作文升格六法作文升格六法1一、考場作文升格六法(1)巧用新穎題目一、考場作文升格六法(1)巧用新穎題目2(2)巧用文章題記。屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件3(3)善用整句開頭，用蘊語結尾。如《雜是一種生命的奇跡》的開頭：“可曾見過，滄桑褪色的萬國建筑群？可曾賞過，陽明山的錦簇春花？可曾聽過，爵士樂的錯雜鼓點？可曾品過，青藤閣的濃香花茶？如果倏然抹去那些雜體，那么生活將變得多么單一，多么可怕啊！”(3)善用整句開頭，用蘊語結尾。如《雜是一種生命的奇跡》的開4如“聽，那是波濤里的勝利之歌；看，那是人性之美的畫卷。翱翔吧，那是整個宇宙的書卷。面對大海，聆聽、欣賞、品味……”

如“聽，那是波濤里的勝利之歌；看，那是人性之美的畫卷。翱翔吧5（4）多用中心句如《幸福是什么》一文中有這樣一段：“幸福是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的牽掛，是‘但愿人長久，千里共嬋娟’的祝愿，是‘常記溪亭日暮，沉醉不知歸路’的回憶，更是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的追求。”(6)文章要有一至兩個亮點。(5)化用詩文名句。（4）多用中心句如《幸福是什么》一文中有這樣一段：“幸福是‘6二、作文升格實戰二、作文升格實戰7屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件8屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件9屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件10(2)全篇升格。(2)全篇升格。11屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件12屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件13屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件14屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件15屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件16屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件17屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件18屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件19屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件20屆中考語文一輪復習寫作----作文升格六法教學精品課件212020年4月謝謝大家2020年4月謝謝大家221.學習語文是一種享受，你會發現語文學習是在與另一個人對話，也是在與自己對話。每當你讀一篇文章時，仿佛作者就在你身邊，他的經歷、他的情感都進入了你心中。2.不論讀名家名篇，還是自己創作，你會更清楚地認識到自己，每次學習語文，其實都是對自己的一次審視，你不僅僅懂的更多，而且文學素養也隨之提高。這便是語文，需要你與之心靈相通。3.動物也有著自己的語言。它們不光有聲音語言，還有許多無聲的語言，例如美妙的舞姿、絢麗的色彩和芬芳的氣味，研究這些千奇百怪的語言對人類有特殊的意義。4.議論文寫作中大部分同學會陷入泛泛而談，沒有議論的內容，就算有論據可用，也只是蜻蜓點水，草草收兵。不少作文且不說能運用幾種修辭組織語言，更不說能使句子富有意蘊，單是連最基本的語言通順也很難做到。5.記敘文的寫作反映的問題則更大，且不說選材的平淡，就語言的敘述而言，無法體現出一個學生高中三年這一思想蛻變的進步，反而還停留在初中的水平，令人汗顏。6.大部分的記敘文平鋪直敘，語言啰嗦乏味，缺少靈動性的語句，不會運用各種表達方式，邏輯錯亂，這樣的文章基本都被判為四類下。7.由果溯因法。事物都是互相聯系的。比如，有很多事物就是以因果關系的聯系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現象或結果推究出造成所列現象或結果的本質原因，往往能找到最佳的立意。8.提煉中心法。這是寫新材料作文最為常見且最為穩妥的審題立意方法。寫新材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫新材料作文時這種方法來立意最多。9.抓關鍵句法。關鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些新材料作文材料中的關鍵性語句可以作為