匯報(bào)人：大班健康活動(dòng)《愛(ài)護(hù)我們的耳朵》教案2024-01-28目錄活動(dòng)背景與目的耳朵結(jié)構(gòu)與功能介紹日常生活中保護(hù)耳朵方法疾病預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施互動(dòng)環(huán)節(jié)：游戲體驗(yàn)與分享家園共育：家長(zhǎng)參與孩子聽(tīng)力保護(hù)教育總結(jié)回顧與展望未來(lái)01活動(dòng)背景與目的Chapter現(xiàn)代社會(huì)噪音污染日益嚴(yán)重，對(duì)幼兒的聽(tīng)力健康構(gòu)成潛在威脅。幼兒正處于聽(tīng)力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力保護(hù)的教育。通過(guò)健康活動(dòng)，提高幼兒對(duì)聽(tīng)力保健的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)背景引導(dǎo)幼兒了解耳朵的構(gòu)造和功能，認(rèn)識(shí)聽(tīng)力的重要性。培養(yǎng)幼兒良好的聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣，提高聽(tīng)力保健意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的聽(tīng)力保健方法。活動(dòng)目的幼兒能夠了解耳朵的基本構(gòu)造和功能，知道如何保護(hù)耳朵。在活動(dòng)中，幼兒能夠積極參與，表現(xiàn)出對(duì)聽(tīng)力保健的興趣和熱情。通過(guò)家園合作，家長(zhǎng)也能夠參與到幼兒的聽(tīng)力保健教育中來(lái)。預(yù)期目標(biāo)02耳朵結(jié)構(gòu)與功能介紹Chapter包括耳廓和外耳道，負(fù)責(zé)收集聲音并傳導(dǎo)至中耳。外耳中耳內(nèi)耳由鼓膜、聽(tīng)小骨和咽鼓管組成，起到放大聲音和傳導(dǎo)聲波的作用。包含耳蝸和前庭器官，負(fù)責(zé)將聲波轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號(hào)，傳遞給大腦進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)識(shí)別。030201耳朵結(jié)構(gòu)概述耳朵能夠接收并識(shí)別聲音，使我們能夠感知周?chē)h(huán)境中的聲音信息，如言語(yǔ)、音樂(lè)、自然聲音等。聽(tīng)覺(jué)功能聽(tīng)覺(jué)是我們獲取信息和交流的重要途徑之一，對(duì)于學(xué)習(xí)、社交和日常生活至關(guān)重要。重要性聽(tīng)覺(jué)功能及重要性內(nèi)耳中的前庭器官負(fù)責(zé)感知頭部運(yùn)動(dòng)和身體平衡。前庭器官半規(guī)管內(nèi)含有淋巴液和感覺(jué)細(xì)胞，能夠感知頭部的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。半規(guī)管這兩個(gè)器官位于內(nèi)耳中，含有感覺(jué)細(xì)胞，能夠感知頭部的直線加速和傾斜。橢圓囊和球囊平衡感覺(jué)與耳朵關(guān)系03日常生活中保護(hù)耳朵方法Chapter盡量避免長(zhǎng)時(shí)間處于高分貝噪音環(huán)境中，如鞭炮、搖滾音樂(lè)會(huì)等。遠(yuǎn)離噪音源在無(wú)法避免噪音的情況下，可以使用防噪音耳塞來(lái)減少噪音對(duì)耳朵的傷害。使用防噪音耳塞在使用音響設(shè)備時(shí)，要控制音量大小，避免對(duì)耳朵造成過(guò)大刺激。控制音量避免長(zhǎng)時(shí)間高分貝噪音暴露控制使用時(shí)間使用耳機(jī)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，最好每隔一段時(shí)間就休息一下。選擇合適的耳機(jī)選擇適合自己耳道大小的耳機(jī)，避免使用過(guò)緊或過(guò)松的耳機(jī)。注意音量大小在使用耳機(jī)或音響設(shè)備時(shí)，要注意音量大小，不要開(kāi)得過(guò)大。正確使用耳機(jī)和音響設(shè)備

保持耳道清潔干燥不要經(jīng)常挖耳朵經(jīng)常挖耳朵容易損傷耳道和鼓膜，因此要避免過(guò)度清潔。洗澡時(shí)防止水流入耳朵在洗澡或洗頭時(shí)，要注意防止水流入耳朵內(nèi)，以免引起感染。保持耳道干燥耳道潮濕容易滋生細(xì)菌，因此要保持耳道干燥，可以使用棉簽輕輕擦拭耳道口。04疾病預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施Chapter03耳聾避免使用耳毒性藥物，積極治療慢性耳部疾病，降低耳聾風(fēng)險(xiǎn)。01中耳炎保持耳部清潔干燥，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露于噪音環(huán)境，及時(shí)治療呼吸道感染。02耳鳴避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)，減少暴露在嘈雜環(huán)境中，保持充足睡眠。常見(jiàn)耳部疾病及預(yù)防措施立即就醫(yī)突發(fā)性耳聾可能是由多種原因引起的，應(yīng)立即就醫(yī)進(jìn)行詳細(xì)檢查和治療。避免噪音刺激在治療期間，避免暴露在噪音環(huán)境中，以免加重聽(tīng)力損失。保持情緒穩(wěn)定突發(fā)性耳聾可能給患者帶來(lái)焦慮、恐慌等情緒，應(yīng)保持情緒穩(wěn)定，積極配合治療。突發(fā)性耳聾應(yīng)對(duì)方法建議每年進(jìn)行一次聽(tīng)力檢查，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力問(wèn)題并采取措施。檢查頻率聽(tīng)力檢查包括純音測(cè)聽(tīng)、聲導(dǎo)抗測(cè)試等，以評(píng)估聽(tīng)力狀況。檢查內(nèi)容選擇專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)力檢查機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，確保檢查結(jié)果的準(zhǔn)確性。檢查機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行聽(tīng)力檢查05互動(dòng)環(huán)節(jié)：游戲體驗(yàn)與分享Chapter游戲名稱(chēng)《聽(tīng)力大挑戰(zhàn)》游戲目的通過(guò)游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)聽(tīng)力的重要性，并了解如何保護(hù)耳朵。聽(tīng)力游戲設(shè)置與規(guī)則說(shuō)明游戲規(guī)則幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等。每組選出一名“發(fā)令員”，其他幼兒為“聽(tīng)令者”。聽(tīng)力游戲設(shè)置與規(guī)則說(shuō)明每輪游戲結(jié)束后，輪換發(fā)令員，繼續(xù)進(jìn)行游戲。游戲過(guò)程中，教師觀察并記錄幼兒的表現(xiàn)。發(fā)令員用輕聲細(xì)語(yǔ)發(fā)出指令，如“摸摸你的鼻子”、“拍拍你的手”等，聽(tīng)令者需準(zhǔn)確執(zhí)行指令。聽(tīng)力游戲設(shè)置與規(guī)則說(shuō)明按照班級(jí)人數(shù)和場(chǎng)地條件，將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)以5-6人為宜。分組方式各組在教師的指導(dǎo)下，依次進(jìn)行游戲。教師需密切關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，包括聽(tīng)力反應(yīng)、動(dòng)作執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面，并做好記錄。游戲過(guò)程在游戲過(guò)程中，教師要確保幼兒的安全，避免過(guò)于嘈雜的環(huán)境影響游戲體驗(yàn)。同時(shí)，要鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，享受游戲的樂(lè)趣。注意事項(xiàng)分組進(jìn)行游戲并觀察記錄分享環(huán)節(jié)：游戲結(jié)束后，組織幼兒圍坐一圈，邀請(qǐng)部分幼兒分享自己在游戲中的感受和體驗(yàn)。教師可以引導(dǎo)幼兒談?wù)撀?tīng)力的重要性以及在日常生活中如何保護(hù)耳朵。分享感受并討論保護(hù)耳朵重要性討論內(nèi)容你在游戲中有什么感受？你覺(jué)得聽(tīng)力重要嗎？你知道哪些行為會(huì)損害耳朵和聽(tīng)力嗎？分享感受并討論保護(hù)耳朵重要性我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵和聽(tīng)力？教師總結(jié)：通過(guò)游戲和分享環(huán)節(jié)，讓幼兒了解到聽(tīng)力的重要性以及保護(hù)耳朵的方法。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在噪音環(huán)境中或使用耳機(jī)時(shí)音量過(guò)大等行為對(duì)耳朵造成傷害。分享感受并討論保護(hù)耳朵重要性06家園共育：家長(zhǎng)參與孩子聽(tīng)力保護(hù)教育Chapter123家長(zhǎng)應(yīng)注意自身聽(tīng)力保護(hù)行為，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣作用監(jiān)督孩子使用耳機(jī)的時(shí)間和音量，確保不會(huì)對(duì)聽(tīng)力造成傷害。監(jiān)督者向孩子傳授聽(tīng)力保護(hù)知識(shí)，提高他們的聽(tīng)力保護(hù)意識(shí)。教育者家長(zhǎng)在孩子聽(tīng)力保護(hù)中扮演角色家庭環(huán)境中如何降低噪音污染控制聲源盡量避免在家中大聲播放音樂(lè)或電視，降低噪音的產(chǎn)生。采用隔音材料在裝修時(shí)選擇隔音效果好的材料，如隔音玻璃、隔音墻等。合理布局家具和家電的擺放應(yīng)合理，以減少噪音的傳播和反射。指導(dǎo)孩子在使用耳機(jī)時(shí)將音量控制在安全范圍內(nèi)，避免過(guò)大音量對(duì)聽(tīng)力造成傷害。控制音量規(guī)定孩子每天使用耳機(jī)的時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間使用導(dǎo)致聽(tīng)力疲勞或損傷。限制使用時(shí)間為孩子選擇質(zhì)量好、舒適度高的耳機(jī)，以減少對(duì)耳朵的壓迫和不適感。選擇合適的耳機(jī)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子正確使用耳機(jī)等設(shè)備07總結(jié)回顧與展望未來(lái)Chapter本次大班健康活動(dòng)《愛(ài)護(hù)我們的耳朵》通過(guò)講解、互動(dòng)游戲、角色扮演等多種形式，向孩子們傳授了關(guān)于耳朵結(jié)構(gòu)和功能、聽(tīng)力保護(hù)、耳部疾病預(yù)防等方面的知識(shí)。0102活動(dòng)中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣，不僅了解了耳朵的重要性，還學(xué)會(huì)了如何正確保護(hù)耳朵，避免聽(tīng)力受損。活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)回顧孩子們收獲感悟分享通過(guò)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到耳朵是感知聲音的重要器官，需要好好保護(hù)，紛紛表示以后會(huì)更加注意用耳衛(wèi)生，避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)等不良習(xí)慣。孩子們還學(xué)會(huì)了如何在噪音環(huán)境中保護(hù)自己的聽(tīng)力，以及遇到耳部不適時(shí)如何尋求幫助，增強(qiáng)了