匯報人：幼兒園大班美術教案《冬天（二）2024-01-25目錄課程介紹冬天主題導入繪畫技巧講解與示范創作過程指導作品展示與評價課堂延伸與拓展01課程介紹Chapter讓學生了解冬季的特點和表現方式；學習運用不同的繪畫材料和技巧表現冬季景色；培養學生的觀察力和創造力，激發學生對自然美的熱愛。教學目標冬季景色的表現方式和特點；不同繪畫材料和技巧的介紹與運用；示范與創作實踐。教學內容冬季景色的表現方式和特點，不同繪畫材料和技巧的介紹與運用；教學重點如何運用不同的繪畫材料和技巧表現冬季景色，如何培養學生的觀察力和創造力。教學難點教學重點與難點02冬天主題導入Chapter01白雪皚皚的大地，銀裝素裹的樹木020304冰封的湖面，寒風中搖曳的枯枝孩子們在雪地里嬉戲，堆雪人、打雪仗室內溫暖的火爐，窗外飄落的雪花冬天景象描述010204冬天色彩感受以白色為主色調，表現雪花的純凈和冰冷感運用藍色、紫色等冷色調，表現冬天的寒冷和神秘感適當加入紅色、橙色等暖色調，表現冬天里的溫暖和喜悅感鼓勵孩子們運用多種色彩，表現自己對冬天的獨特感受03通過繪畫表現冬天的寒冷、蕭瑟和孤獨感運用色彩和線條表現冬天里的溫暖、喜悅和團聚感鼓勵孩子們通過繪畫表達自己對冬天的情感和體驗引導孩子們欣賞冬天的美景，感受大自然的力量和神奇01020304冬天情感表達03繪畫技巧講解與示范Chapter講解線條的基本類型和特性，如直線、曲線、粗線、細線等。示范如何使用不同的線條表現冬天的景象，如用直線畫冰凌，用曲線畫飄落的雪花等。引導幼兒觀察并嘗試使用不同的線條組合，創造出豐富多樣的畫面效果。線條運用示范如何運用色彩表現冬天的氣氛，如用藍色和白色表現寒冷的天空和雪地，用暖色調表現溫馨的場景等。鼓勵幼兒嘗試運用不同的色彩組合，表達自己的感受和想象。介紹適合表現冬天的色彩，如藍色、白色、灰色等冷色調，以及紅色、橙色等暖色調的對比運用。色彩搭配講解構圖的基本原則和方法，如主次分明、疏密有致、均衡和諧等。示范如何運用構圖技巧表現冬天的主題，如將主要物體放在畫面中心，用背景襯托主題等。引導幼兒觀察并嘗試運用不同的構圖方式，創造出有層次感和空間感的畫面。構圖布局04創作過程指導Chapter帶領幼兒到戶外觀察冬天的自然景象，如枯樹、落葉、雪景等。引導幼兒觀察冬天的色彩、光影和氣氛，感受冬天的寒冷和寧靜。讓幼兒嘗試用語言描述冬天的景象，培養他們的觀察力和表達能力。觀察冬天景象

選擇合適繪畫材料介紹適合表現冬天景象的繪畫材料，如油畫棒、水彩、素描紙等。根據幼兒的興趣和特長，引導他們選擇合適的繪畫材料。讓幼兒了解不同繪畫材料的表現效果和特點，培養他們的審美意識。引導幼兒根據自己的觀察和想象，構思冬天的畫面。鼓勵幼兒在創作過程中發揮創造力和想象力，表現自己的獨特感受。指導幼兒運用繪畫技巧，如線條、色彩、構圖等，逐步完成作品。讓幼兒互相欣賞和交流作品，分享創作的喜悅和成果。逐步完成作品05作品展示與評價Chapter將所有學生的作品懸掛在教室的墻壁上或擺放在展示臺上，確保每個學生的作品都能被看到。按照一定的順序，如創作主題、色彩運用等，將作品進行分類展示，以便觀眾更好地理解和欣賞。為作品添加標簽，注明學生的姓名、創作主題和簡要說明，增加作品的可讀性和觀賞性。作品展示在作品展示后，給學生一定的時間欣賞彼此的作品，并鼓勵他們發表自己的看法和感受。學生可以針對自己或他人的作品進行自評和互評，分享創作過程中的經驗和收獲，以及需要改進的地方。教師可以引導學生從色彩、構圖、創意等方面進行評價，幫助學生提高審美能力和創作水平。學生自評與互評教師可以根據學生的表現和作品質量，給予一定的獎勵和表彰，激發學生的創作熱情和自信心。在學生自評和互評的基礎上，教師進行總結評價，肯定學生的創作成果和付出的努力。針對學生的不足之處，提出建設性的意見和建議，鼓勵學生繼續努力，不斷提高自己的創作能力。教師總結評價06課堂延伸與拓展Chapter展示不同地域的冬天圖片，如北方的雪景、南方的冬日暖陽等，讓學生了解不同地域的冬天景象。鼓勵學生運用所學的繪畫技巧，嘗試表現自己印象深刻的冬天景象。引導學生觀察圖片中的色彩、線條和構圖，感受不同地域冬天的獨特美感。了解不同地域的冬天景象引導學生回憶和描述其他季節的景象，如春天的花開、夏天的海灘、秋天的落葉等。提供相關季節的圖片或視頻素材，幫助學生更直觀地感受不同季節的色彩和氛圍。鼓勵學生運用所學的繪畫技巧，嘗試表現其他季節的景象，培養他們的觀察力和創造力。探索其他季節的繪畫表現03組織學生開展創意分享活動，讓他們展示自己的作品并分享創作過程中的心得體會，增強學生的自信心和表達能力。0