實驗三鉀離子對氣孔開度的影響實驗三鉀離子對氣孔開度的影響【實驗目的】⑴驗證氣孔開放的K+吸收學說。⑵觀察光和不同離子對氣孔開度的影響?！緦嶒災康摹竣膨炞C氣孔開放的K+吸收學說。狹義上常把保衛細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。保衛細胞區別于表皮細胞是結構中含有葉綠體，只是體積較小，數目也較少，片層結構發育不良，但能進行光合作用合成糖類物質。有時也伴有與保衛細胞相鄰的2—4個副衛細胞。把這些細胞包括在內是廣義的氣孔（或氣孔器）。緊接氣孔下面有寬的細胞間隙（氣室）。氣孔在碳同化、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛細胞的開閉作用來調節，在生理上具有重要的意義。狹義上常把保衛細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。保衛細胞實驗三-鉀離子對氣孔開度的影響實驗三-鉀離子對氣孔開度的影響實驗三-鉀離子對氣孔開度的影響

【實驗原理】

在光下，保衛細胞質膜的H＋－ATPase被活化，利用ATP水解所釋放的能量將H＋泵到保衛細胞外，使細胞膜外側帶正電，內側帶負電，形成跨細胞膜的電壓；在這一電壓的驅動下，鉀離子通過膜上的鉀離子通道進入細胞，使細胞內細胞液濃度增加，降低保衛細胞的滲透勢；從而使保衛細胞吸水膨脹，氣孔開放。

【實驗原理】在光下，保衛細胞質膜的H＋

【器材與試劑】

實驗儀器：培養皿、鑷子、載玻片、蓋玻片、光照培養箱、顯微鏡實驗試劑：0.5%KNO3、0.5%NaNO3

實驗材料：青菜葉（或紫鴨趾草葉表皮，洋蔥、蠶豆、水仙）

實驗步驟1、首先撕取青菜葉下表皮制作臨時裝片，觀察氣孔開度2、在3個培養皿中各放入0.5%KNO3、0.5%NaNO3和蒸餾水10－15ml。3、撕下青菜葉表皮若干放入上述培養皿中。4、將培養皿放入人工光照條件下光照半小時（25℃）。5、分別在顯微鏡下再次觀察氣孔開度。實驗步驟【方法提示】根據原理和目的，選擇合適的材料用具，設計實驗，驗證氣孔開放對光的需要以及對K+以及對K+的需要。并根據設計的實驗步驟進行實驗，注意觀察不同處理下氣孔的開度?！痉椒ㄌ崾尽扛鶕砗湍康模x擇合適的材料用具，設計實驗，驗實驗三-鉀離子對氣孔開度的影響實驗三-鉀離子對氣孔開度的影響要求：畫出氣孔的示意圖（氣孔開或閉）！試分析影響氣孔開閉還有哪些原因？要求：畫出氣孔的示意圖（氣孔開或閉）！硅膠層析板的制作將3－4塊載玻片洗凈，晾干備用。稱取1克G型層析用硅膠，置入小燒杯中，用吸量管量取4mLCMC溶液，與硅膠快速攪勻（1分鐘左右）。用藥勺取上述1mL液體倒在載玻片上，并涂滿整個載玻片，共可制備3－4片。將載玻片小心交至老師處，以備下次實驗用。硅膠層析板的制作將3－