人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《銳角和鈍角》執(zhí)教課件.1_第1頁
人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《銳角和鈍角》執(zhí)教課件.1_第2頁
人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《銳角和鈍角》執(zhí)教課件.1_第3頁
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文檔簡介

銳角和鈍角

比直角小的角直角比直角大的角銳角鈍角小朋友們，你們能很快地說出下面各角的名稱嗎？

直角銳角鈍角銳角鈍角直角

頂點與直角的頂點重合，一條邊與直角的一條邊重合，看另一條邊。如果在直角另一邊的外面，就是鈍角；在直角另一邊的里面，就是銳角；與直角的另一邊重合，就是直角。找找生活中的角生活有多大，數(shù)學(xué)就有多大！三角板有()個角，其中包括()個直角和2個()角組成的。3銳1紅領(lǐng)巾有()個角，分別是2個()角和1個()角組成的。3銳鈍創(chuàng)造角畫一個銳角、一個直角和一個鈍角，并寫出它們的名字！這課你學(xué)到了什么呢？

設(shè)計要求：用直角、銳角和鈍角以及所學(xué)過的圖形設(shè)計一幅美麗的圖案。先構(gòu)思，再動手畫，比一比，誰畫的圖案最美，并給自己的畫取一個好聽的名字。

小小設(shè)計師

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