，沒有改變社會性質，③不符合題意；1861年改革使俄國由封建社會進入到資本主義社會，④符合題意；由此可知，①②④符合題意；故選A。13、B【解析】

依據所學，英國、法國資產階級革命的共同作用是推翻了封建王朝的統治，建立了資產階級統治，因此②③符合題意；無產階級登上政治舞臺與英國、法國資產階級革命無關，①不符合題意；摧毀了殖民者的統治與英、法資產階級革命無關，④不符合題意。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。14、B【解析】A項慕尼黑會議的召開是縱容法西斯侵略的綏靖政策，不符合題意；B項《聯合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯同盟的建立，符合題意；C項馬歇爾計劃的實施，是美國援助歐洲的經濟政策，不符合題意；D項華沙條約組織的建立，標志著美蘇兩極格局的形成，不符合題意。故選B。點睛：本題主要考查《聯合國家宣言》的簽署的重大影響，屬于理解層面，難度比較大。反法西斯國家為了對付共同的敵人法西斯，1942年1月1日在華盛頓共同簽署《聯合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟形成，它的形成，壯大了反法西斯國家的力量，反法西斯國家互相支援協同作戰，加速了反法西斯戰爭的勝利。15、A【解析】

結合所學知識和材料，西方自然科學課程較多，且作出嚴格規定，說明在民族危機日益嚴重的背景下，中國人學習外國先進科學技術，用來抵外來侵略的意識更加迫切，因此這種課程安排適應了救亡圖存的時代需要。故A正確。福州船政學堂的課程安排是服務洋務運動，與馬克思主義在中國傳播無直接關系，B錯誤。沒有涉及新式教育的比重和地位問題，C錯誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強經濟侵略的作用，D錯誤。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。16、C【解析】

結合所學知識可知，總理衙門為清政府辦洋務及外交事務而特設的中央機構，于1861年1月20日由咸豐帝批準成立，總理衙門的設立是清朝官制的變化；“庚子以后，又因條約，改總理衙門為外務部，班列六部之前”，是指1901年《辛丑條約》之后，改總理衙門為外務部，班列六部之前。選項①③符合題意；選項②④不符合史實，可排除；因此只有選項①③符合題意，故選C。17、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，結合所學知識可知，通過巴黎和會，帝國主義列強建立了“凡爾賽體系”，帝國主義確立了在歐洲、西亞和非洲統治的新秩序。這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰勝國與戰敗國、帝國主義與殖民地半殖民地國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。因此說新秩序比舊秩序更加糾纏不清。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史下冊?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?凡爾賽—華盛頓體系。18、B【解析】

結合所學知識可知，自古以來就是我國領土不可分割的一部分，元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在地區正式建立的行政機構。因此只有選項B符合題意，故選B。19、C【解析】試題分析：本題考查的是海峽兩岸交往的相關知識，1987年當局被迫調整三不政策，標志著海峽兩岸關系的發展邁出了歷史性的重要一步，一國兩制是實現祖國統一的基本方針，九二共識是海峽兩岸交往的史實，所以答案是C。考點：人教新課標八年級下冊·民族團結與祖國統一·海峽兩岸的交往20、C【解析】

根據題干材料“姬姓之國者四十人，皆舉親也”可以看出西周的分封制強調血緣關系，反映分封制依據的主要標準是血緣關系。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。21、B【解析】

根據題干信息“根據條約規定，德國損失了13.5%的領土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤產地及半數的鋼鐵工業。”可知與《凡爾賽條約》相關；結合所學知識可知，1919年在巴黎和會上簽訂了針對德國的《凡爾賽和約》，加深了戰勝國與戰敗國之間的矛盾，這實際上為20年后的戰爭埋下伏筆。選項B符合題意；《九國公約》打破了日本獨霸中國的企圖；決定在二戰后成立聯合國是雅爾塔會議；北約和華約兩大軍事政治集團對峙局面的出現，導致兩極對峙的世界政治格局形成。選項ACD不符合題意，故選B。22、D【解析】

根據所學知識可知，原始社會末期，我國已出現了青銅器，因此A項不符合題意，排除A項；到了夏朝，青銅器的種類逐漸增多，因此B項不符合題意，排除B項；與商周同期，我國西南地區的成都平原，盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化，因此C項不符合題意，排除C項；”司母戊鼎是世界現存最大的青銅器，因此D項符合題意；故選D。【點睛】解題的關鍵是抓住題干的限定詞“不正確”，結合青銅器的相關知識解答問題，需要學生具備扎實的基本功，逐一分析四個選項的內容，利用分析法、比較法、排除法解答問題，需要學生具備較高的識記能力。23、D【解析】

依據所學知識可知，1929-1933年的經濟大危機沉重打擊了美國，為了維護資本主義統治，緩解危機，羅斯福實行新政，大力興辦公共工程，以工代賑，解決了失業人口問題，D項符合題意；ABC三項的內容與題干內容無關，排除；故選D。24、D【解析】

結合所學知識，結束美蘇“冷戰”有利于世界和平與發展，利于國際社會的穩定，故A不符合題意。冷戰時期美蘇不是合作，而是對抗，故B不符合題意。建立單極霸權是冷戰后美國大國霸權主義的意圖，不利于世界和平，故C不符合題意。依據題干“伴隨著冷戰的結束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的體系消失，……全球失去了對混亂和暴力的威懾，相應的，世界的未來少了一種確定性。”可知冷戰結束后國際力量對比失衡造成世界局勢動蕩，說明世界需要相對穩定的國際力量對比，故D符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、斯蒂芬森萊特兄弟汽車電子計算機【解析】

（1）依據所學知識可知1825年，斯蒂芬森設計制造的旅行號蒸汽機車在新鋪設的鐵路上試車成功。蒸汽機在交通運輸業中的應用，使人類邁入了“火車時代”，迅速地擴大了人類的活動范圍。（2）依據所學知識可知20世紀初，美國萊特兄弟發明快捷的空中交通工具--飛機；這一時期，陸地上使用的先進的便利交通工具是汽車。1885能德國人卡爾?本次利用內燃機試制汽車成功。1903年美國萊特兄弟制成飛機并試飛成功，開始把人類的飛行夢想變成現實。（3）依據所學知識可知20世紀四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機、航天技術、生物工程等領域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用，標志著人類進入了信息化的社會。26、南北戰爭明治維新【解析】

依據所學可知，美國獨立以后，北方資本主義經濟和南方種植園經濟都發展起來，南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀中期，圍繞奴隸制的存廢問題，北方和南方的矛盾再也無法調和，1861年，南方軍隊挑起內戰，美國爆發了南北戰爭，這是美國歷史上的第二次資產階級革命。1868年日本開始明治維新，在政治、經濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。通過改革，日本擺脫了淪為殖民地的危機，走上了發展資本主義的道路。27、古埃及金字塔【解析】

本題考查金字塔。【詳解】根據所學知識，圖片上的建筑是埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。金字塔的修建反映了古埃及國王的無限權力。【點睛】本題主要考查學生對基礎知識的識記，較為簡單。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。【解析】

（1）根據材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。”結合所學知識可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進行改革，廢除了農奴制，農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活，農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地。這次改革使俄國走上了發展資本主義的道路，是俄國近代史上的重大轉折點。（2）根據材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。”反映了改革使農奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關于農奴制改革的觀點；結合所學知識，俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。俄國1861年改革頒布法令規定：宣布農奴獲得人身自由，還規定農奴獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但須高價贖購買。這次改革廢除了封建農奴制，掃除了資本主義經濟發展的障礙，促進了資本主義經濟的發展，所以說俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。【點睛】（1）問材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國農奴制改革，據所學可確定當時改革的沙皇：亞歷山大；（2）問首先根據材料內容確定反映的觀點。“改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施”確定觀點：農奴制改革調動了農奴的積極性，擁護政府改革；據所學知識從農奴制改革，農奴獲得解放獲得一塊份地，是對農奴的變相的剝削方面回答。29、（1）《南京條約》的簽訂，火燒圓明園，甲午中日戰爭中國戰敗，《馬關條約》的簽訂，《辛丑條約》的簽訂等給近代中國帶來屈辱的事件。（2）武漢：辛亥革命首先在武昌爆發；南京：中華民國在南京成立；由學習技術到學習制度到學習思想文化，由淺入深，由表及里，層層遞進。（3）中外反動勢力的聯合絞殺。（4）地主階級、資產階級不能改變中國的命運，只有中國共產黨才能救中國。資本主義道路在中國行不通，只有社會主義才能救中國。【解析】

（1）依據材料一“五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥