第1頁（共1頁）2023年四川省成都市中考語文試卷A卷一、基礎知識（共12分）1．（3分）下面加點字注音有誤的一項是（）A．朗潤（lǎnɡ）笑渦（wō）開卷有益（juàn） B．孕育（yùn）恪守（kè）長途跋涉（bá） C．慷慨（ɡài）緋紅（fēi）悲天憫人（mǐn） D．綢緞（chóu）露宿（sù）重巒疊嶂（zhànɡ）2．（3分）下列語句中書寫正確的一項是（）A．她的眼睛順小路望過去：有金色的菜花、整齊的桑樹，盡頭一口水波淋淋的魚塘。 B．我從極度的難受中解脫出來，一切不適不見了，感到輕松和舒服，如釋千鈞重負。 C．還沒等觀眾從眼花繚亂中反映過來她已經展開身體，像筆直的箭，插進碧波之中。 D．我們有這信心：人民的力量是要勝利的，歷史上沒有一個反人民的勢利不被毀滅。3．（3分）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）蜀水多情，撫慰人心。青年李白，仗劍去國，浩浩蕩蕩的長江水護送他的夢想；中年杜甫，顛沛流離，秀美柔情的浣花溪接過他的行囊；老年陸游，回首過往，花香鳥語的罨畫池消解他的惆悵。三位詩人附庸風雅，精描細摹，繪出了蜀中水溫情的模樣。A．浩浩蕩蕩 B．顛沛流離 C．花香鳥語 D．附庸風雅4．（3分）下列語句中沒有語病的一項是（）A．經過激烈的比賽，中國隊奪得了2023年世界乒乓球錦標賽所有項目的冠軍。 B．四川博物院開展和策劃的文博體驗活動，讓參與者真切地感受到文物的魅力。 C．共享單車智慧化管理，可以精準調度車輛，能很大程度上解決車輛分布不合理。 D．成都市婦聯將聯合各界力量，為家庭教育服務，營造有利于未成年人成長的條件。二、文言文閱讀（共12分）5．（12分）閱讀下面的選文，完成答題。甲船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。（節選自魏學洢《核舟記》）乙元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）（1）下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是A．如有所語語：告訴B．佛印絕類彌勒類：像C．念無與為樂者念：想到D．懷民亦未寢寢：睡覺（2）下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是A.中峨冠而多髯者為東坡足膚皸裂而不知B.左臂掛念珠倚之域民不以封疆之界C.相與步于中庭行者休于樹D.何處無竹柏水何澹澹（3）對文中畫線句子翻譯正確的一項是其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。A．他們兩膝緊靠之處，各自隱藏在翻卷起來的衣褶里。B．那些兩膝緊靠之處，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。C．那些緊靠著的兩膝，各自隱藏在翻卷起來的衣褶里。D．他們緊靠著的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。（4）下列內容屬于兩文都寫到的一項是A．景色之美B．朋友之樂C．賞水之趣D．貶謫之苦三、默寫（共6分）6．（6分）默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）①逝者如斯夫，。（《論語?子罕》）②，山山唯落暉。（王績《野望》）③少年不識愁滋味，。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）（2）請在李白的《峨眉山月歌》和王安石的《登飛來峰》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。四、現代文閱讀（共10分）7．（10分）閱讀下面的文章，完成答題。甲百年風流華西壩①成都南門外有一個叫“華西壩”的地方。若向成都人打聽它，他們準會熱情又自豪地回答你：曉得，曉得。②華西壩原為前蜀皇帝王建的蜀宮別苑。1907年，華西協合大學臨時管理部在這里購買土地作為校址。1910年，華西協合大學正式開學。于是，學校所在的這片平坦開闊之地就被稱為“華西壩”。③壩因校而名，校依壩而建。英國建筑家因地制宜，設計的校園中西合璧：青磚黑瓦與拱廊浮雕相得益彰，綠窗紅門和如茵草色相映成趣。隨著校園的擴大與環境的美化，華西壩成了成都人向往的勝地。“柳塘壓雪”“晚鐘荷影”等美景更是被成都人津津樂道。時至今日，華西壩依然保持網紅打卡地的熱度。④抗戰時期，金陵大學、燕京大學等高校先后遷至華西壩。華西協合大學與它們聯合辦學：校舍共享，課程共建，行政共管。一時間，華西壩大師云集，燦若星河。陳寅恪、朱光潛、李約瑟、海明威等都曾在此設壇授課。這段厚重的辦學歷史為華西壩的發展注入獨特的文化基因。⑤新中國成立后，經過重組，華西協合大學改建為四川醫學院。二十世紀八十年代，學校更名為華西醫科大學，2000年并入四川大學。百余年過去，如今的華西壩已是四川大學華西校區。作為享譽世界的醫學高地，“華西壩”這個名字在時光流逝中承續著歷史給予的風流。（摘自《成都文學地圖》，有刪改）乙叩問華西壩①華西壩得名不過百余年，就由成都南門外的普通鄉村化身為蜚聲中外的文化地標，令人贊嘆之余，也引人思索：這種變化給了我們怎樣的啟示？②“兼容并包”方能脫穎而出。華西協合大學的辦學者一直以“兼容并包”為辦學思想，在主動接納現代文化時，又堅守傳統精粹：校園中西合璧，教師中外皆聘，課程博觀約取，教學雙語并重等。這種“兼容并包”的思想，爆發出了強勁的生命力和創造力，讓華西壩吸引了世人的目光，引領著時代文化的風潮。③“敢為人先”才可創新發展。華西協合大學引入牛津、劍橋的管理體制和哈佛的課程體系，講授西方現代醫學、藥學等，率先在中國西部高校實行男女合校，延聘中外名家授課講學……在那個保守的年代，開此先河需要極大勇氣，但正是這份“敢為人先”，給華西壩帶來了持續的創新和發展。④華西壩帶給人們的啟示遠不止于此。今天，這些寶貴的經驗仍將在成都的城市建設中發揮積極作用。（摘自“紅星新聞”等，有刪改）（1）華西壩依靠什么成為“蜚聲中外的文化地標”？請結合兩文內容分條作答。（2）甲乙兩文相互關聯，兩文開頭都引出對象，二者所引對象是否相同？請結合內容簡要說明。（3）如果將甲乙兩文按序組合成一篇新的文章，下面哪一項更適合放在甲乙兩文之間，作為二者的銜接句？請作出選擇并結合兩文簡述理由。A．我們既要走近華西壩，還要走進華西壩。B．我們既要叩問華西壩，還要了解華西壩。C．我們既要欣賞華西壩，還要建設華西壩。五、作文（60分）8．（60分）我們這一屆九年級的同學大多出生于2008年，從2008到2023，時光走過了十五年。在這十五年里，你最想回到哪一年？請結合你的生活經歷和體驗，以“回到_______年”為題，寫一篇文章。要求：（1）要有真情實感；（2）補全題目，自定立意，明確文體（詩歌除外）；（3）橫線上所填應為2008—2022所包含的年份數字；（4）不少于600字；（5）不得抄襲套作；（6）不得出現真實的人名、校名和地名。B卷一、詩歌鑒賞（共4分）9．（4分）閱讀下面的唐詩，完成答題。鷺鷥杜牧雪衣雪發青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風。（選自《樊川詩集注》）（1）除了外形，詩人還寫到了有關“鷺鷥”的哪些內容？請結合全詩概括作答。（2）下面是一位同學對“詩歌末句描寫飄落的‘梨花’有何妙處”這一問題的回答，有不當和不完整之處，請結合詩意進行修改和補充。飄落的“梨花”既暗示了春季，又表達了作者的傷春之情。修改：補充：二、文言文閱讀（共12分）10．（12分）閱讀下面的文言文，完成答題。種草花說[清]查慎行窳軒①之南有小庭，拓窗而面之。主人無事，日蹣跚乎其間。即又惡乎草之滋蔓也，謀辟而蒔蓻②焉。或曰：“松、桂、杉、梧，可資以蔭也，是宜木。”主人曰：“吾年老，弗能待。”或曰：“梅、杏、橘、橙，可行而列也，是宜果。”主人曰：“吾地狹，弗能容。”有道焉，去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。乃命畦丁鋤荒穢，就鄰圃乞草花。山僧野老，助其好事，往往旁求遠致焉。主人樂之，猶農夫之獲嘉種也。蓋一年而盆列，二年而卉族繁。迄今三年，紛敷盈庭。兩葉以上，悉能辨類而舉其名矣。當春之分，夏之半，雨潤土膏，乘時以觀化，吾之生機與之俱動也。已而含芬菲，飽風露，吾之呼吸與之相通也。直者遂之，弱者扶之。蚤③芳者吾披之，晚秀者吾俟之。莖萎而實堅，則謹視其候斂藏，以待來歲焉。吾之精神，無一不與之相入也。朝斯夕斯，閱春秋也；優哉游哉，聊以卒歲也。客徒知嘉樹之蔭吾身，而不知小草之悅吾魂也；徒知甘果之可吾口，而不知繁卉之飫吾目也。彼南陽之梓漆④，平泉⑤之花木，非吾力之所逮⑥，豈吾情之所適哉！（選自《敬業堂文集》，有刪節）[注]①窳軒：查慎行晚年居室之名。②蒔蓻：種植。③蚤：同“早”。④梓漆：梓樹和漆樹，均為優質木材。⑤平泉：指平泉莊，是唐代宰相李德裕的別墅。⑥逮：達到。（1）下列語句中加點詞解釋有誤的一項是A．拓窗而面之面：面向B．謀辟而蒔蓻焉謀：謀劃C．蚤芳者吾披之芳：美好的D．而不知小草之悅吾魂也悅：使……愉快（2）將文中畫線句子翻譯為現代漢語。①去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。②莖萎而實堅，則謹視其候斂藏，以待來歲焉。（3）松、桂等是“嘉樹”，梅、杏等有“甘果”，作者為何不選種它們？請結合文章內容簡要分析。三、名著及現代文閱讀（共22分）11．（4分）名著閱讀。（1）下面是以法布爾《昆蟲記》中的四種昆蟲為謎底擬寫的四則謎語，請結合自己的閱讀理解，選出謎底為“蟋蟀”和“黃蜂”的兩則謎語。A．天生建筑家，豪宅地下挖。小時頭朝下，死時離開家。B．性格好殘暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。C．耳朵有點聾，唱歌響如鐘。地下當苦工，長年影無蹤。D．出生開蓋子，天冷造房子。門口唱曲子，喜歡吃葉子。①蟋蟀②黃蜂（2）“大鬧”的情節出現在不少作品中。下列選項中哪一個評價不夠恰當？請結合閱讀體驗進行判斷并修改不恰當選項的評價。A．魯智深大鬧野豬林（《水滸傳》）——“鬧”中見義B．孫行者大鬧黑風山（《西游記》）——“鬧”中顯勇C．劉四爺大鬧生日宴（《駱駝祥子》）——“鬧”中有愛12．（18分）現代文閱讀。閱讀下面的文本，完成答題。皮鞋謝志強①出發前，應對沙漠的一切，都準備得很周密。可是，傅隊長總覺得還差點兒什么，卻又琢磨不出。等到進入沙漠后，他終于想起，要是帶個維吾爾語翻譯就好了。②師部決定開發塔里木，組織了一支勘探隊。傅隊長是老紅軍，憑著經驗，他帶了一張地圖，一輛木轱轆馬車，還有羊皮水囊、軍用水壺。他說，那個地方，塔克拉瑪干，意思是進去出不來，要是一個月不見我們回來，就給我們開追悼會吧。③進塔里木沒有現成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車。阿克蘇到阿拉爾有一百二十多公里，他們走了七天。④阿拉爾在塔里木河北岸，他們要到河對岸去勘探。于是乘獨木舟過河，遠處是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉瑪干沙漠。傅隊長一邊走一邊抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他說：含鹽堿量低，是好地。他的挎包里裝了一小袋一小袋的土樣。⑤待返回北岸時，麻袋空了——超過了預先計劃的時間。光顧著勘探荒原，卻忘了所帶的干糧已經消耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計”。⑥傅隊長拿著望遠鏡四處搜尋，天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色——毒辣辣的日頭照射出一片慘白色。突然，他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。⑦放羊的是一個維吾爾族中年男子。傅隊長走到他面前，說了句漢語，發現他表情疑惑。看出對方聽不懂漢語，傅隊長指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出“餓”的樣子，然后，掏出紙幣，指指羊。羊倌兒看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。⑧傅隊長用錢買不成羊，弄不清到底是因為什么。他對四個隊員嘀咕了幾句，像是下命令。于是，五個人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不是睡覺，分明在采用另一種方式，表現“餓”的樣子，餓得不能動了。⑨傅隊長瞇縫著眼，觀察著羊倌兒。羊倌兒雙手往上指，要他們站起來。同時，他的目光；盯在傅隊長的腳上——傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護腳。⑩傅隊長站起來，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊換。羊倌兒也打起手勢，傅隊長看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊，羊是公家的；換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。?傅隊長需要證實羊館兒比畫的是雞蛋。他模仿母雞“咯咯咯”地叫，又比畫著雞蛋的形狀。隊員們看著傅隊長費那么大的力氣，都憋不住，笑了。羊倌兒也笑了，點點頭，指著遠處，那里有他的家。?傅隊長用皮鞋換回一百個雞蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾燙的沙地上，自言自語道：這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會恢復，這可是磨不壞的皮鞋呀。?隊員們將各自五枚雞蛋埋入沙地煨熟的時候，傅隊長割了麻袋，像編草鞋那樣，動作麻利，編織出一雙鞋來，套在自己的“皮鞋”上，不燙了。?當晚，圍坐在篝火邊，隊中一名剛參軍的大學生好奇地問傅隊長：那么滾燙的沙地，你的“皮鞋”不怕燙壞嗎？傅隊長淡淡地說：兩萬五千里長征，都是就地取材，自編草鞋，穿破了多少雙早沒準數了。續不上的時候，就靠這雙“皮鞋”行軍。我這雙“皮鞋”爬過雪山，趟過冰河，穿過沼澤，早就磨制成了這世上最堅實的“皮鞋”。說完呵呵笑起來……（選自《2022年中國小小說精選》，有刪改）（1）請結合全文內容補寫下面表格的空缺處。人物相關內容品質傅隊長出發前說一個月回不來就開追悼會①②舍己為人長征中赤腳行軍磨制成特殊“皮鞋”③羊倌兒④公私分明答：①②③④（2）文中第六段畫線句有什么作用？請結合文中相關內容簡要分析。他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。（3）小說以“皮鞋”為題，有何妙處？請結合全文進行賞析。（4）傅隊長已經帶領隊員走出了饑餓困境，為什么作者還要在最后一段寫傅隊長的長征經歷？請簡要分析。四、語言運用（共12分）13．（12分）同學們正在經歷中考，下面是一組有關“中考”的材料。請根據要求，完成下列題目。（1）請根據下圖的提示，補全空缺處。答：①②③④（2）下面是一位考生向“成都教育發布”工作人員咨詢中考相關事項的對話。請結合語境補全空缺處，注意語意準確連貫，每處不超過10個字。考生：請問，怎樣查詢中考成績呢？工作人員：①_______，比如進入微信公眾號查詢，登錄“成都招考”網站查詢，撥打電話查詢等。需要提醒的是：②_______，以免未到查詢平臺的開放時間而無法查到成績。考生：③_______？工作人員：中考后，志愿填報分兩個時間段：④_______。除藝體特長生、項目班志愿填報在通知成績前進行，其余志愿統一在通知成績后填報。答：①②③④（3）下面三則張貼在教室里的考前激勵語在內容和表達上存在問題。請任選兩則，參考示例，進行修改。（句式、字數不要求和示例相同）①學習不能懈怠，要視死如歸。②撞得頭破血流，也要沖進高中大門。③只有吃得了苦中的苦，才能成為人上人。示例：多拿一分，就能壓倒千人。修改為：每一分里有汗水，超越自己最可貴。選擇修改為：選擇修改為：

2023年四川省成都市中考語文試卷參考答案與試題解析A卷一、基礎知識（共12分）1．（3分）下面加點字注音有誤的一項是（）A．朗潤（lǎnɡ）笑渦（wō）開卷有益（juàn） B．孕育（yùn）恪守（kè）長途跋涉（bá） C．慷慨（ɡài）緋紅（fēi）悲天憫人（mǐn） D．綢緞（chóu）露宿（sù）重巒疊嶂（zhànɡ）【答案】C2．（3分）下列語句中書寫正確的一項是（）A．她的眼睛順小路望過去：有金色的菜花、整齊的桑樹，盡頭一口水波淋淋的魚塘。 B．我從極度的難受中解脫出來，一切不適不見了，感到輕松和舒服，如釋千鈞重負。 C．還沒等觀眾從眼花繚亂中反映過來她已經展開身體，像筆直的箭，插進碧波之中。 D．我們有這信心：人民的力量是要勝利的，歷史上沒有一個反人民的勢利不被毀滅。【答案】B3．（3分）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）蜀水多情，撫慰人心。青年李白，仗劍去國，浩浩蕩蕩的長江水護送他的夢想；中年杜甫，顛沛流離，秀美柔情的浣花溪接過他的行囊；老年陸游，回首過往，花香鳥語的罨畫池消解他的惆悵。三位詩人附庸風雅，精描細摹，繪出了蜀中水溫情的模樣。A．浩浩蕩蕩 B．顛沛流離 C．花香鳥語 D．附庸風雅【答案】D4．（3分）下列語句中沒有語病的一項是（）A．經過激烈的比賽，中國隊奪得了2023年世界乒乓球錦標賽所有項目的冠軍。 B．四川博物院開展和策劃的文博體驗活動，讓參與者真切地感受到文物的魅力。 C．共享單車智慧化管理，可以精準調度車輛，能很大程度上解決車輛分布不合理。 D．成都市婦聯將聯合各界力量，為家庭教育服務，營造有利于未成年人成長的條件。【答案】A二、文言文閱讀（共12分）5．（12分）閱讀下面的選文，完成答題。甲船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。（節選自魏學洢《核舟記》）乙元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）（1）下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是AA．如有所語語：告訴B．佛印絕類彌勒類：像C．念無與為樂者念：想到D．懷民亦未寢寢：睡覺（2）下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是CA.中峨冠而多髯者為東坡足膚皸裂而不知B.左臂掛念珠倚之域民不以封疆之界C.相與步于中庭行者休于樹D.何處無竹柏水何澹澹（3）對文中畫線句子翻譯正確的一項是D其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。A．他們兩膝緊靠之處，各自隱藏在翻卷起來的衣褶里。B．那些兩膝緊靠之處，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。C．那些緊靠著的兩膝，各自隱藏在翻卷起來的衣褶里。D．他們緊靠著的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。（4）下列內容屬于兩文都寫到的一項是BA．景色之美B．朋友之樂C．賞水之趣D．貶謫之苦【答案】（1）A（2）C（3）D（4）B三、默寫（共6分）6．（6分）默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）①逝者如斯夫，不舍晝夜。（《論語?子罕》）②樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績《野望》）③少年不識愁滋味，愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）（2）請在李白的《峨眉山月歌》和王安石的《登飛來峰》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。【答案】見解答。四、現代文閱讀（共10分）7．（10分）閱讀下面的文章，完成答題。甲百年風流華西壩①成都南門外有一個叫“華西壩”的地方。若向成都人打聽它，他們準會熱情又自豪地回答你：曉得，曉得。②華西壩原為前蜀皇帝王建的蜀宮別苑。1907年，華西協合大學臨時管理部在這里購買土地作為校址。1910年，華西協合大學正式開學。于是，學校所在的這片平坦開闊之地就被稱為“華西壩”。③壩因校而名，校依壩而建。英國建筑家因地制宜，設計的校園中西合璧：青磚黑瓦與拱廊浮雕相得益彰，綠窗紅門和如茵草色相映成趣。隨著校園的擴大與環境的美化，華西壩成了成都人向往的勝地。“柳塘壓雪”“晚鐘荷影”等美景更是被成都人津津樂道。時至今日，華西壩依然保持網紅打卡地的熱度。④抗戰時期，金陵大學、燕京大學等高校先后遷至華西壩。華西協合大學與它們聯合辦學：校舍共享，課程共建，行政共管。一時間，華西壩大師云集，燦若星河。陳寅恪、朱光潛、李約瑟、海明威等都曾在此設壇授課。這段厚重的辦學歷史為華西壩的發展注入獨特的文化基因。⑤新中國成立后，經過重組，華西協合大學改建為四川醫學院。二十世紀八十年代，學校更名為華西醫科大學，2000年并入四川大學。百余年過去，如今的華西壩已是四川大學華西校區。作為享譽世界的醫學高地，“華西壩”這個名字在時光流逝中承續著歷史給予的風流。（摘自《成都文學地圖》，有刪改）乙叩問華西壩①華西壩得名不過百余年，就由成都南門外的普通鄉村化身為蜚聲中外的文化地標，令人贊嘆之余，也引人思索：這種變化給了我們怎樣的啟示？②“兼容并包”方能脫穎而出。華西協合大學的辦學者一直以“兼容并包”為辦學思想，在主動接納現代文化時，又堅守傳統精粹：校園中西合璧，教師中外皆聘，課程博觀約取，教學雙語并重等。這種“兼容并包”的思想，爆發出了強勁的生命力和創造力，讓華西壩吸引了世人的目光，引領著時代文化的風潮。③“敢為人先”才可創新發展。華西協合大學引入牛津、劍橋的管理體制和哈佛的課程體系，講授西方現代醫學、藥學等，率先在中國西部高校實行男女合校，延聘中外名家授課講學……在那個保守的年代，開此先河需要極大勇氣，但正是這份“敢為人先”，給華西壩帶來了持續的創新和發展。④華西壩帶給人們的啟示遠不止于此。今天，這些寶貴的經驗仍將在成都的城市建設中發揮積極作用。（摘自“紅星新聞”等，有刪改）（1）華西壩依靠什么成為“蜚聲中外的文化地標”？請結合兩文內容分條作答。（2）甲乙兩文相互關聯，兩文開頭都引出對象，二者所引對象是否相同？請結合內容簡要說明。（3）如果將甲乙兩文按序組合成一篇新的文章，下面哪一項更適合放在甲乙兩文之間，作為二者的銜接句？請作出選擇并結合兩文簡述理由。AA．我們既要走近華西壩，還要走進華西壩。B．我們既要叩問華西壩，還要了解華西壩。C．我們既要欣賞華西壩，還要建設華西壩。【答案】（1）①中西合璧的美麗校園；②厚重的辦學歷史；③“兼容并包”的思想；④“敢為人先”的勇氣。（2）不同。甲文開頭引出的是說明對象“華西壩”，乙文開頭引出的是論述話題“這種變化給了我們怎樣的啟示”。（3）選A。理由：“走近華西壩”承接甲文對華西壩百年發展歷程的介紹，“走進華西壩”引出乙文對華西壩文化內涵的論述。五、作文（60分）8．（60分）我們這一屆九年級的同學大多出生于2008年，從2008到2023，時光走過了十五年。在這十五年里，你最想回到哪一年？請結合你的生活經歷和體驗，以“回到_______年”為題，寫一篇文章。要求：（1）要有真情實感；（2）補全題目，自定立意，明確文體（詩歌除外）；（3）橫線上所填應為2008—2022所包含的年份數字；（4）不少于600字；（5）不得抄襲套作；（6）不得出現真實的人名、校名和地名。【答案】見解答B卷一、詩歌鑒賞（共4分）9．（4分）閱讀下面的唐詩，完成答題。鷺鷥杜牧雪衣雪發青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風。（選自《樊川詩集注》）（1）除了外形，詩人還寫到了有關“鷺鷥”的哪些內容？請結合全詩概括作答。（2）下面是一位同學對“詩歌末句描寫飄落的‘梨花’有何妙處”這一問題的回答，有不當和不完整之處，請結合詩意進行修改和補充。飄落的“梨花”既暗示了春季，又表達了作者的傷春之情。修改：又委婉表達了作者對鷺鷥的喜愛之情。補充：將飛翔的鷺鷥比作飄落的梨花，與“碧山”形成色彩上的對比，共同構成清新唯美的畫面。【答案】（1）捕魚之狀，驚飛之態。（2）修改：又委婉表達了作者對鷺鷥的喜愛之情。補充：將飛翔的鷺鷥比作飄落的梨花，與“碧山”形成色彩上的對比，共同構成清新唯美的畫面。二、文言文閱讀（共12分）10．（12分）閱讀下面的文言文，完成答題。種草花說[清]查慎行窳軒①之南有小庭，拓窗而面之。主人無事，日蹣跚乎其間。即又惡乎草之滋蔓也，謀辟而蒔蓻②焉。或曰：“松、桂、杉、梧，可資以蔭也，是宜木。”主人曰：“吾年老，弗能待。”或曰：“梅、杏、橘、橙，可行而列也，是宜果。”主人曰：“吾地狹，弗能容。”有道焉，去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。乃命畦丁鋤荒穢，就鄰圃乞草花。山僧野老，助其好事，往往旁求遠致焉。主人樂之，猶農夫之獲嘉種也。蓋一年而盆列，二年而卉族繁。迄今三年，紛敷盈庭。兩葉以上，悉能辨類而舉其名矣。當春之分，夏之半，雨潤土膏，乘時以觀化，吾之生機與之俱動也。已而含芬菲，飽風露，吾之呼吸與之相通也。直者遂之，弱者扶之。蚤③芳者吾披之，晚秀者吾俟之。莖萎而實堅，則謹視其候斂藏，以待來歲焉。吾之精神，無一不與之相入也。朝斯夕斯，閱春秋也；優哉游哉，聊以卒歲也。客徒知嘉樹之蔭吾身，而不知小草之悅吾魂也；徒知甘果之可吾口，而不知繁卉之飫吾目也。彼南陽之梓漆④，平泉⑤之花木，非吾力之所逮⑥，豈吾情之所適哉！（選自《敬業堂文集》，有刪節）[注]①窳軒：查慎行晚年居室之名。②蒔蓻：種植。③蚤：同“早”。④梓漆：梓樹和漆樹，均為優質木材。⑤平泉：指平泉莊，是唐代宰相李德裕的別墅。⑥逮：達到。（1）下列語句中加點詞解釋有誤的一項是CA．拓窗而面之面：面向B．謀辟而蒔蓻焉謀：謀劃C．蚤芳者吾披之芳：美好的D．而不知小草之悅吾魂也悅：使……愉快（2）將文中畫線句子翻譯為現代漢語。①去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。②莖萎而實堅，則謹視其候斂藏，以待來歲焉。（3）松、桂等是“嘉樹”，梅、杏等有“甘果”，作者為何不選種它們？請結合文章內容簡要分析。【答案】（1）C（2）①除去繁雜的植物，種上芳香的植物，也是隱士迷戀的（事情）。②莖干枯萎，種子變得堅實，（我）就嚴格地觀察它們生長變化的情況來采集收藏，等到第二年（再種）。（3）①這些樹木生長期長或所需土地廣，不符合作者年老、庭院狹小的實際；②這些樹木遮陰、果實可口的實用價值，不符合作者的精神追求，他在意與草花相伴、優游平實的生活。三、名著及現代文閱讀（共22分）11．（4分）名著閱讀。（1）下面是以法布爾《昆蟲記》中的四種昆蟲為謎底擬寫的四則謎語，請結合自己的閱讀理解，選出謎底為“蟋蟀”和“黃蜂”的兩則謎語。A．天生建筑家，豪宅地下挖。小時頭朝下，死時離開家。B．性格好殘暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。C．耳朵有點聾，唱歌響如鐘。地下當苦工，長年影無蹤。D．出生開蓋子，天冷造房子。門口唱曲子，喜歡吃葉子。①蟋蟀D②黃蜂A（2）“大鬧”的情節出現在不少作品中。下列選項中哪一個評價不夠恰當？請結合閱讀體驗進行判斷并修改不恰當選項的評價。CA．魯智深大鬧野豬林（《水滸傳》）——“鬧”中見義B．孫行者大鬧黑風山（《西游記》）——“鬧”中顯勇C．劉四爺大鬧生日宴（《駱駝祥子》）——“鬧”中有愛【答案】（1）①D②A（2）C12．（18分）現代文閱讀。閱讀下面的文本，完成答題。皮鞋謝志強①出發前，應對沙漠的一切，都準備得很周密。可是，傅隊長總覺得還差點兒什么，卻又琢磨不出。等到進入沙漠后，他終于想起，要是帶個維吾爾語翻譯就好了。②師部決定開發塔里木，組織了一支勘探隊。傅隊長是老紅軍，憑著經驗，他帶了一張地圖，一輛木轱轆馬車，還有羊皮水囊、軍用水壺。他說，那個地方，塔克拉瑪干，意思是進去出不來，要是一個月不見我們回來，就給我們開追悼會吧。③進塔里木沒有現成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車。阿克蘇到阿拉爾有一百二十多公里，他們走了七天。④阿拉爾在塔里木河北岸，他們要到河對岸去勘探。于是乘獨木舟過河，遠處是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉瑪干沙漠。傅隊長一邊走一邊抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他說：含鹽堿量低，是好地。他的挎包里裝了一小袋一小袋的土樣。⑤待返回北岸時，麻袋空了——超過了預先計劃的時間。光顧著勘探荒原，卻忘了所帶的干糧已經消耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計”。⑥傅隊長拿著望遠鏡四處搜尋，天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色——毒辣辣的日頭照射出一片慘白色。突然，他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。⑦放羊的是一個維吾爾族中年男子。傅隊長走到他面前，說了句漢語，發現他表情疑惑。看出對方聽不懂漢語，傅隊長指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出“餓”的樣子，然后，掏出紙幣，指指羊。羊倌兒看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。⑧傅隊長用錢買不成羊，弄不清到底是因為什么。他對四個隊員嘀咕了幾句，像是下命令。于是，五個人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不是睡覺，分明在采用另一種方式，表現“餓”的樣子，餓得不能動了。⑨傅隊長瞇縫著眼，觀察著羊倌兒。羊倌兒雙手往上指，要他們站起來。同時，他的目光；盯在傅隊長的腳上——傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護腳。⑩傅隊長站起來，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊換。羊倌兒也打起手勢，傅隊長看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊，羊是公家的；換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。?傅隊長需要證實羊館兒比畫的是雞蛋。他模仿母雞“咯咯咯”地叫，又比畫著雞蛋的形狀。隊員們看著傅隊長費那么大的力氣，都憋不住，笑了。羊倌兒也笑了，點點頭，指著遠處，那里有他的家。?傅隊長用皮鞋換回一百個雞蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾燙的沙地上，自言自語道：這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會恢復，這可是磨不壞的皮鞋呀。?隊員們將各自五枚雞蛋埋入沙地