教科版六年級科學上冊期末測試卷含答案（完整版）

教科版六年級科學上冊期末測試卷含答案（完整版）

試卷（一）

一、填空題。20分

1、常用的簡單機械種類有滑輪、、等。像螺絲刀這樣的，屬于機

械。

2、自行車上應用了許多機械原理，如：車把運用的是原理；大

齒輪帶動小齒輪轉動速度變；人腳蹬的力通過

u00IfuOOlfuOOlfuOO1fuOO1fuOO1f傳到車輪上。

3、球形在各個方向上都是形，這種形狀更。

4、把薄板形材料彎折成“L”“T”或“工”字等形狀，實際上都

是減少了材料的，而增加了材料的。

5、能量有很多表現形式，如：電能、、等。我們使用

的煤、石油能源，它們的能量最終來自。

6、由和組成的裝置叫電磁鐵。電動機工作的基本原理是：用電

產生，利用磁的相互作用轉動。

7、具有脊柱的動物叫，例如，沒有脊柱的動物叫，例如。

二、判斷題（對的打。，錯的打X）：20分

1、使用滑輪組可以省力，但不一定改變用力的方向。（）

2、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉動就能越省力。（）

3、螺絲釘的螺紋越密，擰起來就越費力。（）

1

4、高塔不容易倒是因為它的結構上面大，下面小；上面重，下

面輕。（）

5、在科學探究過程中，當個人意見與同學意見不一致時，應該

無條件聽從其他同學的意見。（）

6、機器工作需要能量，人體思考問題不需要能量。（）

7、小電動機的轉子是一個電磁鐵，通電后會產生磁性。（）

8、有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。（）

9、有的雙胞胎很難區分，因為他們的相貌是一樣的。（）

10、地球上的各種各樣生物，它們相互依存、相互作用、相互影

響著。（）

三、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里）。20分

1、科學家（）說過，如果在宇宙中找到一個支點，他就能把整

個地球撬起來。

A、阿基米德B、牛頓C、伽利略

2、下列哪種情況的斜面最省力？（）

3、安全帽的承受壓力性能很好，它是利用了（）的原理。

A、拱形B、圓頂形C、球形D、框架結構

4、下列關于物體抗彎曲能力的說法中，正確的是（）o

A、只與材料的厚度有關B、只與材料的形狀有關

C、既與材料的厚度有關，又與材料的形狀有關（）

5、下列能源中，（）是可再生能源。

A、風B、煤C、天燃氣

2

6、反復彎折一段鐵絲的過程中，（）o

A、熱能轉化成機械能B、機械能轉化成熱能C、化學能轉化成

熱能

7、要改變電磁鐵的南北極方向，正確的做法是（）o

A、改變電路中電池的數量B、改變線圈纏繞的圈數

C、改變鐵芯的粗細和長短D、改變線圈纏繞的方向

8、小電動機里面，換向器的作用是（）。

A、接通電流B、轉換電流方向C、接通電流并轉換電流方向

9、已發現的動物種類有150多萬種，其中已知的昆蟲達到（）

種。

A、100多萬B、80多萬C、40多萬

10、下列說法不正確的是（）o

A、不開花植物中的蕨類和開花植物一樣，也自己進行光合作用

制造養料。

B、對于同一種生物來說，生活在越冷的地方，它的個體就越大。

C、生物的多樣性是人類生存與發展的基礎，每一種生物都需要

生活在生物多樣性的環境中。

D、鳥、狗、鯉魚和蒼蠅的身體中都有脊柱。

四、實驗探究題。32分

1、作圖

（1）、給你2個鉤碼怎樣才能使下面的杠桿達到平衡呢？請在下

圖中畫出來。6分

3

(2)、右圖有問號一邊的鉤碼會動嗎？如果會動，是向上

還是向下運動(在圖中用箭頭表示)？并說說為什么？4分

2、把下列各種動物與它們所屬的類別用線連接起來。8分

螞蟻金魚孔雀北極狐大熊貓蝴蝶鴨子藏羚羊

魚類哺乳動物昆蟲鳥類

3、實驗設計：16分

1、設計電磁鐵磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈匝數之間關系的

對比試驗。

(1)你研究的問題：4分

(2)你的假設：4分

(3)實驗中需要改變的條件：4分

(4)實驗中哪些條件不變：4分

五、簡答題：6分

舉3個例子說明電能和其它形式的能之間可以相互轉化。6分

試卷(二)

一、填空題：(15分)

L像橇棍這樣的簡單機械叫做。它上面有三個重要的位置:

用力的點叫做;承受重物的點叫做;起支撐作用

的點叫做。

2.提高材料的彎曲能力，可以增加材料的厚度，還可以改變材

料的。

3.球形在各個方向上都是形，這種形狀比任何形狀都

4

要。4.身體中有脊柱的動物叫，身體中有脊柱的動物叫。

5.煤大多夾在古代沉積下來的變成的巖層中。

6.滑輪組的作用是，既能,又能。

7.將通電的導線放在指南針的上方，指南針會發生，說明在通

電導線的周圍產生了。

8.燃料和食物中儲存的能量叫。

二、判斷題。（20分）

1.螺絲釘的螺紋越密，擰起來就越費

力。（）

2.雙手互相摩擦能產生熱，這是機械能轉化成熱

能。（）

3.我們用筷子吃飯，是因為筷子能省

力。（）

4.當軸的大小一樣時，輪越大，輪軸越省

力。（）

5.聲音和光不能使物體運動，所以不是能量的形

式。...........（）

6斜面越平緩越省

力。.......................................（）

7.鯨終年生活在水中所以它是魚

類。...........................（）

8.雞蛋近似于球形，因為這樣可使它更堅

5

固。...................（）

9.植物都能自己進行光合作用制造養

料。.......................（）

10.增加梁的寬度比增加厚度更能增強它的抗彎曲能

力。.........（）

三、選擇題。（30分）

1.下列植物中不屬于草本植物的是（）。

A、蔥蘭B、雪松C、鳳仙花D、青菜

2.扳手擰螺絲運用了（）原理。

A、滑輪B、輪軸C、杠桿D、斜面

3.鐵塔不容易倒塌的主要原因是（）。

A、上小、輕，下大、重B、上大、重，下小、輕

C、抗風能力弱D、材料是實心

4.人的腳能承受較大的重量，主要是因為（）。

A、腳骨的數量多B、腳部肌肉發達

C、腳骨組成拱形結構D、腳掌比較小

5.下列屬于哺乳動物的是（）0

A、蛇B、青蛙C、鯊魚D、貓

6.不能再生的能源是（）。

A、煤B、風C、太陽能D、地熱能

7.下列形狀中最堅固的是（）o

A、長方形B、三角形C、梯形D、平行四邊形

6

8.激光可以打孔或切割材料，說明激光（）o

A、具有能量B、很硬C、鋒利D、具有機械能

9.下列關于電磁鐵的說法正確的是（）。

A、線圈與鐵芯之間的距離越大，磁力越強。

B、影響電磁鐵磁力大小的因素只有鐵芯。

C、電磁鐵的磁力大小與電池的數量多少沒有關系。

D、電磁鐵的南極會與磁鐵的北極相互吸引。

10.大齒輪有36個齒，小齒輪有9個齒，大齒輪轉1圈小齒輪

轉（）圈。

A、6B、5C、4D、3

11.學校旗桿頂端的滑輪屬于（）。

A、定滑輪B、動滑輪C、滑輪組D、杠桿

12.反復彎折鐵絲的過程中（）。

A、機械能轉化成熱能B、熱能轉化成機械能

C、化學能轉化成熱能D、機械能轉化成電能

13.把相同的重物提到同一高度，最費力的是（）。

A、B、C、

14、下圖的滑輪（組）中，最省力的是（）o

A、B、C、

15.下列植物中屬于我國珍稀植物的是（）。

A、水杉B、樟樹C、熊貓

四、連線題（8分）

7

1.將下列我國的珍稀動物名稱與它們的主要棲息地相連接。

大熊貓西藏、青海等地

藏羚羊云南等地

亞洲象四川、陜西、甘肅等地

揚子鱷安徽、江蘇、江西等地

2.將相關聯的原理進行連接。

汽車方向盤斜面

盤山公路省力杠桿

羊角錘費力杠桿

鏡子輪軸

五、畫圖題（6+4分）

1.在圖上標出用力點、阻力點和支點。2.在杠桿尺的右邊掛上

鉤碼保持平衡。

六、實驗：（3+4+10分）

1.”紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實驗結果如下：

紙的厚度

一張紙的厚度

兩張紙的厚度

三張紙的厚度

四張紙的厚度

抗彎曲能力的大小（放墊圈的個數）

預測

8

1

3

9

12

實測

2

10

30

55

分析實測的數據和曲線圖，你的發現：

2.在研究電磁鐵磁力大小與線圈多少的關系時，小明通過改變

線圈的圈數這一因素，而使其他因素不發生改變，得到以下的實驗數

據。

實驗中改變的因素是：。

不改變的因素是：1、。

2、。

3、等。

分析實驗中記錄在表格中的數據，歸納出實驗的結論是：。

試卷（三）

一、填空。28%

9

1、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉動就能越。

2、圓頂形的龜殼，主要是讓烏龜o

3、我們使用的能量中，、、是重要的能

源，這些能量最終都來自太陽。

4、常用的簡單機械有、、等。

5.、我國古代勞動人民在606年，就用石料造出了跨度達37.02

米的拱橋，這就是著名的o

6、我們學校常見的木本植物有、等。（例舉2個）

7、寫出3個你的相貌特征_________、、

二、選擇題：（請將正確選項的編號填入括號中）12%

1、我們學校旗桿頂端的滑輪屬于（）。

A.定滑輪B.動滑輪C.滑輪組

2、兩顆長短、粗細一樣的螺絲釘，一顆螺紋密些，一顆螺紋疏

些，用同樣的螺絲刀旋動它們的時候（）。

A.螺紋密的要省力些B.螺紋疏的要省力些C.兩者的省力情況

一樣

3、如圖，用同樣的剪刀剪紙，用（）種剪法更省力？

A.A方法B.B方法C.A和B方法一樣

4、材料的抗彎曲能力（）。

A.只與材料的厚度有關。B.只與材料的寬度有關。C.與材料的

寬度和厚度都有關。

5、研究電磁鐵的磁力大小與線圈多少的關系時，需要改變的條

件是（）0

A.電池的多少。B.線圈的多少。C.鐵芯的大小。

6、兩只手相互摩擦，會感到熱。這是因為在這個過程中（）o

A.化學能轉化成了動能。B.生物能轉化成了熱能。C.動能轉化成

了熱能。

7、下列植物中，屬于開花植物的是（）。

A.蕨類型B.苔葬C.鳳仙花

8、對同一物種來說，生活在越冷的環境中，它的個體就（）。

A.越大B.越小C.不變

9、下列動物中屬于脊椎動物的是（）

A.螞蟻B,蝸牛C.鴿子D.蝗蟲

10、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時電磁鐵（）o

A.南北極改變B.南北極不變C.磁力強弱發生變化

11、人的腳能承受較大的重量，主要是因為（）o

A.腳骨組成拱形結構B腳骨的數量多C腳部肌肉發達

12、“秤石它雖小，能壓千斤”，那是利用了（）原理的結果。

A.輪軸B.斜面C.杠桿

三、判斷題20%

1、使用斜面時，斜面越長越省力。（）

2、雞蛋近似于球形，因為這樣可使它更堅固。（）

3、蔥管狀的葉子，使它又結實又輕巧。（）

4、電磁現象是丹麥科學家奧斯特最先發現了。（）

31

5、能源都是可再生的。（）

6、筷子是屬于省力杠桿。（）

7、許多橋梁建成拱形，主要是為了更加美觀。（）

8、激光可以像電鉆和刀一樣打孔或切割材料，說明激光很硬。

（）

9、正方形是最穩固的形狀。（）

10、當導線中有電流通過時，導線的周圍會產生磁場。（）

四、連線。5%

1、汽車方向盤斜面

螺絲釘省力杠桿

羊角錘費力杠桿

鐐子輪軸

吊車

五、用畫線代替繩子，把下圖組裝成定滑輪（1）＞動滑輪（2）、

滑輪組（3）o6%

六、列動物的編號寫在相應的類別中。5%

A.蝴蝶B.鴨子C.牛D.鯽魚E.鴿子F.狗G.雞H.蜜蜂J.鯊

魚K.馬

昆蟲類：

魚類：

鳥類：

哺乳類：

七、簡答題。12%

1、研究自行車時，發現的機械原理分別應用在哪些部位？6%

機械原理

應用部位

輪軸

斜面

杠桿

2、綠色植物在地球上生存有什么意義？請提出三條保護綠色植

物的措施。6%

九、實驗題。6%

桌上的實驗材料有電池、電池盒、導線、大鐵釘、大頭針，請你

利用以上材料設計一個對比實驗，檢驗電磁鐵的磁力與電池關系的研

究計劃。

①、你研究的問題是

②、你的假設是

③、你改變的條件是

④、保持不變的條件是

試卷（一）參考答案

B

一、填空題。20分（每一個空格1分）

1、輪軸斜面等輪軸2、輪軸快鏈條或者齒輪都可以算對3、

拱形牢固

4、寬度厚度5、風能水能等太陽能6、線圈鐵芯磁7、脊

椎動物如狗等無脊椎動物如各種昆蟲

二、判斷題（對的打錯的打X）：20分（每一個空格2分）

1、X2、J3、義4、X5、X6、義7、J8、義9、X10、

V

三、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里）。20分（每一個

空格2分）

1、A2、A3、B4、C5、A6、B7、D8、C9、A10、D

四、實驗探究題。32分

1、作圖（1）、6分（略）（畫對一題得2分）（2）、箭頭上升（2

分）原因是利用滑輪組可以省力。（2分）

2、把下列各種動物與它們所屬的類別用線連接起來。8分（每

一種動物1分）（略）

3、實驗設計：16分

（1）你研究的問題：4分電磁鐵磁力大小與纏繞在鐵芯上的線

圈匝數之間有沒有關系？

（2）你的假設：4分電磁鐵纏繞的線圈越多磁力越強（反之也

可以）

（3）實驗中需要改變的條件：4分電磁鐵纏繞的線圈的數量

（4）實驗中哪些條件不變：4分鐵芯的大小電池的數量（電

流的大小）

五、簡答題：6分

要求寫出3個例子，每個例子得2分，例如：電風扇，電能化成

機械能（風能也可算對）

六年級科學上學期期末測試卷（二）參考答案

一、填空題（每格1分）

1、杠桿、用力點、阻力點、支點2、寬度或形狀3、拱、堅固4、

脊椎動物、無脊椎動物5、泥沙6、改變用力的方向、省力7、偏轉、

磁性（磁場）8、化學能

二、判斷題（每格2分）

1、X2、J3、義4、J5、X6、J7、義8、V9、

*10、X

三、選擇題（每格2分）

1、B2、B3、A4、C5、D6、A7、B8、A9、DIO、C11、A12、

A13、A14、C15>A

四、連線題（每條1分）

大熊貓西藏、青海等地

藏羚羊云南等地

亞洲象四川、陜西、甘肅等地

揚子鱷安徽、江蘇、江西等地

汽車方向盤斜面

盤山公路省力杠桿

羊角錘費力杠桿

鏡子輪軸

五、畫圖題（每格2分）

阻力點支點用力點杠桿尺的右邊第一格畫6個或第二格畫3個。

（4分）

六、實驗：

L”紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實驗

把實測的數據制成曲線圖。答案略（3分）

分析實測的數據和曲線圖，你的發現：紙的厚度越厚，抗彎曲能

力越強。（4分）

2.在研究電磁鐵磁力大小與線圈多少的關系實驗。（每格2分）

實驗中改變的因素是：電磁鐵線圈的圈數。

不改變的因素是：電流的強度，鐵芯的粗細，鐵芯的長短，線圈

與鐵芯的距離等。任選三個填空。

分析實驗中記錄在表格中的數據，歸納出實驗的結論：纏繞在鐵

芯上的線圈圈數越多電磁鐵的磁力就越強。

小學六年級（上）科學期末測試卷（三）參考答案

一、填空。28%

1